有趣的故事550字
⑴ 難忘的故事作文550字
隨著歲月的流逝，許多難忘的一刻隨著記憶的路流逝被我們淡忘，但是有一件刻讓我難以忘懷。那是一次春遊，去的是 星期八小鎮 ，體驗了大人工作的艱辛。
我去了好多場館，但最讓我難忘的還是當押運員，我進了場館，看見一個身穿防彈衣，頭戴頭盔的工作人員，他對我說： 你們6個人，你，你去拿箱子 說完用手指了指我和另外一名同學。我想：有可能是我身強力壯，所以讓我來。我心裡湧出一種優於他人的自豪、喜悅之情。他給我們每人一套服裝，有頭盔和衣服上面印了 特警 兩個大字，我穿了衣服，，朝鏡里看了看。哇！鏡里的我好帥啊！雙目炯炯有神，臉上透露出一種神氣。
我們跟著工作人員出發了，我和另外的那個拿箱子的同學在中間，其他人在前、後面，拿著槍。開始，我非常高興，手裡的箱子好像十分輕。可是到了後來，箱子越來越重，我兩只手拎著都頗感吃力，我想：誒呀，這箱子怎麼著么重啊，早知道就跟工作人員說我不行了！在我旁邊的工作人員好像看出了我的心思，對我說： 小夥子，拎不動了吧？ 聽了這話我又想：今天，我就是來體驗大人工作的艱辛，這是我怎麼能放棄呢？想到這里，我對工作人員說： 沒事的，我行的。 ，我咬緊牙關的支撐著，終於到了終點，我一下子攤了下來，這時我知道了這次春遊的目的：讓我們培養好責任心和體會大人工作的的艱辛。我完成了任務心裡額外高興。
這一刻真是難忘的一刻，他不會隨著歲月的流逝而淡忘，讓我難以忘懷！
⑵ 身邊感動的故事 作文 550字
在我們的生活中，會遇到許多形形色色的人，會感到我們那多姿多彩的生活。在那形形色色、多姿多彩中，有一件事，我至今也難以忘懷。
冬天的夜晚來臨的都比較早，我和同學們走在回家的路上時，原本還帶有餘輝的天空，現在被整個黑幕給籠罩了。杭州城卻也被燈光照得如白晝一般。
走到立交橋底下，有一群人圍在一塊，我和同學都有些好奇，忙跑過去看，可是根本沒有空隙再讓我們看了，於是我和同學費了九牛二虎之力才擠進「里三層」的人群中去，一邊也得和別人道歉。
剛和別人道完歉意，轉過身向里看去，這一幕讓我們驚呆了，只見一對中年夫婦坐在旁邊，而一個小女孩且在那裡表演著雜技，我和同學相視一眼，每個人眼裡都充滿了震驚。
A同學道：「哇，她幾歲啊？太可憐了吧！」
我也回應道：「是啊！那兩個人是不是她的父母啊，怎麼能這樣的啊？」我的心裡充滿著不解，甚至對那對夫婦有著不滿。
「你們小孩子懂什麼，」突然一個人說道，我們略為驚訝地回頭，「他爸媽是個殘疾人……」
我重新轉過頭去，看著他們，是真的，不仔細看根本看不出那塊布滿補丁的布中一雙不完全的腿，我得心不由的顫抖了一下，我呆住了。
小女孩依舊十分賣力地表演，我心想：她應該只是一個只有六七歲的小妹妹，她是怎麼坐下這種決定的，她那瘦弱的肩膀是怎麼扛起這個不完整的家，她又是經過了怎樣的思想掙扎，決定自己扛起這個家的呢？
小女孩踩著單輪車，一搖一晃，每一步都行走在我們的心中，每個人的心都提到了嗓子眼，害怕她一不小心摔下來，我轉頭看向她父母，他們低著頭，也許他們並不忍心他們的女兒這樣，或許他們的心中充滿了愧疚。
「謝謝！」小女孩的一個節目表演完了，許多人都向地上投了一些零錢，而小女孩拿起一個塑料袋，將零零碎碎的錢撿起，我們的心就像那些零碎的錢一樣，變得零零碎碎，但也許對小女孩來說，那些零碎的錢，能幫她拼出一個完整的家。
看著她在地上一點一點的撿著，我的眼眶漸漸濕潤了。後來，有個阿姨不忍心看下去，就走了過去，「我幫你撿吧！」阿姨哽咽道。
小女孩抬起頭來，露出微笑說：「謝謝阿姨！」
我的眼淚決堤了，用手拭去，我彎下腰，幫著她一起撿，終於地上的錢，都被許多好心人撿起來，遞給了那個堅強的小女孩，每個人的眼裡對她都是敬佩，每個人都對她著鼓勵的話。
她的母親也已經在旁邊哭的泣不成聲了。
我走過去，問她：「你叫什麼名字？」
他的眼睛裡閃著膽怯，回答說：「毛毛。」
「毛毛，你真棒！」我露出大大的笑臉。
毛毛轉過身跑向她的父母，將錢遞給媽媽，說：「媽媽，你看！」他的眼睛裡閃著希望。
我們被毛毛的勇敢、堅強所感動了，我們為毛毛的堅強感到自豪，也許像毛毛這樣的孩子還很多。他們需要好心人的幫忙，他們也是一個兒童，在我們被他們所感動的時候，也讓我們幫助他們，他們也會需要人們的關懷……
世界上讓你感動的事有很多，但你在感動的同時，你也要想到他們是否需要我們的幫助。感動，讓世界更美好。
⑶ 童話故事550字。
從前，在一片茂密的大森林裡，住著許多可愛的小動物，它們相處友好，一直幸福快樂地生活著。
這一天，動物們不約而同地趕往森林裡唯一的老槐樹那裡，這到底是為什麼呢？原來，小松鼠奇奇要搬家。小螞蟻歡歡看見了，也想幫小松鼠搬家，但是自己太弱小了，沒有什麼東西是自己能搬動的，忽然，歡歡想到了自己的兄弟姐妹，便急急匆匆地跑回家了。
大象伯伯看了一下，用鼻子捲起了一張床，小熊趕緊把床上的枕頭、被子拿了起來，扛在了自己身上。大象伯伯一下子覺得輕了許多，走得更快了。小豬推來了一輛小車，運走了一盆盆的花……這些東西要運到哪裡去呢?原來是要運到河邊的梧桐樹洞里呀，那裡是小松鼠奇奇的新家。小松鼠看看越來越空的家，心想：「還能搬點什麼呢？對了！去年剩下的松果還沒搬走呢！」小松鼠趕緊向小豬借來手推車，打算把松果運走。這時它看見了小螞蟻歡歡帶著自己的兄弟姐妹趕來了，歡歡焦急地問：「奇奇，還有什麼可以搬的嗎？」奇奇笑了笑說：「還有一些松果沒搬走，可是它很重啊，你們……」歡歡沒等它說完，就號召兄弟姐妹開始搬運了，只見小螞蟻們邁著整齊的步子，齊聲喊著號子，松果就移動開了，奇奇看了真是佩服它們的力量！
小松鼠的新家終於落成了，這多虧了森林裡的好朋友們。奇奇的家充滿了溫暖、團結和快樂，好朋友開心的跳了起來！
⑷ 讀書故事550字
我一直有很多 好朋友 ，它們就是書。我和它之間的故事不僅多，而且有趣。
一次，我去書店看書，不知不覺站了幾個小時了，不覺腳有些軟了。我向四周偷窺了一圈，沒有人。我就在櫃子上坐下來了。正當我看得津津有味時，突然挨了一個巴掌。我抬起頭來一看是服務員。我趕緊下來，結果把人家的花瓶碰到在地 打爛了，還賠了不少錢呢！
哎，讀書真辛苦，真不容易呀！
我家的書也很多，可都是古典名著，我看不懂。我喜歡看童話故事，可爸爸卻不讓我看。我就和他玩兒失蹤游戲。我把一根蠟燭點燃放進櫃子里，再把鞋子藏好，然後再拿一本童話故事書鑽進櫃子里看。一看就是半天。爸爸可急壞了，發瘋似的到處找我，後來才知道我藏在櫃子里看書。為這事，我還挨過打呢！
大人說讀童話故事書對學習沒有幫助。我覺得有幫助，讀童話故事書可以豐富我的想像力，可以提高我的作文能力，所以，我挨打也值了。
後來，爸爸終於理解我了。一天，他幫我買回了好幾本童話故事書。我見到這些書就像見到了久違的老友。我激動得把它們緊緊的貼在胸口。興奮地又跳又喊： 我又有書讀了！ 於是，我就迫不及待的看起了書。
過了一會兒，媽媽叫我提一桶水給她洗衣服。我邊看邊到水龍頭接水。我覺得差不多了，就提著水過去。我覺得這水的分量好輕啊！
我提到媽媽那兒，媽媽一看，說： 水呢看 我一看，才明白，原來水都流到地上了，我提了個空桶給媽媽，落了個笑話。
書陪著我一天天長大,我和書之間的故事會越來越精彩，越來越動人。反正我與書結下了不解之緣。
⑸ 關於搞笑童話故事的作文550字作文
從前，山腳小有一個小貓洞，洞里住著一隻山腳下有一老貓和一隻小貓。 小貓剛出生不久，老貓非常愛護他。每天為他梳妝、覓食，忙得不知歇息。 日子一天天過去了，老貓一天天地變老了，小貓也一天天地長大了。 有一天，老貓對小貓說『『孩子，你已經長大了，該自己學會獨立生活了。從今天起，我教你怎樣捕食，怎樣跑，怎樣逃避敵害……』』小貓不但不認真聽講，反而有些不耐煩，還撒嬌地說『『媽媽，你看我長得這么肥胖，怎麼能跑得動呢?又怎麼能捕食呢?不如讓我整天呆在家裡，還可以看家呢!』』 老貓最終還是拗不過她的獨生子，不捨得訓斥他。於是，她又重操舊業，為兒子外出覓食，讓兒子坐享清福。 這樣又過去了幾個月，老貓已經瘦得只剩下皮包骨頭了，而小貓卻肥得差不多爬不動了。但是，為了小貓生活得更美好，老貓還是為小貓覓食。 這天，老貓給小貓梳好妝以後，就早早地覓食去了。老貓走後，小貓慢騰騰地爬出洞口來欣賞風光。就在這時，一隻幾日未進食的大老鼠發現了這只肥胖的小貓，便眨了眨那對小眼睛，計上心來『『平時你們貓類最愛搗亂，殺害了我們不少的弟兄，今天，我就來個血債血還。』』於是，它一下竄到小貓的身邊，一張口就把這只小貓咬住了。這只肥胖的小貓連掙扎都未掙扎，就成了那隻大老鼠的美餐。那隻大老鼠吃飽後，還得意把血淋淋的貓頭留在洞口。 老貓覓食歸來時，望著洞口的斑斑血跡和自己兒子那血淋淋的貓頭，欲哭無淚。她痴痴地立在那裡，想了很久，很久…… 這個童話故事告訴我們，只有學會了本領才能真正的保護自己。
森林大盜 森林裡有隻狐狸，非常狡猾。沒有哪家東西沒有偷過。 這天，森林又來了幾位新居民。分別是小豬、小鴨、小兔、小貓，他們都不知道狐狸的故事，森林警察說給他們聽，警察對他們說：「連我們警察也沒辦法捉住他。」小豬他們決定幫警察捉來森林大盜。一天晚上，他們來到森林的最高處，捉來森林大盜。可是，等了幾個晚上，都沒等到狐狸。小豬他們放棄守株待兔這個方法。 在一個晚上，他們再次來到森林。拿著鐵鍬、網、籠子、木棒，來到森林。小豬拿上事先准備的一袋「錢」，小鴨、小兔、小貓挖了一個很深很深的坑，在坑的旁邊放上大頭針，再用草鋪在坑上面。小豬拿著「錢」，睡在坑的旁邊，小鴨他們呢？早已在樹上布下天羅地網。 狐狸慢慢地走向小豬。狐狸大叫「啊！」踩到大頭針了，又掉進坑裡，狐狸捉住坑的邊緣，一跳，跳出來了。這時，狐狸慢慢走向小豬。狐狸拿著錢袋，小豬拿著不放。狐狸沒辦法。狐狸用鉤鉤在樹上，一跳，跳上了樹。這時，小鴨樹上出現了一個鉤，小鴨揮出刀。說時遲那時快，眼看狐狸跳到樹上了。小鴨一揮，繩子一分為二，狐狸掉到地上。小鴨、小兔、小貓把網和籠子一起放下去，狐狸在籠子的中間，一轉身，逃過了籠子，卻沒逃過網。這時，小兔、小鴨、小貓和小豬拿來木棒對狐狸打起來，打的狐狸頭破血流。 小兔他們帶著「戰利品」回來了，森林又恢復了和平與安寧。
⑹ 我與小動物的感人故事550字
世間萬物皆有情，這句話我一直記在心中，因為這世上沒有什麼是沒有感情的。但是，我發現，不止是動物之間才有感情，原來人與動物之間也有感情的。
那一天，當還是一個三年級小學生的時候，放學回來後，就自動自覺地在書桌前開始寫作業。我家裡的那隻小狗——豆豆，在我寫作業的時候他就在我的腳旁蹭著，好像在說：「主人，你陪我玩會兒吧。看著它那「可憐兮兮」的雙眼，讓我不得不停下手中的筆、也不得不分心。
玩了不一會兒，一個聲音就打斷了我和豆豆的游戲。原來是姨公來催我快去做作業，我只好乖乖地走去做作業了。姨公為了不再讓豆豆打擾我做作業，他就把豆豆困在了廁所里，聽著它凄慘的叫聲，我忍不住把它抱出來。把它放在地上。我在書桌前的椅子上，它本來還想讓我陪它玩，可我怕它再次困在「小黑屋」里，我了摸它的頭，說道：「乖，等我做完作業再陪你玩，不然他們又要把你困在廁所那黑漆漆的房間里了。好像聽懂我說的話，隨後，它趴在我的腳旁，等待我做完作業。
突然我很想哭，眼淚在眼眶裡打滾，豆豆好像見到我的眼淚似的，馬上就在我腳邊蹭著，彷彿說：「主人，主人，你別哭，你看我不就在你面前嗎？」然後我摸了摸它的小腦袋，心想：為什麼要那麼殘忍？豆豆它還那麼小為什麼要把困在廁所里？大人總是這樣，借愛之名，干涉別人的愛好……
直到現在，這件事一直在我的腦海中回盪，它告訴我：每一種事物都是有感情，每個人，每朵花，每棵樹，每一寸土地，當然，動物也是。
⑺ 漢字的有趣故事作文500字 - 百度
我與漢字的故事作文（一）
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。
在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字）， 我不禁撓起頭來：這些符號是什麼呀？為什麼它們在媽媽的嘴裡就會變成優美動聽的故事呢？ 老師評語： 好句子，真實感受！
漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著聖潔的光輝，而望見"太陽",又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，彷彿是一個個小精靈，活潑可愛。
現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘無窮無盡，大家快來遨遊漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！
我與漢字的故事作文（二）
從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業時，已經認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。
但字字可沒認字那麼簡單了，一開始學字字的時候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文".而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學後，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。
我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，並知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創造了漢字。造完字後，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據日月山川等形狀發明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現並演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶！我們應該為之感到自豪，並使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
我與漢字的故事作文（三）
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。
小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫"大"、"小"、"人"等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上"小大人".有時記不住，就寫成"大人小",要麼寫成"人小大".現在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。
幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我並不覺得很可笑，還得意呢！
上了小學後，我在作文中很可笑地把"公雞"寫成"分雞",把"母雞"寫成"每雞".老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。
雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那麼神奇，那麼有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說："我很喜歡你！"
在識字認字的過程中，我也與漢字發生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現"自豪"兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說："白象！"我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是"自豪"兩個字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。
作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
這就是我與漢字的故事。
我與漢字的故事作文（四）
我有一個神秘的朋友，在哪兒都能出現它的身影。它四四方方，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎？對，它就是漢字！
我和漢字是好多年的朋友了，我從三歲就開始認識它，記得，爺爺曾說過，漢字之所以四四方方，是因為它代表著正直，代表著堅貞不屈，所以我們要學習漢字的這種精神。讓我記憶最深刻的還是我剛開始認字的那一年，大概在我三歲左右，爸爸為了激發我對漢字的興趣，也不知是學的還是自創的，弄來一種叫"小貓釣魚"的游戲。那種游戲規則是： 爺爺讓爸爸用列印機列印出我要認的字，再把字剪成一張一張的，先教我怎麼讀，教完後再把字往上一扔，紙片紛紛落到地上，爺爺每說一個字就讓我拿過去，有時，我索性掂過去，撒嬌地裝小貓小狗，我們玩的不亦樂乎。
現在，我長大了，我對漢字有了更多的了解，我明白了當時爺爺為什麼要教我認字。漢字的用處實在太廣大了，廣告、作業、讀書、寫字……， 生活中樣樣需要它，我各漢字的感情也變得越來越深。
⑻ 550字名人故事
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：「看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。」
「用得著嗎？在紐約沒人認識我。」 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。「哎呀」，那位朋友驚叫起來，「你怎麼還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!」
「用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。」 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
⑼ 關於理想小故事550字
茅以升《立志造橋》
茅以升是我國建造橋梁的專家. 他小時候, 家住在南京. 離他家不遠有條河, 叫秦淮河. 每年端午節, 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天, 兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景像實在讓人興奮. 茅以升跟所有的小夥伴一樣, 每年端午節還沒到, 就盼望著看龍船比賽了. 可是有一年過端午節, 茅以升病倒了. 小夥伴們都去看龍船比賽,茅以升一個人躺在床上, 只盼望小夥伴早點兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽. 小夥伴們直到傍晚才回來. 茅以升連忙坐起來, 說;"快給我講講, 今天的場面有多熱鬧 ? "小夥伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了! "" 出了什麼事? " 茅以升吃了一驚. " 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進了河裡 ! "聽了這個不幸的消息, 茅以升非常難過. 他彷彿看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發呆. 他想; 我長大一定要做一個造橋的人, 造的大橋結結實實, 永遠不會倒塌 ! 從此以後, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門的時候, 不管碰上什麼樣的橋, 他都要上下打量, 仔細觀察, 回到家裡就把看到的橋畫下來. 看書看報的時候, 遇到有關橋的資料, 他都細心收集起來. 天長日久,他積累了很多造橋的知識. 他勤奮學習, 刻苦鑽研, 經過長期的努力, 終於實現了自己的理想, 成為一個建造橋梁的專家.