分數小故事作文
『壹』 我的崗位小故事作文300字數
在班級里，每個同學都有自己的小崗位，都承擔著不同的職責，並且自覺地去完成它。
我的小崗位是擔任英語課代表。當時，我感到很自豪，心中暗想：老師和同學們這樣信任我，我一定要盡心盡力地為大家服務，盡到我的責任。
可是剛上任不久，我就嘗到了當「夾心餅干」的滋味。你瞧，要收作業了。「請大家把昨晚的作業交上來。」我清了清嗓子大聲說道。
「課代表同志，緩十分鍾再交吧，保證完成。」耳邊響起了「拖拉機」的喊聲。「課代表，你敢現在就去交作業，我跟你沒完。」這是「轟炸機」的吼聲。
哦，天哪！無奈之下，我只好等大家都把作業交來才送到老師那。可是，又免不了在老師那兒「享受」一陣暴風雨：「你怎麼這么遲才送作業？你是怎麼當課代表的？」這讓人又羞愧又委屈，真是老鼠進了風箱——兩頭受氣。當時，我真想甩手不幹了，心裡悶悶地發牢騷：「什麼課代表，『夾心餅干』一個。」
後來，老師耐心地幫助我，還教給我很多把工作做好的小竅門。漸漸地，我在小崗位的工作中嘗到了為大家服務的樂趣。
現在我把工作做得井井有條。每天早晨，我都會提前到校，幫助老師把前一天的作業收齊，送到老師的辦公桌上。等老師批改完，我再把作業本抱回教室，發給同學們。有的同學作業遇到困難，我就耐心地講解；有的同學作業慢或者忘記交作業，我就一遍遍提醒。
在我們的集體中，每個人都在小崗位上奉獻著自己的光和熱。我堅信，盡職做好當下的每一件小事，就會有最真最美的體驗！
『貳』 可以當作文的名人的小故事100字到200字
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
《少年包拯學斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
《林則徐對聯立志》
這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學》
葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。
《李清照少女填詞》
宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。
《楊祿禪陳家溝學藝》
楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執著精神終於感動了陳長興，終於學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。
《王獻之依缸習字》
王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——聖王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一隻大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！
《朱元璋放牛讀書》
放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終於成為建立明朝的開國皇帝。
《柳公權戒驕成名》
柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把「戒驕」記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。
《匡衡鑿壁偷光》
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
《屈原洞中苦讀》
這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
《王十朋苦學書法》
王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，一定要練好書法。終於，寶印叔叔的指點下，他終於悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。
《王羲之吃墨》
被後人稱為「書聖」的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的「之」字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
《車胤囊螢照讀》
車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎麼回事呢？從我們要給大家講的這個有趣的故事，你一定會明白。
《司馬光警枕勵志》
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
《張三豐創太極》
張三豐，名全一，又名君實，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時被封為「通微顯化真人」。關於他的傳奇故事當時曾經廣泛流傳於民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧？太極拳最大的特點就是柔中帶剛！你知道張三豐到底怎麼創造的太極拳嗎？
《諸葛亮喂雞》
諸葛亮，字孔明，東漢三國時期徐州琅琊郡陽都縣人，是我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被後人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好玩極了！
《玄奘苦學佛法》
玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
《岳飛學藝》
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。 回答者： 擋蕗者 | 二級 | 2011-9-20 17:55 | 檢舉
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
《少年包拯學斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
《林則徐對聯立志》
這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的「三傑」之一。
他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
毛主席怎樣讀書？
特殊愛好
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鍾里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鍾時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震盪顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。
毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。
有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
認真地學，反復地讀
毛主席從來反對那種那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在《讀韓昌黎詩文全集》時，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鑽研，從詞彙、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批註的版本，現存的就有三種。
一些馬列、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復研讀過。許多章節和段落還作了批註和勾畫。
不動筆墨不看書
幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。
無所不讀
毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學、政治、經濟、歷史、文學、軍事等社會科學以至一些自然科學書籍無所不讀。
在他閱讀過的書籍中，歷史方面的書籍是比較多。中外各種歷史書籍，特別是中國歷代史書，毛主席都非常愛讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來提倡「古為今用」，非常重視歷史經驗。他在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常藉助歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業。
毛主席對中國文學方面的書籍也讀得很多。他是一個真正博覽群書
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
拾貝殼的孩子
十八世紀法國啟蒙思想家盧梭一向反對死讀書，濫讀書。
當時社會上有些人，學了一門知識趕學另一門知識，沒一刻停息，只花時間去學別人的思想，卻沒時間鍛煉自己的思想。結果，知識是學了些，智力卻很少增長。
盧梭對此很看不慣，就在他著的《愛彌爾》一書中說，這種人「就好比在海灘上拾貝殼的孩子，起初拾了一些貝殼，可是看到其他的貝殼時，他又想去拾，結果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆貝殼不知道選哪一個好的時候，只好通通扔掉，空著手回去。」
是當國王還是讀書？
著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王。
我寧願做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不願當一個不能讀書的國王
中外名人的成長故事：
司馬光教子儉朴 ※
司馬光十分注意教育孩子力戒奢侈，謹身節用。他在《答劉蒙書》中說自己「視地而後敢行，頓足而後敢立。」為了完成《資治通鑒》這部歷史巨著，他不但找來范祖禹、劉恕、劉斂當助手，還要自己的兒子司馬康參加這項工作。
當他看到兒子讀書用指甲抓書頁時，非常生氣，認真地傳授了他愛護書籍的經驗與方法：讀書前，先要把書桌擦乾凈，墊上桌布；讀書時，要坐得端端正正；翻書頁時，要先用右手拇指的側面把書頁的邊緣托起，再用食指輕輕蓋住以揭開一頁。
他教誡兒子說：做生意的人要多積蓄一些本錢，讀書人就應該好好愛護書籍。為了實現著書立說治國鑒戒的理想，他15年始終不懈，經常抱病工作。他的親朋好友勸他「宜少節煩勞」，他回答說：「先王曰，死生命也。」這種置生死於不顧的工作、生活作風，使兒子和同僚們深受啟迪。
※ 居里夫人教子品德 ※
培養她們節儉朴實、輕財的品德。她對女兒的愛，表現為一種有節制的愛，一種有理智的愛，她對女兒生活上嚴加管束，要求她們「儉以養志」，她教育女兒說：「貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。 必須依靠自己的力量，謀求生活。」
培養她們不空想、重實際的作風。 她告誡兩個女兒：「我們應該不虛度一生」。
培養她們勇敢、堅強、樂觀、克服困難的品格。她常與子女共勉道：「我們必須有恆心，尤其要有自信心。 」
教育她們必須熱愛祖國。除了教她們波蘭語，居里夫人還以自己致力於幫助祖國科學發展和波蘭留學生的行動感染伊倫娜和艾芙。尤使她們念念不忘的是：母親以祖國波蘭來命名首次發現的新元素「釙」所表現出的赤子之情。
※ 老舍教子平凡 ※
〔做木匠、瓦匠同樣有意義〕老舍先生在文章中寫道：「我有三個小孩，除非他們自己願意，而且極肯努力，做文藝寫家，我絕不鼓勵他們，因為我看他們做木匠、瓦匠或做寫家，是同樣有意義的，沒有高低貴賤之別。」
〔不必非入大學不可〕老舍先生在信里談到對孩子們的希望時寫道：「我想，他們不必非入大學不可。我願自己的兒女能以血汗掙飯吃，一個誠實的車夫或工人一定強於一個貪官污吏，你說是不是？」
〔兒童宜多玩耍〕老舍先生特別珍視兒童的天真，認為這是天下最可貴的，萬萬不可扼殺。他主張兒童「宜多玩耍」，最害怕看見「小大人」、「小老頭」和「少年老成」。
〔不以兒童為玩物〕老舍先生說：「摩登夫婦，教三四歲小孩識字，客來則表演一番，是以兒童為玩物，而忘了兒童的身心教育甚慢，不可助長也。」
〔像對待好朋友一樣對待孩子〕老舍先生提倡待兒童必須有平等的態度，主張尊重兒童，像對待好朋友一樣。在這方面，他是身體力行的。他愛給兒童寫信，在信中常用幽默的話開玩笑，甚至悄悄地向兒童宣布自己的寫作計劃。《四世同堂》第三部的寫作大綱便是在給冰心的大女兒——一位中學生的信中首次披露的。在他面前，孩子可以自由說話，他希望普天下的父母都有這樣的態度和胸懷。
〔鼓勵創造〕老舍先生喜歡看兒童寫大字，認為是一大樂趣。「倒畫逆推，信意創作，興之所至，加減筆來畫，前無古人，自成一家，至指黑眉重，墨點滿身，亦且淋漓之致。」這是他對孩子們的描述，推崇孩子們的這種創
『叄』 有關哲理小故事作文的開頭
生活就在此時此刻，就在當下
「生活在別處」是一種虛妄的追尋。「別處」的生活永遠值得我們去追尋，然而，它卻是不真實的。「別處」僅僅是用來調劑「此處」的，真正的生活不在「別處」，而在「此處」。生活就在此處，就在眼前，就在此刻，就在我們手裡。慢慢走，欣賞一路的風景，不為別的，只為「生活在此處」。當你有選擇的時候，不是選擇正確的，而是選擇不讓你後悔的。昨天已經成為歷史，翻過了就無須再遺憾;明天尚未到來，盡管它充滿著無限的可能，畢竟還是個未知數。過去如何痛苦，未來如何美妙，都不是最重要的。珍惜屬於你的每一個今天，用心地過好每時每刻，因為生活在此處，在此刻，在當下。
19世紀，法國天才詩人蘭波創造了「生活在別處」這句話;20世紀，捷克小說家米蘭·昆德拉把這句話弄得世人皆知了。
「生活在別處」是一種虛妄的追尋。「別處」的生活永遠值得我們去追尋，然而，它卻是不真實的。每個人都嚮往著「別處」的生活，其實，「別處」僅僅是用來調劑「此處」的，真正的生活不在「別處」，而在「此處」。
有位帝王窮盡畢生精力，終於稱霸世界，但他也老邁於病床了。兩個孫子在床前嬉戲，其中一個問：「爺爺，您現在最想做什麼?」
帝王望著窗外一望無際的疆土，悠悠地說：「讓我帶你們倆在夕陽西下的海邊，散步五分鍾，這輩子我就滿足了。」
帝王在人生遲暮時終於明白了「生活在此處」，遺憾的是，他明白得太晚了。誰能在當下的生活中滿足，並享受其豐盈的蘊意，誰就是有福之人。無論「生活」在什麼地方，追尋和安享都只是一種方式，最重要的是生活本身。
對我們每個人來說，自己的「此處」便是他人的「別處」，是他人憧憬和嚮往的地方;在他人眼裡，你的「此處」很美，但你卻渾然不覺，或根本不懂得去珍惜。
這是因為我們總習慣以自己的想像去描述別人的生活，但當「別處」成為「此處」時，漸漸就會失去當初的感覺，繼而厭倦，又想尋找新的「別處」，永無止境，永不滿足。其實，生活就在此處，就在眼前，就在此刻，就在我們手裡。慢慢走，欣賞一路的風景，不為別的，只為「生活在此處」。
花開不是為了花落，而是為了開得更加燦爛。人生是一個過程，而絕不只是一個結局。如果真的讓你一下子就得到你想要的那個結局，而讓整個過程不復存在，你會願意嗎?
我們總是夢想著過自己理想中的生活，這本身也許並沒有錯，但如果過於執著於未來，而為現實苦惱，那就違背了自己的生活，我們的一生就註定只能在埋怨、牢騷和不如意中度過。
明天將要發生的一切，我們誰也無法改變，所謂遠慮大多數時候是在杞人憂天，於事無補。你現在就生活在此處，而不是遙遠的「別處」;你就生活在此時此刻，而不是未來的任何一個時刻。
印度有位著名的哲學家，迷倒了不少女人。一天，一位年輕的女子敲門說：「讓我做你的妻子吧!錯過我，你就找不到比我更愛你的女人了!」
雖然哲學家很喜歡她，但他仍回答道：「讓我考慮考慮!」哲學家用他一貫研究學問的精神，將結婚和不結婚的好處與壞處分別羅列出來，才發現好壞均等，真不知該如何抉擇。他陷入了長期的苦惱中。最後，他終於得出一個結論：人在面臨抉擇而無法取捨時，應選擇尚未經驗過的那一個。
『肆』 成績單的故事作文四百字
今天考試成績下來了。聽成績的時候，我的心怦怦地跳個不停，直到老師念到「周潔雅，語文優秀，數學減2.5分，英語優秀。」我才鬆了一口氣。老師說我們語文有十三個人得了優秀的成績，可是只有五個人是一點沒錯的純優秀。數學我們就稍稍有一點差了，只有兩個人得了優秀。老師還問：「誰錯了豎式題？誰錯了，誰回家要被打十大板。」緊接著老師又問：「誰錯了口算題？誰錯了應該被打二十大板。」老師又接著問：「誰錯了應用題的第三小題？應該被打三十大板。」我一聽這話，有點不好意思了。因為我錯了兩道題，都被張老師說中了。一道是豎式題算對了橫式沒寫得數。一道題是口算，答案是16我寫成18了。張老師講完，還沒十分鍾，英語湯老師推開門進來了。她說：「英語聽力的最後一道題是讓你畫一個機器人，它的頭是三角形的，它的身體是正方形的，胳膊是長方形的。」老師還說，有的同學畫了一個機器人，把錄音里說的圖形畫在機器人旁邊了。因為他們把錄音里的圖形都畫出來了，沒給他們減成績。要是嚴格來算的話，他們都得不了優秀。只有三個人得的是純優秀，那三個人是鄒童、朱明珠和我。其實這道題我是蒙對了，因為我根本不知道胳膊的英文怎麼說，所以我就想啊，頭是三角形的，身體是正方形的，那麼還剩下脖子、腿和胳膊了。我又想，反正三個都用長方形也不錯，所以我就不管錄音里說的是什麼，把脖子、腿和胳膊三個都畫成了長方形，老師也不會給我減分啊。真沒想到我竟然蒙對了！這次英語考試算我幸運，聽不懂的還能蒙對。最後，湯老師又問：「誰對自己的成績滿意？」我們班沒有一個人舉手。湯老師說：「得滿分的同學還不滿意，想好到哪裡去呀！」然後，我們得滿分的同學舉起了手。不到一分鍾，湯老師就把剛剛說過的話忘了，她就問我們：「舉著手幹嘛呀？oh，對自己成績滿意呀！」
總體來說，我對我的期末考試成績很滿意。我要感謝我們的三位老師：郭老師、張老師和湯老師。我想對她們說一聲：「謝謝！」我要繼續努力，取得更大的進步，爭取得到更好的成績！
『伍』 關於分享或貢獻的小故事或作文，越短越好，150字內。
1 林肯有一次夢見自己參加集會．他走路時，眾人就讓出一條路來，讓林肯走過．這時在一大群人中，有一個悄悄地說：他只不過是一個面貌平凡的人．林肯聽了，就說：朋友，上帝喜歡面貌平凡的人，所以他生了許多面貌平凡的人. 2 唐代名相房玄齡，未做官時，有一次患重病，對他太太盧氏說：我若病死，你不要守寡，要再嫁．盧氏到房內，挖出一隻眼睛以示終身不改節．後來房玄齡病癒，一直升到宰相高位，始終對夫人極為尊敬．3 莫扎特六歲時，在德國慕尼黑市的皇宮舉行第一次演奏會．因為宮中地板光滑，所以他一進宮門，就滑了一跤．這時有一個小公主，走過來把他扶起來，還吻了吻他的手．莫扎特非常感激，不知如何答謝．就說：等我長大了，一定要取你做新娘．大家聽了，鬨堂大笑．4 牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，於是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家後，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。5 有一次，某處舉行模仿卓別麟演技比賽，參加的人有三四十人之多，卓別麟自己也隱名參加，結果他得的竟是第三名，卓別麟覺得這是他一生最大的笑話！
『陸』 我的成就故事 作文300字，給我選材就可以了（成長中的)真實哦
媽已經接近七十歲了，身體不好，我也不知道我還能陪著母親多長時間，我知道自已不能預知未來，但是可以珍惜現在。所以閑時我常常一下班就回家，陪媽媽說說話，聊些陳年舊事，往往在這個時候媽媽最開心。
有時我們會聊到小時候的很多事，講到這些，有一件事是必不可少的，因為那是媽媽一生的驕傲。其實我已經淡忘了，如果媽媽不提起的話。
那是在我六歲那一年，媽媽去鎮上開會，在經過鎮府門口的時候，不知誰在念牆上貼的告示，隱約中，母親聽到了我的名字，不太識字的她不知是什麼事。後來人家告訴她，某某考了全鎮統考第一名。那不就是自已的兒子考了全鎮第一名？多年了，一講起這件事，媽媽總是那句話，「嘿，那不是我兒子嗎？」我能感受到那種由衷的喜悅。而講起這些也是媽媽最開心的時候。
其實話講回來，那時我還在讀學前班，連考試是什麼東西我都還不太懂。所以那次得獎，其它的印象我都已經模糊。而給我印象最深的還是獎的那頂帽子，以及那個老校長在獎給我們那頂帽子後，帶領我們將課室灰塵滿天的打掃了衛生那種情景。
當然，也就是那次得獎以後，我知道了考個好成績媽媽開心，還會有東西獎。
到了一年級的時候，拿第一名的機會少一點，常常都是第二、第三名。因為有個留級的同學成績特別好，每次考試都是滿分，第一名就很難輪到我了。在我們那個小學，往往都是第一名才有機會上領獎台，所以一到領獎的時候我就會覺得特別失落。二年級、三年級大抵都是這種情況。印象中自已並不是特別的聰明，第一次寫作文還是抄襲人家的，記得當時就那麼幾句話，「星期三上午，我們來到操場邊挖泥，挑了一擔，再挑一擔，把它放到邊上…」
四年級，參加數學通訊賽，無意中得到全鎮第一名，被選中參加全縣比賽。臨行前，母親煮了幾個熟雞蛋給我，威嚴的校長在臨行前把我叫到他的辦公室，告訴我出發時間，很可惜，因為和嚴厲的校長睡一張床，導致一晚沒睡好，第二天考試考得差，沒得到名次。後來就得了個表揚獎，獎了支鋼筆，我懷疑每個參加的人可能都是表揚獎，當然，這個中情況未得到證實。不過怎麼講也好，這是小學生涯中比較輝煌的一幕。
五年級比較平淡，因為好成績的幾個同學都轉學到附近的大城市了。理所當然的我就是第一名，比賽沒有含金量，在這里就不提了。在這里我講講六年級的情況，那時周圍的三個學校六年級合並在一起，自已當然還是第一。其時已經看完了金庸先生的大部分小說，所以寫起作文來，自然得心應手，當時自已的作文水平確實高人一籌。最記得有一次全鎮統考，我的語文考了個全鎮第二名，和第一名只差了1分。據說我的那篇文章得了滿分，在考試的情況下，自已下筆千言，洋洋灑灑寫了二千多字，聽說改卷的老師甚為驚訝，就給了滿分，那一年自已十三歲。這也是我人生中比較光輝的一件事。所以有時候我回想一下，如果當時我完全聽老師講的話，從不去看那些小說，我的作文水平可能還停留在抄襲的階段。後來想想，完全聽老師話的未必就是好學生呢？
雖然老婆整天說我的文章又長又臭，但比起自已抄的第一篇文章來講已經好多了。這一點我倒是很知足。
在那個地方，我當然是佼佼者，當然范圍再大一點那就不一定了。在這里說這些，也不是為了顯擺，因為我想有些事還是用筆把它記下來，這種回憶也許更長久。
一直到現在，我也確實以此為榮，主要的，還是因為我給父母帶來了榮耀，讓他們的辛苦有了盼頭。
『柒』 成績單的故事作文
接到我的成績報告單後，媽媽鄭重地對我宣布以後不許隨便上網，不能玩游戲、不可以上Q，更不能養寵物（這一條我沒所謂的，反正那隻寵物我早就想送人，只是一直沒人收留她罷了）最多能上創網。（還好，老媽還算慈悲！）一連串的不能和不許在我的腦袋裡左碰右撞讓我有點頭暈目眩…… 我的「權利」被這一長串不可以輕而易舉地給剝奪了。
我剛想反駁媽媽，媽媽就搶著說道：「如果你上QQ，你以前的同學問你考試成績怎麼樣你怎麼回答？」（雖說這次期末考試考砸了，老媽也不能總那這個來刺激我呀）唉，不過再怎麼說，老媽也是真夠厲害的，因為這句話是正中要害！！我就這樣被我媽媽問得小臉一陣陣發熱。（我發誓我要快快長大，要像媽媽這樣能一語定乾坤，既能管住偶們家裡那個身高五尺的大男子漢，更能管住我這個可憐兮兮的小兒童）我忍氣吞聲地回到了書房偷偷地寫下這篇《考試大盤點》，以泄心中的不快！！！
其實我心裡象明鏡似地知道媽媽是對的，因為考這么差也是我史無前例的第一次。媽媽給我最喜歡的田老師打了個電話，請教了一下老師該怎麼辦。田老師問我的成績時媽媽說這次考砸了。田老師卻仍然問我考了九十幾分，聽了這話我好慚愧。老媽還算照顧面子，在我最敬愛的老師面前保持了我的好形象，沒有暴露出讓我把整個枕頭都哭濕的「好」成績。只說沒考好，要不然我的臉就會被這次的「好」成績丟大了。還是偶媽媽對偶最最好！
我痛定思痛，問媽媽目標應該怎麼定？媽媽毫不留情地說：「 數學，英語你應該無人能敵，語文就便宜你，我不看分數只看排名嘍！」「啊」我一聲慘叫。我的叫聲驚天地泣鬼神，數學應該沒太大的問題，英語……何晉豪，袁煒和吳韶芬那麼棒，而且人家比我多上幾年的英語呀，說強就能強呀，我的神呀……這次死翹翹了！語文就更難嘍，這次我的語文期末考得可超差呀！媽媽給我的標准誰沒想過呀！但做起來又是如何，更何況還有還有好多好多很強的人，我該怎麼辦，怎麼辦？反正，反正怎麼著也要搏一搏，偶小地瓜也是不甘屈於人後的，沖啊，世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！
下面， 咳~咳~~ 現在分析一下小地瓜的成績。
第一先講講語文 ，至於分數嘛，恩~~~ 還是算了吧，因為那兩個阿拉伯數字我說不出口。唉，第一次讓我這么……唉……奇恥大辱呀！！！我一定不會讓那個成績再次出現在我的試卷上，我要讓那個丟人的成績成為永久的過去。
接下來講一講數學。一想起數學的成績，我的眼淚就忍不住地往下流，流啊流，此時我的淚水比筆尖移動的還要快！！！上帝呀，我只需要認真地檢查一遍，就一定能把那個瞎跑亂闖的小數點緝拿歸案。那我就可以和好朋友100見面，我就可以去桂林看外公和外婆，我就會得到大家的稱贊，還有土豆姐姐的獎品……可我就是沒檢查。我自以為一定會得滿分，可當數學成績（不能說，只能提示非100）出現在我眼前時，我……我……唉！（在學校沒好意思哭，但我的心在流淚呀）
在散學典禮上，我眼睜睜地看著我們年級唯一拿滿分的人――學校的大隊長，看著她那春風得意，開心無比的樣子，我的心裡酸酸的，說不出的難受，為什麼拿100的不是我，而我錯的那一題不是我不會，只怪自己太馬虎，馬虎，馬虎，又是那討人厭的馬虎使我和紅艷艷的一百分失之交臂……我得到了大家的不滿意，得到了自我「獎勵」的一冊《口算心算速算本》……唉~~~~~~~不能談了再談我的金豆豆銀豆豆又要跑出來了。
最後說一說英語吧！我前兩門功課考差了，本以為英語會好一點，但這一科好像也要和我作對似的，也不咋地。數學不正，英語歪，禍不單行吧！至於分數，我也不想說，反正那個第一名又不是可憐的小地瓜。媽媽聽到英語成績時，燦爛的笑臉一下子烏雲密布，一陣「狂風」把我吹得暈頭暈腦，頓時間讓我感覺好冷好冷，接著「暴雨」就從天而降，我剛想跑嘩-嘩-0.0000000000000000001秒，我早已成了一隻「落湯雞」，呼呼呼，啊，「龍卷風」來了！ 啊……我在「龍卷風」里呆了近一小時，終於風停了，雨住了……
『捌』 成績單的故事600字作文
這次考試過後，李老師當著全班同學的面鄭重地宣佈道：「大家都考得不錯，為了獎勵你們，我要施行減免計劃，語文考上96分的同學可以不做《寒假生活》中的語文部分；考上98分的同學不僅可以不做《寒假生活》中的語文部分，而且可以不寫小字；考上100分的同學全部語文作業都可以免去。」袁老師也說：「數學考上95分的同學可以不辦小報，考上100分的同學，只做口算。」聽到這個消息後，我們激動萬分。回到家，心情仍不能平靜，盼望著早日能夠拿到成績單。
終於，1月15日家長會的時間到了，我早早地來到學校排練我們文藝小隊的表演節目，心中卻掛念著我的成績單，當我拿到成績單時高興得歡蹦亂跳，因為我對我這次考試的分數十分滿意，這時，我想起了爸爸媽媽，是他們在考試前幫助我復習的。爸爸常常默默無聞地「陪太子攻書」，無論我做作業到多晚，爸爸就陪我到多晚。在復習期間，爸爸天天早起，把我也早早叫醒，好讓我先到學校去復習。爸爸還再三叮囑我，老師在課堂上復習時一定要認真聽講，不能開小差，或許老師正在講的那道題，就是考試的試題呢！媽媽也很關心我，在我遇到不會做的題時，只要問她，不管她在干什麼事情，總會立刻過來，既耐心又仔細地講給我聽，直到我弄懂為止。我還要感謝所有教過我的老師，四年級上學期，我的作文水平還十分糟糕，最高才得80分。到了四年級下學期，我雖然有微小的進步，但是最高也只有90分，從五年級開始，我的作文水平終於有了一個大的飛躍，李老師開始更加認真地批改我的每一篇作文，在寫得優美的詞語下畫勾，在准確的詞語下面畫圈，在生動的段落上打上五角星，在錯別字下面修改。這學期我的寫作最高達到了95分，大家都表揚了我。
老師對寒假作業的「減免」其實是對你所學知識的肯定，也是在鼓勵大家，讓大家取得更好的成績，我會在今後的學習中為獲得更多的「減免」去奮斗。
『玖』 初三作文,一張成績單的故事
一張成績單的故事
潔白的紙，黑色的字體靈動地閃爍著，微小的數字深深刺痛了我的心。我的眼淚順著臉龐肆無忌憚地滾落下來。
「就這么點！？」似乎不冷不熱，但對我來說，卻是無盡的悲哀和無奈。
「你不是口口聲聲說會是前五嗎？可是現在呢，你自己看看都是怎樣的分數！」我低著頭，沉默不語，是我的錯，任她罵吧。
「媽……」我哽咽著，心裡是別樣的難過。
「為什麼別人可以考九十分以上，你只能考八十八？哎……」長長的嘆息，攪動我的心境，漾起痛楚來。然後是一個深刻的背影……
匆匆扒了幾口晚飯，簡單地洗漱了下。躺在床上，鼓起勇氣再次看了一遍那張令人心酸的成績單。我抿了抿嘴唇，嘴角竟開始抽搐起來。
起身往窗外望，清冷的月光徐徐散落大地，朦朧中似乎被輕輕的籠罩上了一層薄霧，刺骨的寒風夾雜著些許寒意，我下意識地呵了口氣取暖。
忽然肩頭一重，是一件厚實的大衣。我一驚，回頭，是媽媽。
「你是傻瓜么？這么冷不躺床上去？」關心么？體貼么？為什麼我感覺不到溫暖？
我賭著氣讓衣服從肩上滑落，淡淡地說：不用你管。
「你這孩子……算了，都已經這樣了。」「算了！？」我垂下眼瞼，眼淚這滾燙的液體悄悄湧出來，順著冰涼的臉頰掉落在地，和我的夢想一起，碎成一片片的。
「哭什麼！你還沒有輸！」我一愣，這個聲音來自內心深處，我的瞳孔閃開光線，我還沒輸！我還有三年的時間奮斗，還有花樣年華編制自己美好的夢，而這，只是一個小插曲，就是暴風雨也又算什麼！
想著想著，覺得一輪朝陽正冉冉升起，我的全身充滿了力量，極致的生命，鞭策自己……
不是么，路上春色正好，天上太陽正晴……
『拾』 讀完這個小故事，我的心裡感慨萬分，寫材料作文
找關於自立的論文 文章關鍵句是：我們應該努力去修得一把傘，用以自渡，因為沒有人會給你送傘。 小佑還要寫作業 不幫你碼字了 去網路找吧 祝你好運