寫愛講故事大王的人的作文200字

A. 老虎小花貓大樹小松鼠會發生什麼故事不少於200字的作文

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

老虎、小貓、小松鼠和大樹還有許多小動物。有一天老虎大王吃飽了在大樹下睡覺，這時小花貓和小松鼠在樹上幫小松鼠回家搬松果，正搬著突然掉下一個一不小心砸到了老虎大王的頭上，老虎大王生氣的說:我要吃了你們倆個，小松鼠它們倆都很害怕，小松鼠說：親愛的老虎大王，別生氣，你不要吃我們，我們以後會報答你的。

老虎大王說:你們那麼小，怎麼報答我呀？不用了，你們走吧。小松鼠和小貓又到樹上繼續搬松果了，。過了幾天，老虎在森林裡散步，走著走著忽然掉進一個大坑裡，被坑裡的樹枝纏住了手和腳一動不能動，老虎心理想，這次要完蛋了。

這時，小花貓和小松鼠來了，他們看到老虎大王被纏住了，就連忙給樹枝咬斷了，就出了老虎大王老虎大王說:謝謝你們救了我，小松鼠和小花貓說不用謝，我們要互相幫助。

B. 作文誰是故事大王200字班裡/評選

我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成版長出一分力。權我們常我說「班級要擰成一股繩」，這「繩」呀，就是班集體，而「繩」是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為准則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。

C. 作文身邊的故事大王二百字

我們班上有一位奇人,沒一個人能和他比講故事,所以稱他為「故事大王」.
他講的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的書,會講的故事很多,每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮,而且他講故事時,動作很誇張哩!講到重點、奇疑的地方時,他總是皺緊眉頭,故作沙啞嗓門；講到高興的地方時,他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的.每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染,融入到故事中去.
他第一次講的時候是在下課.那天,他閑得無聊,便興沖沖的跑過來,問我們想不想聽他講故事,我也閑得無聊,就答應了他.他故意弄了弄嗓門,裝成一個非常有文學的大文學家,非常鄭重地說道：「今天,我要給大家講一個父親與兒子的故事.請大家鼓掌!」我配合地拍了幾下手.
「從前有一對夫婦,他們有一個兒子和一個年邁的老父親.一天.他們認為老父親老了應該把他丟到森林去.不料這一切都被他們的兒子聽到了.」說到這兒,他模仿那小孩的動作,四處張望,又踮起腳,小心翼翼的.他那一副偷聽的樣子把我們全都逗笑了.這時,人也越圍越多,每一個同學都被他深深吸引住了.那些故事中的情節經過他繪聲繪色地一講,似乎就變成了一幅幅圖畫,把我們「看」得目瞪口呆.他非常投入地繼續講故事：「第二天,丈夫把老人放進箱子,他兒子卻要求他把箱子帶回來,原因是……」他突然停住不說了,有一位同學接嘴道：「原因是那個箱子非常漂亮.」我們滿懷信心的轉向他,卻只見他半眯著眼睛,伸出右手的食指,輕輕搖了搖.這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦,忙問：「是什麼呀?繼續說呀!」在大家的催促下,他才慢條斯理地張開口,然後用一種很可笑的童音,搖頭晃腦地說道：「兒子是這樣說的,『以後,你老了,我好用它把你抬出去呀!』」他的模樣和聲音弄得同學們哈哈大笑起來.不過,笑著笑著總覺得不對勁.原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀!我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理,教室里傳出一陣熱烈的掌聲.
怎麼樣?見識了我們這個「故事大王」了吧!敢和他比嗎?

D. 作文誰是故事大王200字班裡/評選

這星期我們班小朋來友講自故事了,黃英傑講的是"企鵝"
,馬子昂也講了一個故事,黃英傑和王子涵、張文
騫他們三個都是故事大王
，我很喜歡他們的故事，因為很有趣。王老師講的是「小馬過河」
，我感覺王老師講的也很好聽，因為王老師的表情很好，說小馬的時侯就象小孩子一樣，說牛伯伯的時候表現的跟老人一樣，我也想讓王老師當故事大王。回家後我把「企
鵝」
和「小馬過河」也給媽媽講了一遍，我想下星期該我講故事了吧，我要好好准備一下，並且講故事的時候聲音要大,還要有感情!其它小朋友也會講好聽的故事吧，我也很想聽。
這星期我過的很好，因為我們班同學講故事了，很好玩兒。

E. 作文誰是故事大王200字班裡/評選

這星期我們班小朋友講故事了,黃英傑講的是"企鵝"
,馬子昂也講了一個故事,黃英傑和王子涵、張文
騫他們三個都是故事大王
，我很喜歡他們的故事，因為很有趣。王老師講的是「小馬過河」
，我感覺王老師講的也很好聽，因為王老師的表情很好，說小馬的時侯就象小孩子一樣，說牛伯伯的時候表現的跟老人一樣，我也想讓王老師當故事大王。回家後我把「企
鵝」
和「小馬過河」也給媽媽講了一遍，我想下星期該我講故事了吧，我要好好准備一下，並且講故事的時候聲音要大,還要有感情!其它小朋友也會講好聽的故事吧，我也很想聽。
這星期我過的很好，因為我們班同學講故事了，很好玩兒。