一隻手錶的故事作文

『壹』 人教版五年級下語文第四單元作文 一件令你感動的事

令我最感動的一件事 記得那是夏天的一個下午，天很沉，似乎預示著一場暴風雨的即將來臨。上午，大社已經通知晚上六點半我跟另外一位同事要到大社進行外匯業務考試的模擬考。下午，分社的業務量也一如平常繁多，而且因為主辦會計去開會了，就只剩我們兩個櫃員，所以大家都忙得頭暈轉向。五點左右天黑得快要壓下來了，風也開始吹得越來越猛，馬路上的垃圾滿天飛 --- 一場暴風雨即將來臨。不一會兒雨開始「嘭嘭……」直下，像砸玻璃一樣，雨勢很大；風也越吹越猛，路邊的大樹被吹彎了腰。外面狂風暴雨，分社裡面也「熱鬧非凡」…… 快到五點半了，雨勢有所減弱，不少客戶辦完業務都急急忙忙地離開了。五點三十五分，押款車到了（因為我們分社是解款的第一站），這時的雨勢又增大了，外面的馬路的積水也開始上漲。押款車走後，我們繼續做一些後續工作。突然，「怦——」一聲，整個分社的燈都熄了，只聽見主機不斷地在響「 B —— B ——」。我們兩個一下子都蒙了！「停電？！」不會的！我們立即去檢查電源總開關。可是電源總開關沒問題啊！看看對面的商鋪也有電，怎麼會這樣呢？我們立即打電話到電站問，原來是我們這邊的電線被風雨打斷了，現在立即派人去搶修，可是什麼時候能修好卻是個未知之數。噢……我們被困了！因為外面的卷閘沒電打不開，備用的電箱在外面！眼看著就快到六點了，我們還要到大社考試呢！我們只好打電話向附近分社「求救」了。可是，雨勢實在太大了，路旁的幾棵樹已經被吹倒，而且閃電雷聲不斷，附近分社的同事也是愛莫能助，唯一的辦法就是等雨勢減弱。無奈，只有一個字「等」。十分鍾過去了，雨勢沒有絲毫減弱，雨打在玻璃上我們已經看不清外面了……突然，門口出現了一個穿著黃色雨衣的人！……噢，原來是附近分社的同事！ 我們立即從椅子上跳起來，彷彿黑糊糊的世界裡突然出現了一道曙光！我們簡直興奮極了！慌忙讓她把外面的備用電箱打開。「哐——」卷閘開始慢慢升起。啊……我們終於被「解救」出來了！我們在大聲地歡呼著……而那位同事已經再次穿上她黃色的雨衣，這時我們才慌忙道謝，可她只是笑了笑就騎上自行車准備離開了。這時我才注意到她雨衣已經緊貼著身體，全身已經是濕透了。 看著她騎著自行車搖搖晃晃地消失在風雨中，突然之間鼻子有一絲酸酸地感覺。這就是同事之間的那份情誼，那份互相幫助，互相愛護的精神。我想我永遠會記住那件黃色的雨衣的

『貳』 關於鍾表童話故事作文網

《生氣的鍾表》
一隻鍾表，它生氣了，它亂跑起來。
每隔兩年，它就需要被維護一次，給它除塵，給它加油。
可它的主人把這事忘了。
於是，它讓自己的速度慢下來。想用這種方法來提醒主人。慢一分鍾，不管用，慢兩分鍾，不管用，慢三分鍾，還是不管用。
於是，它生氣了，它亂跑起來。

它的主人，是個年輕人。他很信賴這只鍾表。
所以，他總為近來上班遲到找其它理由，從來沒懷疑過自己的鍾表。

一個大雪天的清晨，他望瞭望窗外又望瞭望鍾表，想:"已經六點半了，天還這么黑，一定是下雪的原因。"然後，他把自己武裝好，穿上鴨絨衣。戴上手套。他打開房門走出去，去買飯。

他走在街道上，看到人們家裡的燈都還沒亮，他想：「一定是人們看到天黑，以為天還早，繼續呼呼大睡了，哈哈，今天，一定有許多人要遲到了。」他繼續往前走，到了食堂門前，看到食堂的門還鎖著，他想:"哈哈，食堂的人也都遲到了。去市場買飯吧。"
他繼續往前走，到了宿舍區的大門前，看到大門也鎖著，他想:"哈哈，看大門的人也還在睡著。我爬過去吧。"
他爬過了大門繼續往前走，來到市場，看到市場上一個賣飯的也沒有，他有些不高興了，想:"看來，今天早晨只好回家煮麵條。"
他又爬過宿舍區的大門，經過食堂，回到家裡。

他想聽點音樂，因為，心情已變糟了，他想調節一下。他打開電腦。
電腦上的時間是凌晨四點。
"天啊，這是怎麼回事?"他喊了起來。看了看那隻鍾表，鍾表顯示，七點整。
到底哪個時間對呢?他還是不能確定。他又打開電視。
電視上的時間是凌晨四點二分。他氣極了。他抓起那隻鍾表。想摔了它。又捨不得，這只鍾表跟隨他已有八年了。一直對他很忠誠。一直對他說真話。
"今天，它是怎麼了?"年輕人把鍾表拿在手裡，端詳著，想。
忽然，他找到答案了。每隔兩年，它就需要被維護一次，給它除塵，給它加油。自己把這事忘了。
年輕人立刻忙碌起來，找來工具，打開台燈，安心地在桌前坐下，打開表的外殼，仔細地取出那些細小的零件。。。。。。
鍾表滿意了，年輕人滿意了，他們和好了。鍾表重新歡快地認真工作起來。

『叄』 我最喜歡的人 作文600字

我家桌上放著一個帶有鮮紅十字的葯箱，它伴隨著爸爸不知度過了多少個寒冷的冬天和炎熱的夏天。
爸爸是俺村的衛生員，他為大家防病治病，總是不斷地學習，辛勤地工作。
爸 爸看書查資料經常到深夜。有時他一邊看書，還一邊在自己身上試針，常常疼得汗珠順著額角滾下來。有一次我不放心地問：「您在自己身上扎針，萬一有什麼意外 怎麼辦？」爸爸微笑著對我說：「當醫生的每時每刻都要把病人放在心上，可不能只考慮個人的安危啊！」這句話說得多好啊，爸爸就是這樣一個心理只想著病人， 絲毫也不為自己著想的人。他當衛生員幾年了，沒按時吃過一頓飯，沒睡過一夜安穩覺。他為大家治病，從來不知疲倦，不怕辛苦。
我 記得那是一個伸手不見五指的初秋之夜，天陰沉沉的，風涼颼颼的。快十一點鍾了，爸爸才從村衛生所回來，進家剛躺下，就聽到有人敲門。我想：這一定又是來找 爸爸看病的。這么晚還不讓爸爸休息，真不知心疼人。於是，我勸爸爸別去開門。可是，爸爸邊穿衣服邊說：「要是我病了，找不到醫生，你心裡是啥滋味？」聽了 爸爸的話，我無話可說了。
爸爸趕忙把門打開，一看，原來是三里外小宋家村李大娘的兒子，他氣喘吁吁地說：「劉叔，我媽突然病了，頭暈嘔吐，不省人事，您……」「別說了，快！治病要緊！」爸爸打斷了他的話，背起葯箱，急匆匆地走了。
爸爸走後，也不知過了多長時間，我被淅淅瀝瀝的響聲吵醒，爬起來把耳朵貼在窗玻璃上仔細聽，啊，下雨了。這時，掛鍾上的時鍾已指向一點了，可爸爸出診還沒回來。
又過了一會兒，門響了，爸爸回來了。我打開燈，只見爸爸全身濕漉漉的，衣服緊貼在身上，鞋上都是泥水，他的嘴唇一個勁地哆嗦。只有葯箱上的紅十字更加鮮艷了，紅得像一團火。

『肆』 【急求】《時鍾的故事》作文如何寫

昨晚睡覺的時候,我隱隱約約聽見有人在爭吵。爬起來,我順著聲音傳來的方向悄悄走去,哇!原來是我家客廳那隻掛鍾里的三個孿生兄弟在說話。他們可是形影不離的好朋友喲,今天怎麼會吵架呢?我在心裡問著自己。好奇心讓我更加關注鍾表三兄弟的談話。 「我們三兄弟中問,總該有個老大吧!」我聽得出,這是分針的聲音。 「要選老大,非我莫屬!」時針頗為自信地說,「你們倆也知道,人們看時間時,首先得從我看起。」 「住嘴!你矮矮胖胖的,行走又不方便,你有什麼資格當老大?我比你高,又比你勤快,我走一圈,戡盜冷你才走一小步呢,老大的位子應該讓我來坐。」分針看不慣時針的驕橫,紅著脖子叫道。 正當時針和分針吵得不可開交時,秒針氣喘吁吁地趕過來,說:「吵什麼呀,趕時間要緊!」 分針趕忙討好秒針,說:「秒針兄弟,你來得正好,你來評一評,我和時針誰應該當老大?」 時針接過話頭,說:「秒針老弟心裡有數,他經常叫我大哥,難道我不是老大嗎?」 分針立刻說道:「秒針兄弟,我相信你會支持我的,因為你的每一步都與我直接相關,咱們倆的關系最密切,你說是嗎?」秒針還在那喘著氣,顧不上答話。 時針和分針幾乎是異口同聲......

『伍』 推介一些關於軼事的作文。

蝴蝶效應:上個世紀70年代，美國一個名叫洛倫茲的氣象學家在解釋空氣系統理論時說，亞馬遜雨林一隻蝴蝶翅膀偶爾振動，也許兩周後就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風。
蝴蝶效應是說，初始條件十分微小的變化經過不斷放大，對其未來狀態會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊塗，有些小事如經系統放大，則對一個組織、一個國家來說是很重要的，就不能糊塗。
今天的企業，其命運同樣受「蝴蝶效應」的影響。消費者越來越相信感覺，所以品牌消費、購物環境、服務態度……這些無形的價值都會成為他們選擇的因素。所以只要稍加留意，我們就不難看到，一些管理規范、運作良好的公司在他們的公司理念中都會出現這樣的句子：
「在你的統計中，對待100名客戶里，只有一位不滿意，因此你可驕稱只有1%的不合格，但對於該客戶而言，他得到的卻是100%的不滿意。」
「你一朝對客戶不善，公司就需要10倍甚至更多的努力去補救。」
「在客戶眼裡，你代表公司」。
今天，能夠讓企業命運發生改變的「蝴蝶」已遠不止「計劃之手」，隨著中國聯通加入電信競爭，私營企業承包鐵路專列、南京市外資企業參與公交車競爭等新聞的出現，企業坐而無憂的壟斷地位日漸勢微，開放式的競爭讓企業不得不考慮各種影響發展的潛在因素。
精簡機構、官員下崗、取消福利房等措施，讓越來越多的人遠離傳統的保障，隨之而來的是依靠自己來決定命運。而組織和個人自由組合的結果就是：誰能捕捉到對生命有益的「蝴蝶」，誰就不會被社會 青蛙現象：把一隻青蛙直接放進熱水鍋里，由於它對不良環境的反應十分敏感，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙並不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。
青蛙現象告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人於死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。
啟示之一是：我們的組織和社會生存的主要威脅，並非來自突如其來的事件，而是由緩慢漸進而無法察覺的過程形成。人們目光短淺，只看到局部，而無法縱觀全局，對於突如其來的變化，可以從容面對，對於悄悄發生的大的變化，而無法察覺，最終會帶給我們更加嚴重的危害！~
啟示之二是：青蛙，就好象是我們生活中的芸芸眾生，我們要著眼未來，勤於思考新的問題，勤於學習新的知識，不能過「今日有酒，今日醉」和「當一天和尚，撞一天鍾」的醉生夢死的生活，到頭來將是非常可悲的！
啟示之三是：當今的社會，是一個知識爆炸、日新月異的時代，知識也需要不斷更新，所以我們不要一味的沉迷於現狀、安於現狀，不思進取，這樣下去的話，肯定會被時代所淘汰，也會有面臨失業的危險！
啟示之四是：我們不要單純的，只能面對突如其來的危險，而忽視那種緩慢而又微小甚微的危險，因為，那種緩慢而又微小甚微的危險，才是最可怕的！
拋棄。
鱷魚法則：其原意是假定一隻鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住得越多。所以，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一隻腳。
譬如在股市中，鱷魚法則就是：當你發現自己的交易背離了市場的方向，必須立即止損，不得有任何延誤，不得存有任何僥幸。
【鯰魚效應】
以前，沙丁魚在運輸過程中成活率很低。後有人發現，若在沙丁魚中放一條鯰魚，情況卻有所改觀，成活率會大大提高。這是何故呢?
原來鯰魚在到了一個陌生的環境後，就會「性情急躁」，四處亂游，這對於大量好靜的沙丁魚來說，無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發現多了這樣一個「異已分子」，自然也很緊張，加速游動。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死了。
當一個組織的工作達到較穩定的狀態時，常常意味著員工工作積極性的降低，「一團和氣」的集體不一定是一個高效率的集體，這時候「鯰魚效應」將起到很好的「醫療」作用。一個組織中，如果始終有一位「鯰魚式」的人物，無疑會激活員工隊伍，提高工作業績。
「鯰魚效應」是企業領導層激發員工活力的有效措施之一。它表現在兩方面，一是企業要不斷補充新鮮血液，把那些富有朝氣、思維敏捷的年輕生力軍引入職工隊伍中甚至管理層，給那些固步自封、因循守舊的懶惰員工和官僚帶來競爭壓力，才能喚起「沙丁魚」們的生存意識和競爭求勝之心。二是要不斷地引進新技術、新工藝、新設備、新管理觀念，這樣才能使企業在市場大潮中搏擊風浪，增強生存能力和適應能力。
關於鯰魚效應的應用，目前已有鯰魚效應在人力資源管理中的應用、在領導活動中的應用，具體包括競爭機制的建立、能人的啟用、領導風格的變革等等。但筆者認為鯰魚效應的分析和應用遠不止這些。思考問題的視角不同，發現問題、解決問題的方法就不同。
首先，如果鯰魚本體代表領導者。
領導者即影響他人完成任務的個體或者集體，在死氣沉沉的沙丁魚箱內，沙丁魚就象徵著一批同質性極強的群體，他們技能水平相似，缺乏創新和主動性，人浮於事，效率低下，整個機構是一種臃腫不堪的狀態，而鯰魚領導者的到來（或者內部沙丁魚進化成鯰魚），新官上任三把火，整頓紀律，規范制度，改造流程，合理配置崗位和人、財、物，逐漸組織的經營有了起色，成本減下來了，臃腫的機構簡化了，無能的沙丁魚被吃了、趕走了，有能耐的沙丁魚得到了正面的激勵，這樣整個機構呈現欣欣向榮的景象，在鯰魚領導者的帶領下，整個組織的活力都被調動起來，從而使集體的力量更加強大，佔領市場、保有市場才有了堅實的基礎。
從這個角度看，鯰魚領導者應該具備如下特質：
1-辦事果斷、雷厲風行：迅速發現組織停滯不前的病症所在，並能夠快刀斬亂麻，迅速而有效地解決問題。
2-說話算話、強勢作風：科學地決策，並能夠監督決策的執行，及時評估政策的有效性。
3-倡導創新、結果導向：提倡創新，塑造鼓勵創新的氛圍，從業務流程、工作設計、人員招聘與配置、薪酬設計和考核等方面體現創新思想，體現創新的利。
4-成就需求、前瞻視野：有短中長期發展規劃和目標，能夠預見組織發展的方向以及現存人力資源與未來的差距，能夠有效地辨別未來人才，裁減掉不適合組織發展的拖後腿人員。
5-系統視角、敢於變革：能夠從系統內外觀察組織系統結構的變化和功能，既要把自己當作組織的一部分（相對於漁夫，鯰魚領導者本身也是沙丁魚，漁夫才是領導者），又要把自己看成一個小系統中的領導者，能夠帶動員工隊伍打開局面、打破常規，取得良好效益。
對於在領導者領導下為了共同目標而奮斗的職工群體而言，如果領導者有鯰魚特性，那麼要生存下去的方法就是運動起來，激發自己的能量，至少要和鯰魚同步速度，並且要保證同一方向（企業目標），這樣才不至於被鯰魚追上吃掉，或者被其他沙丁魚擠到最後憋死。
其次，如果鯰魚代表團隊中一員。
那麼它就意味著新、奇、異，包括觀點的不一樣、行為的不同、習慣的迥異，正因為不同，才會激發智慧，一個團隊需要不同性格、不同技能、不同工作經歷的人加盟，如果都是清一色的員工，那麼這個團隊產生奇思妙想、產生高績效的可能性是微乎其微的。在注重團隊建設、致力團隊溝通的今天，適當地吸引一些鯰魚加入團隊，會給整個團隊帶來活潑的工作氣氛，帶來創新，帶來多贏。但是鯰魚的數量應當加以控制，全是鯰魚的話，整個團隊就會出現「個個是英雄、整體是狗熊」的現象，因為個個鯰魚都想堅持自己的觀點，合作和溝通就不存在了，整個團隊就烏煙瘴氣了，所以日本有些企業信奉「一流管理者、二流員工」的用人信條，既然一條鯰魚能夠帶動一群魚翻騰攪動，那就沒有必要再放第二條了，一山不容二虎也是這樣的道理。從這個角度看，團隊中的鯰魚分子應注重良性溝通、影響力的塑造，其他員工對待團隊中的鯰魚，也應該在工作的基礎上與其加強合作。
再次，如果鯰魚代表讓人來勁的工作內容。
現在在很多企業，組織結構和工作設計依然成為流程改造的一大課題，不合理、枯燥無味、沒有前景、單調無聊的工作內容讓人們感覺像一桶擁擠的沙丁魚一樣沒有激情，不願意在崗位上多思考多改進，以致慢慢地形成了集體惰性。如果能夠把工作擴大化、豐富化的鯰魚效應應用到工作設計（Jobdesigning）上，那對組織的財務貢獻也是顯而易見的。如何把好動、充滿激情的鯰魚放到一潭死水的工作中呢？這又是一門棘手的學問，有人主張從橫向和縱向擴大工作范圍、深化工作內容，讓員工們體驗豐富的工作活動，感受努力工作的成就，讓他們體現面對挑戰性、來勁性工作時的激動與慾望；有人主張運用輪崗的方式增長員工的才幹，讓他們工作中的鯰魚越游越歡；筆者則主張在應用以上措施的同時還要注重人與崗位性格的匹配，鯰魚就要做鯰魚的事情，沙丁魚就要做沙丁魚的事情，崗位中既要有鯰魚性工作內容也要有沙丁魚性工作內容，最重要的是要發現員工的偏好，看那些工作能夠讓他們產生鯰魚的動力與激情，只有匹配了之後，鯰魚效應才能真正發揮它的作用，不然雖然設置了鯰魚性工作內容，卻發現這種工作根本不能讓員工為之動容、為之奮斗，那麼這條鯰魚就成了死魚了。
從這個角度看，工作中的鯰魚代表著豐富的工作內容、令人來勁的責權利、充滿挑戰的工作期望、新鮮的其他崗位體驗等等。對於領導者和人力資源管理者而言，是否要在工作中設置鯰魚工作、在什麼層次上設置鯰魚工作，都將是一個組織的戰略問題。
綜上，從不同的角度分析，鯰魚代表的內容是不同的，對於一個從業者，領導可能是鯰魚，那麼你的努力最好和組織保持同方向，不要往後游，否則就有被吃掉的危險，永遠充滿激情地向上游，也許某一天你也變成了鯰魚，趕著一群沙丁魚向上奮斗；你的同事也可能是鯰魚，那就和他比拼比拼，看誰翻騰的能量更大；你的下級也可能有鯰魚，那就在激勵下屬成長的同時，別忘了給自己充充電，保持強勁的勢頭發展，否則你也有被下屬吃掉的危險；你的工作中也可能有鯰魚，那就合理地安排自己的工作，分清主次，讓鯰魚工作越游越歡，最好能到上一層工作崗位上去攪動一番。
【羊群效應】
羊群效應：頭羊往哪裡走，後面的羊就跟著往哪裡走。
羊群效應最早是股票投資中的一個術語，主要是指投資者在交易過程中存在學習與模仿現象，「有樣學樣」，盲目效仿別人，從而導致他們在某段時期內買賣相同的股票。
羊群效應理論（The Effect of Sheep Flock）
在一群羊前面橫放一根木棍，第一隻羊跳了過去，第二隻、第三隻也會跟著跳過去；這時，把那根棍子撤走，後面的羊，走到這里，仍然像前面的羊一樣，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經不在了，這就是所謂的「羊群效應」也稱「從眾心理」。是指管理學上一些企業的市場行為的一種常見現象。它是指由於對信息不充分的和缺乏了解，投資者很難對市場未來的不確定性作出合理的預期，往往是通過觀察周圍人群的行為而提取信息，在這種信息的不斷傳遞中，許多人的信息將大致相同且彼此強化，從而產生的從眾行為。「羊群效應」是由個人理性行為導致的集體的非理性行為的一種非線性機制。
羊群行為是行為金融學領域中比較典型的一種現象，主流金融理論無法對之解釋。經濟學里經常用「羊群效應」來描述經濟個體的從眾跟風心理。羊群是一種很散亂的組織，平時在一起也是盲目地左沖右撞，但一旦有一隻頭羊動起來，其他的羊也會不假思索地一哄而上，全然不顧前面可能有狼或者不遠處有更好的草。因此，「羊群效應」就是比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗。
羊群效應的出現一般在一個競爭非常激烈的行業上，而且這個行業上有一個領先者（領頭羊）占據了主要的注意力，那麼整個羊群就會不斷摹仿這個領頭羊的一舉一動，領頭羊到哪裡去「吃草」，其它的羊也去哪裡「淘金」。
【刺蝟法則】
刺蝟法則：兩只睏倦的刺蝟，由於寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長著刺，於是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，於是湊到一起。幾經折騰，兩只刺蝟終於找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至於被扎。
刺蝟法則主要是指人際交往中的「心理距離效應」。
法國總統戴高樂就是一個很會運用刺蝟法則的人。他有一個座右銘：「保持一定的距離」！這也深刻地影響了他和顧問、智囊和參謀們的關系。在他十多年的總統歲月里，他的秘書處、辦公廳和私人參謀部等顧問和智囊機構，沒有什麼人的工作年限能超過兩年以上。他對新上任的辦公廳主任總是這樣說：「我使用你兩年，正如人們不能以參謀部的工作作為自己的職業，你也不能以辦公廳主任作為自己的職業。」這就是戴高樂的規定。這一規定出於兩方面原因：一是在他看來，調動是正常的，而固定是不正常的。這是受部隊做法的影響，因為軍隊是流動的，沒有始終固定在一個地方的軍隊。二是他不想讓「這些人」變成他「離不開的人」。這表明戴高樂是個主要靠自己的思維和決斷而生存的領袖，他不容許身邊有永遠離不開的人。只有調動，才能保持一定距離，而惟有保持一定的距離，才能保證顧問和參謀的思維和決斷具有新鮮感和充滿朝氣，也就可以杜絕年長日久的顧問和參謀們利用總統和政府的名義營私舞弊。
戴高樂的做法是令人深思和敬佩的。沒有距離感，領導決策過分依賴秘書或某幾個人，容易使智囊人員干政，進而使這些人假借領導名義，謀一己之私利，最後拉領導幹部下水，後果是很危險的。兩相比較，還是保持一定距離好。
通用電氣公司的前總裁斯通在工作中就很注意身體力行刺蝟理論，尤其在對待中高層管理者上更是如此。在工作場合和待遇問題上，斯通從不吝嗇對管理者們的關愛，但在工余時間，他從不要求管理人員到家做客，也從不接受他們的邀請。正是這種保持適度距離的管理，使得通用的各項業務能夠芝麻開花節節高。與員工保持一定的距離，既不會使你高高在上，也不會使你與員工互相混淆身份。這是管理的一種最佳狀態。距離的保持靠一定的原則來維持，這種原則對所有人都一視同仁：既可以約束領導者自己，也可以約束員工。掌握了這個原則，也就掌握了成功管理的秘訣。
【手錶定律】
手錶定律：手錶定律是指一個人有一隻表時，可以知道現在是幾點鍾，而當他同時擁有兩只時卻無法確定。兩只表並不能告訴一個人更准確的時間，反而會使看錶的人失去對准確時間的信心。
手錶定律在企業管理方面給我們一種非常直觀的啟發，就是對同一個人或同一個組織不能同時採用兩種不同的方法，不能同時設置兩個不同的目標，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮，否則將使這個企業或者個人無所適從。
猴子與表的故事
森林裡生活著一群猴子，每天太陽升起的時候它們外出覓食，太陽落山的時候回去休息，日子過得平淡而幸福。
一名遊客穿越森林，把手錶落在了樹下的岩石上，被猴子「猛可」拾到了。聰明的「猛可」很快就搞清了手錶的用途，於是，「猛可」成了整個猴群的明星，每隻猴子都向「猛可」請教確切的時間，整個猴群的作息時間也由「猛可」來規劃。「猛可」逐漸建立起威望，當上了猴王。
做了猴王的「猛可」認為是手錶給自己帶來了好運，於是它每天在森林裡巡查，希望能夠拾到更多的表。功夫不負有心人，「猛可」又擁有了第二塊、第三塊表。
但 「猛可」卻有了新的麻煩：每隻表的時間指示都不盡相同，哪一個才是確切的時間呢？「猛可」被這個問題難住了。當有下屬來問時間時，「猛可」支支吾吾回答不上來，整個猴群的作息時間也因此變得混亂。過了一段時間，猴子們起來造反，把「猛可」推下了猴王的寶座，「猛可」的收藏品也被新任猴王據為己有。但很快，新任猴王同樣面臨著「猛可」的困惑。
這就是著名的「手錶定律」：只有一隻手錶，可以知道時間；擁有兩只或更多的表，卻無法確定幾點。更多鍾表並不能告訴人們更准確的時間，反而會讓看錶的人失去對准確時間的信心。
手錶定律帶給我們一種非常直觀的啟發：
對於任何一件事情，不能同時設置兩個不同的目標，否則將使人無所適從；對於一個人不能同時選擇兩種不同的價值觀，否則他的行為將陷於混亂。
一個人不能由兩個以上的人來指揮，否則將使這個人無所適從；對於一個企業，更是不能同時採用兩種不同的管理方法，否則將使這個企業無法發展。
在這方面美國在線與時代華納的合並就是一個典型的失敗案例。美國在線是一個年輕的互聯網公司，企業文化強調操作靈活、決策迅速，要求一切為快速搶占市場的目標服務。時代華納在長期的發展過程中建立起強調誠信之道和創新精神的企業文化。
兩家企業合並後，企業高級管理層並沒有很好地解決兩種價值標準的沖突，導致員工完全搞不清企業未來的發展方向。最終，時代華納與美國在線的世紀聯姻以失敗告終。這也充分說明，要搞清楚時間，一塊走時准確的表就足夠了。
只選擇你認為正確的
兩只表並不能告訴一個人更准確的時間，反而會讓看錶的人失去對准確時間的信心。你要做的就是選擇其中較信賴的一隻，盡量校準它，並以此作為你的標准，聽從它的指引行事。
尼采有一句名言：「兄弟，如果你是幸運的，你只要有一種道德而不要貪多，這樣，你過橋會更容易些。」如果每個人都「選擇你所愛，愛你所選擇」，無論成敗都可以心安理得。然而，困擾很多人的是，他們被「兩只表」弄得無所適從，心力交瘁，不知自己該信哪一個。
還有人在環境或他人的壓力下，違心選擇了自己並不喜歡的道路，並因此而鬱郁終生。即使取得了受人矚目的成就，也體會不到成功的快樂。
在現實生活中，我們也經常會遇到類似的情況。比如兩門選修課都是你所感興趣的，但是授課時間重合，而且你又沒有足夠的精力學好兩門課程，這個時候你很難做出選擇。在面對兩個同樣優秀、同樣傾心於你的男孩子時，你也一定會苦惱許久，不知該如何做出決斷。
擇業時，地點、待遇不分伯仲的兩家單位，你將何去何從？在人生的每一個十字路口，我們都要面對「魚與熊掌不能兼得」的苦惱。
在面對矛盾選擇的時候，我們推薦使用「模糊心理」。所謂「模糊心理」，就是在一個很難決策的情況下，以潛意識的心理為主要基調，做出符合潛意識心理的選擇。
心理學研究表明，「模糊心理」實際上是人在成長過程中不斷積累的一種心理沉積。也許你並不能說出一條明確的原因，但是通過心理的潛意識，一般情況下可以做出最符合個體心理需求的決定。這里說的潛意識，實際上就是我們常說的第一印象。「模糊心理」在矛盾選擇面前，能夠提供給我們最安全的心理保護，因而是值得提倡的。
核心理念：更多選擇、更多標准會讓人無所適從。
應用要訣：明確目標、不受干擾；懂得取捨，該放則放。
【破窗理論】
破窗理論：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面牆，如果出現一些塗鴉沒有被清洗掉，很快的，牆上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西;一個很乾凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之後，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。
破窗理論1
也稱「破窗謬論」，源於一個叫黑茲利特的學者在一本小冊子中的一個譬喻（也有人認為這一理論是法國19世紀經濟學家巴斯夏作為批評的靶子而總結出來的，見其著名文章《看得見的與看不見的》）。這位黑茲利特說，假如小孩打破了窗戶，必將導致破窗人更換玻璃，這樣就會使安裝玻璃的人和生產玻璃的人開工，從而推動社會就業。
在這里，學者是為了說明孩童的行為與政府的行為所能產生的後果，從而徹底地否定凱恩斯主義的政府幹預政策。「破窗理論」就是典型的「破壞創造財富」。把這樣的謬論放之於洪災，放之於地震，放之於戰爭，好像都很合適。
破窗理論2
也叫 破窗效應一扇窗戶被打破，如果沒有修復，將會導致更多的窗戶被打破，甚至整棟樓被拆毀。由美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳觀察總結的「破窗理論」指出環境可以對一個人產生強烈的暗示性和誘導性。
【二八定律】
二八定律(巴萊多定律)：19世紀末20世紀初義大利的經濟學家巴萊多認為，在任何一組東西中，最重要的只佔其中一小部分，約20%，其餘80%盡管是多數，卻是次要的。社會約80%的財富集中在20%的人手裡，而80%的人只擁有20%的社會財富。這種統計的不平衡性在社會、經濟及生活中無處不在，這就是二八法則。
二八法則告訴我們，不要平均地分析、處理和看待問題，企業經營和管理中要抓住關鍵的少數;要找出那些能給企業帶來80%利潤、總量卻僅佔20%的關鍵客戶，加強服務，達到事半功倍的效果;企業領導人要對工作認真分類分析，要把主要精力花在解決主要問題、抓主要項目上。
20%的人成功------------------80%的人不成功
20%的人用脖子以上賺錢--------80%的人脖子以下賺錢
20%的人正面思考--------------80%的人負面思考
20%的人買時間----------------80%的人賣時間
20%的人找一個好員工----------80%的人找一份好工作
20%的人支配別人--------------80%的人受人支配
20%的人做事業----------------80%的人做事情
20%的人重視經驗--------------80%的人重視學歷
20%的人認為行動才有結果------80%的人認為知識就是力量
20%的人我要怎麼做才有錢------80%的人我要有錢我就怎麼做
20%的人愛投資----------------80%的人愛購物
20%的人有目標----------------80%的人愛瞎想
20%的人在問題中找答案--------80%的人在答案中找問題
20%的人在放眼長遠------------80%的人只顧眼前
20%的人把握機會--------------80%的人錯失機會
20%的人計劃未來--------------80%的人早上起來才想今天幹嘛
20%的人按成功經驗行事--------80%的人按自己的意願行事
20%的人做簡單的事情----------80%的人不願意做簡單的事情
20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做
20%的人如何能辦到------------80%的人不可能辦到
20%的人記筆記----------------80%的人忘性好
20%的人受成功的人影響--------80%的人受失敗人的影響
20%的人狀態很好--------------80%的人態度不好
20%的人相信自己會成功--------------80%的人不願改變環境
20%的人永遠贊美、鼓勵--------------80%的人永遠漫罵、批評
20%的人會堅持--------------80%的人會放棄
【木桶理論】
木桶理論：組成木桶的木板如果長短不齊，那麼木桶的盛水量不是取決於最長的那一塊木板，而是取決於最短的那一塊木板。
水桶效應是指一隻水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一隻水桶能盛多少水，並不取決於最長的那塊木板，而是取決於最短的那塊木板。也可稱為短板效應。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決於其中最低的那塊木板。
又稱水桶原理或短板理論，水桶短板管理理論，所謂「水桶理論」也即「水桶定律」，其核心內容為：一隻水桶盛水的多少，並不取決於桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決於桶壁上最短的那塊。根據這一核心內容，「水桶理論」還有兩個推論：其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那水桶才能盛滿水。其二，只要這個水桶里有一塊不夠高度，水桶里的水就不可能是滿的。
【馬太效應】
馬太效應：《聖經?馬太福音》中有一句名言：「凡有的，還要加給他，叫他有餘;沒有的，連他所有的，也要奪過來。」
馬太效應，指強者愈強、弱者愈弱的現象，廣泛應用於社會心理學、教育、金融以及科學等眾多領域。其名字來自聖經《新約·馬太福音》中的一則寓言： 「凡有的，還要加給他叫他多餘；沒有的，連他所有的也要奪過來。」「馬太效應」與「平衡之道」相悖，與「二八定則」有相類之處，是十分重要的自然法則。
【鳥籠邏輯】
掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方，過不了幾天，主人一定會做出下面兩個選擇之一：把鳥籠扔掉，或者買一隻鳥回來放在鳥籠里。這就是鳥籠邏輯。過程很簡單，設想你是這房間的主人，只要有人走進房間，看到鳥籠，就會忍不住問你：「鳥呢？是不是死了？」當你回答：「我從來都沒有養過鳥。」人們會問：「那麼，你要一個鳥籠干什麼？」最後你不得不在兩個選擇中二選一，因為這比無休止的解釋要容易得多。鳥籠邏輯的原因很簡單：人們絕大部分的時候是採取慣性思維。所以可見在生活和工作中培養邏輯思維是多麼重要。

『陸』 誰幫我寫篇日語作文題目是《手錶的故事》400字 簡體。

時計は、暖かい心の手を見る。この時計が含まれて、私は、父の愛。 母親が死んで以來、誰も、小さな女の子を愛するようです。年夏の休日、お父さんが私を愛して參照してください。 それは夏だった、彼女の叔母の家に戻っている、私は私の腕時計を購入する私の妹に尋ねた、私がある時計は移動されません。姉妹を參照してくださいするには、その購入はない、非常に高価です行った。仕事からの父の家に帰って後, 求める姉妹私の腕時計を購入すると妹でした。いいえ、お父さんの怒りを感じていると言うだけ顏の沈沒しました。今は良いです、すぐに曇りの日に雨で中止になった。私とニヤリとすると述べた：「何も大丈夫、私は得ることできます見ていない ！」少し良く見えたのパパと「ないこと時計、あなたを本當に所有することができます？」正直なところ、私は実際には確かに言うことはできませんが私は言った場合に得ることができないためには、お父さんが心配でした。私は言った:「はい ！ 娘がとても愚かではないです。「プロトタイプを返しませんでしたお父さんの顏。食事の間に、私は、お父さん、「お父さん、私たち私たちの食事、行く再生に終わった ！」見て思いついたお父さんと、うん。「私は満足して笑顏、私、笑ったオープン ハートの父を見た。 チャオツオ次元で、販売シートを見た。私がしばらくの間は逃した、父だけと言って、これを見た:「それは、あなたため買ったお父さんを選択します。「私は言った、「いいえ、このテーブル、貴重です、輝郡、數日で買った。「私の父を言った:「これはあなたのお父さん OK です。「私は開始、し、テーブルを選択します。以上 20 がのみお父さんを言った、「女の子を著て、黒、は ！」セールスマンを言った:「はい。「ピンクの時計を選択、父を見たと頼まれたすべての権利。私は言った、「お父さん、この見積もりは少し高価です、それを忘れて私は行きました、輝郡を買ったが、線。「お父さんを言った、「さて彼女のポイント私たちの利點をがあります。」彼は言った、セールスマンは尋ねた:「この時計はどのくらいですか？」セールスマンを言った:「58「お父さんは言った、驚いた」安い、40 ドル。「ウェイターのように言ったらしい」いいえこれは良いのテーブルです。「私の父は 8 以上を持っている、と述べた：「もう手遅れだった今を參照してください 40 を與えます。「究極の 40 元のコスト。40 の中に多くのお金が推定のお父さんを下げるだけ $ 35 1 日とにかく稼ぐドル ！ この表より必要があります。しかし、父は高価ではありません、お金を容易にしました。場合テーブルの手、セールスマンは、滴下の涙、私は、父の顏をにらんでいる限り、特別な発見した感じ、今までを発見していない sth の一種であります。 父の愛、私は常に覚えているでしょう、私に涙でしょう。再度、パパの顏 sth を見に行ったとき

『柒』 鍾的故事 作文200字以上

每當夜深人靜時，躺在小床上，耳邊總會傳來「滴答，滴答」的鍾聲。
沒錯，這就是我的鍾表。這個鍾表是方形的，時針和分針都是黑色的，而秒針卻是鮮艷的紅色。三根針轉動起來，發出「滴答，滴答」的聲響，鍾表上的顏色是不同的，五彩繽紛，鍾表內的圖案是一束斜放的玫瑰花，嬌艷欲滴，花上還寫著「幸福」兩個大字。然後再用綠色、白色兩種顏色的木頭，釘成正方形，一派美麗溫馨的景象。怎麼樣，這個鍾表可愛吧？
我喜歡它，是因為它教會了我珍惜時間。因為我有個毛病——無論是吃飯還是做作業，我的速度都特別慢，別人十分鍾就可以完成的事，我二十分鍾都未必能完成，於是，我把小鍾表調快二十分鍾，每當我又慢吞吞的時候，一看鍾表——呀！這么晚了，就會加快速度，什麼事都比別人早做也比別人做得快。
不僅如此，鍾表還是鬧我起床的好幫手。要知道，我這人喜歡睡懶覺，一睡便不可收拾，早上十點、十一點起床都很正常。沒當太陽曬到屁股了，媽媽就是河東獅吼，可我還是蒙上被子繼續睡。自從有了小鬧鍾，清晨，時間一到，它就「叮鈴鈴，叮鈴鈴」地叫起來，這鍾聲似乎有一種魔力，在叫著「快起、快起」這聲音讓我睡意全無，精神抖擻！
知道這聲音為什麼有這種魔力嗎？因為這個鍾表表面是媽媽用十字綉親手給我綉的，回憶起是媽媽第一次綉十字綉，無情的針頭一次又一次刺入媽媽的手指；調皮的線一次又一次打成了難解的結；滿頭的汗水一次又一次滴落在媽媽的腿上，我就渾身充滿了力量這「滴答、滴答的聲音彷彿是媽媽在告訴我：「一定要把手中的事情做完、做得完美！」
耳邊又傳來了「滴答、滴答」的聲音，這不只是悅耳的鍾聲，也是媽媽對我無限的愛。
描寫鍾表的作文500字
雜亂的牆上掛著一個鍾，方形的外殼，12個數字，3根指針，還有一個小齒輪，再加上必不可少的電池，組成的「嗒嗒嗒」的聲音。
那幾根不知轉了多少圈的指針，似乎從一「出生」就註定著要過這種生活，日復一日的做同一種事，或許無聊、乏味就是因他們而生，而那些天天說無聊的人又有和理由去搶走屬於鍾表的財富呢？
鍾表往往是被遺忘的，除非是在人們需要他的時候，像看時間，要不然人們絕不會多看他兩眼。或者是因為鍾表太規矩的了，沒有太多新奇的事，讓人取樂，像玩偶，可以擺出各種好玩的姿態，讓人捧腹大笑；像沙粒，可以繪出人們的心聲，讓人們會心一笑；像獎杯，當人們站上領獎台時，讓人充滿自信的笑。可鍾表什麼都沒有，他只有準確的時間，可是因為他的執著，才能讓世界在正常的軌道運行。
什麼好事都不會輪到鍾，只有壞事才會無緣無故的降臨到鍾表身上。每當我們買禮物時，人們想到的總是一些能看不能用的東西，而對鍾表有忌諱，只是因為「鍾」與「終」諧音，那賣鍾的不就是一切罪惡的起源嗎？一切不好的含義，都是因為人們。
「嗒嗒嗒」，指針又在轉動，那一聲聲微弱的聲音似乎在提醒人們他們的存在。而當那幾聲「嗒嗒嗒」永遠停止的時候，他們的生命也就結束了，可是可悲的是，人們沒有把他當成一回事，或許，這就是鍾表無法改變的命運吧！
每個人的家裡都有鍾，都會發出「嗒嗒嗒」的響聲，都有3根指針，都是有小齒輪，電池組成。或許他們的外表不同，可他們都那麼的可悲，都是同樣的執著。

『捌』 幫我寫一篇日語作文　最好給我兩篇　自己寫的　題目是　手錶的故事　400字　簡體

時計は、暖かい心の手を見る。この時計が含まれて、私は、父の愛。 母親が死んで以來、誰も、小さな女の子を愛するようです。年夏の休日、お父さんが私を愛して參照してください。

『玖』 時鍾的故事作文400字

這幾天同學們都流行戴有「喜洋洋和灰太狼」卡通圖案的手錶，看著周圍那些同學驕傲的樣子，再看看自己所戴的這塊褪了色的手錶，心裡實足不是滋味。

決定也讓爸爸給我買一塊有卡通圖案的手錶。回家後，我嚷著讓爸爸帶我去買手錶。誰知爸爸沒有答應我，卻將我帶進了他的房間，指著櫃子上放的一個老式紅殼鍾表對我說：「女兒啊，你看這是什麼？」我噘噘嘴說：「不就是一個爛鍾表嗎！」爸爸沒有生氣，笑了一笑，將我摟進懷里說：「你並不知道，雖然這個鍾表早已停了，但我還是捨不得將它扔掉。

因為，這背後隱藏著爸爸一段辛酸的故事。」「爸爸是70年代出生的人，生活雖沒有舊社會那麼令人可怕，但與現在相比，也差出一大截。每天天黑糊糊的就要趕到學校去，家裡沒有表，你奶奶每天早上都要起來好幾回，估摸著時間給我做飯，但基本上還算準時，卻也沒有遲到過。

有一次，時值中秋，天上的月亮似乎趕上了過年似的，一整晚將周圍的一切照得亮堂堂。你奶奶，起來了好幾次，看看天上的月亮，以為天快亮了，就燒火做飯，做了我最愛吃的「紅芋苞谷粥」。我吃過飯，背起書包，朝學校走去。北方的玉米到了這個時候，正長得茂盛，蟋蟀和那些不知名的小蟲子在草叢中紮成堆的叫個不停，皎潔的月光灑落在田地里，在寬大的玉米葉子上反射出閃亮的斑點。玉米行間宛如一條條巨長的黑龍，彷彿要將這周圍的一切所吞沒，那玉米葉兒頓時也化成了千萬只手，向我伸來。我只感到有一股冷氣直往褲管子里鑽，不敢回頭去看，加緊書包，憋著氣一口向學校跑去。當我來到學校時，發現學校的大門緊鎖著，就連教師的宿舍里也沒有像往常那樣，給平日早到的學生投射出一絲的光亮。

學校周圍一團漆黑，死一般的寂靜。我才意識到，今天又早到了，而且來的似乎比往常更早了一些。回去吧，一想到剛才所經過的那片玉米地，心裡怯生生的。就放下書包墊在屁股下面，蹲坐在牆角處縮成一團。掏出臨走時你奶奶塞在我書包里的一個嫩玉米棒，啃了起來。等了好長時間，也不見有同學們來，不知不覺就打起了瞌睡……當開門的老師將他叫醒時，我才知道，自己在校門口整整睡了大半夜。你爺爺這才狠下心，賣了家裡的糧食，買了你所看到的這個表。」聽了爸爸的這段故事，我不覺為自己的行為而感到臉紅，沒想到爸爸小時候上學是那樣的不容易，而自己現在的生活與爸爸那代人相比是何等的幸福。「爸爸，我錯了！我不要卡通手錶！」

我自愧地說。爸爸高興地摟緊我：「這才是我的好女兒！」