用一件物品寫一段真實的故事作文600字
㈠ 【我給爸爸媽媽講故事600字】大家不要誤會，這是初中的作文。學生給父母講學校的事，要求一定要真實。
我愛聽故事，故事裡面有很多稀奇古怪的事情，那些美麗神奇的故事總是帶給我很多美好的想像。小時候媽媽總是在睡覺前給我講許多的神話故事，讓我對每一個夜晚都充滿渴望。現在我喜歡聽成語故事，那些成語故事又有趣又很有哲理，能讓我明白一個道理。尤其是班級中每天的精彩2分鍾展示自我，同學們都講寓言故事，我聽得可入迷了。
周末我決定在家給爸爸媽媽講故事，講好了我好給我的同學們去講。這一天，晚飯後我走到爸爸媽媽面前說：「喂喂喂，大家坐好了，我來給你們講一個故事。」爸爸不相信我能講故事：「去去，趕快去學習去。」媽媽也說：「亞洲，別玩了，去做功課，講故事等上床睡覺的時候再講。」我不滿的看著他們：「你們一點都不尊重我。」媽媽看見我著急嚴肅的樣子連忙把電視關上和爸爸並排做到沙發上不解的（地）看著我，「我要你們給我聽著提出意見，我在做精彩2分鍾的准備。」爸爸媽媽都點頭認真的（地）看著我，開始聽我講故事了。
我站在沙發前，大聲的（地）介紹：「今天我講的故事叫《空中樓閣》，從前有一個地主叫傻財主，他一天……」看著同學們在講台上講故事覺得挺簡單的，我自己講起來才發現不是那麼回事。我終於嗯嗯啊啊的（地）講完了「大家都笑話傻財主……我的故事講完了，請爸爸媽媽評價。」
媽媽給了我9.9分，爸爸卻給我了一個9.7分。「爸爸，為什麼你的分低，你說說。」爸爸對我說：「你想想看，你講故事的時候老是左看右看，就是不看爸爸媽媽，那是給我們講故事嗎？一點都感覺不到是對我們說話的。還有講故事可不是背課文，講故事是要有懸念的，你得通過自己自信的表達，創造懸念，融入感情才會繪聲繪色，引人入迷，你看看你一會喘氣，一會嗯啊的別人都沒精神聽了。」爸爸說的都是我剛才自己感覺表現的不好的地方，我虛心的（地）接受了爸爸的教導，讓爸爸給我分析了一次重點，然後自己在一邊嘀咕了一會，做好了充分的准備後我又給他們講了一遍，這一回挑剔的爸爸也給了我9.9分得高分，我高興極了，我還要在好好琢磨，等著講給我的同學們聽。我還對媽媽說：「以後，你不要只給我好評，也要提出意見才可以。」媽媽笑著答應了。
我可以繪聲繪色的（地）講出一個故事了，我非常高興，而且我發現有時候批評比誇獎還會讓我感覺到被重視和快樂。我喜歡這美好的一天。
㈡ 請以" 我和秋天有點兒故事"為題,寫一篇作文.字數600字以上.可以有真實姓名,真實班名和真實校名等.原創.
蕭瑟的秋風吹落一片葉子，落下的葉子在半空中飄起一個最美的弧度，然後落下，這就是秋天。婆婆曾對我水果她最愛的季節是秋天，而她的對我的愛也和秋天一樣，深沉。
從我來到這個世界開始，婆婆就肩負這照顧我的「重任」，那時她已經年過半百了，臉上的滄桑日益俱增，可我卻覺得婆婆是最美的人。我就像是一個嗷嗷待哺的孩子，貪婪地吮吸著婆婆源源不斷的愛。
我五歲的那年秋天，我得了一場大病，在家裡嘔吐不止，全身發熱。由於爸爸媽媽一直在外工作，家裡只有婆婆一個。婆婆不像打擾爸媽，便獨力背起我到醫院。我趴在婆婆佝僂的背上，婆婆背著我一直走，我彷彿感受到婆婆那急促的呼吸聲，有好幾次她好像想停下來歇一會兒，可只是停頓了一下又繼續走去。婆婆那瘦骨如柴的身軀竟然像山峰一樣高大，溫暖了我幼小的心靈。
婆婆日益衰老，而我日益長大。以往每年秋天總會牽著我的手去中山公園，而有一年秋天，卻是我攙扶著婆婆到公園。我們坐在一張石凳上，地上已滿是落葉了，空中還飄著幾片，有一片落在了我的肩上。婆婆輕輕撥走那片葉子，對我說：「婆婆文化低，一輩子只學過這么一句話，『樹欲靜而風不止，子欲養而親不在』。你要聽話，不要和爸媽定罪，他們都是愛你的，知道嗎……」我似懂非懂地點了點頭。那次從中山公園回來後，婆婆的身體越來越差，可她堅持不去治病，還要回到她的家鄉，她說：「那裡才是我的歸宿。」
婆婆是秋天離開人世的，她最終還是回到她朝思暮想的家鄉。我們去送殯的時候已經是深秋了，家鄉的風夾雜了一些風塵，我的眼淚忍不住往外流。媽媽告訴我，婆婆的一生充滿了崎嶇與艱辛。我沒有看到婆婆的最後一面，不知道她是否安詳地離去。落葉像一隻只黃蝴蝶飛上空中，風還在候著，樹枝胡亂地擺動著，彷彿在做無力的掙扎。耳畔彷彿有一把聲音在歇斯底里地歌唱，在低吟淺唱著這個秋天的安魂曲：
「樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。」
㈢ 初二作文《我的故事》600字 寫的真實點600字600字600字
在初一的生活中，另我最難忘的就是軍訓完正式上課第一天的那個晚修。
那天晚上，我異常興奮，畢竟是第一次上課，而且多了非常多的新面孔。7點10分，新班主任走進了著喧鬧的教室並開始和我們講學校紀律。因為我同桌是小學同學，一起共同生活了6年，所以在這個新集體中倍感親切。我們好像有講不完的話，不停得和對方說，直到班主任在講台上敲著桌子喊道：「不要講話！」我們才停下來。
但這種「消聲」方法不太管用，不一會兒，我們又說起來。環視四周，沒幾個同學不在講話的，我便更有興致，開始和前後左右的同學聊天，嘿嘿，真是不亦樂乎啊！我的交際能力就是好，就聊了一會兒，我們就很熟了。
突然，醫生「不要講話」把我給驚了一下。我全身肌肉綳緊，一回頭。哇噻！班主任氣得火冒三丈，咬牙切齒，頭頂上隱約冒著白煙。話音，全班同學的嘰喳聲便光速般的消失。整個教室宛如佛家禪院一般，連根針掉在地上都聽得到。
「剛剛說話的站起來！」我雙腳一直，不由自主地站了起來。「老師是真火了」我心裡暗暗的想。「我看你們還是沒軍訓夠，皮又癢了！敬酒不吃吃罰酒！」「呼呼，這老師真凶啊！想起小學老師發火的樣子，那真是小巫見大巫啊！」我感慨萬千。「大家互相揭發，揭發有獎，被揭發的還要慘！」老師這招真妙啊！馬上就又有一批同學站了起來。不用問，老師接著就是一陣狂風驟雨、槍林彈雨，我們被罵得頭都臭了，畢竟自己理虧嘛。「看你們沒事做，寫600字的檢討，家長簽字，明天交！」
我的心「瓦涼瓦涼」的，早只如此，何必當初啊！
㈣ 在別人的故事裡流真實的眼淚 作文 600字
什麼是愛？給你買糖？帶你去游樂園？爸爸媽媽給你的玩.吃就是愛？這幾天我看了一部電視劇《暖春》，這讓人感受之深，讓你明白世界上還擁有著可以把生命都賠進去的愛......
這部電視劇講了一位偉大的爺爺和一位叫小花的7歲女孩發生的故事。小花的爸爸在地下的一個煤窯洞工作，一天煤窯洞塌了，工頭逃跑了，小花的爸爸成了唯一一位不幸被壓死的人。那時，小花的媽媽正好快又要生一個孩子了，在聽到了小花的爸爸被壓死的消息後昏厥了，當村民們把她抬到醫院後，由於失血過多，小花的媽媽也失去了生命。小花本還有一個奶奶的，可沒過多久她的奶奶也走了。
小花後來被一位老爺爺收養了。這位老爺爺的兒媳婦（香草）一直沒有孩子，把小花帶回來後，小花成了爺爺生活中不可缺少的一部分。一次香草把小花帶了出去，說帶小花坐自行車，這個沒做過自行車的女孩高高興興的和嬸娘坐著自行車，卻被香草送到了一個不好的家庭（二蛋家）。因為二蛋經常打自己的妻子，小花因為想念爺爺整天都哭，也被二蛋打得滿臉是傷，這個純真的女孩經常坐在門口，相信她的嬸娘一定會來接她的！最後終於被她的爺爺接了回家。小花的爺爺打算送小花去上學。可小花的叔叔和嬸娘怎麼也不同意，最後居然提出分家來威脅小花的爺爺。小花的爺爺為了小花答應了分家！小花的爺爺為了小花有出息便每天走遠山路砍柳條，教小花編框，懂事小花經常在晚上偷偷的起來編框。爺爺心疼她，她卻說：「我多編一個框，爺爺就少編一個框。」這句活我想了很久，為什麼我們不她大那麼多，卻做不出來呢？在吃完飯後會用任何借口躲避洗碗呢？
後來小花終於上學了，她的鉛筆盒是爺爺用紙做的，上面貼著好看的小花，小花十分愛惜。卻被一群不懂事的男孩子弄壞了，小花很傷心，回到家，爺爺安慰她，給她做了個新的。這件事被老師知道了，請了那些壞孩子的家長，那些孩子不服氣，把老師的自行車的胎氣放了，小花跑了回家，和叔叔借了一個打氣筒，跑到了學校交給了老師，讓所有人看到了她的純真.可愛，我也漸漸開始佩服.喜歡這個比我小4歲的女孩。
在一次作文比賽中，小花用寫作文的方式表達了對爺爺的愛。因為買不起鉛筆，在所有獎品中，小花僅僅選了一支鉛筆，回到家高興的展示給爺爺看，爺爺感到很慰藉，小花終於有點出息了。她比別人少上了兩個多月的課，卻可以在作文比賽中獲的一等獎！最後小花成了他們村的第一個大學生，村長也公布了一個隱藏了30多年的秘密，小花的叔叔（寶住）也不是爺爺親生的，老爺爺更本沒結過婚，他的兒子.孫女其實都是被拋棄的孩子。老爺爺為了兩個和他完全沒有血緣關系的孩子用盡了自己的一生！他成全村人的榜樣！
如果你沒看過這部電視劇，請你看看吧！感受一次感人的愛，它會讓你受益無窮的！
㈤ 六年級語文報豆豆的故事作文600字
作文要求：要求學生寫一件自己經歷的有趣的小事，把事情寫具體，表達真實的思想感情。
教學過程：
一、揭示豆豆形象
教師畫豆豆簡圖。
提問：這是誰，你們是怎麼知道的？喜歡他嗎，為什麼？他就是周一《揚子晚報》「漫畫世界」中的豆豆。他不但長得可愛，他的故事更有趣。同學們非常喜歡閱讀豆豆的漫畫，還收集了不少。
二、研讀漫畫故事
1、提問：在你欣賞過的豆豆的漫畫故事中，你特別喜歡哪一組？為什麼喜歡呢呢？能不能向我們介紹一下。
2、學生稍做選擇後，請幾人上台介紹。
評講滲透要點：讀畫、說畫、選材、立意
（1）引導學生用三言兩語概括故事的能力。
（2）暗示學生提煉漫畫的寓意，鼓勵學生不但要會讀文章，還要會讀畫。
（3）指出畫的雖是一些小事，可很有意思，且令人回味。
（4）引導學生對豆豆的評價，應是正面的。
小結：同學們收集了很多這樣的漫畫。這些漫畫如此吸引我們，一個重要原因是因為畫畫的叔叔選擇了我們生活中發生的那些真實的富有情趣的小事，塑造了一個天真活潑，機智伶俐，又頑皮淘氣的形象。
這些豆豆的故事，就是同學們的故事。同學們經歷過的許許多多的事情，都是有趣的，令人回味的，不知大家是否留心過。
三、學生創作漫畫
1、請學生回憶曾經做過的像這樣的有趣的小事，跟周圍的小夥伴說一說，議一議。
2、請學生選一件最有趣的事，也像畫畫的叔叔那樣，把它畫下來。如果需要，幾人合作也好。
四、評講學生創作的漫畫。
l、學生展示並介紹漫畫。
2、評價強調：小事，真實，有趣，有味兒。
五、學生練習寫片段。
1、激發興趣，指導寫作。
同學們用圖畫再現了自己的一個故事，內容很有趣，畫得也不錯。怎麼寫好這個故事呢？（把故事中有趣的地方、有味的地方寫具體，要真實地表達自己的感情。）
2、提出作文要求。
請同學們把自己的一個有趣的小故事寫下來，把故事寫具體，真實地表達自己的感情。
3、學生作文，教師巡視指導。
六、作文講評
1、請學生先展示自己的漫畫，再讀作文。
2、引導學生共同評講作文。
㈥ 我們班的故事 作文600到800字 注意：一定要真實！不要好笑只要有意義和新穎。快快快！
《我們班的故事》
瞧！我們這個班，它可不是一個普普通通的班，裡面有著絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學習的、吹拉彈唱的能手都在我們這個五年級一班裡聚集著，為班級增添了無窮無盡的色彩。
「叮鈴……」「老師請休息……」從教室里傳來了同學們那有氣無力的聲音，下課了班裡沸騰起來。
「噓，大隊長馬琳還在學習呢！」說起馬琳她可真算是個小天才，各方面都不錯，就是體育不行，無法與那個乒乓健將馬琳相比，我們班就屬他學習最好，她有「陳景潤二世」之稱。她在干什麼呢？原來正在為一道數學題而冥思苦想呢。我走過去問：「馬琳，都下課了，休息一回吧！」「不行，如果你在考試中遇到這個題那該怎麼辦？所以要多鑽研，以防萬一。」她皺著眉頭說。唉！真拿她沒辦法。這時「歌唱家」江雪洋走來了，它唱著SHE中的一首歌，把馬琳從冥思苦想中吵醒了，兩人開始了鬥嘴大戰，結果還是被兩位「幽默大師」程碩和張明乾制止了，這兩位一高一矮，一胖一瘦，真是太不搭配了。瞧！在講台上的一男一女，
他們是「黃金搭檔」王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰搞的班裡像個辯論場一樣，亂得不可開交。
「叮鈴……」第二節課上了，正當英語老師說：「今天晚上
有卷子……。」「什麼卷子？」「肯定十分簡單。」這兩個聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是「多嘴大王」又稱「搗亂搭檔」的王進和陳帝一，他倆的模樣相差十萬八千里，一個是我們班最胖的，一個是最瘦的，兩個人站在一起別人絕對認為是一對「父子」在散步呢。
「叮鈴……」下課了，今天是元旦要在班裡舉行元旦演出，同學們早就准備好了自己的節目。
嗬！第一個上場的是二胡「演奏家」張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數不懂音樂，但還是認真地聽著，使勁的鼓掌。下一個是「奇妙組合」西洋、民族樂器合奏《雪絨花》，雖然這個曲子很短，但是可以看出他們幾個人非常團結，能用這幾個樂器合奏一個曲子，真是不容易呀！接下來是笛子演奏，那是叢培雨，他個頭高，身體強壯卻長了一張娃娃臉，說起話來甜蜜、動聽，十分可愛，他學笛子時日不久，但演奏起來有板有眼，非常認真，同學們熱烈鼓掌……一個接一個的同學上去演出，有跳舞的、唱歌的應有盡有，各有各的才能，各有各的特長，全都是我們班的才子，他們在元旦期間為我們演奏了一個個賞心悅目的節目，讓我們十分開心愉快。
五年級一班，一個多麼不一樣的班，一個多麼特殊的班，我們六十多個人從一年級一起走到五年級，班主任換了一屆又一屆，我們班的成績是優秀的，班風是最好的，班裡有著各種各樣的才子，為我校爭得了不少的榮譽，令我難忘，令我永遠回憶，讓其他同學羨慕，我作為五年級一班的一員感到非常榮幸，你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走，看一看吆
㈦ 學會生存600字作文怎麼寫要真實的故事
學會生存
記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裡走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。「嗯，放學了。」我隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對我說。我抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裡在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」我心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，我決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」我急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」我笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的
㈧ 以 愛心,慈善,公益 有關的真實故事為題寫一篇600字的作文
這個星期二，書店的人要來我們學校舉行慈善義賣。馮老師告訴我們怎麼去買書回。
第二天，同學們答都帶著錢來到學校，我拿了30元。到了大課間的時間，我們拿著各自的錢到階梯教室去買書。那兒的書可真多呀，整整擺著兩大張桌子呢。各種各樣的書堆在一起，散發著淡淡的書香味。同學們你挑我選，有的買了《寓言故事》，有的買了《兩百字作文》... ...我在書堆里挑了一本《好詞好句》，一本《老人與海》。我們去叔叔那兒付款，叔叔讓我們的硬幣投入到愛心捐款箱里。
分分角角雖少，但卻蘊藏著每一個人的一片愛心呀!
㈨ 這里有屬於我的世界作文600字敘述真實的生活經歷
這里有屬於我的世界
這里，有濃濃的書香；這里，你可以看到一個個動人心弦的故
事；這里，是書的海洋；這里，有屬於我的世界。
從小到大，書一直是我的伴侶，是我形影不離的好朋友。我清
晰的記得我人生中讀的第一本書就是《安徒生童話》。當我滿懷好
奇掀開它時，第一個故事就是《海的女兒》，我便如飢似渴地讀了
起來。從中，我體會到了美人魚不幸的命運，她為了自己心愛的人
甘願化為泡沫，讓我看到了真情的偉大。自此，我愛上了讀書。每
年的生日禮物，考試取得好成績是的獎勵，我都會讓媽媽給我買書
，日積月累，我房間里的書櫃里已擺滿了書。
一直以來，我都在尋找一個屬於自己的小小的世界。如今，我
終於找到了，這個書櫃，就是屬於我的世界。在這里，書籍給了我
知識，給了我快樂。每當我心情不好的時候，就會打開書櫃，抽出
一本書，用心去體會書中主人公的世界。《假如給我三天光明》是
我印象猶為深刻的一本書。書中的主人公海倫•凱勒是極其不幸的
，她雙目失明，雙耳失聰，而且完全沒有語言表達能力。剛開始海
倫徹底絕望了，她脾氣暴躁，精神頹廢。但是，海倫生命中最重要
的一個人—莎莉文，她的到來使海倫的命運發生了翻天覆地的變化
。莎莉文老師靠智慧不斷教給海倫知識，給她精神上的鼓勵，讓海
倫重新拾回了對生活的希望，最終成為一個舉世矚目、家喻戶曉的
偉人。
每當在書中看到主人公不幸的命運時，我的心中會感到一絲絲
的傷感，但更多的是一種滿足感，因為與他們相比，我覺得自己無
比的幸運。所以，書籍已成為我必不可少的精神營養，讀一本本好
書，就如同和一個個高尚的人促膝長談。
雖然我的世界只是一個書櫃，但我可以從裡面「環游世界」。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，彷彿讓我跟隨主人公尼爾斯騎著白
鵝領略各處的風情，旅途中經歷了無數的人和事，也遇到了種種困
難和挫折。這次旅行讓尼爾斯成熟了，從一個調皮、不懂事的小孩
子變成了一個有責任感、善良、有愛心、頂天立地的男子漢。書籍
，是知識的源泉，讀書，會讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈
得到滋潤，給我們成長的道路點起了一盞盞明燈。
我的世界—書櫃，這里有許多我的「知己」，這里有許多奧秘
等著我去探索。在這里，我可以盡情徜徉在書的海洋，