閱讀名著的讀書故事作文
1. 我的讀書經歷作文500字
今年的暑假我顯得特被無聊，因為我早早地就把作業寫完了，所以不知道要干什麼，我現在就像一頭群龍無首的龍，失去了首領，就亂了起來，我躺在床上想著，明天是待家裡，還是去找表姐玩，再要不燃去我媽媽公司玩，對呀！我腦海里靈光一閃，如同發現了新大陸，耶！明天就向我媽公司進軍了。
第二天早上，我早早地就起了床，洗了臉，刷了牙，8：30就到我媽公司啦！我像一個小孩子一樣的興奮著，媽媽說「讓我去書店看書「，並且還給我錢去買書。我好奇著走進了書店，映入眼簾的就是；一排排書架上擺放著許多書，有紅的、有綠的、有紫的等等……五光十色，五彩繽紛，我感覺我來到了書的王國里漫遊，非常快樂，但是天下沒有不散的宴席，快樂的時光總會過去，到了快吃飯的時候，我不得不離開，最後，我拿22元錢買了一本《意林》回去看。一直到現在我還一直在看這本書---《意林之勤奮的孩子有錢賺》到現在，我看了20多遍，但是，我並不厭倦，因為就像高爾基說的：「書籍是人類進步的階梯。」只有多看書，才會進步。
讀書讓我的暑假變得更加豐滿，更加有趣，更加美麗，更加五光十色。讀書好象是一支筆，我的暑假像是一條沒有眼的龍，讀書就在我的暑假上畫上了「點睛之筆」。
2. 我和名著的故事作文
我從小愛看書，特別鍾愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。
我走進西遊記，看見了孫悟空大鬧天宮時囂張的樣子，將七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了個遍；跑到天宮，搗亂王母娘娘的蟠桃盛會，喝仙酒，吃太上老君的仙丹，偷水果，給眾仙指錯路，想起了我自己在家亂扔垃圾，亂放東西，亂買東西，看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉，不禁哆嗦了一下。我繼續翻看著，看到孫悟空「三打白骨精」，一次又一次保護師傅，打妖怪，有時還和師傅鬧變扭，賭氣，我為悟空打妖怪的堅持不懈佩服，也為悟空的倔強而慚愧，想一想，這不正是一個活生生的我嗎？在做作業時，從沒對作業說過不會二字，令我不禁自豪一笑，但也會因為大大小小的事情使媽媽傷心，甚至哭泣，我又低下了頭。我跟著孫悟空一起請觀音菩薩幫忙除妖，一起去妖怪洞穴打妖除魔，和孫悟空一起去花果山飲澗泉、采山花、覓樹果……
最後，西遊記中的師徒四人經歷九九八十一難，大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智斗蜘蛛精等等，取得了真經，成為佛。
再想一想，這西遊記中的孫悟空正是我的替身，師傅就像媽媽，我陪著媽媽，媽媽教我知識，有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架，讓師傅傷透了心，可我卻渾然不知。這《西遊記》寫出了我的心聲，讓我知道了，學會孫悟空這樣堅持打妖怪，忠心耿耿的對「師傅」，勝利就在前方。
名著是我的向導，指引我走向正確的道路，名著讓我學會做人，處事，名著，我的良師益友，我的思想「生病」時最好的清潔劑！
我從小愛看書，特別鍾愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。
3. 以一本名著為題談論閱讀經驗的作文
閱讀是風,給心靈以撫慰.閱讀是雨,給萬物以滋潤.閱讀是光,給人生以明亮.而名著,則是一台望遠鏡,帶我一起了解世界。
《假如給我三天光明》中主人公海倫凱勒是位盲聾啞的人，但她的心靈卻是光明、美妙的。她用堅強的意志來面對生活，她所感知的世界更加細微、豐富、繁復、深邃。這難道不能給予我們一些啟示嗎？愛和勇氣是我們生存的基礎，生理上的殘疾不可怕，可怕的是心靈盲啞聾了，那才是真正意義上的殘疾。唯有讀書，才能喚醒心靈。海倫和莎莉文都是讀書有障礙的人，而她們的一生，始終都在孜孜不倦的閱讀。熱愛生活、熱愛閱讀、意志堅強的人，必定可以克服困難，戰勝挫折。
高爾基的著作《童年》是世界文學史上不朽的作品。其書描繪了19世紀俄羅斯社會生活的畫面。阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在外祖父家，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，是他充滿堅強的力量去面對困苦的生活。在這本書中，我不僅讀到了扣人心弦的故事情節，獲取了寶貴的精神食糧，而且還學到了作者刻畫人物性格的匠心獨運、簡練的敘事風格。這本書讓我深刻的明白了什麼是在困境中成長，它告訴我們這些沒有太多困難去克服的人們，要以樂觀、堅強、善良的心去對待每件事、每個人。只有這樣，人類才能共同營造出一個真善美的社會。
我最喜歡的名著是《歐·亨利短篇小說選》。歐亨利這個大作家有著獨特的寫作風格，他的短篇小說，直到最後三分鍾，你都猜不到小說的結尾。這本書中的每個短篇小說都總會出現意想不到的結果，但又在情理之中，與實際相符。這結尾的風格就如同這位大作家跌宕起伏的人生經歷，看似不幸，但其實也是轉折。歐亨利的一生中做過許多職業，甚至還入過監獄。他在中年時轉行當了作家，激發了他的創作激情，寫出了許多精彩的短篇小說。《歐·亨利短篇小說選》中的作品都是他所有創作中的精華部分，語言詼諧，有些還諷刺了拜金主義者與社會現實，有較高的思想性與藝術性。他的作品讀起來不僅不會感到乏味，而且還十分有趣。
閱讀是一隻畫筆，描繪了沒有色彩的夢；閱讀是一個擴音器，聆聽了真實美妙的心靈；閱讀是一台相機，拍下了社會進展的步履。而名著，就如同一個傳導體，讓我聽見了世界的聲音。
4. 《我和名著的故事》作文大於600字
高爾基曾說過：「讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
智慧的結合體。」以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這菊花就是告訴我們，
讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的
未來是我們的 識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。
為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離
愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，「舉身赴清池」、「自掛東南枝」的
無奈抉擇，「卧薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳」的堅韌毅力，「羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅」
怎樣閱讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於
我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶餘飯後，媽媽便教我讀《唐詩三百首》
里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……
上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒網路全書》，
厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳
細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個
為什麼》。這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世
紀中國少兒十萬個為什麼》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味
真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！！
現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好
詞好句，也領悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學
會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝於我
5. 小學生怎樣閱讀名著作文300字
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，因為裡面的故事生動感人，讀了讓人回味無窮。其中，尤其是《踩著麵包走路的女孩》和《皇帝的新裝》這兩篇童話故事，讓我印象深刻、感慨萬千。
《踩著麵包走路的女孩》寫的是一個小女孩嫌貧愛富，自從到富人家當了傭人後，更是覺得有一個衣著破爛、還要去撿柴的母親是件非常丟人的事。為了不讓鞋子打濕，她居然踩著麵包過沼澤地，結果得到報應的故事。讀完這個故事，讓我懂得了做人不能忘本，要永遠關愛給我生命、伴我成長、陪我歡樂的父母。同時，我們在生活中要節約每一粒糧食，因為這些糧食都是農民伯伯面朝黃土背朝天、一個汗珠摔八瓣，辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是一種非常可恥的行為。
《皇帝的新裝》寫的是兩個騙子，把皇帝和大臣們騙的團團轉，最後讓這個愛穿新衣服的皇帝赤身裸體、招搖過市，讓百姓欣賞和稱贊並不存在的新衣服。最後，被一個小孩子揭穿真相的故事。
讀完這個故事，我不禁自問，皇帝和大臣為什麼心甘情願的被別人騙，也心安理得的騙別人呢？
騙子之所以得逞，是因為他們找到了人性的弱點——為滿足自己的虛榮心，不計較得失，甚至是臉面。
爸爸告訴我，在這個故事裡皇帝和大臣的行為固然可笑，但百姓因畏懼權勢不敢說出真相的行為，也是不可取得。其實人活一世，最不能丟棄，也是最寶貴的東西就是「真誠」。《皇帝的新裝》這個故事就是要提醒我們，不要為了虛榮，放棄那顆真誠的心！否則，你只會生活在虛無的幻想中，甚至是成為別人的笑柄！
6. 讀名著有感 800字作文
《繁星》抄：「可憐天下父母心襲」，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足！
《水滸傳》；讀了這本書我了解了中國古代的歷史，知道了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
《紅樓夢》： 這個寒假中，我閱讀了我國四大名著之一的《紅樓夢》，《紅樓夢》，真不愧是四大名著之一，果然內藏真經，對情節的描述盪氣回腸，對人物的刻畫細致入微。人物形象栩栩如生，不管誰看了都會像我一樣愛不釋手的！
《西遊記》：當我讀完這本重重的《西遊記》時，心裡有了不少的感觸。我覺得孫悟空非常的機靈，也非常的忠心；唐僧非常的善良、朴實而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛；沙和尚則忠誠又老實。 在《西遊記》中共有九九八十一重考驗，最後，他們師徒四人經歷了千辛萬苦取得了真經。 當然，在故事中訴說了許許多多的磨難，我就不多說了。 《西遊記》的故事告訴我們：任何事只要樹立信心和勇氣經過努力，一定會取得成功的！
7. (作文《我與名著的故事》400字)怎麼寫
名著伴我成長
高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯.」我從小到大,書就像我形影不離的朋友,伴我成長.
在我小的時候,由於不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問》,《100個經典童話故事》,《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的.稍長大了一些的時候,我開始認識字了,自己開始會讀書了,便漸漸地感覺到了讀書的樂趣.
現在我已經上了七年級,馬上要升八年級了.在老師的引導下,我讀書的興趣更加濃厚了.而且我也不再滿足於漫畫之類的書了.我已經讀了《水滸傳》,《三國演義》,《童年》等中外名著.我的書很多,在家裡,我的書有滿滿一書櫃,桌子上,床上,沙發上,到處都堆放著我的書.我對書愛不釋手,只要一有空,我都會讀書.我還經常到書店裡看書,買書,有時在書店裡一待就是幾個小時.
讀書使我增長知識,開闊眼界.例如：讀《上下五千年》使我了解了中國的悠久歷史.讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱樂的毅力,不屈不撓的精神打動了我,讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章,我彷彿游覽了我國的名勝古跡.
古人說：「讀書破萬卷,下筆如有神.」平時,凡是我感興趣的書總是會分享個朋友,讓他們也分享快樂.
書,是我的良師益友.讀書使我快樂,讀書使我進步,
8. 作文 我和古典名著的故事 900字
我從小愛看書，特別鍾愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。
我走進西遊記，看見了孫悟空大鬧天宮時囂張的樣子，將七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了個遍；跑到天宮，搗亂王母娘娘的蟠桃盛會，喝仙酒，吃太上老君的仙丹，偷水果，給眾仙指錯路，想起了我自己在家亂扔垃圾，亂放東西，亂買東西，看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉，不禁哆嗦了一下。我繼續翻看著，看到孫悟空「三打白骨精」，一次又一次保護師傅，打妖怪，有時還和師傅鬧變扭，賭氣，我為悟空打妖怪的堅持不懈佩服，也為悟空的倔強而慚愧，想一想，這不正是一個活生生的我嗎？在做作業時，從沒對作業說過不會二字，令我不禁自豪一笑，但也會因為大大小小的事情使媽媽傷心，甚至哭泣，我又低下了頭。我跟著孫悟空一起請觀音菩薩幫忙除妖，一起去妖怪洞穴打妖除魔，和孫悟空一起去花果山飲澗泉、采山花、覓樹果……
最後，西遊記中的師徒四人經歷九九八十一難，大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智斗蜘蛛精等等，取得了真經，成為佛。
再想一想，這西遊記中的孫悟空正是我的替身，師傅就像媽媽，我陪著媽媽，媽媽教我知識，有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架，讓師傅傷透了心，可我卻渾然不知。這《西遊記》寫出了我的心聲，讓我知道了，學會孫悟空這樣堅持打妖怪，忠心耿耿的對「師傅」，勝利就在前方。
名著是我的向導，指引我走向正確的道路，名著讓我學會做人，處事，名著，我的良師益友，我的思想「生病」時最好的清潔劑！
我從小愛看書，特別鍾愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。
碼字太累求採納
9. 我與名著之間的故事作文200字
有人說「多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫『洋蔥頭歷險記』的課外書，他也給我帶了許許多多的樂趣。
一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫『洋蔥都歷險記』的課外書我津津有味的讀了起來。首先『老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳』這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯翩於是我的好奇心繼續叫我看下去。
一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如痴。心都沉浸在書中。
就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。於是我放下書念念不舍的離開了。
啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。