人類發明的故事的作文五百字

A. 人類從動物身上發明了什麼作文400字

人類從動物身上發明什麼作文
【蒼蠅的啟示】

有一天，我下樓幫媽媽倒垃圾去。垃圾筒上飛著幾只黑乎乎的東西，當我把垃圾扔進垃圾桶時，又有一團和剛才一樣黑一樣大小的東西飛了起來，嚇得我連忙後退了幾步。原來，那團又黑又臟的東西，就是人人都討厭的蒼蠅。
我心裡突然產生了一個大問號：蒼蠅家族常年生活在垃圾堆里，垃圾堆里的細菌不會傳染到蒼蠅身體里嗎,那它們怎麼都不生病呢?
我馬上跑到樓上去詢問電腦。通過查資料，我明白了早在上世紀 60 年代，日本科學家名取俊二教授，就從蒼蠅的消化道中分離到一種小分子蛋白質，將它滴在傷寒、霍亂、痢疾、腦炎、腸炎等病菌的培養基上，生長得好好的病原菌大部分都溶化死去了。就是這種殺菌物質，使蒼蠅身在病菌中，從來不生病。
經過眾多科學家的研究，又在其它昆蟲的體內，哺乳動物中也找到了類似的抗菌蛋白，科學將它命名為抗菌肽。抗菌肽是昆蟲血淋巴產生的，目前，科學家已從雙翅目和鱗翅目昆蟲中，分離出了幾十種抗菌肽。它們很容易溶解在水中，對多種病菌都有殺滅作用，是一種廣譜的殺菌物質。它們專門對付原核細菌和病變的真核細胞，對人十分安全。我國科學家用純化的柞蠶抗菌肽攻擊宮頸癌細胞和陰道滴蟲，殺傷力明顯。抗菌肽還能有效殺死人體寄生蟲，對采采蠅體內的原蟲也有毒殺作用，給非洲大陸萊姆病的治療帶來希望。
現在幾乎所有的病原菌對抗生素產生了不同程度的耐葯性，抗感染成了醫生的一大難題。據醫學報道，葡萄狀球菌和結核桿菌有卷土重來之勢，全球患結核病的人數上升，青黴素和鏈黴素對這兩種菌已沒有效果，抗菌肽成了對付病原菌的新武器。
大自然真奇妙啊!只要你留心觀察，就一定能發現其中的奧秘!

B. 人類有哪些發明或發現來自於動、植物要求作文500字

在《自然哲學之數學原理》一書中，牛頓還闡述了萬有引力定律。

有一個故事說，牛頓23歲左右在鄉下躲避瘟疫時（1665-1666年），偶然看到蘋果落地，促使他思考重力問題，並很快發現了萬有引力定律。於是經常有人用這個故事教導青少年：為什麼那麼多人看到蘋果落地都沒有發現萬有引力定律，牛頓看到蘋果落地就發現了它呢?
不過，這個故事令人懷疑。牛頓生前並沒有人談論過這個故事，牛頓一去世，它就出現了。首先傳播這個故事的人，是法國著名文學家、啟蒙思想家伏爾泰。當時伏爾泰因政治迫害流亡英國，正好碰上牛頓逝世。他目睹了數萬倫敦市民為牛頓送葬的壯觀場面，深受感動。隨後，他拜訪了牛頓的親屬。據伏爾泰說，這個故事是牛頓的外甥女婿告訴他的。牛頓一輩子沒有結婚，生活由他的妹妹照料，後來又由他的外甥女照料，牛頓外甥女婿的談話當然十分重要。他告訴伏爾泰，牛頓生前曾對他講過這件事。這個故事最早出現在伏爾泰1738年出版的名著《牛頓的哲學》一書中。

由於牛頓後半生曾與許多人發生爭吵（與萊布尼茲爭奪微積分的發明權；與胡克爭吵萬有引力定律的發現權等等），而且牛頓在爭吵中使用的手段很難讓人欽佩，因此一些科學史專家認為，蘋果落地的故事很可能是牛頓親屬（或牛頓本人）編出來的，用來提早他發現萬有引力定律的時間，以利於保護他對該定律的發現權。現在我們知道，萬有引力定律的主要發現者確實是牛頓，但胡克等人也對引力與距離的平方成反比的認識做出了一定的貢獻。

比較可信的是, 萬有引力定律的發現，經歷了一段時間。牛頓自己也說過, 他做出重大發現是「靠不停地思考」。在長時間的思考中，牛頓逐漸認識到，地球吸引地表物體的重力（即吸引蘋果使之落地的力），與地球吸引月球的力，以及太陽吸引行星的力，是同一種力。這種力是任何物體、任何物質都有的，因而是萬有的。這是人類認識上的一個重大飛躍。這次飛躍有可能是牛頓23-25歲之間，在鄉下那段時間中完成的。但真正給出萬有引力定律的數學形式卻是多年以後的事。

此外，還有另一個與伏爾泰無關的「蘋果落地」的故事。那個故事說在牛頓已經當了教授，成為了皇家學會會員之後的一天的夜裡，在兩個會議的間歇時間，牛頓一個人在校園里散步。突然一個蘋果從他身旁的一株樹上落下，掉在地上。一種科學之外的興趣促使牛頓跳過柵欄，撿起那個蘋果。他咬了一口蘋果，一股又苦又酸的感覺使他的大腦清醒起來。他忽然想到應該促使學術部門專門立一個項，撥一筆款，來研究這種導致蘋果落地的重力。其實，他多年來一直在斷斷續續考慮這個問題，他一直覺得地球上的重力與太陽吸引行星的力可能是同一種力，應該找出這種力的物理規律。

在不久之後召開的一次討論科研項目與經費的會議上，牛頓講了那天晚上那個苦澀的蘋果引發的感受，他建議專門立一個項目來研究重力問題。一位先生立刻表示，他也有同感，英國的蘋果確實不好吃，他贊同立一個項目來研究蘋果品種的改良。其後發言的幾位先生談到不僅蘋果，英國的梨和葡萄也不好吃，品種都需要改良，牛頓趕緊把話題扯回來，強調他所談的問題其實與水果的品種改良並無本質聯系。

會議終於決定建議政府撥一筆款，支持牛頓研究重力，同時撥出了款項支持水果品種的改良。此後，牛頓不但得以順利地研究重力，而且也榮幸地不斷收到水果改良機構邀請他參加會議的信。

這個故事不知道是真是假，但它與「萬有引力定律發現權」的爭奪似乎無關。

C. 古代科學家的故事五百字左右的作文

我讀了《中國古代科學家的故事》之建築大師魯班這篇文章。
這個故事講了專魯班出生在一個世屬代木匠家庭，從小沒機會上學，所以他爸爸送他去一位著名木匠那裡學手藝。魯班很聰明，十分好學，老師傅很喜歡魯班，所以把自己的技術全都教給了他。有一年，魯國國君限魯班在十五天內要砍伐三百棵楠木。他在山上砍伐楠木發現了一根草，又發現小草邊長了一些小刺，他想：如果用有刺的工具來代替斧頭砍樹行不行？他馬上跑下山讓鐵匠作出了有齒的工具----鋸子。用它去鋸樹，結果在規定時間內將300棵楠木全部砍好，就這樣魯班發明了鋸子。
魯班是一個十分愛鑽研的人，無數的發明創造充實了這位能工巧匠的一生。後人用各種方式來懷念這位不朽的中華之魂。
讀完這篇文章，我印象最深的是魯班有迎難而上的精神，魯班又有仔細觀察、認真思考、判斷分析的好習慣。讓我認識到自己最珍惜的東西不要輕易放棄。例如：舞蹈技能的培養，還有武術的提高。

望採納

D. 科學家的故事 500字

愛迪生是世界聞名的發明家．他是美國人, 小時候因為家裡窮, 只上了3 個月學, 十一二歲就開始賣報．他熱愛科學, 常常把錢節省下來, 買科學書報和化學葯品．他做實驗的器具, 是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐． 愛迪生12 歲的時候, 在火車上賣報．火車上有一節給乘客吸煙的專用車廂, 車長同意他在那裡佔用一個角落．他把化學葯品和瓶瓶罐罐都搬到那裡, 賣完了報, 就做各種有趣的實驗． 有一次, 火車開動的時候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空氣馬上燃燒起來．許多人趕來, 和愛迪生一起把火撲滅了．車長氣極了, 把愛迪生做實驗的東西全扔了出去, 還狠狠打了他一個耳光, 把他的一隻耳朵打聾了． 愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖．他省吃儉用, 重新做起化學實驗來． 有一次, 硫酸燒毀了他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴． 他沒有被危險嚇倒, 還是頑強地做實驗． 愛迪生試制電燈, 為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲, 不知做了多少次實驗．他常常在實驗室里一連工作幾十個小時, 實在太累了, 就躺在實驗台上睡一會兒．他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發明了電燈．後來, 愛迪生又發明了電影、留聲機他一生中發明的東西有1000多種． 愛迪生將他畢生的精力都用在造福全人類的偉大事業上; 而在衣著方面, 從不過多考慮． 當他還是沒出名的窮小夥子時, 有一天, 他在紐約大街上遇到一位朋友． 」瞧你身上這件大衣已經破成這個樣子, 應該給自己買一件新大衣啦! 」朋友說． 」用得著嗎？在紐約沒有人認識我．」愛迪生毫不在乎地回答． 幾年過去了, 愛迪生成了大發明家．有一次, 他又在紐約大街上又遇到了那位朋友． 」哎呀呀, 愛迪生先生! 」那位朋友驚叫起來, 」這回呀, 你無論如何也要換一件新大衣了! 」 」用得著嗎？」愛迪生還是毫不在乎地回答, 」在這里, 人們都已經認識我了．」

E. 蜻蜓啟發人類發明什麼作文500字

科學家從蜻蜓的翅膀得到啟示改善了飛機翅膀.在飛機高速飛行的時候,飛機的翅膀都會發生「顫振」的現象,也就是說,飛機的翅膀會不由自主地振動,這種有害的振動會造成翼折人亡的慘劇.
當我們人類正在為這個難題所困擾的時候,自然界里的昆蟲們早在千百萬年前,就發明了對抗顫振的方法.蜻蜓翅膀上的黑痣就是這方面的傑作.
蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色的厚片,可以保持飛行時的平穩.有人做過實驗,如果把蜻蜓翅膀上的黑痣去掉,那麼蜻蜓在飛起來的時候就會盪來盪去的.於是,人們根據蜻蜓翅痣的原理,在飛機翅膀上也設計了加厚的部分,這樣就能消除顫振的危害.

F. 人類的發明創造作文大全450字

我的小表妹是個小小發明家，她的「發明」總是能震驚全家，你可不要不信哦！
有一次，大姨媽為小表妹買了一個棉花糖。「哇？！這是什麼？是天上的雲朵下凡了嗎？」小表妹興奮地問。「這是棉花糖。」「糖？！那一定能吃哦？」「當然。就是給你的。」「哦！耶！萬歲！」小表妹接過棉花糖，吃得可開啦，回到家還不停地咂嘴呢。
晚上，她還惦記著棉花糖的甜味，她想：「棉花糖，棉花糖......棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！」想到做到，小表妹馬上開始行動：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的被子剪開，然後扯下一把棉花，用筷子串了起來，馬上咬了一口，感覺味道不對，又加了點白糖，還是不對――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的喲！嘻嘻。
又有一次，小表妹看見大人們在空地上點燃一些紅色的「棍子」，馬上就放出五光十色的煙花出來，十分好看。她羨慕極了，回到家動找西找，終於找到一根小木棍。小表妹十分認真地將小木棍塗上紅色，然後拉著我興奮地跑到操場，我還沒完全明白過來，她已經在劃火柴了，費了好大的勁兒，終於把小木棍點上了火。只見她期待地舉著燃燒的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃盡了，卻始終沒有看見什麼煙花......「嗚――嗚――」小表妹氣憤地扔掉剩下的小木棍，難過得大哭起來......
看到這兒，你也該佩服我小表妹的「創造發明」了吧？！

G. 人類的起源作文500字（簡單，易懂)

人類的歷史始於人類的出現，人類如何起源，歷來傳說、爭論很多。只是，進化論仍然是目前的權威理論。

1859年，英國生物學家C.R.達爾文出版《物種起源》一書，闡明了生物從低級到高級、從簡單到復雜的發展規律，但該書貿易提及人類的問題。1871年，他又出版《人類的起源與性的選擇》一書，列舉許多證據說明人類是由已經滅絕的古猿演化而來的。但他沒有認識到人和動物的本質區別，也未能正確解釋古猿如何演變成人。F.恩格斯提出了勞動創造人類的科學理論，1876年他寫了《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》一文，指出人類從動物狀態中脫離出來的根本原因是勞動，人和動物的本質區別也是勞動。文章論述了從猿到人的轉變過程：古代的類人猿最初成群地生活在熱帶和亞熱帶森林中，後來一部分古猿為尋找食物下到地面活動，逐漸學會用兩腳直立行走,前肢則解放出來,並能使用石塊或木棒等工具，最後終於發展到用手製造工具。與此同時，在體質上，包括大腦都得到相應的發展，出現了人類的各種特徵。恩格斯把生活在樹上的古猿稱為「攀樹的猿群」，把從猿到人過渡期間的生物稱作「正在形成中的人」，而把能夠製造工具的人稱作「完全形成的人」。隨著化石材料的不斷發現，測定年代方法的不斷改進，人們對人類起源的認識也不斷深化。盡管存在的問題還很多，但目前已經可以大致勾劃出人類起源和發展的線索。

可是，進化論卻無法解決自然界的生物問題，近年來還以為進化證據受到自然界證據的抵觸而備受爭議。甚至幾乎被推翻或改寫，卻由於沒有新的理論可以說明這個問題而繼續以進化論為中心。可見，人類起源的問題不是一個簡單就可以說明的問題。這個問題還需要我們每一個人去努力探討。

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2.

人類的起源，可以說是學術上最令人頭痛的問題，不論是人類學家、考古學家、歷史學家、生物學家、化學家，甚至於哲學家、宗教家，都曾對人類起源做過各種角度的研究，然而，迄今仍沒有最令人信服的說法。 關於人類起源的神話傳說，各民族都相當豐富，其中有些說法頗為相似，當然不同的也不少，在這些神話里頭，很有趣的，我們可以發現有和進化論不謀而合之處。 歸納各種神話，人類的起源可以分為『呼喚而出』、『原本存在』、『植物變的』、『動物變的』和『泥土造的』五種，現就分別敘述。 《埃及神話》說人類是神呼喚而出的。自古以來，埃及一直是個神秘之地，她是所有古老國家中最自我封閉的，她有自己的生活方式，外在的文明很難對她發生影響，因此她的人類起源的說法也和別的民眾不同。 埃及人認為遠在埃及於世界上出現之前，全能的神『努 (NU) 』就已存在，他創造了天地的一切，他呼喚『蘇比』，就有了風；呼喚『泰富那』，就有了雨；呼喚『哈比』，尼羅河就流過埃及，他一次次呼喚，萬物一件件出現，最後，他道出『男人和女人』，轉眼間，埃及就住滿許多人。 造物工作完成，努就將自己變成男人外形，成為第一位法老王，統治大地人類，開創安和繁榮景象。 人類原本就存在著的神話，散見於北美印第安人和紐西蘭毛利人。印第安人神話中說到神創造天地，然後從地下帶領人類上來，生活在大地上。毛利人的神話說『蘭奇』和『巴巴』是天和地，是萬物源頭，當時天和地未分開，四下漆黑，其兒子渴望得到光明，便用力將天地推開，光明於是出現，一向藏在黑暗中的人類便被發現，原來他們也是天地所生。 認為人類是植物所變的為日耳曼神話，它說天神歐丁 (ODIN) 有一天和其他的神在海邊散步，看到沙洲上長了兩棵樹，其中一棵姿態雄偉，另一棵姿態綽約，於是下令把兩棵樹砍下，分別造成男人和女人，歐丁首先賦予生命，其他的神分別賦予理智、語言、血液、膚色等，成為日耳曼的祖先。 人類是由動物變的之神話相當常見。在澳洲神話中說人是蜥蜴變的；美洲神話則說人是山犬、海狸、猿猴等變的；希臘神話也說某族人是天鵝變的，某族人是牛變的。 我們由這種『動物變人』的神話中，可以發現很接近進化論的說法，尤其是美洲神話中說人是猿猴變的，就完全與進化論相吻合，這種巧合，很耐人尋味。 我國神話論及人類起源的有數種，比較早的說法是《淮南子精神篇》：『有二神（陰、陽二神）混生，經天營地……類氣為蟲（混濁的氣體變成蟲魚鳥獸），精氣為人（清純的氣體變成人）。』這種說法並未受多大重視。 晚一點的說法則指盤古垂死化為萬物之時，身上的寄生蟲變為人類。繹史卷一引五運歷年紀：『（盤古）身之諸蟲，因風所感，化為黎甿（人）。 』此種說法也沒有流傳開來。 另一種說法是指人類由黃帝所造，然後由其他的神上駢和桑林賦予四肢五官，見淮南子說林篇：『黃帝生陰陽，上駢生耳目，桑林生臂手……。』這種說法很有趣，和日耳曼所述的很相似，可惜上駢和桑林是什麽樣的神，在其他古籍中並無敘述，徒留一個謎。 在所有神話中，『泥土造人』的說法最多，也最為流傳，如紐西蘭神話說人是天神滴奇 (TIKI) 用紅土和自己的血製成；美拉尼西亞人也這樣說；希臘神話說神從地球內部取出土與火，派普羅米修斯和埃皮米修斯兄弟二神，分別創造動物與人類，並賦予人類種種個性和智慧。 北美洲西部的邁都族印第安人認為當初『大地開創者』創造樹木鳥獸之後，說『我要造人了。』便取些暗紅色泥土攙水，做成一男一女。 在所有神話里，最引人入勝的泥土造人故事，要數我國的女媧和猶太神話（聖經）的上帝。 話說盤古開辟天地之後，不知經過多少年，忽然在天地間出現女媧。女媧在這荒涼天地中感到寂寞，有一天，她對著水，照見了自己，心裡想要是天地間有幾個像自己的，彼此說說話，該有多好，便不自覺的抓泥土，和上了水；照自己的形體捏出泥偶，放在地上，迎風一吹，便成為活跳跳的東西，於是給他起名為『人』。 原先女媧一個接一個繼續不停的造人，但進度緩慢，終於感到吃力，心想要如何快速造人，以填補遼闊的大地時，他背靠山崖，順手摘下藤條，懶懶地在和了水的泥漿里攪著，然後一甩藤條，灑落許多泥點，這些泥點落在地上，經風一吹，都變成了人，於是不停地揮動藤條，大地上的人也不斷的增多了。 聖經里的上帝造人故事記載在舊約的創世紀之中。話說上帝花了五日時間創造了大地萬物，到第六日他說：『我們要照著我們的形象，按著我們的樣式造人……』於是用地上的塵土造人，將生氣吹進人的鼻孔後，就成為活生生的男人，取名亞當。 不久便取下亞當的一條肋骨，造成一個女人，亞當說：『這是我骨中的骨，肉中的肉，可以稱他為女人。』 在女媧和上帝造人的神話里，可以發現共同之處是都按著他們的形像造人，由此可見女媧和上帝的長相和人相似。不同之處在於聖經描述女人是男人肋骨造的，而不是泥土造的。

H. 了解到的發明創造的事例作文450字

燈是人類征服黑夜的一大發明。19世紀前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變為白晝，擴大了人類活動的范圍，贏得更多時間為社會創造財富。
真正發明電燈使之大放光明的是美國發明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學未讀完就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，製作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發明電機後，愛迪生就決心製造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認真總結了前人製造電燈的失敗經驗後，制定發詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發電機和電路分路系統等進行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經實驗，愛迪生最後決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研製電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲後，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最後又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。電燈的發明，曾使煤氣股票3天內猛跌百分之十二。
繼愛迪生之後，1909年，美國柯進而奇發明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新台階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨後春筍般登上照明舞台。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．

I. 以發明為話題的500字作文

我的小發明叫探測天氣儀器。我覺得我們當不知道天氣時，如果下雨了，我們又沒帶傘，我們就會被雨淋濕了，所以我才會做出這樣的一個小發明。
下面我給大家介紹小發明的模型吧！
我的小發明的模型是由毛線、卡紙來做成的。先把卡紙剪成三角型，把卡紙和毛線粘起來，再在卡紙上畫上探頭和顯示器，模型就做好了。
如果你想知道即時的天氣情況，那就把儀器放在高處吧，這樣就可以測到即時的天氣情況了。
我的小發明是不是很神奇呀？

J. 寫一篇關於科幻故事的作文500字

小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時內開始！包括我們這里！」這是我的電子和平鴿在叫我。「啊！」我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線，乘我的超光速飛碟也只能在四個半小時之後飛出這片地區。就算現在趕緊准備，也來不及了！
宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區域的邊境，所以，我被甩出了這片區域，落在了一個叫做「孩子星球」的水藍色星球上。
我住在一位好心人的家裡。時間長了，我發現，這個星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠長不大。這些孩子來自各個星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把「孩子星球」建設得處處都達到了現代化的水平。
「孩子星球」的工業非常發達。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統的，有食品工業系統的……工廠里全都是自動化的，僅靠幾台電腦和幾個智能機器人控制。例如，「孩子星球紡織廠」，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾台機器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個個智能機器人。一旦有了故障，機器人會簡單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機器人處理不了，它就會發出「嘟嘟嘟」的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。
「孩子星球學校」的課程十分有趣。學校里的孩子們在玩兒的過程中，不知不覺地學到了許多知識。例如「孩子星球學校」的語文閱讀課，一個班的同學同時閱讀一篇文章，之後根據文章內容製作動畫。每個同學再把文章讀一遍，錄下來，根據文章的意思插到相應動畫中。再調整一個適當的語速。同學們都做完自己的動畫時，機器人老師輪流放映每一個同學的動畫。同學們在觀看動畫成品的同時，許多同學都已經能把課文倒背如流了。這里的同學都很愛學習，成績也都很好。從這里出來的學生，個個才高八斗，都是受重用的人才。
「孩子星球」上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進農田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的「森林」展現在你的面前。向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時令蔬菜應有盡有。這里農田裡的果實為什麼這么大呢？原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風暴雨的襲擊，陽光充足，養分適中，植物可以充分生長，所以果實才大得驚人。
「孩子星球」上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設得富饒、發達。理所當然，我希望大家都來「孩子星球」上參觀、訪問，長一長你們的見識。