掩耳盜鈴500字故事

⑴ 掩耳盜鈴,續寫500字左右,最好是豐富多彩的,搞笑的

《掩耳盜鈴》續寫

話說盜鈴人手碰鈴鐺，被人發覺了。
正在打盹兒的狗聽到鈴聲，嗖地跳起來，對著院門不停吠叫，把正在熟睡的主人吵醒了。主人打開屋門，朝狗打了一下，吼道：「你這只破狗，光吃我的糧食不說，半夜三更還吵醒我，豈有此理！」狗不但不理會主人的訓斥，反而更加賣力地朝院門吠叫。主人很生氣，又打了狗一下，狗這才默不作聲了。
主人感到很納悶，心想：深更半夜狗不休息，還在這吠叫，這裡面肯定有事。他打開屋門，發現屋門的鈴鐺還嗡嗡亂響。主人想通了，他知道狗為什麼吠叫了，便動身帶上狗，順著一條小路追盜鈴人了。
剛才，盜鈴人聽到了戶主的聲音，嚇得魂飛魄散，他頓時呆若木雞，大驚失色。就在戶主要打開院門時，他飛一樣地逃跑了。
主人沒有追到盜鈴人，同狗一起灰心喪氣地回家了。
第二天，盜鈴人又想起了那個亮閃閃、金燦燦的鈴鐺，便又動身去偷盜。
這一次盜鈴人可沒有再用那個愚蠢的辦法，他想用一隻手抓住鈴鐺，另一隻手抓住鈴鐺裡面的鏈子，這樣就不會再發出聲音了。
戶主可不那麼傻，他知道盜鈴人還會來，便把絆腳繩掛到門口，而他則藏到一個隱密的地方。
半夜十二點，山村裡一片寂靜，只有蛐蛐唱著美妙的歌曲。
盜鈴人悄悄地來到門下，剛要摘鈴鐺，突然被一個東西絆了一下，「撲通」一聲摔在門下。
盜鈴人心想：完了，這下可倒霉了。
戶主一吹口哨，許多人都一起涌了過去，把他五花大綁，捆得結結實實。
後來，盜鈴人在戶主的思想教育下，改變了這個壞習慣。
這個寓言告訴我們：不要做自欺欺人的事情。

⑵ 生活中掩耳盜鈴的事例作文500字

想必大家都聽說過吧。它講的是：一個盜賊，去盜取一個他喜歡的鈴鐺，為了不讓主人聽見，就把自己的耳朵堵住，結果他自己沒聽到，卻把主人引來了。我覺得那個人實在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎！類似這樣的人在我們班上也有。早上，我發現有的同學早早地來到學校，以就拿著別人的作業抄了起來。當然，也有苦思冥想想不出來的，也只好拿著別人的「借鑒」一番。這種自欺欺人的做法，就好比把別人吃剩下的東西又吃了一遍，一點「味道」都沒有。其實，他們的這種做法只是為了應付老師，就是為了下午不想留到學校，為了想看到老師的大紅勾，給自己一點兒精神安慰。但是有沒有想到考試的時候可是一人一個位置，或者和其他不同年級的同學坐在一起，那時，你怎麼去抄？誰又會讓你抄！到時你就會感到「書到用時方恨少」啊！ 在課堂上，有的同學不專心聽講，老師結束時問同學們聽懂了沒有？有些同學就會跟著聽懂的同學一起回答：「聽懂了！」等到該做練習時，老師還是出的類似的，有些同學就不會做，下課時我的也會「」。因為他不願意承認自己不會。哎！真是死要面子，活受罪呀。我問xxx：上課老師問聽懂了沒有，你怎麼 「」自欺欺人，說你聽懂了？「你管不著！我想怎麼樣就怎麼樣，哼！」他地說。「懂就是懂，不懂就不能裝懂。拿來，自己的作業自己做，你的這種行為是對自己的欺騙！」我氣憤地說。哎！簡直太鬧心了，氣得我那一節課都沒上好。同學們，我們是不是應該常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己呢。抄作業最大害處會使自己失去思考的機會。不會思考的大腦，那是多麼可悲啊！最後，我想勸勸有些同學，要想成功，必須要有真才實學，憑借真本事才能實現自己的理想，不要再掩耳盜鈴了。