這堂課里的故事作文

⑴ 世界上最好笑的作文

我出生在一個非常貧苦的家庭。記得小時候，爸爸的生活很無聊，整天只能數錢，媽媽也是，整天都在掃錢，我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當麻煩，開賓士要5個小時，開保時捷也要4個小時，雖然家裡有直升機，但是開到那邊很難找到停車位，相當的不方便。我偶爾也會出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個保鏢保護著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就被排斥……
因為家裡是深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說，出去買東西很麻煩，所以冬天沒有暖爐，沒有棉布……每天只能陪著爸媽燒錢取暖，而睡覺的時候，也只能蓋著錢睡覺。（我覺得英鎊比較暖）
記得小時候，有一次，因為房間太大，還來不急跑出房間，就尿褲子了。所以，爸爸在我房間放了一台小綿羊，讓我在十分鍾以內，沖出1000坪的房間，穿越五公里的走廊，到達800坪的廁所（我常常在走廊迷路）；爸爸有另外叫人加蓋了20間600坪裡面有著250坪小廁所的破房間，說：「以後如果尿濕了，直接換房間。如果房間不夠或者太小的話，再告訴爸爸，爸爸在叫人來多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要忍著點！」現在想起來，爸爸真是個善良的人！！
還記得有一次，家裡遭小偷，因為他用炸葯炸壞了我爸爸的保險箱，使得裡面的金幣不斷的往外滾出來，結果把那個小偷壓死了，我覺得那個小偷好可憐——金幣壓死人是很痛的！！他不像之前那個被鈔票悶死的小偷一樣幸運。媽媽也常常告訴我，我們家生活非常辛苦，要我學著吃苦……所以我從小養成了吃苦耐勞的好習慣。將來我的志願是要找200隻會吃錢的怪物，好把家裡的錢都吃光，為那些可憐的小偷報仇。

⑵ 我的同桌 作文400字

他是我們班的笑星，有事無事找點事做，雖然上英語課也在做物理作業，但他並不是一個書獃子。
下課後，幽靈似的老師無聲無息地從後門進來時，第一個聲音可能就是「哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿「這個笑聲被全班同學譽為「不是人的笑聲「好像還有點「鼎鼎有名「呢！所以他就是老師第一個逮捕對象「在干什麼？「只見老師一個陰險的微笑，面對這他「糟，大事不妙，快跑「他自言自語到「站住，下課不復習，笑？「他便停下了腳步。很快他就被老師拉到辦公室「喝茶「去了，死性不改的他還是繼續講。有時被他稱為老大的老師逮到居然還敢喊「珏珏，就是你，你逗我笑幹嘛啊？「「恩？「「嘿嘿~「
他的身高和小學三年及的一樣，才來時我班同學說「小同學，不是我說你，你也認得字吧！請抬頭看「初一九班「走錯路了，小學在那邊！「「誰說我走錯路了？我就是初一九班的學生，也就是你的同學~「咚！隨這一聲巨響，全班都倒了（太誇張了）
個子矮的他戴著一副「黃金「眼鏡，有一張活潑，天真的face。最好看的就是他嘴巴上的那一對暴牙！讓人看了就喜歡。他也有很外號：夏門，shop，夏帥哥，商店。只要外號，他就答應，真是隨叫隨到~：）他也有一個愛好：打籃球，這說出來人很吃驚。他這么矮怎麼打啊？哎~他也愛說口頭禪，他一說我們也說，哈哈,比如：咦？哪裡來的來的光線？海迪先生，你怎麼使你的牙齒這么美白？「用這個」「珍珠？」「yes「！到此，全班鬨堂大笑，因為珍珠是我們班一個同學的外號全班不笑才怪。
哎~一對大門牙，一副眼鏡，一副太真的face。成了我們班上的搞笑星這個笑星就是我的同桌：夏萌。
瞧！他又在說他的口有禪了！
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⑶ 作文《假如我是一名老師》怎麼寫呢

老師，是很受尊敬的職業。我特別想成為一名老師。假如我是老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，決不亂發脾氣，甚至體罰學生。如果學生做功課時遇到困難，我會很有耐心地一一為他們解答。假如我是老師，我不會要求學生參加各項比賽都要得第一名，我只要求他們盡力就行了。贏了固然可喜，輸了也很應該得到鼓勵。假如我是老師，我要公正無私，即使班長犯錯，也與普通學生的處罰毫無兩樣。我會教導學生，品德的好壞才是最重要的。假如我是老師，我不會在我和學生之間砌一堵牆。師生之間的關系應該是親密的，因為學生與老師待在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。老師就應該像對待自己的孩子一樣對待學生，我決不會把他們當做出氣筒。假如我是老師，對調皮搗蛋的學生，我不會簡單地加以訓斥。我會先提醒他們，如果他們仍然不聽勸告，我就會講一些事例給他們聽，讓他們在事例中吸取教訓，知道自己犯下的錯誤，從而接受教育。我想，以後他們一定不會再犯同樣的錯誤。假如我是老師，我不會佔用學生的課余時間。玩的時候，我們一起痛快地玩，不管是打乒乓、打籃球還是踢毽子，操場上到處有我們活躍的身影。當然，上課也要有上課的樣子，不能因為玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師；因為要給學生一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課也會講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。這樣我才能把學生培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。假如我真的是一名老師，我一定會讓我的學生成為有理想、有道德的人才。

⑷ 四年級的作文：我和_____（350字左右）

我和大海400字
記得有一天，我和爸媽來到了大海游泳，換過泳衣，我們來到了沙灘上，拚命地呼吸新鮮空氣，倒下，便躺在了軟軟的沙子上，真是舒服，爽到極點了啊！
我們下海後，還好水一點都不深，我又緩緩地走進了更深的地方。我悄悄抓起兩把泥，拍在旁邊的老爸身上，我便咯咯地笑起來說：「我給老爸洗泥水浴！」老爸蹲了下來，海水把爸爸沖洗干凈了。我發現海上時不時就激起一朵朵浪花，海啊海，為什麼你會有浪花呢？是因為你生氣了嗎？
那海是湛藍的，美好的。以前我曾經看見一件事，一個叔叔捉了幾條小魚，放在塑料袋裡，看著袋子里活蹦亂跳的小魚，我為他們的命運感到擔憂，袋子里氧氣太少了，大海才是他們的家，他們就是海的孩子。海啊海，你是否感到悲傷？因為您的孩子都被人抓走了。
在我回家後，一直抹不掉這件事，想起魚兒一張一合的嘴，它們彷彿在說：「人類啊，你們為什麼那麼殘忍地殺害自己的同類呀……想到這兒，我終於明白大海為什麼生氣了。（中國作文網）
在這里我要像全人類說：希望你們能夠愛護、保護大海的每一種生物，甚至鯊魚。因為若是沒有這些生物，那大海就將會變成真的「死海」了。

我和電腦300字
自從爸爸買了電腦那一天，我就成了一個電腦迷。
電腦給了我許多的好處：有什麼不會的題目，可以上網查找解決的方法。不能和同學和距離較遠的哥哥姐姐議論問題或者交流心裡時事；你可以用騰訊 來和別人聊天；放假了你可以打一些游戲來放鬆心情；有自己喜歡的曲子，可以去酷狗上查找；有什麼喜歡看的圖片，可以去網路上查找；有什麼喜歡看的影片，可以去土豆上查找。
雖然電腦個了我許多的好處，可也給我帶來了許多的倒霉事。
比如，在四年級的期末復習階段，因為老師們要調課，可是我打電腦太入迷了，忘了換課本，到了學校。我把書包找了好幾遍，都快要把書包給捅破了。可還是沒找著，最後被老師臭罵了一次。
唉！我以後還是把該做的事做完再去做自己想做的事情吧。

⑸ 科學精神 作文

《跨越百年的美麗》講的是居里夫人在科學研究時的事情。其中文章的第三自然段使我獲益匪淺。這段講的是居里夫人經過了三年又九個月，終於從成堆的礦渣中提煉了0.1克鐳。而這成堆的礦渣是多麼大的數字，而0.1克鐳，確是如此渺小。就是這渺小的鐳，在許多科學家眼裡是那麼寶貴。

從這一段中，我體會到了，居里夫人具有追根問底和堅持不懈的精神。關於放射性的發現，居里夫人不是第一人，但卻是最關鍵的一人。正是因為她具有追根問底的精神，所以提出了「其他物質有沒有放射性？」這個疑點。兩年後，她發現了釙和鐳這兩種放射性元素，這和她的性格有著極大的關系。還有，如果居里夫人覺得實驗條件太艱苦，而放棄的話，她也取得不到這樣的成績。

從居里夫人的故事中，我想起了自己。在今年8月份，我參加了人工鳥巢的考察活動，地點設在八達嶺森林公園里。由於鳥兒在清早活動，所以我們清晨5：30就出發，一個小時才到達目的地，一路沿鐵路線行走，還要過很險要的一段小路。觀察要求我們，要目不轉睛地仰頭看鳥巢（死盯），撲捉鳥的出入活動，一邊還要做記錄，一邊還要向前行走……走過幾個小時的山路後，我幾乎都邁不開步了，真累啊！腿酸、頸直，我心裡開始打退堂鼓，不想幹了，但還是堅持下來了。通過閱讀居里夫人的文章，我很慚愧。居里夫人的科考條件比我們的條件艱苦多了！夏天熱，冬天冷，一年四季都不休息，還要做記錄，仔細計算，並且要冒著生命危險做事……這么多的困難，他們都一一戰勝了，我遇到的這點困難算什麼呢？

做任何事情都絕非易事，也不可能一勞永逸。但堅持就是勝利，正因為堅持了，事情就有可能成功，說不定有的時候與成功只差一小步了，堅持不懈，就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功，不正是這樣的嗎？

⑹ 看作文提綱，寫一篇文章（400字左右）』題目：師恩難忘』提綱如下↓

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。 不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。 就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。 雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。 親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。 因為有了您，就有了一個特別的節日——教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收獲什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

⑺ 關於學習和讀書的作文

我愛學習，學習中的知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。其中去了解故事裡的人物，我覺得是最有趣的事了，因為故事裡的人物有許多的神態動作之類的。可以收集很多詞語。
痛苦就是痛苦，快樂就是快樂，痛苦時怎麼會有快樂呢？小時候的我總是這么認為。慢慢地慢慢地我長大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時快樂著的滋味，這滋味很美好，很美好…我在幼兒園就喜歡學習，每次都停老師講有趣的事，我也似懂非懂的聽著。我喜歡在幼兒園裡面吧自己的小人書拿出來看。有的字不認識我就打個記號回去問媽媽。所以我的書上有許多記號也是在所難免的。有時我也很討厭讀書，我恨不得把書撕了。
記得有一次我在幼兒園看一本漫畫書。可是有許多字不認識，那時膽小不敢問老師，就只好在做記號，可是那些字我基本一個不識。我沒有耐心所以把書扔到一邊。後來回到家，媽媽知道後語重心長的對我說：「柯傑，長大想過好日子就要好好讀書。不能耽誤了學習，不可以遇到一點挫折就不讀書了，只要你小時候乖乖讀書，長大一定有出息的。」聽完以後我的信心回到了我身邊，繼續抱著書看了起來。不認識的就去找媽媽問。
上小學之後，認識了許多字，我的讀書量也大大增加了，我愛讀書愛到一天看不見書就沒有胃口吃飯，所以媽媽經常為我買一些書，有一次我出去吃飯一本書也沒帶，我就硬拉我媽媽去買書。我媽媽讓我自己去，我自己買了一本書坐在路邊的椅子上，天漸漸的暗下來了，直到我的手機響了我才知道媽媽在找我。
未來的路還很長很長，我要學的東西還很多很多。我知道在學的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的時間。但我更懂得「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功…」。記得台灣女作家羅蘭曾說：「我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背後都必定隨帶著一些辛苦，換句話說，幾乎每一件辛苦的事情背後也必定隨帶著一些安慰和快樂。當你覺得辛苦和不耐煩的時候，請你為它另一面的意義而忍耐。當你有機會安享你的收獲時，你一定會領悟到當初所付出的並沒有落空…。」
「書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟」。學習的確很苦，但苦中有樂！我愛學習！

⑻ 給我寫一篇關於感恩節的作文 中文的

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。試問，如果這些都是應該的，還有什麼不是應該的呢？

其實，感恩並不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視，當他們關心你時只要跟著答應而不是一味的頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還何談感恩。

我想學會感恩，卻找不到老師。後來我才了現，我的父親就是我最好的老師。

奶奶本住在那間破舊的老屋裡。她說一個過自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，裡面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來一起住，卻不知奶奶執意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最後在父親的反復勸說甚至還有點強迫意思之下終於還是搬了過來。

我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過來，而正在此時，又發生了一件事讓我迷惑。

每天飯做好後，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什麼時候餓了什麼時候就可以做了吃，父親便不再說什麼，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……

那天早飯之後，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。我們都應該學會感恩，因為父母尋我們無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的「老師好」，放學了，向老師招招手，說上一句「老師再見」，這些都是對老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好

⑼ 寫一篇關於元旦的作文

美麗元旦
隆冬的南昌copy,寒氣襲人.柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣,彷彿在怨寒風的無情.可節日的街道卻十分熱鬧,標語「橫幅掛滿街頭.

半小時的班車,我和爺爺來到了南昌動物園,這里人如海,聲如潮,買票的遊客排成了一字長蛇陣.我們好不容易擠了進去,這里卻別有一番景緻,蒼松挺拔,綠竹青翠,還有些叫不出名的野花,幽幽香氣襲人,滿園芬芳,令人陶醉,使人忘記了冬的寒意.

向前走去,這里有兇猛的老虎;機靈的猴子;龐然的大象;狡猾的狐狸;凶惡的狼狗;還有美麗的孔雀.........

一陣喧嘩聲吸引著我,哦原來是精彩的動物表演.有老虎和獅子在表演走鋼絲＼跳火圈；有猴子在表演騎自行車；還有海豚表演頂球．．．．．精彩的表演博得了觀眾的陣陣掌聲．人們都說老虎的屁股摸不得！我便好奇地問爺爺：」動物怎能么能表演雜技？」

爺爺略有所思地說：」人的力量是無窮的，沒有辦不成的事，只要我們努力去做，動物也能訓練好的．」這使我有所悟：兇猛笨拙的動物尚且能訓練好，況人乎！」天下無難事，只要肯登攀！」

今天我格外高興，即游覽了公園，又增長了許多見識．

⑽ 三年級作文一堂精彩的故事會課

精彩的故事會

「太陽當空照，花兒對我笑……」是什麼讓我的心情這么愉快？專原來屬是有一個精彩的故事會呀！

激烈的故事比賽開始了。有的同學講得結結巴巴，弄得大家鬨堂大笑；有的同學口若懸河，引來大家的連連稱贊；還有的同學高度緊張，竟然關鍵時刻掉鏈子……其中給我印象最深也是最好的是姜兆康的《馬馬虎虎》。故事講了古時一個畫家畫了一幅「馬虎圖」，結果長子依圖射死馬，次子依圖餵了虎。他後悔莫及，燒了「馬虎圖」。這個小故事告訴我們一個大道理：做事千萬不能馬虎，一字之差，一念之差都可能造成不可挽回的後果。

這次故事會既讓我們長了知識，又鍛煉了小朋友的語言表達能力。真希望這樣的活動能多多開展。