老人和小鳥的故事作文
Ⅰ 看圖作文:一個老人放飛小鳥的故事
今天中午，我跟不朋友在樹下玩，突然，我看見一隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫，我輕版聲走過去把它捧回來權，放在一個盒子里，我去摸它，它就縮在一個角落裡，嘴裡好像在說：『媽媽，媽媽，快來救我呀！」。我仔細的看它，我發現它的嘴巴是黃的，它的爪子長長的，眼睛圓圓的，身上的毛是褐色的，媽媽說：「這是一隻剛學會飛的小麻雀」，我說：「我們去買個籠子把它養著吧」，媽媽說：「不行，我們還是要把它放回大自然的，哪樣它才能自由飛翔」。我心裡有點捨不得，可是它還是應該要回家的，它的媽媽在等它，它的小夥伴在等著它。「我捧著它送到我撿它的那棵樹上面，我看著它蹦跳的進入了濃密的樹葉里去了，我就放心的回家了。
Ⅱ 包含柳樹 小鳥 老人 荷花的作文或寓言故事
我校有一叢柳樹，它們挺拔的身軀，高高的額頭彷彿刻滿了智慧，看！前面打頭的樹，像是一位德高望重 的老人，像在為小樹做守衛。
春天，柳樹發出一個個小腦袋，露出一點兒嫩芽，你看它們多高興，它們高興的說：「春天來了。」柳樹上的小鳥唧唧喳喳地說著話,彷彿在說他們看到的好風景。
夏天，柳樹宛如一位婀娜的少女，把它扎滿綠葉的發絲垂落下來像一把綠傘為同學們遮陽，偶爾，還會扭動它纖細的腰枝為人們送去清涼的風。
秋天，柳樹葉子落下來，如果你從樹下走過，葉子偶爾也會掉在你的頭上，親吻著你的肩，飄落在大地上，像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺，讓可愛的校園變成了一幅美麗的畫面。
冬天，為大樹披了一層雪白的大衣，落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下，為來生作出奉獻。
啊！柳樹，你高高的身軀，讓我覺得很驕傲。
我愛校園的柳樹,更愛迷人的校園。
Ⅲ 我與小鳥的故事600字作文，可以仿寫老人與海鷗，急要●︿●
我與小鸚鵡的故事
那是一次偶然的機會，朋友送給我一顆鳥蛋,當時，我並不知道那是一顆什麼鳥蛋，只是在心中有一個強烈的願望：我要將它孵化出來直到養大！
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個簡易的鳥窩。功夫不負有心人，過了一些日子，小生命終於誕生了。您不知道 ，破殼而出的那一瞬間，我有多麼驚訝、多麼高興！我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小傢伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養和調教，幾個月下來，小鸚鵡不但學會了「你好」、 「晚安」 、「歡迎」、 「拜拜」，...等等普通的日常用語，還從那些閑雜人員中學會了「頂嘴」和一些諸如： 「去你」， 「打死」等之類的話。久而久之，這個小鸚鵡還學起了摩托車發動機的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的「脖子扭扭，屁股扭扭」。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對形影不離的好朋友。每當我放學回家，它就會落到我的肩膀上，用嘴給我「梳頭」表示歡迎我回來。早上的時候，總是它把我從睡夢中叫醒，它經常喊著：「懶豬，起床了。」
有一次放學回家後，我發現鑰匙放在了屋裡，我非常著急，就在我沮喪的時候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說道：「有辦法、有辦法!」說完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終於想出了一個辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動著它的翅膀，我仔細一看，它嘴裡銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過了難關。
還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當時只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個「旱鴨子」，我努力的掙扎，可我怎麼也爬不上岸來，我絕望了，以為這回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然趕過來把我拉了上來。後來才知道，是我的小鸚鵡及時飛到父親身上，用嘴拚命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。
就因為有了這只可愛的鸚鵡，我的同學經常來找我玩，使我的生活也增添了幾分樂趣。
一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴肅的說：「兒子，你必須把鸚鵡放回大自然！」我問媽媽：「為什麼呀？」媽媽告訴我：「小鳥與人經常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命。」
聽了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢？我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來覆去睡不著，不知該怎麼辦才好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什麼似的，也和我一樣整天悶悶不樂。經過幾天的慎重思考後，我最終作出了一個決定，那就是將它放回大自然。作出這個決定後，我便覺得全身輕鬆了許多。因為我是多麼愛它的呀！我怎麼忍心讓它生活不愉快，怎麼忍心讓它縮短壽命呢？
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關系那麼融洽，我是多麼捨不得讓它離開啊！當我松開手的一剎那，我的心情是多麼沉重，也就是在那一剎那，我第一次因為心事流下了眼淚。小鸚鵡並未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢！我和它望了又望，終於，它扇動它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當我睜開眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢！「咦，我的小鸚鵡怎麼會在這里呢？昨天我不是把你往回大自然了嗎？」我心裡尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了。可沒過多久，它還是飛了回來。看來這小傢伙是賴著不走了。
後來，我聽同學說，動物是有感情的，你養育了它，它就會依戀你、感激你。而且它會一直跟隨你的。從那以後，我再沒有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。
老師們、同學們，人與自然的和諧，是構建和諧社會的重要一環。人與動物的和諧相處，則是人與自然和諧的一個前提。從我與小鸚鵡的故事中，使我更加懂得：如果我們能善待動物，動物也能回報我們。就讓我們一起與動物和諧相處，共同奏響二十一世紀的和諧之聲吧！
Ⅳ 小鳥和森林的故事作文
森林，小鳥，城市的故事
一隻小鳥，從小就生長在城市裡，是在剛出生的時候就被人類抓起來，成為了家養的鳥。一天，一隻畫眉鳥飛了進了，兩只鳥一見面，就成了朋友，聊得很投機。那隻畫眉鳥告訴小鳥：「就在不遠處，有一片大森林，森林裡有許多城市裡沒有的鳥兒，裡面還有高大的樹木，叮叮咚咚的小溪······」話還沒有說完，主人就發現了畫眉鳥，立刻就去抓它，好在它反應快，一下子就飛走了！
從此，小鳥心裡就埋下了一個種子，那就是去大森林看看。終於有一天，機會來了。那一天，小主人請他的朋友來家裡玩，粗心的小主人因為太想讓朋友看到自己的鳥兒了，竟沒有把窗戶給關上，籠子門一打開，小鳥就飛出去了。來到藍天白雲下，它還沒來得及看看四周，就馬不停蹄地趕往森林。去森林的路好長呀，有多少次，它都想返回去，但一想到要見到那美麗的大森林，一切疲勞都消失了。有多少次，它以為前面的幾棵大樹就是那個大森林，結果到頭來只是一個小樹林······這些失敗有時確實讓小鳥失望，但它卻沒有放棄，終於，它飛進了一片大森林，樹葉茂密，鳥兒種類很多，這些景物和畫眉講的那個樣子相同，所以，它迫不及待地想找到畫眉鳥，向它道謝，謝謝它告訴了自己，世界上竟然有那麼美麗、奇妙的地方！可是，那些鳥兒告訴它，那隻畫眉鳥早就去另外一個地方了。
小鳥繼續飛行，去尋找那隻畫眉鳥，途中，它遇到了許多挫折。但是它已經明白了一個道理：只有堅持，才會成功。
Ⅳ 人與鳥的童話故事作文
今天，天氣晴朗，萬里無雲，我想到去外面玩一玩。突然傳來啾啾的鳥叫聲，我順著小鳥的呻吟聲找到了它。我看到一隻可愛的小鳥，白白的羽毛、黑黑的眼睛、尖尖的爪子。可是它卻在痛哭，好像說："小哥哥，救救我吧！"如果你不救我的話，我將永遠失去了我的父母，哥哥姐姐、弟弟妹妹。我非常同情它，就把它捧起來，仔細一看，原來它的腿受傷了。我急忙把它抱回家醫治傷口，再抓幾只小蟲，看著它津津有味地吃著。
後來我給小鳥買了一個漂亮的鳥籠，讓它一直陪伴我，當我做作業，做得很勞累的時候，小鳥就發出美妙的叫聲，在我精心的照料下，小鳥的傷口漸漸好了，我們建立了深厚的感情。有一天，我讓小鳥飛出來，小鳥卻飛到我的背上，輕輕地啄我一下，對我很親切。小鳥的傷口終於好了，我讓它飛出來，去找它的爸爸媽媽，它卻依不舍地叫起來，好像說："謝謝你，小哥哥，如果沒有你，我再也不能飛向藍天了。"我對小鳥說："不管你飛到東西南北，我都會想念你。"
Ⅵ 續寫老人與小鳥的故事高一作文
其實，老人還為森林，為小鳥做出過許多的事，下面，我就來給你講幾件吧！ 有一次，老人正在和小鳥玩，忽然聞到了一股刺鼻地味道，打開窗戶一看，老人驚呆了：森林中發生了火災！他顧不得害怕，拿著鏟子就去滅火。他不停地用鏟子把土扔進火里。老人的頭上滲出了細密的汗珠，可他顧不得擦，只是一心想著拯救森林，拯救小鳥兒。好在火燒得不大，過了大約半個小時就被老人撲滅了。此時，老人已是筋疲力盡，一屁股癱坐在地上。而小鳥兒也圍著老人跳起了舞蹈。 還有一次，森林中發生了地震，頓時，整個山林地動山搖，地震過後，整個山林一片狼藉。老人和小鳥們雖然都倖存了下來，可樹木都倒了。鳥兒們無家可歸了。老人從袋子中取出許多樹苗，種了下去。可樹要好幾年才能長大，於是，在那幾年中，老人的家就是鳥兒的家，他們在一起生活，日子過得十分快活。以至最後樹木長大時，小鳥已經捨不得離開老人了。
Ⅶ 作文小鳥與老牛的故事
我奶奶家的園子里有一棵柳樹，他看起來不不顯眼：綠葉插滿了枝頭，和平常的樹沒回什麼兩樣。這幾天答，樹上竟然飛來了兩只小鳥，在那嘰嘰喳喳地紮下了巢。
每天，它們總是在枝頭間穿來穿去。銜來泥、枝，築起了巢。有時站在枝上放聲高歌，有時在巢中竊竊私語，過著無憂無慮的生活。譜寫著快樂的詩。早上，小鳥老早地起床了，蹲在窗外的柳樹上，放開歌喉唱著動聽的歌。白天，它們飛來飛去，忙忙碌碌地捉害蟲。晚上，回到自己辛辛苦苦建成的床上睡覺。我和小鳥朝夕相處。每看見這些，我就下定決心，要像小鳥那樣勤奮。
一天，他們飛出去找食物的時候，另外飛來了一隻大點的鳥，像偷蛋龍公似的把鳥蛋運走了。正當它要帶功返回運第二次的時候，那隻小鳥主人回來了，發現蛋被偷走了，大吃一驚，尖聲地叫了起來。很快看見那隻偷蛋的鳥，於是雙方就打了起來：一會兒它們在天上啄，一會兒它們在地上翻來滾去。我看在眼裡，急在心裡，卻幫不了什麼忙。
終於，我好不容易瞅著了一個機會，在兩只小鳥分開的剎那間，我急忙用竹竿趕走了那隻大鳥。這只小鳥帶著自己的蛋飛回了自己的窩里，它感激地向我叫：「謝謝，謝謝。」
這只小鳥可以安居樂業了，那隻大鳥另尋他處，我牽掛……
Ⅷ 小鳥和守林老人之間發生的一個故事（不少於四百字，是想像作文）
有一位老人在山上守了一片山，在老人心裡它就是老人的全部。在山上老人有很多的朋友，有小鳥，有小魚，有山羊，有山雞，有很多的朋友，在老人心裡動物和人比動物比較善良。老人喜歡這里的山和水，喜歡這里的動物還有茂密茁壯成長的樹林。有一天老人在山路的小樹旁看見了有一隻受傷的小鳥，老人就把小鳥帶回小木屋替小鳥療傷，在老人精心的照顧下小鳥很快能飛來飛去老人可高興了、又過了幾天小鳥都能飛很高了、於是老人就對著小鳥大聲的喊，你不要再回來了，你自由了你想到那就到哪吧、小鳥終於飛走了、但是老人心裡好像少了很多的東西似的、這幾天有什麼事都和小鳥說說現在小鳥走了老人和誰說呢、就這樣過了好長時間、有一天早上老人還沒起床就聽見好多的小鳥在小木屋前的一棵小樹上嘰嘰喳喳的老人高興地推開小木屋的門眼前一片全是很多的小鳥有紅色的、有黃色的、灰色的、啊、好多的顏色、老人又是高興又是驚訝、這是怎沒回事啊、他怎麼也沒想到是怎麼回事、他看啊看、那個高興啊、他在想如果這麽多的小鳥能天天在這里賠他就好了、第二天他也聽見了小鳥的叫聲、第三天也是、第四天還是、以後還是、後來聽人們說很久以後這里的小鳥越來越多。
Ⅸ 用大海、朝霞、白雲、春雨、小溪、大樹、小鳥、老人、孩子、山村寫一個故事。
可以圍繞小山村的孩子的生活狀態進行續寫。（答案不唯一）
山村裡的孩子和家裡的老人相依為命，小孩的父母去很遠的地方打工了，已經好久沒回來看看......
一天傍晚，孩子實在太想爸爸媽媽了，他便走了出去，想要睹物思人......他倚著大樹，吹著媽媽送給他的牧笛，看著眼前流淌的涓涓小溪，聽著小鳥的歡歌笑語，心情好多了。他在心裡想著：爸爸媽媽，我一定會好好兒地等著你們回來的!
【解析】
本題考查對詞語的理解、想像能力與語言組織、表述能力。
首先需要理解詞語的意思，根據自己的理解進行想像，並組織語言進行回答。注意語言通順，言之有理即可。
(9)老人和小鳥的故事作文擴展閱讀：
在立意方面，如果是給定標題的作文，可以直接按照關鍵詞去立意。如果是材料作文，可以多角度解讀命題者的出題意圖，然後從中選擇一個最為明顯的角度去立意，不要鑽牛角尖，也不要每個角度都有所涉獵，只用一句話去立意即可。
在框架方面，要在動筆之前列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段，每一段要寫什麼內容。比如寫議論文，第一段提出論點，第二段舉現代事例論證，有理有據，第三段同樣以論據+論證方式展開，可以舉古代例子。
在素材方面，學寫作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背誦，平時要讀書、多積累素材，留心觀察還會發現生活中有很多質朴的、感動的瞬間。作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。
Ⅹ 作文,老人和鳥,寫一個童話故事
老人和鳥
老人家的附近有個公園，公園里非常漂亮，裡面有一大片一大片的荷花和一大片一大片柳樹，美麗的很。
老人每早晨都去公園散步，去欣賞一番美麗風景。夏天的一個早晨，老人像往常一樣在散步，忽然，他看見一朵荷花上，正停著一隻小鳥，他疲憊地躺在荷花上，老人把他救了出來，並把小鳥帶回了家，老人精心的照顧小鳥，小鳥給老人家帶來許多歡樂，經常跟老人一起玩耍、唱歌，使老人地家裡不顯得寂寞了，日子長久了小鳥傷好了，但與老人建立了一個深厚的感情，老人想：「不能讓小鳥一直在自己的家裡吧！它也有自由，應該讓它重回大自然。」老人心裡是這樣想的，也是這么做的，他把小鳥放了，小鳥在劉樹頂上盤旋了幾天，好像在給老人告別，小鳥戀戀不舍的飛走了，但每年的春天小鳥都會在柳樹上築巢，直到秋天才走。
小鳥死去了，它的後代也一直在那棵柳樹上築巢。