我與手抄報的故事作文400字

⑴ 我與繪畫的故事作文400字

我熱愛繪畫
我是一個開朗、樂觀、可愛的小姑娘，我有許多特長，比如彈琴、唱歌、扎染……令我最自豪的還是畫畫。
畫畫這活動，別提有多吸引人了！只要一到美術課，我就來勁了。畫什麼藍天白雲啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，卡通人物啦等等，都會引起我極大的興趣.
說起愛畫畫，事出有因。朋友們，請聽我把事情一五一十地告訴你。
我從大班就開始學畫畫，小時候我可不認為畫畫好，總覺得畫畫是一件很難的事。但自從我學了畫畫之後，就立刻改變了這個觀點。我才知道原來畫畫並不可怕，反而會使我更加快樂。
我畫過很多東西，其中一幅叫《春天來了》的畫，還在全班展覽過呢!
爸爸喜歡看我的畫，就大力支持我，給我買了各種畫筆，畫板，還有一些紙。
我寫完作業就開始畫起畫來，只要一拿起畫筆，我就什麼都忘了，有時還忘了吃東西。我畫呀畫，我畫春天的風景，畫夏天的大海，畫秋天的楓葉，畫冬天的雪人……
在這五年的學畫生涯里，我就像一隻小小的帆船，產經歷了各種各樣的事，也曾品嘗了酸甜苦辣。
每當我看到大作家的作品，便會情不自禁地拿起了筆和紙。
記得有一次，我在學畫畫，用鉛筆畫還畫的不錯，可一塗起顏色來就一塌糊塗了。我傷心極了。回到家後毫不氣餒，堅持天天畫，功夫不負有心人，半年過去了，我畫得可還看了。我喜歡畫畫，想成為一名偉大的畫家，請大家支持我。
現在我已經上四年級了，畫畫的水平明顯有了進步。再回想以前那一次次的失敗，我終於常識了成功的喜悅。
總而言之，我就是一個愛畫畫、會畫畫的小姑娘，小朋友，你們喜歡我吧？如果喜歡我的話，就來人民路小學四年級八班找我吧！

⑵ 我與藝術的故事作文400字

我與藝術的故事
音樂,是一種藝術.我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為內她可以觸動我們容的靈魂.當高漲的情緒得不到宣洩的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消雲散了,而生活又變得美妙起來.
現在的人們,常常背負著各種問題和壓力.他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁.而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良葯.
不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂.
音樂可以凈化人的心靈,沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處.同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活.
音樂是一位好老師.它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來.音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的夥伴.
音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的.它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯.讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!

⑶ 我和書的故事 作文400字

我與書的故事

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

⑷ 記一件全組寫手抄報的過程事作文400字

在上個星期,我辦了一張手抄報.
我辦的這張手抄報本來因該由我們小組一起來完成的.可是由於我們小組的小組長懶,非把這項任務交給我一個人來完成.我只好畫這張手抄報了.
這次手抄報我畫了3張.一開始,我是認認真真的畫,不敢有任何馬虎.可我的第一張手抄報剛畫好就報廢了.事情是這樣的.我剛畫完第一張手抄報時心想：「終於畫完了,可以輕松一下了.」我拿起畫,左看看,右看看,總覺得看不夠.就在我得意洋洋的時候,意外卻發生了.我把畫舉起來的時候,有一個同學突然沖過來,一下子就把畫抓住.只聽「滋啦」一聲,我的心血——那張畫變成了兩半.我當時不敢相信,我花了3天時間的作品在這一瞬間變成了兩半.我當時火冒六丈,破口罵道：「你真是和尚打傘——無法無天了啊,無緣無故幹嘛撕我的畫?」就這樣,我的第一張手抄報報廢了.
第二張手抄報是因為我的一點小錯誤報廢的.
讓我印象最深的就是第三張手抄報了.自從前兩張手抄報報廢以後,我畫第三張畫是格外小心,生怕出錯誤.為了保險起見,我就把手抄報帶到家裡畫,心想：這次肯定沒問題.為了在老師評講前搞定.我是廢寢忘食的畫啊.晚上一回到家我就掏出筆在那裡畫呀畫呀,弄得我幾個晚上都是十點半睡覺.雖然很累,可我沒有半點怨言.
這次手抄報讓我終生難忘!

⑸ 我的手抄報丟了作文400字

昨天，老師只給我們班的五個同學布置了一項任務，做一份《手抄報》，版我是其中一個。我是權既興奮，又擔憂，興奮的是可以得到一面大旗，擔憂的是怕做不好。媽媽說：「只要你有認真去做，就一定能做好。」
我把老師的要求給媽媽說了一遍，媽媽幫忙去文具店買了一張四開的美術紙。我拿來了油畫棒、鉛筆、鉤線筆、尺子、橡皮還有彩筆，這些必備的工具。在媽媽的指導下，我上網找了很多有關這次主題「珍愛自我，快樂成長」的資料。
萬事俱備，這下我可胸有成竹了。我先在正中間畫了一個長方體，在上面寫上「珍愛自我」四個大字。以它為中心，在它上方畫了一幅快樂的小女孩的插圖；下方畫了一個大蘋果，在蘋果裡面填充了關於珍愛生命的名人名言。在標題的左邊我畫了一棵鬱郁蔥蔥的大樹，樹旁有一個小朋友在仰望天空的飛過的飛機；右邊寫上一首關於生命的意義的詩。大功告成，最後在標題附近寫上了我的班級、姓名。
看著做好的手抄報，我的心裡像吃了蜜一樣甜。

⑹ 我和它的故事作文400字

從前，在一棵樹上有一個鳥窩，那裡住著鳥媽媽鳥寶寶，它們快樂的生活著，可是，過了沒幾天，鳥寶寶正在樹上玩耍，就被一個小男孩捉住帶回家了，鳥媽媽找完食物回來後，看見自己的心肝寶貝不見了，就喊道：''寶貝、寶貝，你在哪兒，媽媽回來了."鳥媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻，可是怎麼也找不到鳥寶寶，鳥媽媽心灰意冷的回窩去了。

鳥寶寶被帶進了一個，看起來很好的一個地方，那個小男孩找了個籠子，把鳥寶寶關了起來，每天喂它喝礦泉水，吃著上等的米和蟲子。剛開始，鳥寶寶覺得很好，很舒適。可是，沒過幾天它就覺得不耐煩了，它好想張開翅膀，自由自在的飛翔。於是，它就對小男孩說：「你可 不可以放我出去。」那個小男孩疑惑的問:「你每天都不用自己出去找食物，不必受外面的風吹雨打，天天都是衣來伸手，飯來張口，那多好啊，何必出去呢？」說完，就走了。鳥寶寶很失望。

第二天，鳥寶寶終於忍不住了，就狠狠的撞籠子的門，小男孩聽見砰砰的聲音便走了過來，一看原來是，原來是鳥寶寶，這時鳥寶寶哀求道：「求求你放我出去，我要自由，我要回家，我要媽媽。」小男孩見到小鳥這樣，心想：是啊，鳥兒是大自然的精靈，我不該把它關在籠子里，鳥兒是屬於大自然的，應該在遼闊無垠的天空中自由的翱翔。於是他打開籠子的門，放飛了小鳥，小鳥張開翅膀，飛了起來，這下，小鳥終於重新獲得自由了。

⑺ 我與書的故事作文400字

高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。」
培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。」
我覺得：「書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：「辰辰，作業做完了沒有。」，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想像的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！剛寫完這篇作文，寫得有點多~望採納

⑻ 我和剪紙的故事作文四年級400字

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每個生動的剪紙背後，都有一個神秘動人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個小姑娘在一個蒙古包裡面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對這幅剪紙，我獃獃地思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了想像的王國。
在一個村莊里，有一個可愛又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是一個孤兒，從小和奶奶一起生活。她學習成績很好，是班裡的第一名。每天放學以後，她都幫奶奶幹活。
一天夜晚，在蒙古包里，英其瑪正在學習，只見她兩眼望著書，嘴裡還小聲地說著什麼。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，英其瑪一拍桌子，大聲喊道：「我終於明白了。」頓時，風吹進蒙古包內，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，英其瑪照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親切地對英其瑪說：「英其瑪，你真愛勞動阿！」英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發，笑嘻嘻的說：「達日娜姐姐，不要誇我了，再誇我會臉紅的。」多麼可愛的英其瑪啊！
這張剪紙，把草原上的英其瑪刻畫得活靈活現了。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂成長。

⑼ 我和校報的故事作文400字四年級

開始接觸《小學生數學報》是讀一年級的時候。那時候媽媽給我訂數學報，我每天只顧著玩，總把它丟在一邊睡大覺，根本顧不上去看，結果到二年級上學期結束數學成績一直排在中游，稍微有點難度的題目我就招架不住了。
到了二年級下學期，學的知識越來越難了，連續幾次八十多分的成績引起了父母和老師的重視，我自己也感覺貪玩的心要稍微收斂一下了，經過數學老師的引導我開始嘗試著真正的接觸數學報。
自從讀了《小學生數學報》以後，我對數學感興趣了，成績也有了很大程度的提高。數學報裡面那些精美的插圖會把我深深地吸引，帶有童話故事情節的題目讓數字變得不再枯燥乏味，裡面的「名師大講壇」欄目是一些優秀的老師對一些難題進行講解和分析，讓我們能盡快的找到解決問題的方法，在以後的學習中遇到類似的問題就能運用自如；「挑戰自我」裡面的題目都是一些提高題，比平時學的題目稍微增加了一些難度，每次解決一道題我都小有成就感，心裡比吃了蜜還開心…
我覺得《小學生數學報》就是讓我們在故事中學數學，把枯燥的數字變得活起來，大大提高了我們學習的興趣，應用數學報中一位大哥哥的話—興趣是成功的動力。只要我們對學習產生興趣，那學習成績自然而然的就會不斷的提高。
我堅持讀數學報已經有一年多的時間了，這段時間里我們數學成績從班上的中游水平不斷地上升到了班上的前幾名，還會經常有滿分的好成績，是《小學生數學報》給了我幫助，激起了我對學習的興趣。