一張片的故事小學作文怎麼寫
Ⅰ 小學四年級童話故事作文
驕傲的玫瑰花
在一個花園里生長了一株非常美麗的玫瑰花，它很驕傲，認為自己是世界上最美的花。
每天早晨起來它都會整理好自己的花瓣，使濃郁的花香散播到更遠的地方。每當有人走到這兒時，都會情不自禁地低下頭來聞一聞它的芳香，然後贊嘆到：「啊！這株玫瑰花不僅美麗，而且還散發著香味。」人們越贊美它，它就越驕傲。
它甚至覺得天上的太陽帶來的陽光是給它一個人的；夜晚天上的月亮是為它一個人照亮的。
一會兒小鳥從它身邊經過，它叫到：「小鳥，小鳥，你去過許多地主，你見過有我美麗的花嗎？」小鳥沒有理睬它，飛走了。過了一會兒又飛來一隻蝴蝶，它又叫到：「蝴蝶，蝴蝶，你經常在花叢中穿梭，你見過比我還美麗的花嗎？」蝴蝶也沒有理它，就飛走了。又飛來一隻蜜蜂，玫瑰花喊到：「蜜蜂，蜜蜂，你平時到處采蜜，你一定見過許多花，你有沒有見過比我美麗的花？」蜜蜂也沒有理他，也飛走了。玫瑰花覺得一定是它們自愧形慚不敢同它講話，於是它更驕傲了。
有一天，它突然發現自己的身旁不知什麼時候長出了一株很醜的狗尾草，它對狗尾草說：「你是什麼東西，離我遠點。」狗尾草有禮貌的說：「我是新落戶的，希望我們能夠成為好朋友。」玫瑰花厭惡地說：「你長的那麼難看，還想和我成為好朋友，你想都別想。」狗尾草很難過，低下了頭。快到夏天了，狗尾草每天都忙著努力把根往深處扎，因為天氣將越來越乾燥，沒在充足的水份，狗尾草告訴玫瑰花：「夏天快來了，你要把根往深處扎，否則就沒有足夠的水份供你吸收。」玫瑰花理都沒理狗尾草，依舊忙著打扮自己。很快夏天來了，兩個月沒有一滴降水，玫瑰花沒有充足的水份，乾枯了。
五指兄弟
手爸爸有五個兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指。
這天，五個兄弟吵得不可開交，一打聽才知道，原來，它們在比誰的功勞最大！
大拇指挺著大肚子，驕傲的說：「我的用途最廣，什麼按圖釘、數錢和數紙，我樣樣都在行！」食指斜眼看拇指，說：「得了吧！你個小胖子哪能和我比，你瞧我，什麼握筆、玩游戲、按門鈴，我個個都精通。」中指低頭望望他們，哈哈笑著說：「我的個子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿筆、哪個少了我！」無名指不服氣：「演奏樂器要是沒了我，哪有好聽又優美的樂曲！」小指抬頭也惱怒的用最大的聲音喊著：「別看我個子這么小，可玩花繩、掏耳朵，還是要用我這個最小的去打探。」
五個兄弟在那吵了老半天，也沒有定下誰的功勞、用途最大，他們去請教爸爸。手爸爸說：「我先不下結論，我給你們一個小球，誰拿起它，誰就最偉大。」五兄弟一個一個去試，都沒成功。手爸爸說：「你們一起拿拿看！」果然，五兄弟一下子拿起了這個小球。「你們看！」手爸爸笑眯眯的看著他們說，「明白了吧？你們五兄弟只有齊心協力，才會力量大，你們五兄弟，缺一不可！」
從此以後，五兄弟齊心協力干每一件事，和和睦睦，快快樂樂。
驕傲的下場
在一個陽光明媚的上午，烏龜和小白兔要比賽跑步了。
一隻調皮的小猴子說了比賽規則，路線是從草叢開始，穿過樹林、小溪、山坡，最後到達山頂處。比賽開始了，只見兔子用後腿一蹬，像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜則不緊不慢地邁著小碎步跑著，兔子一鼓作氣地跑到小溪邊，它口渴了，就在小溪邊喝了點水，這時它覺得有點累了，心想烏龜肯定還早著呢，反正自己快要到了，就先休息一下下吧，於是它身子一躺，腦袋一歪就睡著了。
小烏龜雖然身上有一件太重的裝備，但是經過它長時間的鍛煉，它學會了超乎常人的耐力和毅力。小烏龜不停地跑著，跑過了草叢，穿過了樹林，趟過了小溪，爬上了山坡，就在小烏龜爬到半山腰時，小兔子終於醒了，它伸伸懶腰，回頭望望，心想怎麼小烏龜還沒有來到小溪邊呀，正當小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去，卻發現小烏龜馬上就要到山頂了，於是它大跨步的向山頂跑去，可惜太晚了。
最終，小烏龜站在了領獎台上，很多動物為小烏龜歡呼，高聲大喊：「小烏龜你真棒！小烏龜你最棒！」
龜兔賽跑的故事，讓我懂得了驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實的，這樣才會取得成功。
風，太陽與月亮
一天早上，風和太陽相遇了，風就對太陽說：「你啊，雖然整天從早到晚都在給人們溫暖，可久而久之，人們就會忘記你，覺得你沒什麼特別。」
太陽說：「那你又有什麼了不起的地方？不就是給人們吹吹風嗎，害的別人感冒打噴嚏。」「你、你……好，我們就來比試比試，看看誰的本領大。」風生氣地說。「好啊，比就比，難道我還怕你不。」
到了晚上，太陽去睡覺了，月亮出來值班。風很不在意地說：「月亮啊月亮，你別老幫著太陽，每天晚上替它出來值班，它去睡覺，你也去睡吧。」月亮溫柔地說：「不行呀，我一走，人們要是走出家門，那就什麼也看不見，很容易出事的，且老天爺也會撤掉我的職務的。」風得意地說：「真是個膽小怕事的傢伙。你看我，想去哪就去哪，多自由自在。而你連走都不敢走，哪還談的上勇敢。有種，和我比一比，看誰是最勇敢的？」看到風得意的樣子，月亮也不甘示弱，她說「你不要小看人，比就比。」
第二天，太陽還是和往常一樣來到中國，想起昨天風對它所說的話，他覺得好像有點道理，於是開始忙碌起來。「哈哈……」他在使勁發力，對著大地猛烈地曬，結果，大地被燒焦了，害的人們叫苦連天，有的人還得了一種叫「皮膚病」，出門時不得不塗上一層厚厚的防曬霜，而且還要用衣服或毛巾裹得嚴嚴實實的，嘴上還不停地說：「風呀，你什麼時候才來幫我們降降溫呀，這樣下去，我們也會變成「烤人」了？」
風則在美國洛杉磯，使勁地對吹，吹得大樹斷了，廣告牌倒了，小動物被吹走了，甚至連人們的房子也被吹得無影無蹤。人們痛苦地在寒冷的大地上掙扎，苦苦哀求老天：「太陽啊，你快點出來吧，我們就快受不了了，這里的風實在太大，氣溫也越來越冷，求你快過來幫幫我們吧。
想起風的話，月亮再也不願意和太陽替換值班了，她獨自一人跑到英國去了，讓人們一直處在夜晚中。只聽到人們不停地在黑夜裡苦苦盼太陽出來的聲音。
老天爺看到大地的情況，聽到人們不同的求救聲後，他再也坐不住了，馬上派人把太陽、月亮和風叫到跟前，並把他們爭強好勝的視頻放給他們看。看到這些情況，風低著頭說：「真對不起，這都是我的錯，我不應該瞧不起你們。」太陽也紅著臉說：「我也不對，我是哥哥，更不應該和你們一起瞎哄。」還沒等太陽說完，老天爺就摸著月亮的頭，和藹地說：「孩子，你們知錯能改，這很了不起。但只靠嘴上說，不用行動去做，那是沒有用的。你們一定要記住：尺有所短，寸有所長。無論什麼時候，都要不斷地互相學習，努力去改正自己的缺點，這才是天下最強、最勇敢的。」聽了爺爺的話，他們伸出手，不約而同地說：「我們做回好朋友吧。」說完，他們就奔向需要他們的地方幫助人們解除各種困境。不久，大地又恢復了平靜，一個美麗、祥和、幸福的家園又展現在眼前，大家都笑了。
小草和大樹（童話故事）
一個陽光燦爛的下午，四周一片寂靜，小草和大樹聊起了天，它們的話題是環保。
小草先說了起來：「現在人們不重視環保，我們周圍都是垃圾，真臭！」
大樹說：「是的，還有工廠里排出來的污水流到哪裡，哪裡就遭殃，流到小河裡，小河裡的魚全都死了。」
小草又說：「現在亡羊補牢還來得及，可人們就是不重視。」
大樹說：「你可別說所有的人，有些小學生挺注重環保的，有空的時候抓緊時間撿垃圾，到是有些大人，亂仍垃圾。」
小草說：「那我們得感謝那些小學生了！」
大樹說：「破壞森林是不折不扣的自殺行為，這個道理連小學生都知道，為什麼大人卻不知道呢？他們這樣做是不好的。樹木砍太多會下暴雨，會引發泥石流。」
「還有呀，泥砂會隨心所欲地流入河流，使它決口、改道，都是人們不保護環境，亂砍樹木的原因。人類貪小便宜，卻忘了這樣會因發自然災害。」
「我們雖然不能告訴人們這樣做不好，但是我相信，那些小學生長大了一定會把環境變得井井有條，讓草木自由的生長，讓河流順暢的奔騰。」
小草說：「我期待著這一天。」
Ⅱ 小學生關於照片里的故事作文怎麼寫
我的朦朧的意念中,奶奶永遠是一頭銀絲,彎彎的兩道笑眉,很迷人.父親說,奶奶年輕時很漂亮,我相信,姑姑很好看,據說她是奶奶的翻版.對奶奶,我沒有太多的感性認識,儲存記憶中的,只有留存的一張老照片讓我尚能捕捉到奶奶慈愛的身影.
據父母講,奶奶是地道的北京人,嫁給爺爺後,也一直守在爺爺身邊,沒有離開過京城.沒成想,爺爺過早地離開了塵世,剩下了奶奶孤影相隨.
為了照顧奶奶,父親曾幾度進京,要奶奶來石同住,可奶奶說什麼也不肯,她放不下自己的家,一個裝滿了感情和眼淚的地方.
直到我出生,奶奶才依依不捨的告別家園,來到父母身邊,幫助母親照顧我這哇哇待哺的嬰兒.聽父親講,那時每到空閑,奶奶就會凝視北方發呆,父親知道,奶奶想家了,那個讓她魂牽夢繞的老宅
Ⅲ 求小學作文:一張紙的故事350字
當00：00的鍾聲敲響的那一刻，就意味著我們張大了一歲。「張大了，要乖哦。」曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執著，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
Ⅳ 小學作文350字：一張紙的故事
一張紙的故事
「低碳生活」是當今的人常常掛在嘴邊的4個字，可是否又做到了呢？低碳生活並不是要去做什麼大事，只需要從身邊的點點滴滴做起。例如，種一棵樹，少浪費一滴水，少用一次性筷子，碗等，都是一種為低碳生活做貢獻的好方法。
一張紙，它曾是一棵樹上的肉，大樹被人類無情地砍倒，運到造紙工廠，經過幾道工序，變成了一張白紙。做成了一本本練習本。有的人拿它折飛機，飛機不好玩了，隨收一扔，他被無情的拋棄了；有的人拿它畫畫，畫得不好，揉成一團往垃圾桶一扔，他被無情的拋棄了；有的人拿他寫字，前面寫了後面乾乾凈凈，他的好心被無視了，他只是覺得自己很渺小。
一張紙，它曾經是多麼快樂，如今成為了一個毫不起眼的灰塵。為了讓大家節約用紙，我建議大家；用過的紙送到回收站，這樣不僅可以讓紙再生，還可以省點錢。沒寫字的紙背面也可以做一些重點難題或練練字。用一些沒用的紙做一些手工製品，不僅好看還可以鍛煉自己的動手能力，不也是很好的節約用紙的方法嗎？假如大家能節約用紙，一生大概能省下一棵樹的紙，全世界的人也這樣做，一生就能省下60億棵樹，空氣不也好了很多嗎？
其實想要低碳生活並不難，只是有沒有這份心的問題，地球是我們每個人的家，沒了她我們就沒了家，為了讓我們的生活更美好，情大家行動起來，為了讓我們的家充滿生機，請大家行動起來。
Ⅳ 小學生名字里的故事作文怎麼寫
父母希望我幸福，快樂，擁有一顆積極向上的心。知道自己名字的含義後，我下定決心要好好學習，不辜負父母對我的期望。下面是小編為大家整理的名字里的故事小學生作文_名字的含義作文10篇，以供大家參考借鑒!
名字里的故事小學生作文範文一
我叫湯曉憶，春曉的「曉」，回憶的「憶」。我很喜歡我的名字，但是我姓湯，同學們都叫我「湯圓」，每當我聽到有人叫我「湯圓」時，我就狠狠地瞪一眼那個「烏鴉嘴」，可他們還樂此不疲。我為此苦惱了好久，後來我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著跟我說：「我從小也有這樣的外號，其實外號就像人的小名，只要不侮辱人就行，很多年後同學們可能忘記湯曉憶是誰，可一說「湯圓」立馬就能想起你。」哈哈，原來外號還能讓人恢復記憶，好吧!我就留著他。
「那為什麼給我取名叫湯曉憶呢?」我不解地問。
「曉表示天剛亮，象徵光明，憶是因為想不出別的，曉憶讀起來挺順口的。」爸爸回答得有點尷尬。我真是無語了，看在我喜歡這個名字的份上，我就不計較了。
名字是一個人的符號，但願湯曉憶這個名字能伴隨我走向美好的未來。
名字里的故事小學生作文範文二
大家好，我叫江雨澤。
我農歷六月出生，那一年的夏天特別炎熱。我和媽媽一直待在空調房裡，不敢出大門半步。即使這樣，我還是汗流浹背，煩躁不安。媽媽給我取名「江雨澤」，希望我名字里的雨水會給我帶來無盡的清涼。
「澤」有「恩澤」的意思，就能受到老天的眷顧和大家的關愛，寓意一生幸福，好運連連。此外，「澤」還有「光澤」的意思。媽媽希望我將來成為一個對社會有用的人，我可以發光發熱，去幫助他人。總之，她希望我能在愛中長大，也能把愛傳遞給其他人。
我很喜歡我的名字，因為媽媽的美好願望正在實現。每一天，我都能感受到家人的愛、老師的愛和朋友的愛。他們照顧我，鼓勵我，包容我，讓我在愛中長大。我也試著幫家人做做家務，當老師的小助手，給同學們帶來歡樂。
長大以後，我會把愛傳遞給更多的人!
名字里的故事小學生作文範文三
我叫羅湃，小名湃湃，我的名字是怎麼來的呢?我采訪了一下爸爸媽媽，原來是爸爸媽媽在閑聊時說起「以後有了小孩取名字的時候要簡單好寫」。於是就採用了圓周率「π」來給我取名字，但是公安局規定不能用符號取名字，π諧音湃，就叫羅湃吧!
我的小名叫湃湃，字典裡面解釋是水相擊發出的聲音，而且在詩人蘇軾的筆下還有這樣的詩句「仙壇古洞不可到，空聽餘瀾鳴湃湃。」這首詩出自《又次前韻贈耕老》原來我的小名在一千年前就有了，哈哈哈!
不過，湃也給我帶來不少綽號，我小時候長的很可愛，圓圓的臉蛋像紅蘋果，於是幼兒園的小朋友就叫我「蘋果湃」，這個綽號我還挺喜歡的。鄰居家的老爺爺經常叫我「佩佩」，我心想「我叫湃湃，不是小豬佩奇!」。接著，又來了一大堆綽號「香蕉湃、草莓湃、蛋糕湃……」天呀，這么多綽號在我頭頂轉來轉去，好吧，大家高興就好。
我的名字簡單又朗朗上口，通常開學一兩天，全班同學包括老師大部分都能記住我的
Ⅵ 小學二年級照片里的故事作文怎麼寫
媽在電腦上整理照片，我也湊過來看: 翻卷的浪花里我和順順笑成一團……看著照片上快樂的我們，我的心又回了山東日照那美麗的海邊……
那是第一次與大海親密接觸。一到海邊我就被它的遼闊震撼了：這就是海嗎？無邊無際可真大啊！大的我目瞪口呆，看著排排浪花湧起的海面，我只想撲進它的懷里……
N0. 1 初見大海 追波踏浪
那天是國慶節，我們一早出發下午就到了日照，日照的空氣有股淡淡的腥味，這一定是大海的味道。從旅館步行一二百米就到了海邊，放下行李我們迫不及待地奔向海邊。啊！大海！我來也！撲進海里，浪花立刻給了我一個熱情地擁抱，媽媽的阻攔也當不住我急切的腳步。雖已是秋天，可日照的陽光居然還如此燦爛，海水是那麼的溫暖，許多人在享受海浪的愛撫。我和順順一人套了一個粉紅色（海灘上買的，只有這個顏色）游泳圈，又跑又跳大叫著去追逐一朵朵的浪花……
那幾天，天氣出奇的好，我們每天下午都泡在海水裡。如果此時你面朝大海站在海灘上，會看到層層波浪向你涌來，海風輕輕吹拂著臉龐，你極目遠眺想看見海的盡頭，卻只見水天一色，除了藍色還是藍色。我們追著波浪跑，一會兒被浪推倒在沙灘上，一會兒又被沖進海水裡。身體隨著波浪起伏，時起時落，無比快樂歡欣的我們就像回到了兒時的搖籃。怪不得人們把大海稱作搖籃呢，原來如此。太陽快落山了，潮水已經漲到了岸邊大堤，寬闊的沙灘被淹沒了……
N0 . 2 海灘挖蟹 海島撈魚
Ⅶ 小學生的事跡作文怎麼寫
家好！我是XXXX X（來X）班的自XXX，職務是XXX，我要申報的是XXXXXXX。我自覺遵守學校的各種規章制度，以班幹部標准要求自己。我熱愛生活、講文明、見到老師能夠主動問好，並能在各項工作中當好老師的小助手。我樂於助人，能夠幫助同學解決學習上的難題。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，誤了提高綜合能力，我能夠積極參加學校、班級組織的各類活動。這學期我還獲得了許多榮譽。我熱愛學習，學習成績優秀,學習態度端正，目標明確，主動好學，上課能夠專心聽講，積極思考老師提出的問題。在課後認真完成老師布置的作業，並按時交上。我酷愛讀書，書是我最親密的朋友，讀書是我在課餘生活中的一大樂事。無論什麼書我都讀的津津有味，沉浸在書的海洋中。廣泛的閱讀，開闊了我的視野，也提高了我的作文水平。我熱愛體育，身體素質良好。經常參加課外鍛煉，積極參加學校組織的的登山比賽等各項體育活動。我一定會更加努力，爭取在下學期做得更好！
Ⅷ 小學生一年級作文復述一個故事寫下來應該怎麼寫啊
復述分為重復性復述和改造性復述兩大類。重復性復述又分為詳細復述和摘要復述兩種詳細復述要盡量完整地保留原作的觀點、情節或內容，不改變原作中材料的順序。摘要復述要根據要求截取主要觀點、主要情節或內容。復述性復述可以直接引用原作的語言，但不可避免要對原作語言做必要的調整。 改造性復述就是轉述。轉述是要求改變原作結構、順序、角度或表現方法的復述。它可以分為不同的類型。一種是概括性轉述，它要求刪去次要的、解釋性的和修飾性的內容，並要求對內容進行必要的抽象，再用自己的語言加以組織和概括；一種是改編性轉述。
不管是真實發生的事還是童話故事都可以復述，就是你在聽完一件事後再用自己的話向別人表述一遍，並不難的。
Ⅸ 小學敘事作文：怎麼寫一張照片的故事
每當我翻開影集，裡面有許許多多的照片。有一張被我視為「掌上明珠」。照片上有一個小小的我正偎依在爸爸媽媽的懷抱里，笑得是那麼甜蜜。
那是我剛滿一歲半多點點，爸爸媽媽就帶著我來到蓬萊公園里照相。當時我非常非常地害怕。我的左手緊緊地抓住媽媽的衣服，像就要掉下去了似的。我的右手拿著一個又紅又大的氣球。媽媽還在我的額頭貼了一顆紅紅的美人痣，這就像綠葉襯托著紅花，有了它，我顯得更加美麗、可愛了。
開始照相了，爸爸的嘴巴笑得合不攏了；媽媽的嘴巴笑得像剛盛開的一盆牡丹花。我啊！正在東張西望、不知所措，還不知道已經照相了。那個樣子真實又滑稽又頑皮。拿著照相機的叔叔就趁此機會把這張珍貴的照片拍了下來。多麼幸福的時刻啊！多麼幸福的生活啊！
Ⅹ (套尺的故事)作文小學生寫
起瑞士,我想大家非常熟悉的是鍾表業及美麗的自然風光.而同瑞士鍾表同樣享譽世界的還有一百多年歷史的瑞士軍刀.軍刀製造廠1884年建於風景壯麗的瑞士阿爾卑斯山麓.瑞士的工匠們將普通刀具進行了創意.所有軍刀都採用頂級特種不銹鋼.從外形上看,它如同水果刀.但它暗藏機巧,將一些常用的工具組合在一起.這種多功能的小刀一問世很快受到世人的喜愛,並被瑞士軍隊采購作為士兵及軍官必帶的工具之一.
我家的軍刀分為前後左右四個部分.前面是一個鑰匙環.後面是牙簽和鑷子.左邊有開瓶器,指甲銼和剪刀.右邊有三層厚度不同的刀.現在一把刀最多的已經有52種用途.
我再來講兩個關於瑞士軍刀的小故事.1976年,一名印度醫生在飛機上用一把小刀切開一個小孩的喉管,取出卡住氣管的糖果,使小孩轉危為安.他用的並不是手術刀,而是瑞士軍刀.1982年,一架德國小飛機在法國境內墜毀,惟一一名倖存者用隨身攜帶的瑞士軍刀揍開了艙門,逃離了燃燒的飛機.事後他專門寫信給瑞土軍刀廠,感謝救命之恩……