感恩的故事班會課作文怎麼寫

⑴ 記錄感恩 主題班會過程作文

感恩的心"主題班會策劃書
緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學們學習古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏於書堆之中,對感恩也並非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經活動為抓手,使同學們再體驗中成長.

主題:走進經典,體驗感恩

目標:通過在全班范圍內開展以"感恩文化"為主要內容的"讀經"活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優秀人文傳統,提高學生的人文素養.

說明:本次活動以學生自由組織為主,充分發揮學生的主觀能動性和班幹部的積極作用.

活動過程:

第一部分:學習篇

在記憶力最好的時候,多背點經典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化准備.

形式:1,學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動,並要求每位同學以此為題寫了一篇作文,藉此機會,我們請三位同學與大家做一下交流.
2,班主任事先請了一位家長來到現場,與同學們交流一下他作為家長的看法.
3,游戲:
判斷是非:同學們根據大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符.

第二部分:實踐篇

對先前同學們在讀經過程中的"無意識記憶"我們將在這一環節中適當作出考驗,挖掘讀經人才.

形式:1,根據大屏幕上打出的關於西方感恩節由來與中國的感恩文化進行對比,並請部分同學發言.
2,歌曲競猜:根據主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律,猜出歌名,並由班級合唱隊成員表演.
3.小品

第三部分:結合篇

讓同學們將讀經活動中的收獲與現實生活中遇到的問題結合起來,培養解決問題的能力.

形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》
2,辯論賽:關於"是否應該把老人送進敬老院"
3,教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學們走進經典,體驗感恩.

⑵ 學會感恩主題班會 作文

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發
展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想像一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

「感恩」是個舶來詞，「感恩」二字，牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。「感恩」是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！

「感恩」是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的「感恩」，那是對溫暖的領悟，對藍天的「感恩」，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的「感恩」那是我們對「野火燒不盡，春風吹又生」的嘆服。對大海的「感恩」，那是我們對兼收並蓄的一種傾聽。

「感恩」是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白「感恩」。

「感恩」是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴湧出的一種欽佩。

「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。

「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

「感恩」是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

「感恩」是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會「感恩」，這對於現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會「感恩」，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

「感恩」是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

「感恩」是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是「我」，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體「我」而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！

「感恩」之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。

⑶ 心懷感恩主題班會作文500字

感恩的心
「感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜. . . . . .」每當聽到這首歌,我心裡總會感嘆：父母,是這樣的愛我們,我們難道不應該用一顆感恩的心來報答他們嗎?
父母的愛,是這樣的溫馨,這樣的幸福.他們夜以繼日地為我們操勞,卻不曾要我們兒女感恩.父母的愛如滔滔江河,永遠也不會停息,而我們卻像一條小溪,在江河的呵護下,細水長流.
母
愛是偉大的,也是平凡的,在溫柔里夾雜著一絲絲關懷.父愛是無私的,也是默默無聞的,在嚴厲里夾雜著一絲絲仁慈.也許,在每一個孩子的心裡,父母分擔著不
同的愛.父親的愛就是生活上的支柱,與母親不一樣.母愛是溫柔的,我們更容易被這種愛打動,母愛在我們眼裡,永遠是最美麗的.
母親總會在我們最需
要的時候出現,做我們精神上的支柱.記得有一次,天下起了大雨,那時是放學時間,同學紛紛出校門,家長都在外邊等著自己的兒女.我焦急地等待著媽媽,校門
口的人漸漸稀少了,雨更大了.我朦朦朧朧地看到了一個人影,原來是媽媽.媽媽一看見我,就連忙把她身上的雨衣往我身上套,我看著媽媽那被淋透的身體,我好
感動.
感恩的心,是一個人必須擁有的一顆心.父母的愛,是任何東西都無法比擬的,可貴的它是無價之寶.如果世界上的每一個人都能懷著一顆感恩的心,來回報身邊的人,那世界將變得更美好.

⑷ 感恩班會作文600子急急急急

緬懷先烈偉績，感恩幸福生活
每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。清明前這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。彷彿有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼。
和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯託了清明。似乎覺得，望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
每一個人的生命在歷史長河中，都是平凡而渺小的。但當這平凡而渺小的生命，義無返顧地將每一個細胞、每一滴鮮血都交付於國家的興旺、民族的振興，交付給正義、真理，交付給歷史發展必然的民主、自由時；當其為這一切，不懼地獄烈火的煎熬，雖九死而不悔，這平凡而渺小的生命就由此而燃燒並發出永不熄滅的光華。這就是革命先烈故事，這一切在今天的文明社會里，似乎以被歷史的塵封所覆蓋。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬「不願做奴隸的人們」站起來了，他們高唱著「義勇軍進行曲」，去繼承你們未竟的事業；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，還是你們在正義的抗美援朝戰爭中，五戰五捷，發揚高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，極大的提高了新中國的國際地位和國際威望；先烈們，又是你們在新中國工業化起步時的幾個「五年計劃」內再次貢獻自己所有的知識和力量，群力群策，使我國開始改變了工業落後的面貌，向社會主義工業化邁進；先烈們，更是你們在社會主義建設最需要的時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩革命，先烈用八年抗戰,為我們做出了最好的回答.我們這代人是跨世紀的一代,將來會面對更多的誘惑。正因為如此，我們必須從小就樹立一切 為了他人的崇高信念。生命是人最寶貴的財富,但是在重要的時候,個人利益必須犧牲. 無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎？不！他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個中國人，保衛祖國，拯救祖國是自己的責任，為了祖國的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰火中出生入死，監牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。英烈們雖打下了江山，但他們的事業還沒有完成。與發達國家相比，中國依然貧窮落後。為了圓民族的強盛夢，讓先烈的理想變成現實，每個炎黃子孫責無旁貸地擔負起建設富強祖國的歷史重任。是的，目前中國還窮，正因為如此，才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經也很窮，美國牛仔當年開發西部時也絕沒有可口可樂，但他們的後代沒有抱怨、觀望，更沒有逃避和背叛。靠著一代又一代人的努力，他們富強起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實現先烈遺願，我們唯有卧薪嘗膽，自強不息。誰不想自己的祖國日益強大呢？誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢？祖國是民族的根，愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都會把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
面對你們，我們怎麼能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將永垂不朽、萬古流芳！我們敬慕你們,無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高革命精神，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。
時代的列車已進入21世紀，新世紀給愛國主義注入了新的內涵。愛國不再變的虛無，愛國也不再化表現為為祖國拋頭顱灑熱血。當今的世界是高科技的角逐場，入世後的競爭將會一浪高過一浪。作為中國人民，尤其是當代中學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累，才能夠成為國家以後的棟梁，為國家的社會主義建設出自己的一份力，暫且不論自己力的大小，只要盡了力，即使是微薄之力，也能夠算是對社會給予我們幸福生活的回報，更是對革命先烈的最好回報。

舊中國，列強欺凌，
主權淪喪，山河破碎，生靈塗炭。
面對中華民族——
畢生最大的恥辱與危難，
多少仁人志士
慷慨悲歌，前仆後繼，
浴血奮戰在革命的最前線。

是他們讓中國從東亞病夫中
毅然走了出來
是他們改寫了中華民族
百年的悲慘歷史
是他們拋頭顱，灑熱血
在雄壯的戰鼓聲中浴血奮戰
為中華民族取得了
一個輝煌的勝利。

美好的現實正是革命先烈
所期待和為之奮斗不息的境界。
血與火的革命
與今天如火如荼的建設
相輔相成，渾然一體。
大地春色
融入了無數先烈的
熱血和生命。

不是有人說過，
給他一個支點，
他就可以撬動地球嗎？
那麼，有了愛國奉獻精神，
我們偉大的革命先烈，
就能日月當鼓，
銀河作弦，
奏響叱吒風雲的生命禮贊！

我們不會忘記，
不會忘記，
經受到無數瘋狂屠殺，
和深重災難的中華民族，
有一副高昂的頭顱，
一副堅挺的脊骨，
一雙喜馬拉雅山壯厚的肩膀，
一身黃河長江奔騰不息的血管。

昨天，
我們曾經，
托起五千年的文明，
托起過長城、故宮；
今天，
我們必然能用十三億雙手臂，
托起明天的太陽，
托起通向月球、金星、火星
宇宙每一個角落的
火箭、衛星和人造飛船……

⑸ 我的故事（以感恩為題）作文怎麼寫

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……

這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

「感恩」是個舶來詞，「感恩」二字，牛津字典給出的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。」

「誰言寸草心，報得三春暉」。「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。

「滴水之恩，湧泉相報」，「銜環結草，以恩報德」，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

感恩是每個人應有的基本道德准則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以「公」為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！

⑹ 感恩主題班會演講稿(作文本兩篇)

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：「三有三為。」

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。

「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

⑺ 作文《記一次感恩班隊課》450字左右

在一個天氣晴朗的上午,老師微笑著走進教室,笑容滿面地說：「今天,我想讓大家放鬆一下,我們做有趣的游戲吧!」聽了老師的話,同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了.
我們玩的是「貓捉老鼠」.老師挑了幾個學生做「貓」,又挑了幾個學生做「老鼠」,接著講了游戲的規則：「貓」不許進「鼠洞」.老師讓我當家中的「主人」,其餘的同學,圍成一個大圓圈,老師讓我們把野草當做「老鼠」想吃自己的「食物」.
游戲正式開始了,主人對貓說：「我先去賣菜,你在這看家,不許讓老鼠偷東西吃.」貓點點頭,等主人走後,貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺,迷惑「老鼠」,想引鼠出洞,然後將它吃掉.
不一會兒,老鼠終於耐不住性子,坐立不安,就想偷東西.它先露出小腦袋,東瞧瞧,西望望,看有沒有目標和獵物.忽然,老鼠驚喜地發現：有一隻正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物,它簡直不敢相信自己的眼睛,「口水直流三千尺」,它小心翼翼地走到「食物」面前,心想：今天運氣真好!食物找到了,貓也在睡覺,真是天助我也!只見它放開膽子,神氣十足地靠近食物,正當它暗暗自得意准備用「手」去取「食物」時,貓猛然睜開了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在貓的手裡拚命地掙扎著,哭喪著臉大叫：「貓爺爺,請你饒恕我這一回吧!我一定會好好報答你的.」可貓是老鼠的天敵,根本不會同情它,最後,老鼠成了盤中餐,讓貓美美地享受了一頓,同學們拉著手,又蹦又跳,開心極了.

⑻ 一節感恩老師班會課作文600字

今天，黃老師給我們上了一節感恩作文課，上完後，就給我們看了兩個專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》；朱天虎主講《心懷感恩成就夢想》；看完後，我知道感恩是什麼？教師節將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。
有一次，上課鈴聲響了，大家跑進教室，老師走來了，就說：「同學們，拿出語文課本來，請翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講台講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說；「支婷穎，你剛才在干什麼？」。「我……我……」無法回答老師的問題，我就拿出課本認認真真地聽課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領巾。老師看見我聚精會神地聽課，就鼓勵我說；「支婷穎，你真棒！」我和老師都露出了笑容。

還有一次，在上課的時候，老師認真地講課，老師看見我認認真真的聽講，說；「如果你們大家上課認認真真聽講的話，我就給你們糖。」那節課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學到了不少的知識。那天起，老師沒講一節課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優秀呢。

「覃老師，您辛苦了，謝謝您！」我會在您的教誨下，學會做人，學到很多知識的。

⑼ 感恩班會有感 作文

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