章魚打怪的童話故事

㈠ 烏賊章魚和海參之間的故事作文 童話作文

昨天語文作業有一項是要背誦第八課«海底世界»。小鈺開始背誦時已經九點鍾了，一開始，我是有點急躁的，時間不早，她背的又結結巴巴的，還向我表示對這篇課文不熟.....這得花多少時間才能完成啊?!

深吸一口氣，閉嘴三秒鍾

還好，一直在練習的"深吸一口氣，等待三秒鍾 "又起了作用。我深吸一口氣，讓自己靜了一會，然後看了看課文，先試著自己在心裡背幾句試試，發現真的不是那麼好背。於是給了鈺一個建議:" 先收拾書包，待會洗的時候我們一起背可以嗎？"鈺同意了。

把其他的事情都處理好後，我們一起拿著語文書去刷牙。因為我比較快刷完了，於是先提出我來試著背一段給她聽。當小鈺看到我背半句就偷偷去看書時，笑嘻嘻的一句一句提醒我。等到鈺洗臉的時候，她要求自己背著試試，還是有點結巴，我也像她剛才一樣提醒她，突然靈機一動，跟著課文里的內容做了一些動作出來,比如-------

海參靠肌肉伸縮爬行（我模仿伸縮爬行的動作），每小時只能前進四米（我伸出四個手指慢慢爬 ）。梭子魚每小時能游幾千米（我用手做成尖頭狀快速晃動），攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快（用手做出快速攻擊狀）。烏賊和章魚能突然向前方噴水（用嘴做噴水狀），利用水的反推力迅速後退......

小鈺看到我誇張的肢體動作和表情樂不可支，都快笑到地上去了，很快她就開始一邊模仿相同的動作一邊背課文，明顯這些動作起到了一定的提示作用。在這一片歡樂祥和中，整篇課文很快被攻克下來，鈺愉快的去睡覺了。

不當監督者，當戰友

所謂快樂學習，主題一定不是"快樂"，而是"學習"，是指能夠在學習中尋找和營造快樂。學習新的知識和技能必然會伴隨著相對枯燥的過程，在這個過程中，能攻克一篇看上去搞不定的課文會讓人感受到快樂，有愉悅的心情完成學習任務也能感受快樂。

假設一下，如果在一開始我沒能覺察到自己的急燥，沒能讓自己平靜下來，我可能會很嚴厲的要求鈺抓緊時間快點背完，本身已經覺得自己可能比較難完成這個任務的鈺兒，在這種緊張的氛圍中勢必會分出一部分精力來感知和應付我的情緒，產生更多負面情緒，從而對於「背誦」這件事就會難上加難，由此我和她之間就會因這件事而陷入惡性循環。

我很感謝自己一直都記得提醒自己：我並不是一個「監督者」，雖然學習的確是孩子自己的事，但目前這個階段的孩子還正處於慢慢習得自主學習的過程之中，還需要一定的幫助和引導。所以，與其做一個高高在上的「監督者」，不如試著去於是解孩子的困境並提供有效的支援，和孩子一起來面對。當孩子發現她並不是一個人在戰斗時，即使是枯燥的學習，她也能尋找到快樂的種子。

㈡ 章魚和虎鯨的童話故事

章魚與虎鯨的童話故事
小鯨魚和三隻小金魚是形影不離的好朋友。他們每天都在一起快快樂樂地玩兒，直到媽媽叫了才回家。
一天早晨，小鯨魚和三隻小金魚又在一起玩兒了。看，他們正在玩捉迷藏呢!小金魚黃黃藏在了大石頭後面，那邊不隱蔽，一下就被小鯨魚明明找到了。小鯨魚還不知道其他兩個同伴藏在哪兒，就偷起懶來，用搜查的目光看著黃黃的表情，想獲得些信息，可信息沒有看出來，問題倒被發現了。
他發現，小金魚雖然有鼻孔，但不是用它來呼吸的，而是用兩邊的腮呼吸的。可自己的鼻孔為什麼長在頭頂上面呢?明明是個愛問的小鯨魚，就把兩個藏起來的小金魚聰聰和黑黑叫出來，問了他們，他們竟然不知道。
小鯨魚明明想，烏龜是長壽之星，他們一定知道答案。於是，他帶著夥伴們去老烏龜家問。老烏龜他一點也不愛看書，只知道做惡作劇。這不，一直老烏龜正把寫有「我是壞蛋」的一張紙貼在黑黑的背上呢!
老烏龜連這點常識也不知道，害得小鯨魚都有點失望了。他又去小螃蟹家，還是想問個明白。小螃蟹雖然有幾本書看，可都是漫畫書，他也不知道。
小鯨魚明明有點泄氣，可他不想放棄這個問題，便來到了知識淵博的章魚家。小章魚愛書如命，大家都叫他「章魚博士」。小鯨魚一問，章魚博士就笑眯眯地說： 「你為啥不先來找我呀?」明明一聽，嘿!有門兒，小章魚一定知道。章魚博士告訴他：「你想，如果你的鼻孔長在嘴巴上邊，你呼吸時，頭就得朝上，萬一閃著腰了，那就不得了了。如果鼻孔長在頭頂的話，你一浮上水面就能呼吸啦!」
哦!原來是這樣!小鯨魚恍然大悟

㈢ 寫一遍小猴尋找好朋友之旅的童話故事。

小兔和猴子是抄好朋友，有一天，小兔的主人嫦娥姐姐，在天宮回來帶了一些水果給小兔，小兔見裡面有個大大的桃子，想好朋友猴子最喜歡吃桃子，就不捨得吃。來到森林裡叫好朋友猴子來吃，猴子太高興了，就大口大口的吃起來。狐狸剛好經過，看到了饞的口水流了一地，它眼珠子一轉有了主意，就對猴子說；『猴子兄弟我在小溪邊看到了好大一片桃樹，上面的桃子又大又紅啊，你讓我嘗一嘗你的桃子，我就帶你去讓你吃個夠』。猴子一聽，想著好多的桃子可以吃，就答應了。狐狸三兩口就吃光了桃子，然後拍了拍肚子說；『啊，不好意思，我記錯了，我是夢見了好大一片桃樹，上面的桃子又大又紅，不好意思啊，再見』。說完哧溜一下跑沒影了。

㈣ 貝貝精靈、錦鯉公主、龍王子、章魚大怪寫句話

貝貝精靈和錦鯉公主連同龍王子一起大戰章魚大怪

㈤ 用貝殼精靈綿麗鯉公主龍王子章魚大怪,這幾個人物創造 一個作文

又買個精靈的話，在離工作王者的話也會有一個大章魚的怪物了。

㈥ 章魚和螃蟹的溫情童話故事

童話寓言：瘋狂惡狗想吃掉麻雀。
鴨子幫助麻雀和惡狗搏鬥。
惡狗咬了貓。貓被內狗傳播了狂容犬病。
得了狂犬病的貓和惡狗一起把鴨子殺死。
麻雀失去了鴨子的保護，危在旦夕。
關鍵時刻，章魚和螃蟹過來把惡狗和貓一起打死。
理智的人類為了預防狂犬病，實現了禁狗令，不允許養狗。小鳥的生命再也不會被狗威脅了！

㈦ 貝殼精靈錦鯉公主龍王子章魚大怪編故事

怎麼看到天書了？這是什麼和什麼啊？
你要說個關於貝殼精靈，錦鯉公主，龍王太子，章魚大怪的故事嗎？你的想像力很好，很豐富，值得稱贊，繼續努力，一定可以成為一個優秀的童話故事家。