殘疾人的故事作文450字

⑴ 我於殘疾人的故事 600字的作文

愛是一個含義深刻的字。在我們的身邊，有一群身體有缺陷的人，有些人覺得他們身體有障礙，沒用，是社會的累贅，於是就嘲諷他們，排斥他們，使他們原本脆弱的心變得更加容易破碎。遇到殘疾人，我們不應該，也不能諷刺他們，我們要主動向他們伸出援助之手。

前一段時間，我和我的朋友去市區玩，走著走著，就聽到前面傳來了斷斷續續的歌聲，我們都很疑惑這歌聲從何而來？就加快腳步朝前走去，想看看發生了什麼事。聲音越來越清晰，我們看到了一個憔悴的大人在唱歌，跟他一起的還有一個天真無邪的孩子。那個孩子只有一個手臂，正依偎在大人身邊，大人看到孩子這樣，心疼地皺著眉頭。路旁的行人看到他們這副模樣，紛紛慷慨解囊：10元、5元、20元……突然，我看見一雙小手拿著100元朝他們走去，把100元塞到了大人的手裡，大人熱淚盈眶，一個勁地說謝謝。孩子走時，還回頭朝大人和那個殘疾的孩子甜美地笑了笑。然後在一片贊揚聲中離開了這里。

望著她離去的背影，我在想：為什麼大人會熱淚盈眶呢？為什麼路人會贊揚她呢?為什麼？這到底是為什麼？她就像熾熱的夏天裡吹來的陣陣習風，讓人身心舒暢；她就像寒冷的冬天裡燃燒的火苗，讓人的心底都暖融融的；她就像渾身散發光芒的天使，把人拉出黑暗的深淵。她在殘疾人最需要幫助的時候，主動伸出了援助之手，她給予了殘疾人關愛與自尊。我打心底里佩服她。在遇到殘疾人的時候，我們要跟那個孩子一樣，關愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會給予他們的溫暖，讓她們原本脆弱的心靈變得堅強起來，還要幫助他們走出自卑的陰影。愛，與我同行

⑵ 初一期中考試作文一般是什麼類型的

初一的作文一般都是記敘文，寫人寫事的。

1、題目：我的課餘生活

要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。

2、題目：從這以後，我盼望長大(從這以後，我害怕長大)

要求：任選一題，要寫出真情實感

3、題目：為自己豎起大拇指

提示：「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4、題目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情實感，文體不限。

5、題目：考試，我想對你說

(2)殘疾人的故事作文450字擴展閱讀：

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

⑶ 殘疾人明星故事作文

世界是多彩的，世界是美麗的。而當我們聽著音樂，賞著風景，大步走在田野上的時候，總有一群人默默地呆在家裡，在狹小的空間里過著自己單調的生活。曾經聽過飛兒樂團的《荊棘里的花》，而他們，就像開在荊棘里的花，比普普通通的花更美麗。楊光，就是這樣一朵開在荊棘里的花，用自己的毅力克服了一個個困難，創造了一個個奇跡。

楊光，一個好聽的名字。而他，在出生8個月後就再也看不到周圍的一切了。我想，開始時他一定對世界抱著羨慕嫉妒恨的感受吧。但是，面對有生理缺陷的楊光，他的父母並沒有拋棄他，反而用更多的愛去讓他慢慢接觸社會。從走路，跨越障礙物開始，到洗衣做飯切菜，楊光在父母的幫助下一點一點的學習，無數次的失敗，無數次的受傷，他總是微笑著，把失敗化為經驗，最後成功。但是長大後的他靠什麼謀呢？這個問題一直困擾著楊光的父母。但漸漸的，他的父母們發現楊光很有音樂天賦，而且很喜歡模仿。並且模仿的惟妙惟肖，於是開始教他唱歌、鋼琴。但是，畢竟是個盲人，做什麼事都是不簡單的，他只能用心去感受，然後慢慢的學。隨著時間的推移，楊光的鋼琴彈得越來越好，每天訓練的時間也在不斷的增加，但是也難免會枯燥。每當楊光覺得無聊、單調的時候，他的母親總是會對他說：「你喜歡學琴嗎？ 如果喜歡，那你就要堅持到底，要經得住任何困難和苦處。如果你不能堅持，怕苦怕累，那你做別的事情也會這樣。這樣下去，你就會一無所長，那將來能幹什麼呢？學不學琴你自己決定。如果你不想學了，咱們就停止，那你在這件事上就失敗了。如果還要學，那就要堅持到底，才可能學有所成。」楊光是多麼聰明啊，一下就聽懂了母親對他的期望，於是更加努力的練琴。付出的汗水總是會有碩果累累的豐收。在楊光可以自力更生並能上台演出的時候，他們報名了《星光大道》。楊光，用自己的實力和感人的故事贏得了評委和觀眾的認可，並靠自己樂觀的性格和不屈的信念一步一步的爬上了年度總冠軍的寶座。這對他來說可謂是巨大的肯定和鼓勵，便一鼓作氣，又來到了2008年的春節聯歡晚會，與許多大牌明星同台演出，讓更多的人認識了這一位盲人歌手，詮釋了「上帝為你關了一扇門又為你開了一扇窗」的道理。成名後的楊光說：「用心感受，我很陽光。」這簡簡單單的兩句話，卻把楊光成功的原因用最簡單的方式訴說了出來。楊光失去了明亮的雙眼，但還可以用心去感受。在比賽期間，他用心去感受每一個台階的高度，用心去觸碰每一個琴鍵，用心發出每一次聲音。而正因為這樣。楊光，這名殘疾人成為了家喻戶曉的明星，改變了自己的命運，和自己的父母們創造了一個常人也難以創造的奇跡。作文網 home.sanwen8.cn

「像開在荊棘里的花，細雨中飄香，相信愛在某個地方，會種下芬芳。盛開在荊棘里的花，越是流淚越仰望，愛是一步一步堅強，奮不顧身地綻放。」楊光，雖然名字和他的自身條件有很大差距，但他成功的標准就是把快樂、溫暖傳遞給他的觀眾。誰又能說他不是真的陽光呢？

⑷ 身志堅的殘疾人的故事作文要簡短

有這樣的一群人，他們雖然身體殘疾，但是我們卻在他們的身上看到了身殘志堅的精神。

也許當你還在為鞋子合不合腳煩惱時，他們卻只能利用假肢行走。當你還在為眼睛化美美的妝容時，他們卻只能在黑的世界裡徘徊……可是，即使如此，他們依舊活的堅強，活的漂亮。

為了讓更多的殘疾人朋友擺脫痛苦的邊緣，小編收集了7篇勵志的殘疾人小故事。戰勝困難，做一個散發璀璨光芒生命的人。加油！

1、楊佩——無臂也想飛

楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陝西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個願望，待有了一筆錢後，要繼續學習深造，然後做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌、跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術團。

家住在陝西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村裡的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學去的她走到變壓器前時，習慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經松開並碰上了高壓線。

命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對於還沒開啟自己絢麗人生的她來說，意味著學業的廢棄和生活的無著。

從那以後，家裡更困難了，父母只好另作安排：父親帶著弟弟留在家裡，而母親帶著她選擇了外出打工掙錢。沒了手，連自己的生活都很難自理，更不用說打工賺錢了。小楊佩自己慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現實又實在是太殘酷，沒有一家單位肯接納無手的楊佩，無奈之下，她選擇了乞討的生活。

楊佩很清楚殘疾人要自立，必須先要自強、自信。自強就得有自己的一技之長，如果沒有專長，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會被淘汰。她想根據自身的條件，去尋找適合自己的專業，然後努力學習、鑽研，使自己在社會上有所作為。她現在的乞討是在聚資，她的夢想是攢夠了錢，去完成自己的學業，使自己有文化有知識，做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢想是做一個藝術家，一個無臂的舞蹈家。

楊佩從未失去對生活的夢想並堅信能從逆境中熬過來。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞；她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕乞討，也是為了飛翔。

2、鄭龍華——無手著名攝影家

鄭龍華，男，1959年5月生於浙江省臨安市。幼年失去雙手，1981年開始自學攝影，他先後在國內外舉辦過各種形式的攝影展覽，並多次在各種影賽中獲獎。鄭龍華於2006年5月20日在家鄉浙江省臨安市啟動「生命之光」——一位無手攝影家對話100位殘疾人精英的攝影活動。經兩年多的時間，他先後獨自走遍全國100多個縣及港、澳、台地區，行程達6。3719萬公里，采訪了各行業100位殘疾人精英，拍攝圖片4。5萬余幅，整理文字素材52萬字，撰寫采訪手記19。86萬字。2007年5月，鄭龍華被評為杭州市勞動模範。

由他拍攝的100位成功殘疾人士的照片《一位無手攝影家對話中國百位殘疾人成功人士》，展示了沒有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。

⑸ 作文熱愛生命的故事150字

1991年張海迪在做過癌症手術後，繼續以不屈的精神與命運抗爭，她開始發奮學習哲學專業研究生課程。經過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試，並通過了論文答辯。被授予了哲學碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的：「像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福。」她以克服自身障礙的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓著一條道路。

張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。她也經常去福利院，特教學校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉的村裡建了一所小學，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災區的孩子捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業的各項工作和活動，呼籲全社會都來支持殘疾人事業，關心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。

張海迪曾三次應邀出訪過日本，韓國，舉辦演講音樂會，她的自強不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。1995年，她曾作為中國政府代表團成員參加了第四次世界婦女大會。1997年她被日本NHK電視台評為世界五大傑出殘疾人。

⑹ 作文收集殘疾人的勵志故事並寫讀後感

張來海迪被譽為身殘志自堅的一代楷模，自學成才的著名作家，出版了長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》、《天長地久》，散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《我的德國筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象的真實故事》、《麗貝卡在新學校》等外文著作。她現任中國殘疾人聯合會主席。

她用頑強的意志粉碎了醫生對她生命長度的預言，她用積極的態度努力過好每一天，不斷拓展生命的寬度。在上世紀80年代，她堅韌不拔的精神，讓全國年輕人看到了奮斗的力量，鼓舞了一大批中國青年。她就是被譽為「八十年代新雷鋒」和「當代保爾」的張海迪。

王耀岐：20多年前的機械事故，使他右手缺指。遭遇意外後，他一直想為殘疾人家庭做點事，如今老王主動承擔了西林村的殘疾人專職委員會工作，在殘疾人家庭與街道、村委之間架起一座溝通橋梁。

⑺ 關於張海迪的坐在輪椅上的故事，（500字作文）

張海迪曾當選共青團第十一屆中央委員，並長期擔任中國殘疾人福利基金會理事，中國殘疾人聯合會主席團委員，山東省殘疾人聯合會副主席，山東省青年聯合會副主席等職務。海迪在本職崗位和社會工作中自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，奉獻人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽和威望，是一個經得起時間考驗的好典型。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的傑出代表。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。
為了對社會作出更大的貢獻，她先後自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是「八十年代新雷鋒」，一個是"「當代保爾」。
張海迪懷著「活著就要做個對社會有益的人」的信念，以保爾為榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：「學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！」
隨後，使張海迪成為道德力量。
1991 年張海迪在做過癌症手術後，繼續以不屈的精神與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程。經過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。 1993 年，她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試，並通過了論文答辯，被授予碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的「像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當作真正的幸福。」她以克服自身障礙的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。她也經常去福利院，特教學校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉的村裡建了一所小學，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災區和孩子們捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業的各項工作和活動，呼籲全社會都來支持殘疾人事業，關心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業的各項工作和活動，為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。
張海迪曾三次應邀出訪過日本、韓國，舉辦演講音樂會，她的自強不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。 1995 年，她曾作為中國政府代表團成員參加了第四次世界婦女大會。 1997 年被日本 NHK 電視台評為世界五大傑出殘疾人。
1983 年 5 月，中共中央發出《向張海迪同志學習的決定》，黨和國家領導人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無產階級革命家先後為張海迪題詞，表彰她積極進取，無私奉獻的精神。
海迪在本職崗位和社會工作中自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，奉獻人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽和威望，是一個經得起時間考驗的好典型。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的傑出代表。

⑻ 關於名人殘疾人的故事的400作文

魯迅13歲的那一年因祖父下獄，他和弟弟被安插到離城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避難。
魯迅這次來到舅父家中，景況和從前完全不同了，自此免不了要受一些冷淡。但是，勞動者和他們的孩子們卻到處都是一樣，他們依然是那麼熱烈，那麼殷勤，前來接待從遠道來避難的小客人。鄉下的春天依然是美好的，罱泥船停滿了河面，河兩岸是青青的麥田，田埂上長著綠油油的羅漢豆。白天，大人們都到河裡和田間工作去了，魯迅就和孩子們一同玩耍，或是釣魚，或是剝著羅漢豆。在皇甫庄和小皋埠這一帶的農民主要的副業就是捕魚。深夜，魚兒都游出來了，吃食的吃食，游動的游動，捕魚的人也在這時出動。二更以後，蝦子也開始出來了。捉蝦的人就劃著小船，帶著海兜去撈蝦。天亮後，他們才吃一點冷飯團，到鎮上去賣魚蝦，賣完了魚蝦才回來睡覺。但凡有一點閑時間，他們也不歇下來，而是籌劃著演戲，在做戲時一顯他們出色的本領。
在當時紹興一帶農村裡，演戲的日子，簡直多到數不清。正月的初九、初十是「燈頭戲」；三月里，有「東岳大帝」生日，至遲不過二十八日就要演戲；五月十六日「王爺（土地）菩薩生日」，六月十七日「包爺爺生日」，都要演戲。七月十六日，「劉猛將軍」的生日，農民們說他是「劉備的兒子」，因為到田間捉蝦蜢跌死的，更要演戲。八月里，九月里，一直到年底，還要演出不少的戲。演戲和他們的生活好像是分不開的。其實，他們演戲的目的倒不盡是為了給菩薩看的，不過是藉此以表示自己的願望：人口和牲畜的平安，五穀豐收，安居樂業的和平生活；——雖然，現實的生活並不如他們所預期的那樣。農民們總在迎神賽會這個屬於自己的狂歡和示威的節日里顯示才能、智慧和力量。隊伍接連排成好幾里路長，人群像滾滾的浪潮，席捲過一個村莊又一個村莊。在隊伍的上空招展著紅的，綠的，黃的，以及各種顏色的旗幡。在這支浩浩盪盪的隊伍里，人人都像生龍活虎一般：有耍獅子的，有玩龍船的，有踩高蹺的，有的抬著抬閂閣，有的敲著鑼鼓，有的扛著荷花銃，轟，轟，對著天空放它幾響的痴迷電腦的天才少年比爾·蓋茨

蓋茨是為電腦而生的，而他也把電腦帶入到了一個美麗的新世界……

蓋茨進入湖濱中學之後迷上了電腦，從此就無心上其他課，每天都泡在計算中心。從8年級開始，他就和同學一起幫人設計簡單的電腦程序，以此賺取零用錢。蓋茨的好朋友保羅·艾倫（後來和蓋茨一起創立了微軟公司）回憶說，"我們當時經常一直干到三更半夜，我們愛死了電腦軟體的工作，那時侯我們玩的真開心。"

蓋茨說，"那時侯，保羅常常把我從垃圾桶上拉起來，而我卻繼續趴在那裡不肯起來，因為在那裡我找到一些上面還沾著咖啡渣的程序設計師的筆記或字條，然後我們一起對著這些寶貴的資料研究操作系統。"

蓋茨上9年級的時候，TRW公司的工程師在架設西北輸電網路時遇到了問題，一籌莫展。這時候，他們發現了湖濱中學計算中心的一份《問題報告書》，當場打電話給製作這份報告的兩位"偵測錯誤大師"（蓋茨和艾倫），希望他們兩人能來幫助排除問題。但他們壓根沒有想到，這兩位大師居然只是9年級和10年級的學生！
牛頓晚年

但是由於受時代的限制，牛頓基本上是一個形而上學的機械唯物主義者。他認為運動只是機械力學的運動，是空間位置的變化；宇宙和太陽一樣是沒有發展變化的；靠了萬有引力的作用，恆星永遠在一個固定不變的位置上……

隨著科學聲譽的提高，牛頓的政治地位也得到了提升。1689年，他被當選為國會中的大學代表。作為國會議員，牛頓逐漸開始疏遠給他帶來巨大成就的科學。他不時表示出對以他為代表的領域的厭惡。同時，他的大量的時間花費在了和同時代的著名科學家如胡克、萊布尼茲等進行科學優先權的爭論上。

晚年的牛頓在倫敦過著堂皇的生活，1705年他被安妮女王封為貴族。此時的牛頓非常富有，被普遍認為是生存著的最偉大的科學家。他擔任英國皇家學會會長，在他任職的二十四年時間里，他以鐵拳統治著學會。沒有他的同意，任何人都不能被選舉。

晚年的牛頓開始致力於對神學的研究，他否定哲學的指導作用，虔誠地相信上帝，埋頭於寫以神學為題材的著作。當他遇到難以解釋的天體運動時，竟提出了「神的第一推動力」的謬論。他說「上帝統治萬物，我們是他的僕人而敬畏他、崇拜他」。

1727年3月20日，偉大艾薩克·牛頓逝世。同其他很多傑出的英國人一樣，他被埋葬在了威斯敏斯特教堂。他的墓碑上鐫刻著：

讓人們歡呼這樣一位多麼偉大的
。

⑼ 急！求一篇關愛殘疾人，自己與殘疾人之間發生的感人故事為主要內容的作文，不超過1500。先謝謝各位大哥大

從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼裡是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現在能這樣？
海倫。凱勒說過：「世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。」的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以後歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了。可她並沒有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在於為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都說明殘疾人並不比我們弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧！
關愛殘疾人的文明新風
北京殘奧會開幕式盛況再現：聖火剛在「鳥巢」點燃，由衷的贊美之聲就響徹環球。世人不僅為這場「視覺盛宴」的「宏偉絢麗」、「夢幻詩意」所傾倒，更為其張揚的堅毅頑強、折射的人性光輝所震撼。如此精彩的開場，無疑將使殘奧會史上規模空前的這次盛會，得到空前的關注；無疑將激勵殘奧健兒們創造出空前的佳績，在今後的十幾天里寫下輝煌的篇章。同時，也無疑會像北京奧運會那樣，給中國、給世界留下豐厚的遺產。
其實，不須待北京殘奧會的大幕落下，這筆巨大的「遺產」已然鋪陳在我們面前，已然在造福千家萬戶。
殘奧會已進入奧林匹克大家庭近50年，在殘奧賽場上，殘疾人運動員像身體健全的運動員一樣，品味競爭之烈，欣賞體育之美，點亮理想之光，分享運動之樂，用攝人心魄的勇氣極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。但由於對比賽設施要求不同等原因，同年同城舉辦的兩個奧運會，一直採用各自籌辦的方式。北京是第一個執行國際奧委會和國際殘奧委會協議的舉辦城市，不僅開一個組委會同時籌辦兩個奧運會之先河，而且響亮地提出「兩個奧運，同樣精彩」的口號，從而在「奧運會歷史上一個新的里程碑」（國際殘奧委會主席克雷文語）上鐫刻了令人振奮的內容。
7年來，正是「兩個奧運」的同時籌辦，極大地推進了北京乃至全中國城市的無障礙設施建設，使殘疾人出行更加便利。這期間，北京市出台了《無障礙設施建設和管理條例》，新建城市道路、公共設施普遍配套建設了無障礙設施；無障礙設施重點改造項目達6000多項，投入資金6億多元。據統計，2001年以來，北京市共實施了1．4萬多項無障礙改造項目，無障礙設施建設總量相當於過去20年的總和。
「兩個奧運」的同時籌辦，不僅讓北京市的無障礙設施建設大大向前邁進了一步，也讓全北京乃至全國人民對殘疾人的生活和保障關注度持續「升溫」。根據中國殘聯公布的數字，2007年，全國通過實施一批重點康復工程，使535.9萬殘疾人得到不同程度的康復；順利完成中國殘聯專項彩票公益金殘疾人康復項目任務，19萬貧困殘疾人受益；全國已竣工並投入使用的各級殘疾人綜合服務設施共計2125個，在建項目共計285個，籌建項目共計318個。在鼓勵促進殘疾人就業方面，去年7月起又對政策作出調整，大幅度擴展了享受稅收優惠的單位，明確規定了「國家實行按比例安排殘疾人就業制度」。當年，全國城鎮新安排39.2萬殘疾人就業，農村殘疾人就業達到1696.5萬人。
由此可見，中國傾力奉獻的「兩個奧運，同樣精彩」，就是要以生命的名義，創造出真正平等、完整的人類盛會，讓高貴的人性在世界暢行無阻。
而這一舉措，在過去的7年裡，已經帶動中國社會對殘疾人和殘疾人事業予以更多的關注和支持，提升了中國社會人文關懷的整體水平，成為構建和諧社會的一項重要內容。
如今，北京殘奧會比賽已全面展開，可以肯定地說，4000餘殘奧選手的奮勇拼搏，將帶來一場自強不息、引發人們深化對生命思考的「精神盛會」，必將對更多的殘疾人產生巨大的激勵作用，對全社會關愛殘疾人的文明新風產生更強勁的促進作用。
同樣精彩
北京殘奧會聖火2008年8月28日點燃，這標志著北京殘奧會大幕徐徐拉開。
經歷過奧運會的輝煌和激烈競爭以及色彩紛呈的畫面，有些人對殘奧會或許會覺得比賽的觀賞性要降低不少。殘疾人和正常人的體育競技自然有所區別，但是相同的是，他們也在追求「同一個世界，同一個夢想」的崇高目標。
其實，你只要稍微了解一些殘疾人運動員的經歷，了解他們比正常人付出了更多的汗水和淚水，你的心頭就會不由自主地發顫，你的眼淚就會奪眶而出，你就會由衷的承認，他們，就是生活中的強者。
每一個參加殘奧會的運動員，都有一段刻骨銘心的人生坎坷。他們中有些人是先天殘疾，有些人是後天不幸遭遇各種各樣從天而降的災難，在經歷過生命的低谷之後，他們無一例外地選擇了站起來，迎接生命的挑戰。殘疾人運動員，幾乎百分之百的都不是職業選手。因此，他們一沒有充裕的時間去進行訓練，二缺乏資金的保障去購置訓練器材和服裝等必需用品。他們付出的努力除了身體上與正常運動員的差距外，還有許許多多令人難以想像的困難。但是，他們堅持了下來，並走到今天，走到奧運會的賽場。
「鳥巢」、「水立方」，因為有殘奧運動員，而同樣精彩。對待殘疾人運動員，我們應該付出更多的愛，他們不僅是我們的兄弟姐妹，而且是我們學習的榜樣。他們的自強不息，他們敢於做生活中的強者，都奏出了一曲高亢激越的生命交響曲的宏偉樂章。
殘奧會，除了精彩的比賽，我們還能讀到無數催人淚下、催人奮進的故事。我們更深地體會到：愛，應該獻給每一個人；愛，時時刻刻在我們心裡；愛，溫暖著生活的每一天。只要有愛，我們這個世界，我們人類的生活，一定會更美好分享給你的朋友吧！

⑽ 關於殘疾人故事的作文

我們追求美，我們追求完美。然而，那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。

殘奧會，一個殘疾人競技的舞台，一個殘疾人展示頑強精神的舞台，一個殘疾人對抗命運的舞台，它，使人落淚；它，使人心醉。

奧運會的閃亮之處是力量，是智慧，是技術；殘奧會的動人之處是克服困難的勇氣，是挑戰生命的決心，是直面人生的堅強。

奧運會，一個使全球人民瘋狂的體育盛會，然而，殘奧會，注視你的眼睛有幾雙？

也許，我們習慣了，我們習慣了我們的健康，我們習慣了他們的存在，我們習慣了對他們的漠視。殘奧會，是你，讓我們關注他們，讓我們脫去冷漠的外衣，讓我們領略來自殘缺的力量和它震撼人心的美……

我們或許沒有思考到殘缺意味著什麼，因為我們從不曾體味過擁有殘缺的苦楚；我們或許沒認識到殘缺的不便，因為我們從不曾經歷過這種不便；我們或許不知道接受殘缺的過程多麼困難，因為我們從未接受過這種殘忍的酷刑。

或許我們對他們的漠視來自於不了解甚至不理解，而通過那些生活小細節才可知、可感的關於殘疾的意義，健康人很難明白。殘奧會，為殘疾人提供舞台，展示自己，告訴他人——我能行！它讓殘疾人收獲自信，收獲榮譽，收獲成就；它讓他們卸去平常生活的不如意，通過體育收獲快樂，收獲成功！

殘奧會告訴我們殘缺不是恥辱，它讓殘疾朋友們獲得了同健康人一樣的權利，舉辦運動會的權利，參加體育運動的權利，獲得尊重與榮譽的權利，獲得掌聲的權利，坦然享受陽光的權利……

殘奧會讓我們看到了人的潛能無限，人可以多麼堅強；殘奧會將那些平常隱藏著的美德發掘，告訴我們殘疾人朋友多麼可愛，多麼優秀，多麼完美！

關注殘奧，關注生命，關注完美，而殘缺也是一種美。美在坦然面對殘疾的噩夢上，美在執著追求生活的意義上，美在堅強對抗巨大的困難上……

那一張張寫滿剛毅的臉，那一個個盡力拚搏的身影，他們，讓我佩服，讓我心疼，讓我流淚。

關注殘奧，銘記英雄——生活中平凡又不平凡的殘疾人朋友。

關注殘奧，獻出愛心——告訴孤單的心靈，我們沒有忘記他們、漠視他們。

關注殘奧，殘缺也是一種美。