五百字的故事六年級上冊

① 小故事大道理的六年級的500字作文,生活實際的

曾看過這樣一個故事：
靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一隻羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。
話說這只獅子發現了一隻羚羊，追了半天也沒追上。別的動物笑話獅子，獅子說：「名跑不過是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當然跑得快了。：
是的，無論你是獅子還是羚羊，當太陽升起的時候，你要做的就是奔跑，盡管有的為晚餐，有的為生命。因為目的從來是沒有過失的，錯誤與罪惡總是出在手段上。猶如獵手只瞄準而不射擊，士兵只吶喊而不沖鋒。

也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你奔跑了一生，也沒有登上峰頂，但是抵達終點的不一定是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奔跑的結局如何。奔跑了，就問心無愧；奔跑了，就是成功的人生。
人生之路，無需苛求，只要你奔跑，路就會在你腳下延伸，人的生命就會真正創新，智慧得以充分發揮。
生活中，那些所謂的成功者總是被善意地誇張著，好像他一生下來就是證明了他是一個不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之後，凡人終於發現其實自己也不過是一個凡人，正是由於發現了這一點，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什麼。一次次相遇的錯過，一次次逝去的優越條件，一個個失敗……凡人問自己：「這難道就是凡人的悲哀嗎？」凡人就是凡人，凡人只有凡心，於是凡人對自己說：「何必沮喪呢？我干什麼要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的。」
凡人漸漸發現，凡人也有成功的時候，一個善意的贊揚，一次深深地感動，一種不菲的收獲……都意味著凡人成功。「成功」這個字眼兒並不意味著像愛因斯坦那樣聞名於世，像愛迪生那樣造福人類……凡人終天知道所有的成功並不一定要轟轟烈烈，也並不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你會發現茫茫人海中，你也是不平凡的一個……
人能奔多遠？ 這話不是問雙腳而是要問志向；人能跑多快，這事不是要問雙腳而是要問素質

② 水的故事作文 六年級500字

一滴水的故事
在人的腦海中，往事就像身著綠袍的大山，其中的一草一木都有著美好的回憶；又如一望無際的天空，每一顆星星都給我留下了不可磨滅的印象。
那是一個驕陽似火的盛夏，剛下過一場大雨，天氣有些悶熱，我的心情也變得煩躁起來。我放下手中的筆，走到窗前，來欣賞一下大雨過後的美景，也舒緩一下壓抑的心情。無意間我發現在窗前的丁香花上有一滴水珠，她是那麼晶瑩透亮，像一顆珍珠，她正躺在綠色的小床上熟睡呢！我都不敢呼吸了，生怕驚醒了這小傢伙的美夢。一陣風吹來，她醒了，醒了，在綠葉上舞蹈著。
此時夏日灼熱的太陽恢復了他的本性，釋放出了他全部的熱情。我想這應該是小水珠在人世間旅程的最後一站了吧，她將去到一個遙遠的地方，真不想和它擺手說再見，這時我被眼前的一幕驚呆了——小水珠用盡全身力氣，奮力投入大地的懷抱，她不想就這么白白消失，不想就此虛度一生，她把自己的生命獻給了美麗的丁香花。我站在那兒靜靜地看著這一切，心情卻久久不能平靜。
水珠似乎是世間最渺小的東西，而它卻能為了心中的理想，為了萬紫千紅的世界，獻出了寶貴而短暫的生命。而身為萬物之靈的人類呢？又豈能虛度年華？想到這里，我趕快拿去課本復習起來，我要為了我心中的理想沖刺。
那一滴水珠，可能只是我人生旅途中的白駒一隙，而它卻給了我繼續前進的力量，讓我的生活變得更加充實而有意義。我永遠忘不了雨後與小水珠的那次邂逅，她如一個時刻懸掛在我頭頂的鬧鍾，不斷鞭策著我繼續向前。

③ 我家的故事500字，六年級作文，最好原創的

我家的故事

我有一個溫暖的家，家裡每天都發生著各種各樣有趣的故事，酸、甜、苦、辣，想不想聽聽我家的故事？那就讓我來講講吧!
一天，我拿著一副跳棋要媽媽陪我下，為了讓她無法拒絕，我說了一大堆下棋的好處，媽媽說不過我，只好答應了。我們還請來了爸爸當裁判。媽媽自稱是「下棋高手」，今天就讓我來挑戰一下媽媽吧!第一局媽媽讓我先下。我想：這次我一定要細心下棋，爭取登上冠軍的寶座!按照以前的方法我走出了第一步，沒想到媽媽這個高手居然跟著我走了一步，我大聲叫道：「不行不行，你不能學我!」「裁判你說，規則中有沒有明確說不能學對方呀？」媽媽一臉狡猾。「沒有，所以說不犯規。」爸爸一本正經地說。既然裁判這么說，只能讓媽媽學我了。真是個跟屁蟲!我心裡生氣極了。
下了一會兒，我越來越緊張了，我的局勢四面楚歌，只要一不小心就會敗在媽媽的手下。我努力地絞盡腦汁思考著。結果，我還是輸了，媽媽哈哈大笑：「你怎麼比得過我呢？還是早點認輸吧!」我不服氣，臉上火辣辣的，急得叫了起來：「我一定會贏的!媽媽，你別太得意了，再來!」第二盤棋還是我先下，每一步棋我都是經過認真琢磨的，我就不相信我贏不了!我心裡暗暗給自己鼓勁。每次媽媽下完一步棋後，都得等上我三四分鍾的分析，等我下好了，她卻亂了下棋計劃。我看到媽媽皺著眉頭，為難的樣子，我偷偷地笑了。游戲就快結束了，我的這一招「持久戰」就快贏了，媽媽還在那邊左右為難，思考著怎樣反敗為勝，裁判員舉起我的小手大聲宣布：「這一局，黃穎瑩獲勝。」「耶……我終於贏了!」我高興地跳起來，真是功夫不負有心人啊!
我愛我家!你呢？我家的故事還有很多很多，不止這一個，說上三天三夜也說不完啊。

④ 六年級作文 讀書的故事(500字）

人，從幾歲開始，就上幼兒園，接著上小學、初中、初中、高中、大學…….然後工作。人生活的每一天當中，都離不開讀書。可以這么說，人的一生是在「書海」中度過的。知識就像海洋，我們需要不斷從中吸取營養，可見，讀書是多麼重要。我特別愛讀課外書。
在我們家裡，書櫃里、書桌上、茶幾上到處都是書，家裡的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學作品、漫畫、網路全書等…….
我愛讀書的程度幾乎可用「費寢忘食」來形容。每天晚上睡覺前看會兒書早已成為我的習慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點心放在眼前，可就吃不到一樣，心裡癢癢。媽媽要求我每天晚上9：30分前必須睡覺。可有時候功課較多，我要到9：30分才能上床，就沒時間看書了，那怎麼辦呢？我自有辦法。我問媽媽：「我能不能看書啊？」她總會勉強地回答：「已經很晚了，明天還要早起上學，只准看5分鍾。」「看10分鍾吧？」我跟媽媽經過一番討價還價，終於討來寶貴的10分鍾，於是我就樂顛顛的，飛一樣地「奔」到床上，看起書來。可是，總覺得時間過得太快，10分鍾一晃就過去了，媽媽過來催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看晚這一頁。等把這一頁看完後，我還會「得寸進尺」，繼續往後看。不等媽媽發出「最後通牒」，我決不罷休。我現在功課越來越忙，晚上能看書的時間越來越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂趣，所以，和媽媽上演的「時間爭奪戰」越來越經常發生。
我在家裡連上廁所也要看書，可笑的是，每次我不是只帶一本書，而是要搬上一摞書，實際上我也只能看一本。我覺得，在這段時間里，我可以心安理得地、好好地享受我的書籍，誰也管不著我，所以，不管三七二十一，把喜歡的書統統帶上。有時為了多看一會兒，我會在馬桶上坐好長時間。媽媽見我老不出來，就忍不住過來喊我，開玩笑地說：「你到圖書管去了？」她還提醒我說：「坐時間長了會坐出毛病來的！」看我這個樣子，不知道是該表揚我還是該批評我了。
很多同學看書，往往只看一遍，還沒深刻理解，就把書扔到一邊了。我覺得，讀書就象吃飯，要嚼慢咽，充分吸收裡面的精華，我一本書起碼要看兩遍。我最喜歡黃蓓佳阿姨的〈我要做個好孩子〉和黃倩阿姨的〈紫鳶鳥〉，這兩本書我都不知道看了幾遍了，都能倒背如流了。
看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句，在寫作文時，就能做到文思如泉，筆走如飛。我就是這樣一個愛看書的女孩，成天與書為伴，不僅學到了知識，也從中享受到許多樂趣。

⑤ 六年級編寫科幻故事作文500字左右

啊!」伴隨著我的尖叫聲，我醒來了，這是哪裡?
我望向四周，哇!好高級啊!機器保姆，機器動物，超大屏觸摸電腦!這么高級，這不會是未來世界吧?在問了N個人後得知這里是2060年!
「咕，咕，咕。」我的肚子抗議了。為了讓我的肚子不再「開口說話」。我打算去商場買點吃的。我走到了馬路上，看見一個超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇!她的手怎麼那麼涼?她不會也是機器人吧?「小朋友，你也是機器人嗎?」我好奇的問道。那個小女孩白了我一眼說：「你是火星來的嗎?這里的人都是機器人。」小女孩說完就走了。留下我一個人在那裡發呆，瞬間有一種五雷轟頂的感覺。
算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這么發達的地方肯定，說不定機器人也吃飯呢!於是我又去問了N個好心人後，才知道商場的具體位置。進了商場果然有賣菜，哈哈，幸好我跟老媽學過做飯，我是餓不死了!在付錢時，我想起一件特別重要的事情，我!沒!錢!啊!真想仰天長嘯五分鍾!唉—我無奈的走回了我未來的家，我叫來我的機器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆「畢恭畢敬」的下去了。我趁保姆做飯時小玩了會電腦。保姆來了，我看了看她做的飯，哇!那叫一個「色香味俱全」機油加上零件。啊!受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現實生活中。
還是自己家好啊，未來世界好危險，也好美
追問追答

⑥ 部編版教育部審定2019年語文六年級上冊語文文習作筆尖流出的故事500字作文

小學生500字作文，《筆尖流出的故事》，這題材豐富，也很好寫的。記內生活中的事:比如開容個頭
皎皎的月光輕語著問候大地，善意次第開放，像許多可愛的精靈從空中飄下。
放學了，我向回家方向慢慢地行走，頭頂上的月光明晃晃地照亮許多回家人的路。我抬頭望望月光，如此美麗，如此皎潔，真是月朗之夜。一路上心情很好，到了我家樓下的小公園，我急速地向家飛奔，突然，我看到了一個弱小而凄冷的身影，那是誰？我緩慢地倒退回來，心裡敲鼓。原來是一位老奶奶，只見她衣衫襤褸，蓬鬆的亂發即將覆蓋整個面部，褲子破爛不堪，鞋子就更別提了，她在靜靜地望著什麼？我真想知道，。。。。。。
同學，引導你到止，自已寫了。

⑦ 一則漫畫的故事500字六年級上冊語文怎麼寫

人體核武器聽歌熱惡搞托維爾發給v吞吞吐吐體貼人發v她

⑧ 小學六年級英雄故事500字

這幾個星期，我讀了《春秋戰國》這本書，了解了春秋戰國時期的故事後，我十分震撼。那時竟有那麼多各國爭霸而導致人們家破人亡的故事，其中也有越王勾踐卧薪嘗膽的故事。
公元前496年，越國國王勾踐即位。吳王闔閭因打敗了楚國，又去攻打正在辦喪事的越國，不料，卻被越軍打敗，吳王也失去性命，咽了氣。吳王闔閭死後，夫差即位，說要打敗越國。494年，夫差率兵攻打越國，越國大臣勸勾踐不要去作戰，否則定然損失慘重。勾踐不同意，結果大敗。勾踐帶五千兵馬逃到會稽時，被吳軍團團圍住。越王勾踐只好去講和，當了奴僕。為了早日復國，他帶領300人進入吳國稱臣，給吳國喂馬。一次，夫差病時，還親自舔嘗他的大便。於是，夫差不記殺父之仇，放虎歸山。勾踐回國後，省吃儉用，軍民一心，還與農民一起耕種、織布。終於，在公元前478年，成功打敗了吳軍，成為了春秋時的最後一位霸主。
讀了這樣一個故事，我突然間清醒了，我明白了一個十分深刻的道理，只有肯吃苦耐勞，有堅定不移的決心，才能取得最後決定性的成功。
這也讓我想到了自己的不足之處，每次考試之前，我只是把老師說的背默任務完成好後，就開始萬事大吉，一點點要復習的緊張感也沒有，頂多是在媽媽的嚴逼下，好不容易稍微瞟幾眼書本，就與媽媽報告說自己已復習完，保准考好，可每次一發考卷，不是基礎題省題不清，就是差錯太多，總考不好，可我想到勾踐以後，一定會好好學習，讓自己的學習成績更上一層樓。

2. 我心目中的英雄
讀完《雷鋒的故事》後，我深有感觸。這位偉大的共產主義戰士，生平做了多少件好事！他的英雄事跡家喻戶曉、老幼皆知，他的精神激勵著一代又一代青年健康成長！他不愧為時代的楷模、人民的英雄。
雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭里，不到7歲就成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。雷鋒深知：是共產黨、毛主席給了他幸福的生活，送他上學，培養他成長。因此，他懷著對共產黨的無限深情，黨指向哪裡他就戰斗到哪裡。
他是勞動人民的好兒子，是中國共產黨的優秀黨員。他為人民做的好事數不勝數。雖然沒有驚天動地，但也可歌可泣。在雷鋒身上，有著勤儉節約的精神，有著助人為樂的品質。他的故事三天三夜也說不完。雷鋒說過：「人的生命是有限的，可我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。」雷鋒不僅口上這么說，而且也做到了：他生病了，可他堅持幫助施工隊蓋教學樓，他說：「我們都是為社會主義添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發一份光吧！」；雷鋒平時捨不得喝一杯汽水，卻在某地遭遇百年不遇的洪水時，將平時積攢的200元全部捐獻出來……雷鋒喜歡看書，不管多忙，他每天都要擠出一點時間看書，他說過：「有些人說工作忙，沒時間學習。我認為學習的時間是有的，問題在於我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種『釘子』精神，善於擠和鑽。」
雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他以「釘子」精神，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，具備了全心全意為人民服務的無私、忘我的奉獻精神。我應該好好學習、刻苦鑽研，發揚雷鋒的「釘子」精神，長大後為人民做貢獻，為祖國做貢獻。「接過雷鋒手中的槍，我們要做新世紀的雷鋒。」雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我心中！
謝謝採納

⑨ 六年級作文 我與小動物的故事 500字

歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時，又想起了我童年的好「夥伴」。

這個夥伴是一隻小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。

一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的後腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。

媽媽見這只小松鼠非常調皮（當時我也很調皮），就要給它起個名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：「叫蹦蹦吧！」也許媽媽是「神經短路」了，把我的小名按到它頭上去了。「不行，不行！！！」我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機一動：「叫跳跳吧，多好！」太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們全家人樂不開支。

爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：「去去去！這沒你事！」天呀，到底誰是他兒子？

後來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」而失去生活的信心，是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉好。

我的小松鼠呀！你現在還好嗎？

⑩ 寫一篇語文書里故事的作文不少於500字,也可以寫寫你從故事中得到的啟發從6年級語文書里的課文受到的

《為學》翻譯
正文:天下事有難易乎 為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣.人之為學有難易乎 學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣.
翻譯：天下的事情有困難和容易的區別嗎 只要做,那麼困難的事情也容易了;如果不做,那麼容易的事情也困難了.人們做學問有困難和容易的區別嗎 只要學習,那麼困難的也容易了;不學習,那麼容易的也困難了.
蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富.貧者語於富者曰:"吾欲之南海,何如 "
翻譯：四川的邊境上有兩個和尚,其中的一個貧窮,其中的一個富有.窮和尚對富和尚說:"我想去南海,怎麼樣 "
富者曰:"子何恃而往?"
翻譯：富和尚說:"您靠什麼去呢?"
曰:"吾一瓶一缽足矣."
翻譯：窮和尚說:"我靠著一個水瓶一個飯缽就足夠了."
富者曰:"吾數年來欲買舟而下,猶未能也.子何恃而往!"
翻譯：富和尚說:"我幾年來想雇船而往下遊走,還沒有能夠去成.您靠什麼能去!"
越明年,貧者自南海還,以告富者.富者有慚色.
翻譯：到了第二年,窮和尚從南海回來了,告訴富和尚.富和尚顯出了慚愧的神色.
西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉
翻譯：四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達,可是窮和尚到達了.一個人立志求學,難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎?
啟示：應培養學生動手實踐能力、創造創新能力,要重視探究、重視方法、重視過程 .有志者事竟成 .