以我和老班的故事為主題作文

Ⅰ 《我的老班》為主題寫篇作文500字

我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。
她有一頭如今最流行的卷發，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學都為有這位美女班主任而自豪。
她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，一個同學上課講小話，嚴重影響了課堂紀律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學認真聽講。但過了一會兒，那同學就把老師的提醒當成了耳邊風，又開始肆無忌憚的講開了。這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學滾出教室，我們都以為這個同學要遭殃了。誰知道，剛過了一會兒，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸著這位同學的頭面帶微笑的講著些什麼，然後就讓同學進教室繼續上課了。老師說：「我不能因為這位同學不小心犯了一點點錯，就讓全班同學來跟著遭殃，所以我們繼續上課吧！不過，鑒於你們表現都不錯，為師講個笑話犒賞一下你們如何啊？」我的班主任就是這么一個即時心裡惱火表面也要給犯錯的學生面子，寬容學生的人。
她還是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次晨會上，我們班的楊敏同學因為體質弱，差點暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛生所。可真不巧，哪天衛生所的醫生正好不在。老師焦急萬分，只好打電話給家長，可家長不接電話，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學學習。無可奈何之下，老師只好想出一個權宜之策，讓我和副班長護送楊敏回家（老師說因為我們倆學習好，放學後花幾分鍾時間就給我們補了），並將自己的電話交給我們，讓我們一到就給她打電話，可我們還沒到，老師就打電話來問情況。老師在左顧右盼，希望我們早點回校帶來「楊敏平安到家」的好消息。
我的班主任老師還是一個心地善良的人。從三年級的下學期擔任我們班的班主任開始，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只是教給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎麼做人。即使是對待我們班只考個位數的「八大人才」他也總是耐心又加細心還加用心。我們班有一個很特別的同學，媽媽在他半歲時就丟下他，爸爸也七八年沒有回來，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養成了小偷小摸，專干壞事的習慣，學習更是一塌糊塗。但老師對這位同學從來沒有放棄，也很少抱怨，無論犯什麼錯，都是苦口婆心的教育，有時我們班有同學看不起這位同學，老師會很生氣的說，我們要學會尊重，學會寬容，更要學會體諒。總之給我們的感覺是老師特別的關心這個在我們看來一無是處全身壞毛病的同學。後來我們才知道這個同學的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。
我從我的班主任老師身上還學會了做一個謙虛的人，當我們班主任一年多來，我們班可謂是發生了翻天覆地的變化，但每每取得成績時，老師總是無比謙虛的說：「都是你們太聰明太有才了，給為師長臉啦！誰說你們是最難管最難纏的呀，我怎麼不覺得呢？相反呀我覺得你們太懂事了，不過不得驕傲，得繼續努力哦。」每次聽到這樣朴實的話語，我們都無比感動。
我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲，偶爾也會對我們發發火，但想想她對我們不厭其煩的教導，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底里感激她，喜歡她。
我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘！

Ⅱ 我們的老班（作文）

晚上，我躺在一間陌生的寢室里，躺在一張陌生的床上。月光溶溶，溫柔地瀉進窗子來回，在地上編織成白色的圖案。答我靜靜地躺著，傾聽著同學們已漸漸勻稱的呼吸聲，我的思緒卻如潮水般起伏……我轉學了，並且要住在學校，吃在學校，一周才能回家一次。今天是開學的第一天，面對陌生的校園，陌生的教室，陌生的同學，陌生的老師，我有點茫然。這時，一張滿是笑容的臉映入我的眼簾，一雙不大的眼睛卻十分有神，彷彿總是含笑..

Ⅲ 作文：（我的老班）或（我心目中的老班）600字以上 謝謝

《我心目中的老師》
老師像一根燭炬，燃燒著自己，卻照亮著別人……
老師像一根燭炬，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭黝黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的氣力，經常鼓舞著我們，支持著我們，熱和著我們，於我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴厲，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，似乎對我很失看。她嚴厲地對我說：「你應該發現你最近有點愛看漫畫，成績有些下降了，這樣下往怎麼行？」聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的進步，終極弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者碰到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
後來在一些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作靈敏，與大家有說有笑，活潑浪漫，興奮到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！
你覺得這篇好嗎？？？？~~~看看吧！！！！！！~~~~~~

Ⅳ 以主題我和我的老班寫一篇作文

我們班的同學都有個性，下面就讓我來給你說說吧。
吹牛大王—陳世豪。一次上語文課，老師的電話響了，便把電話從兜里拿出來，往教室外面走，我們清清楚楚的看到那是名牌。這時，陳世豪大聲說：「我爸我媽用得比楊老師的還好呢！」其實，老師的手機只是仿名牌，他臉紅的像柿子一樣，全班同學也也鬨堂大笑。
打架之王—秦天佑。也就是上個學期吧，一個5年級的哥哥要和我們班同學打架，他出手相助，把那個高年級的同學打得屁滾尿流地跑了。
文靜女孩—姬菀晴。她是我們班的班長，學習是好的不能行，上個學期期末，她數學和英語都是100，語文是98，大家都心服口服。
這就是我們班的同學，怎麼樣？

我們班的那些事作文600字
30個風華正茂的帥哥和32個長發飄飄的美女組成了俺們這個搞笑的班集體，還有一個年紀不大的老師，教學生動，常與同學們「打」成一片。別看俺們這個班歲數不大，發生的趣事可是數不勝數。
（1）瘋狂搞笑篇
「喂，和尚，麻煩把乒乓球遞過來。」俺們班的乒乓球天才阿奇擺著造型對一個白白胖胖，幾乎無厘頭的同學說。為何此人名曰和尚，原來他頭發很短，而且很胖，一次坐在塑料凳上竟把凳子壓壞了，同學們高呼武功深厚，「和尚」美名就此在班級傳開。「額？」和尚把球遞過去，但卻動作僵硬、眼神發直盯著前方，阿奇問道：「你在想什麼？」。「我在想……你看看後面」。阿奇回頭一看，老班不知何時站在門口，眼神深邃的望著他，「請不要在班級內玩乒乓球，OK？」這樣阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厲害，因十分喜愛乒乓球，故上課時也球不離手，為此經常去陪校長「聊天」。
（2）心態超級好
俺們班的人絕對是樂天派，一次，藝因考試成績太差被老師批得體無完膚，老師原以為他會上很大火，改過自新，老師甚至覺得批評的有些狠了，可誰知下課藝又開始和同學們海侃天地，把老師都弄無語了，心太大了，老師連連佩服，但老師也不是好惹的，死纏爛打，終於把他的嘴上弄出一排火泡，成績上來了才罷休。這在我們班起到了殺雞儆猴的目的，從此都規規矩矩的。
（3）絕對不服輸
俺們班是全校第二的重點班，但老師常常在我們班誇第一的班，我們就很不服氣，他們算什麼，不懼他們。於是在老師的激將法下我們誇下海口，立下「軍令狀「，這正中老師下懷，如不努力，後果很嚴重，我們明白過來後連呼上當，但無可奈何，第二次我們班的成績竟高於他們班，於是我們便自得起來，又被「騙」，形成「惡性循環」，但長此以往，我們班的成績真的提上來了，於是我們便得到了老班的獎勵——一塊雪糕。這時，一股成就感湧上心頭。不服輸，我能行！
這就是俺們充滿青春。活力。陽光。有趣又不服輸的班的「日常」事件，我們的情誼比天高比地厚，我們的歡聲笑語會永遠回盪在學校的上空。你羨慕嗎？
白城三中初二：李順

我們班的那些事作文600字
恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，這就是我們班。
在我們班，一群群「積極分子」，一個個「領導幹部」，一位位「資深百姓」通通全在「初二八班」的教室里展頭露面，那場面簡直就是我們班主任的「批鬥大會「讓我來講講那些趣事吧。
「黑臉包公」是我們班的人給他起的外號，當然，全點也不亞於這個外號，他的臉到底有多黑呢？別急，我慢慢告訴你。他的臉非常黑，而且非常胖，在操場上跑步我估計夠他滾上幾十圈的，黑的跟煤球似的！（太過誇張，情節需要）那黢黑掛上國字型的臉不得不承認他是「黑臉包公」
包公其實很聰明，那大嗓門是他一大優點！走方隊的時候，那嗓門聲「一二一，一二一」破口而出，臉呢紅的像蘋果一樣。這就是我們班的「黑臉包公」別急，還有。
「喜羊羊，美羊羊……，別看我只是一隻羊」這就是我們班的那小屁孩的口頭禪！看完下面你就相信了。
NO.1使人神功「某某，幫我打一杯水唄，行呀，又是我幫你？我是啞巴吃黃連—有口說不出！誰叫我上次把他的水杯弄壞了，沒事找事，哼，不理他，「最後一次，保證是最後一次，可憐我呀……。我呢，看在你是殘疾人的份上就幫你最後一次。無奈……
NO.2午休被挨批記得有一次午休，他趴在桌子上眼睛看著書，嘴裡喝著「伊利QQ星兒童奶」（這是2—12歲人群喝的）被老師發現笑著說「沒長大的小屁孩」！……相信聽了我說的這些是不是很有趣。如果你也有身邊朋友的有趣事，不妨寫下了和朋友分享你的快樂！這就是我們班的那些有趣事！
山東省青島市市南區第五十一中學初二：***

我們班的那些事作文600字
人物簡介
張彩銘：偶的閨蜜，可總像是個男人婆，所以偶不是同性戀哦！每天笑哈哈的，笑聲具有殺傷力。頭上的波浪發卡是她的標志。
劉有憶：喜歡籃球、足球、網球……黃色發卡是她的標志。
陳蕊：超喜歡superjunior，是superjunior的忠實粉絲。超花痴，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的標志性動作。
鄧夢婷：成績很好，開朗，是一個名副其實的好吃嘴。頭上的x個蝴蝶結是她的標志。
尹婷：對朋友挺真的，想和別人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就別想跑了！臉上那顆可愛的小黑點是她的標志。
饒一嶔：是咱班一大組唯一的「獨苗」，全大組就他一個男的！哦，對了，他叫饒一嶔（親），不叫饒一（歉）。他嘴唇上的一道傷痕使我們想起了兔八哥。
曾婷：體育委員，有一點暴力，說風就是雨。一會兒嬉皮笑臉的，一會兒就陰雲密布了。她那雙與眾不同的眼睛是她的標志。
冷之遙：看著像個淑女，其實她是不發火像人，發起火來就不是人！她的名字就是她的標志。
順一帆：班長大人，脾氣不好，暴力。但積極性高，是少數民族滴！卷卷的頭發是她的標志。
孫馨蓓：被某些男生喻為「男人婆」，所以常和男生吵架。黝黑的皮膚是她的標志。
廖思月：耐力很好，對人不錯，對小動物也如此。黃黃的頭發是她的標志。
陳雨生：班上個子最矮的，大家都叫他「小朋友」。矮小的身體是他的標志。
翁超：笑的時候嘴型恐怖，不過類似於假笑。「搖頭晃腦」是他的標志。
李龍：黑皮膚，熱情高，「沾領子」。牙尖能算他的標志不？
李航：看起來憨厚忠實，其實有些時候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的標志。
未完待續
列五聯中初一：***

我們班的那些事作文300字
這一周天氣漸漸暖和起來了，但發生了許多讓老班生氣的事。

我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網吧里想讀書了，賀濤差點被開除。我真是搞不懂他們是怎麼想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過，我替老師為他們擔心。說不讀就不讀。他們難道願意離開大家朝夕相處了1年7班這個大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵。可哪個老師不是為他們好？老師，家長盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來回報他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時候我也有種厭學的感覺。可仔細想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說走就走，他們知不知道老師，同學，家長是多麼擔心他們。好在，最後他們5個全部回來了，班裡又恢復了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時紀律那麼好，但是大家還是喜歡熱繞一點的7班。

希望今後兩年不會再有人想離開7班這個大家庭了，既然是個大家庭，就少不了一個人。
江西萍鄉蓮花縣城廂中學初一:朱啟

2013昆明中考滿分作文：我們班的那些事兒作文800字
今天上午第三節是體育課，大課間升完旗，我們班的同學都不約而同地沖往後操場，嘴裡還高喊著：「耶！太好了！」我也不例外，和好朋友一起「飛」往後操場。
看到這兒，你一定會奇怪：你們班瘋了嗎？去後操場干什麼呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。
離上課還有一會兒時間，我們就抓緊時間玩會兒游戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著，要開始上體育課了。可是，有了上學期的經驗，我們全班同學沒有一個去站隊的，因為上學期幾乎每節體育課老師都來得很晚，我們看見沒有一個人站隊，於是，我們就繼續玩著有趣的游戲。
玩著玩著，我聽見了「咚咚咚」的腳步聲。咦？誰呀？那麼吵！正當我迷惑不解的時候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊：「啊！體育老師來了！快跑呀！站隊了！」什麼？體育老師來了？我隱隱約約地聽見了喊叫聲，愣了0。001秒鍾，就趕快掃視了一下後操場，呀！老師正威嚴地站在後操場的中間。我一個箭步沖出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：「體育老師來了！沖呀！」好朋友們也反應過來，也趕緊追了過來。
我很快跑到了隊伍中，站好，等著人到齊後，看老師怎麼安排這節課。等同學們都站好隊後，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然後讓我們做了一下熱身運動操，接著帶我們開始練習做完廣播操後怎麼排好整齊的隊伍踏步回教室。
體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著：「起步——走。」同學們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行，可到了後幾次男生們就沉不住氣，開始搗蛋了，有的人學大螃蟹橫著走路，有的人學鴨子一搖一晃的，有的人瞪著眼睛，吐著舌頭，要嚇唬別人，還有的人學斗雞眼。看著他們那一個個滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來。
我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續站在那裡練。「耶！太好了！」我們女生趕快三個一堆，五個一群地又開始玩游戲了。可是跟剛才上課的時候一樣，還沒玩幾分鍾，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧！我不由得從心裡「贊嘆」道。恨得XXX非常生氣地說：「老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路。」我們聽了都捧腹大笑。
直到現在，我想起這節有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。

我們班的那些事作文400字
我們班在年級，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學生都說我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團結，貶就是指我們班是學生當天下。
我們學校從建校以來就有一特點：老師說東，學生不敢說西。但我們班的出現卻打破了這種局勢，因為只要我們願意，老師說什麼我們班的同學都可以忽視掉，可我們班在學校卻是出了名的團結。不信？那你就來看看吧！
那天，天氣晴朗，陽光明媚，但我們數學老師卻一天的陰著臉，知道為什麼不？不知道吧？讓我來告訴你吧！這主要歸「功」於我們班那天開的「早會」。事情是這樣滴：
我們數學老師在講台上講得眉飛色舞，但我們卻在「主席」（此人的名字與主席的相似）和「副主席」（此人的名字與副主席的相似）的領導下開「早會」，沒人聽數學老師講課。
「我的飛車圖標點亮了！」我們的「總理」（班長）感嘆地說。
「切~哪有什麼？我的早亮了。」我們的「副主席」不屑的說。
「你？？？？？？」「總理」語塞了。
「別吵！別吵！以和為貴！」我們的「主席」發話了。
「你們給我安靜！」數學老師氣得開始發揮她的「河東獅吼」。
「我的圖標只有三個沒亮了！」璐姐（學習委員）開口說，老師被無視？？？？？？
你說說，這不叫「學生當天下」，那叫什麼？現在你知道偶們數學老師為什麼在大好天氣陰著臉了吧！

這些年，我們班的歡聲笑語，那些，零碎的故事作文1100字
我們一起走過了這么多風風雨雨的日子，有哭的有笑的……
很多很多，雖然男生很調皮，但我覺得這才有動力，有他們調皮的歡笑和足跡，才有我們全班的歡聲笑語。有時候男生會惹得全班大笑，有時候老師也會欣慰的抿著嘴大笑。見證我們這些風風雨雨的日子裡有老師歡笑的足跡，男生會在你不注意的時候把你的鞋帶解下來，讓我們哭笑不得。有時候他們比愛因斯坦還有「聰明」，在班上拿個爛抹布當飛盤似的飛，而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買水來，不是拿來喝的，而是像非洲難民一樣的一大幫人搶一瓶水要死要活的，而我們女生的第一個感受就是：第三次世界大戰是在我們班的，當然了我們女生又是受害者，那些水全部灑出來了，當然是灑在我們女生的頭上了（我們女生真是恨他們到極點了……）還有更氣的時候他們把別人的課本扔在風扇上，漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書包套在別人的頭上……他們好像永遠都不會累。比賽的時候，我們看到了那種團結，雖然平時打打鬧鬧的，但是比賽的時候他們很認真，有一些男生脫了鞋再跑，很盡力，讓我們女生看到他們脫鞋很想笑，但是看到那種盡力後卻笑不出來，而是欣慰。有一次秋遊的時候，男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時候他們居然拿垃圾在班裡扔來扔去，他們比貝多芬還有「堅強」，比毛澤東還有會「打仗」，比居里夫人還要「偉大」，反正我們班是全校最牛的，我們在這個「瘋狂」的班級里度過了很多快樂的時光，學校的主任一天跑3次，每一次主任來都服著額頭用手壓著胸口，非常非常無奈加生氣的說﹕你們班出名啊，有一群神經的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，但是很快樂。
有時候真的很討厭這個班，討厭歸討厭，氣也會消的，我們一起走過了了這么多個年頭，很多故事也許淡忘了。這次給同學錄給他們寫，以為他們會扔掉的，可是他們卻很認真的寫，有一些男同學很認真的說：喂，座右銘是什麼意思啊……有一個寫﹕平時總是弄你，你還給我寫這個，謝謝了。很平淡，卻很認真。有一個﹕希望我們班的男同學能快快樂樂的活下去，希望我們班的女生能難難過過的死下去……看著他們寫的好想哭……
我很喜歡六班這個大家庭，別以為你們一副不在乎的樣子，其實我知道的，你們也和我一樣的，我們都捨不得，我們都一樣。
謝謝你們，你們一起陪我走過的時光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽光，知道很謝謝你們，不管是男是女你們永遠都是我的好朋友，我祝你們以後不管在那裡都要開開心心，即使是忘了六班，也要快快樂樂的生活下去。
這些年，我們班的歡聲笑語，那些，零碎的故事……

Ⅳ 以我和音樂的故事為主題寫一篇作文 400字

我喜歡音樂，那是從我小時候受到爺爺的感染下，我對音樂充滿了依戀。

每回聽著音樂，我都會緊閉雙眼，我想聽著慢慢的旋律，進入屬於這首歌的音樂世界。

「分手快樂，請你快樂，揮別錯的，才能和對的相逢」分手了的戀人不等於就是世界末日，也許只是在錯的位置遇上錯的人，所以這對戀人必須得分手，因為各自對的人都在下一個轉口的位置等著呢！

「你一晚很愛，一晚不愛，可以幾愛，我反正一向都沒有叫你愛，跟你好仿似貓捉老鼠」愛情是生活的必需品，如果這個必需品讓自己活得這么辛苦，又何必再執著這個必需品呢，換一個新的必需品會讓自己更快樂。

音樂能夠給人振奮，音樂同時也能給人激情，音樂就是我們的調劑。我也曾經想過，如果世界再沒有音樂，我們生活的環境會是怎麼樣的呢？

枯燥，單調，乏味，黑白，空愛~~~~

音樂的起源可以追溯到遠古甚至再久一點，古代歷王文人和平民誰不喜歡音樂啊？就是因為音樂可以給人另外的新生生命，讓社會得到不一樣的不斷發展。才有我們今天。

在我看來，既然皇帝都鍾愛音樂，那對於我們活在當下的人，是不是應該更加繼承優良血脈，把音樂的好繼續弘揚下去呢~

我想答案是：yes。

Ⅵ 我與故事為話題800的作文。急求！！！！

我有一個和一道數學題有關的故事。

小學到初中，我們三個一直在暗暗競爭著也一直被同學羨慕著。

李農無疑是更加的佼佼者，他的聰明智慧，是全校公認的，可惜身患殘疾。胡晟嚴謹勤奮，是老師心中好學生的典範。我呢，當時的評價是思維獨特，常有驚人之舉。多年以後，我們三個相聚在班主任曾老師家裡，老師笑著對我們說：「如果用金庸筆下的人物來形容你們，那麼胡晟就好比郭靖，穩打穩扎，嚴謹執著，志存高遠，終成一派大師（現在已是全國知名法學家）；李農就好比蕭峰，天資極佳，功夫堂堂正正，有王者之氣，可惜命運多舛（因體檢不合格沒有上大學，現在也是一方名醫了）；夏雨晨呢，就好象令狐沖，思維怪異，行事獨特，劍走偏鋒，需要一個相容的環境才能成功（精闢啊）。」

這些都是後話了，當時是絕對不會有金庸和他的《葵花寶典》能現世的。當時我們能看的唯一的課外書籍，就是老師偷偷給我們三個的《紅樓夢》。

在七年半（我們的小學讀了五年半）的同班的歲月里，我們三個總是交替著班上的第一名。我們當時最大的心願，就是自己的作業、作文、考試成績能被老師在全班公開表揚。每一次交完作業或搞完考試，我們就苦苦地盼望著第二天的到來。一般這個第二天的早飯是不知道什麼滋味的，就那麼匆匆扒兩口隨即上學了。往往是老師望講台上一站，我們的心裡就開始蹦蹦地發跳，但眼睛當然還是要裝作若無其事的。一旦誰的名字被老師提到，同學們的眼光就近乎愛慕地掃向他，那種被掃的感覺，正如滿票當選後的縣長。然而很多時候老師卻並不做什麼作業評點，心中便悶悶地整天都無精打采，尋思老師家裡是不是出了什麼事情，也幽怨老師的不解人意。

小學的主課，就是政治、語文、數學三門。李農是全才，三門都很突出。胡晟的語文是最棒的，三年級開始，他的作文就大多是班上的範文，詞句漂亮有新意，字也寫得工整規范。我的數學比較好，我的特點就是能用多種方法解答題目，並且最喜歡挑戰課本上的參考題，遇上一道有趣的難題，征服它的慾望甚至比後來的戀愛還強烈，能數小時樂此不疲。80年的高考，我的數學獲得了全縣最高的95分呢。

這一天，快下課時數學老師用帶著殷切和狐疑的口氣給我們布置了一道課外作業，說這道題比較難，你們暫時應該沒人能做出來。我們哪裡服這個氣啊，幾個成績好的馬上就躍躍然了。中午的時候，李農、胡晟、曾一紅、夏艷敏和我都做了出來。同桌的劉吉國和我是鄰居，隊里人都說他是吃尿素長大的，眉眼很濃，身板也很有寬度和高度，但就是學習差得很難再差。除了考試時我遮遮掩掩之外，平素的作業總是讓他抄的，心想就是我倆同時答對了，老師也決不會表揚你的。這次自然也不例外，就把我的解題方法和答案全給他了。

那個冬天很冷，窗外一直是嗚嗚的北風，教師里幾乎全是呵氣和蹬腳的聲音。我整個冬天都是一雙爛套鞋伴著的，裡面放了些稻草當墊底和暖腳，沒有襪子，沒有手套，而稻草這時也潮濕了，冰冰地讓我數著每一秒鍾去熬。後來實在熬不住了，就蹣跚著去李農的座位那裡烤火（他的殘腿必須烤火），也順便看了一下他的作業。

看完他的作業，我心中很有一股怪味。這股怪味來源於他的解題方法和答案，與我的截然不同，尤其奇怪的是，我竟然隱隱覺得他的解題也很有道理。我當時對這道題很重視，因為它畢竟是老師第一次出的課外題啊。也顧不得手腳的僵冷，急忙去其他同學那裡探視，結果是，胡晟、曾一紅、夏艷敏他們的解答和李農的一模一樣。

這時我已經沒有心思再來審視自己的答題了，腦海被他們如出一轍的解題方法所佔據，他們應該不會同時都錯得這么准確吧？但我想得最多的是，當明天老師評點作業的時候，全班就只有我一個人是錯的，那將是一種多麼大的羞辱啊。數學老師眼裡的嬌子，同學眼裡的數學王子，難道竟比全班的普通同學都不如？心一橫，偷偷把作業改了過來。

第二天第一節就是數學課,不知怎麼這次竟沒有盼望老師點評作業的欲求，僅有一種淡淡的知道結果的心情。老師走上講台的時候，我發現他似乎瞟了我一眼，就做賊心虛般地猜想他是否已得知我居然也抄同學的答案......正沉思著，忽然聽到老師狠狠地清了嗓子，然後說出一句驚天動地的話來：「我很隆重地向同學們宣布，昨天那道題，全班就只有一個同學答對了，他就是劉吉國同學。大家鼓掌祝賀！」

我昏昏沉沉地瞟了劉吉國一眼，見他正在用嘴唇包著牙齒顫顫地笑，心中就生發出很多的懊惱、憤怒和鄙視，心想你在同學面前得意可以，但總不應該在我面前也得意吧？就用正眼去看他。然而，劉吉國根本就不理睬我渴求他遞過感謝的目光的目光，兀自在那陶醉著。我怒了，對他恨恨地說：你忘了是抄了我的了吧？這么帶勁？他隨口說道：你的是錯的咧。我真正暈了過去。

後來的日子，我們重復著寒冷的學習和青澀的夢想，不過，我對老師的作業講評總沒了過去的那種眷戀感。和劉吉國是早就一刀兩斷了，從此他的數學總在幾分左右徘徊。好幾次他在我家門口等我一起上學，我雖然不忍刺激他，但也是讓腳步忽快忽慢地不和他同步。他也不時喊我一聲，但我總是冷冷地回答，令他的下文在囁嚅里悄悄地吞下去。

就這樣，直到寒假放假的那一天。

那一天，路上有一層薄薄的冰，每走一步都是戰戰兢兢。學校旁邊有一個很陡的坡，平時晴天能自由上下，雨天路滑，一般需要拄著棍子才能走過。可這天是冰凍的，當我試著邁出第一步時，很快就摔到了，並隨即滑到了半坡中間。就在這時，竟然從拐角突然殺出一輛自行車（記得是一個公社幹部的），帶著車的慣性和冰的滑性，氣勢洶洶地向我沖來。

在我嚇得不知所措的這一瞬間，我虛脫般地看見一個矯健的身影直撲那輛車，第一下沒有夠得著，只見他猛地躍起，用自己的頭朝那車橫沖過去......那車倒在坡的旁邊，那個騎車的人棉褲撕了個大口子，而那沖車的人，卻躺在車旁大口喘氣，臉上流著殷殷的血......

新學期開始時，劉吉國已痊癒了，還是和我同桌。在一次課余的交談中，我終於忍不住問了他兩個很牽掛的問題，第一，你為啥不要命地救我？第二，為啥那天不敢承認是抄我的？

他嘿嘿一笑，說：「你告訴我做了作業，得到那麼大的表揚，比我的命還值錢吶，我從發蒙的那天起等咯個表揚等了四年咧。」

原來呵，在孩子們的心裡，表揚和鼓勵有時甚至重於生命！！！

Ⅶ 初一作文「我和老班的故事」1500字

每一個班都是由來自不同的家庭的同學構成的,正因如此,每個班的每個同學才會各有特色,才使得我們在學校的生活不會單調無味.你想知道我們班嗎?那就聽我一一道來吧!
課堂上,只能聽得見老師的講話聲和粉筆的嘰嘰聲,偶爾會有同學有問題向老師提出問題,如果有同學亂講話,沒等老師開口,就會有那些很愛學習的同學叫"安靜".這樣,一次次的"聲波"事件就會被平息.咋樣?我們班的同學很愛學習吧?
我想同學們最高興的時候就是響放學鈴的時候吧!每當這時,同學們就會使盡吃奶力,以n /時速向食堂跑去,因為大家的肚子都在咕嚕嚕地響"空城計".他們使出渾身解數,拚命地在食堂裡面和別人擠位置,好象三天三夜沒吃飯了.
俺再給你講我們班有趣地事吧!
在教室,常有同學"台翻人倒",怎麼樣,不明白吧!我給你舉個例子吧!
那天小王正坐在書位上,身子老動,不料一下子失去了平衡,就在快倒在地上之際,她急中生智地抓住了書桌,不料書桌剛不久前"減肥"過,不夠重,也隨之"倒塌",導致出現了"人員傷亡"和"經濟損失"等問題:小王的屁股摔得讓她直咧嘴,她的一些筆和文具盒還有墨水瓶也因此"英年早逝"了,"享年"三天.讓我們為小王的文具哀悼吧!
再給你說說一件有趣的事吧!
一天,龔敬傑同學的右腳包上了白布.據我了解,他那天穿著拖鞋去騎自行車,後面有一輛汽車向他駛來,而前面有一個女孩..........他上演了一場"英雄救美",腳卻為此重重摔傷了,這還不說,等他看清那個女孩的臉時, 你猜怎麼著 ?他差點沒暈過去,那女孩簡直就是一個"花面大姑",而且,笑的時候,嘴露出了又黃又黑的牙齒........ 此後的二十幾天里,每當他下課想小便時,都是由我這個"百年不遇"的"活雷鋒"給他當"良馬".
還有一次,下午上課時,全班的位子上只有小發的位子空無人影,會不會是---------?他的一位有情義的室友拿著鑰匙回到宿舍開門,只見他還在床鋪上做美夢呢!室友叫醒他,他的眼慢慢張開了,還說:"喲!咋么快得起床了?"我靠!!!!!
我們班同學也是很有團結力得哦!在元旦歌詠比賽的前一段時間,只要一有空,我們班的同學就會縱情高歌.經過我們班努力地練習唱歌,我們班唱得越來越好了.終於,我們班在元旦歌詠比賽之時勢不可擋地拿了第一名,因為我們唱得聲音洪亮,氣壯山河.得到了眾位老師和評委的好評:"剛初一就唱得這么好了,了不起,不錯."
這就是我們班,怎麼樣,給你的印象不錯吧!記得有空常來我們班坐坐.