三百六十五夜故事讀後感30

A. 365夜故事中聽半截話的小能讀後感是什麼

世界上有這么一種東西,它可以帶給孩子瑰麗的夢,讓他們在真善美的世界裡保持那份純真；它也可以讓成人在這里找到一個真實的自我,一個拋棄了所有煩心瑣事、單純的自我：這就是《365夜故事》,365夜故事讀後感.故事裡的王國是一個精彩而奇妙的世界,這里充滿了天馬行空的想像,洋溢著歡樂祥和的氣氛.調皮的猴子、善良的兔子、堅韌的蝸牛、憨厚的河馬,它們彼此互相幫助,團結友愛.當然,這其中也有狡猾的狐狸、兇狠的大灰狼,時時對弱小者虎視眈眈.但故事總會給人們以啟示：正義總是會戰勝邪惡,我們擁有著美好的未來.同時快樂王子、雪孩子教會我們,擁有一顆善良的心會給人帶來幸福.本書分為童話故事、民間故事、寓言事、生活故事這四個板塊,收錄了古往今來孩子們喜聞樂見的故事,如「灰姑娘」「小貓學釣魚」「小馬過河」「水裡撈月亮」等,.同時,為了緊隨時代的發展,我們還挑選了一些更新、更貼近現代生活的故事,如「烏鴉和狐狸的故事新傳」「胖小熊的減肥計劃」等.這些故事伴隨著一代又一代孩子的成長,陪伴孩子們進入甜美的夢鄉.這本故事集,是給孩子們的一束繁花,其中有反映孩子們自己的生活的故事和童話,有非常古老的神話和寓言,有外國的童話和傳說,也有增進知識,啟迪指揮的故事和童話,其間還點綴了幾首兒歌,幾則謎語.凡是於孩子們有益而有趣的故事,我們能找到的都盡量收了進去.為了適應四歲至六歲孩子的年齡特點,便於年輕的父母口述,這本集子里的故事大多作了剪裁,或者經過改編,情節簡化了,語言口語化了,這對有些原作來說,可能有所遜色,不過孩子們長大之後讀到原作,是會得到補償的.一年三百六十五天,這本集子供年輕的父母每晚給孩子講一個故事,就象蒔花人每天一早起來,給剛剛吐芽的花木澆一勺水.

B. 365睡前故事『』好主意『篇』讀後感

感 每個孩子都愛聽故事，每個孩子都需要聽故事，每個家長都值得講故事，每個家長都應珍惜講故事的那一刻。孩子在聽故事的過程中成長;孩子在聽故事的過程中學習;孩子在聽故事的過程中體會家的溫馨;孩子在聽故事的過程中學會為人處事的道理。這就是好故事給孩子們帶來的歡喜;這就是好故事給家長帶來的意義。

眾所周知， 言.小，思想匯報範文網)一個非常注重孩子教育培養的國家。多多少少的年輕父母希望給予孩子最好的教育培養呢?於是乎，諸多的兒童書籍應運而生，良莠不齊。曾經我為之而頭痛過。畢竟孩子還小，要挑選既適合她閱讀，又適合我向她講解的書籍並非易事。有些故事書的內容充斥著暴-力和色情;有些故事書的內容過於簡單沒有學習意義;有些故事書得內容雖然可讀但是又過於長篇大論不適合講解;有些故事書只注重了華麗的外表沒有深刻的內涵;有些故事書又難度過深不易領悟。在漫長的挑選過程中，我開始回憶起了自己兒時的書籍。有些的確至今記憶深刻而且受益匪淺。沒有比這樣的書籍更適合給孩子閱讀和學習了。那就是《三百六十五夜故事》。

就這樣，《最經典的365夜睡前故事》來到了我們家，成為了現在每晚我給孩子講故事的必備品。在這本書中，我看到了很多我兒時曾經聽過的經典故事。比如小貓釣魚 ;三隻小豬 ;小馬過河;龜兔賽跑;井底之蛙 ;烏鴉和狐狸 ;精衛填海 ;小兔乖乖等等。有別於當年的三百六十五夜故事書，這本書有著彩色的圖片和良好的紙張專用。孩子聽故事的時候更加的喜歡和投入。而我在講故事的時候，也不斷地重溫當年的美好記憶。每每講完一個故事，孩子總會有著諸多提不完得問題。回答問題的同時，我也會相對地穿插入其他的教育話題。讓孩子能夠結合故事，明白為人處事的道理;讓孩子能夠結合故事，學習掌握分析問題的方法;讓孩子能夠結合故事，踏上學前教育的階梯;讓孩子能夠結合故事，鍛煉自己的聯想與引用------事實上，這本書可以稱之為是針對孩子的心理設計的經典故事集。既適合孩子自己獨立初步學習，也適合大人輕松講解故事。淺顯易懂而又寓意深刻。

三百六十五夜，夜夜都精彩;三百六十五夜，夜夜都有收獲。三百六十五夜故事中有著我珍貴的兒時回憶;三百六十五夜故事中有著我孩子現在的知識精華;三百六十五夜故事將會陪伴著眾多孩子和家長學習和溝通的橋梁。

C. 讀《三百六十五夜故事》有感

今天，我把《三百六十五夜故事》讀完了。我知道了：在生活中，人要互相信任，才能讓世界變得更美好！做人做事也都要有耐心，才會有好的成就做事也不能三心二意，不然永遠都做不成。朋友之間也要互相幫助，才能毫無間距的闖過困難，這些事在日常生活中經常可以看到，也可以做到，只要你擁有那顆心，願意去做，你就會成功。

D. 《三十六計故事》讀後感

《三十六計》讀後感

古今中外,英雄無數.英雄與英雄之間,可謂是仁者見仁,智者見智.他們的事跡已經成了人們在生活,處世等諸多方面的典範,也已成了人們街談巷議的佳話.
《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作,被譽為東方思想寶庫的``明珠』』,與《孫子兵法》並稱為古代兵法雙絕.其依據古代陰陽變化之理,以辨證思想論述了戰爭中諸如虛實,勞逸,剛柔,攻防等關系,做到``數中有術,術中有數``.書中的計名來源頗廣,有的來源於歷史典故,如圍魏救趙;有的來源於古代兵書,如聲東擊西;有的來源於日常用語,如指桑罵槐;有的來源於詩人的詩句,如擒賊擒王,李代桃僵.
這本書中所談到的每一計,都有軍事,商業,為人處世等各方面的事例,每一計，每個事例都是智慧的體現.在展現它博大精深的智慧的同時,也延伸其豐富的思想內涵.作文
在將這本書看完之後,我深深被裡面的事例所折服.它讓我明白了生活中遇到的任何事情,哪怕是遇到麻煩,只要將事情巧妙的做好,將麻煩巧妙的避開,這便是智慧的所在.
最初《三十六計》只用於軍事.然而,隨著時間的流逝,它早已超越了軍事著作的范疇,已經深入民間而與大眾生活緊密相連,每一計都成為一句琅琅上口的成語,上至朝堂,下至市井,廣為傳誦運用.軍事家以它運籌帷幄,政治家以它捭闔縱橫,商家以它爭贏取利,平凡人以它為人處世…...各行各業的人,都可以有各自的讀法,並在其中汲取各自所需要的精華和養分,將它運用於社會生活的各個方面.作文
而這樣的現象在生活中隨處可見.譬如說經商,經商本身就是智力的角逐.商場如戰場,在激烈的商業競爭中,商家總是千方百計想些點子以達到爭市場,創利潤的目的.現在有很多酒店,燒烤園都有這樣一個服務項目-----代客保管剩酒.也就是將顧客喝剩的酒保管起來,陳列在一個精緻的玻璃櫃內,使所有人都看得見,瓶頸上吊有一個精美的卡片,標明主人的身份,它雖是一個小點子,卻有驚人的效果!顧客為這種新穎服務方式感動,同時看見別人的酒放在那樣顯眼的位置,想自己的也放在那兒,頓獲一種滿足感.當客人離去時,店家還會贈送一些小禮物,這種小禮物不僅可以證明顧客在店裡還保留了一些酒,同時也起到了提示作用.顧客經常看到它,也就是提醒他該去喝酒了.下次他來喝酒,肯定只選這一家.代客保管剩酒不但鞏固了回頭客,還為其做了免費廣告.從表面上,這只是一些新的經營方式,但實際上是為了更好的吸引顧客.而商家就是運用這種方式巧妙的做到了.
《三十六計》一書讓我學會了很多很多,它帶給我很大的啟發,充實了我的暑假生活.透過它也讓我清楚的認識到,生活中仍有很多的事物有待我們去挖掘,探索.

E. 3篇讀後感

我長期和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很嚮往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。 我對書中這樣一段話感慨良深：「說到不完整……你提到的perfection（完美），其實perfection（完美）根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上perfection。……我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但永遠是是追求不到的，因為人的理想、幻想，永無止境，……。」由此我想到一個故事。以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩餘的，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由於自己有稜有角，滾得很慢，從而領略到了一路的可餐秀色。當它千心萬苦地找到了所有碎片，「破鏡重圓」時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風景在剎那間掠過。其實我們都在追求完美，而恰恰是我們現在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整。而真正當有一天，所謂的完美在身上發生時，我們倒有可能失去很多。 傅雷教子是以嚴厲而著稱，我以為他們父子的關系固然是不太好的，而讀了此書之後，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學，與父親的聯系自然只能依靠書信，於是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術，研究樂曲的內涵，交流對事物的看法，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什麼都無可代替的。 掩卷後對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術甚深的造詣。傅雷對於藝術尤其是樂曲的領會，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學上有所建樹的人，在藝術領域也有著較高研究。也許便是因為文學和藝術是相同的吧。不同的優秀的文學作品，讓人讀完了會產生不同的心理效果；而風格迥異的各類樂曲，也會帶來相似的結果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調後的愉悅；沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼；詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事後無盡的思考。細讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的餘地。 《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴。有時候我還會想，要是我能與父親通上幾封這樣的家書，那該是什麼有滋味呢！

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讀<<傅雷家書>>有感
《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴謹作風和深遂的思想潛移默化地教導了我；我喜愛這本書，敬佩傅雷為人與學識，羨慕他和一家的相親相愛，感動於文字間的深情，又為傅雷和其夫人和自殺感到難過。下面是讀書時作和一些摘抄，我喜愛像傅雷這樣一位長輩的諄諄教導。（摘抄如下，讀後感略）。

一位純潔、正直、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒於人群的絕境，而最後真實的光芒不能永遠淹滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。

一個人孤獨了思想集中了所發的感情都是真心實意。你所賞識的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們喜歡的，一切都有同感，亦是一樂也，等到你有什麼苦悶、寂寞的時候，多多接觸我們祖國的偉大詩人，可以為你遣興解憂，給你溫暖。

把自己的思想寫下來，比著光在腦中空想是大不同的。寫下來需要正確精密的思想，所以與在紙上的自我檢討，格外深刻，對自己也印象深刻。這也證明你的感受力極快。但天下事有利有弊，有長必有短，往往感受快的不能沉浸得深，不能保持得久。但你至少得承認，你的不容易「牢固執著」是事實。我現在特別提醒你，希望你時時警惕，對你新感受的東西不要讓它浮在感覺的表面，而要仔細分析，究竟新感受的東西和你原來的觀念情緒表達方式有何不同。這是需要冷靜而強有力的智力，才能分析清楚的。慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事，後是能夠想到而不是驚心動魄，能夠從容客觀的立場分析前因後果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人難有敢於正視現實、正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至於被回憶侵蝕…我以前在信中和你提過感情，就是要你把這件事當做心靈的灰燼看，看的時候不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。

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《傅雷家書》讀後感

作者：羅基鵬 閱讀：15 更新：2005-8-26 錄入：羅基鵬

《傅雷家書》這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。 我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信里，這樣說：「長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鍾，不論在做人方面還是其他各方面。」 做一個「德藝具備，人格卓越的藝術家」。 傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多麼豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬里之外對他的教育，是不能分開的。 優秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

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一讀《傅雷家書》

2005-11-23 20:27:16

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到5月14日為止，花了一個月時間，利用晚上休息前或其他一些零碎時間完成了《傅雷家書》一讀。

當要回頭寫讀後感時，我覺得很不容易。因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結概括都有可能損害這部經典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書後的重要印象，以及我所理解的作者所表達的重要思想。

首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什麼是細致入微，無微不至，嚴謹認真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧。根據自己很少的經驗，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達、交流或寫作方式。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至於兒子寫錯字，父親也會「鄭重其事」地指出並耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細致、嚴謹、認真的態度和作風。如果說《傅雷家書》是一部『最好的藝術學徒修養讀物」或者經典的「教子篇」，那麼，我想首先而最具這種意義的應當是這種態度和作風。但絕不僅限於此，還有，傅雷先生由於自己的學識、思想而能將任何大事小事闡發出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發。

當然，我不認為它僅僅是「最好的藝術學徒修養讀物」或者「教子篇」，對於像我這樣並非藝術學徒（狹義）的讀者，這些家書仍不失其偉大。書中處處閃耀著智慧的光芒，時時給人深刻的開導。其中貫穿始終，我以為最重要的一點，就是關於做人、修養以及學問的關系實為一體的思想。

摘錄一段集中體現這思想的文字如下：

《人間詞話》是最好的文學批評。開發性靈，此書等於一把金鑰匙。一個人沒有性靈，光談理論，其不成為現代學究、當世腐儒、八股專家也鮮矣！為學最重要的是通，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；通才能培養氣節、胸襟、目光。通才能成為「大」，不大不博，便有坐井觀天的危險。我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是humain,要把一個「人」盡量發展，沒成為xx家xx家之前，先要學做人；否則那種xx家無論如何高明也不會對人類有多大貢獻。

在我看來，這就是重視和強調「一般修養」的重要。在其他信中，這種思想都有出現，比如關於去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養，而不是一味練琴、搞音樂。

對我的啟發則是，讀書只是修養途徑之一，另外還應有其他。即使讀書，也不應僅限某某學科。一般修養的建立和提高即要求文學藝術，科學、哲學、社會學、經濟學，歷史諸領域都需閱讀。因為，人生或生活絕不像大學學科分類那麼規范齊整。各領域都只是我們所生活的世界的一個側面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。其實我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了。

除此之外，其他比如，關於感情（激情）和理智的關系，應當以理智控制感情；常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光！

以上便是一讀《傅雷家書》後的一些感想。所謂「書不盡言，言不盡意」，讀後感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。本來讀書筆記、讀後感之類就是手段而已，理解並踐行其中的道理才是最後目的。

暑假是個放鬆身心的好時間，在這個閑暇的暑假中，拿起《格列佛游記》，仔細閱讀著其中有趣、驚險的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……
書中的主人公格列佛是個愛好出遊的人，他渴望著周遊世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳的故事了。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那麼大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最後卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰爭等等，充分表現出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數學，一點沒有想到要全方面發展，才能讓國家強大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷於做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優良的糧食，讓土地都變的荒廢後還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者，並諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有「撒謊」和「欺騙」這樣的字眼，他們不懂什麼叫「懷疑」、什麼是「不信任」，在他們的國度里一切都是真實的、透明的，是人們所追求和嚮往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什麼。
但是，格列佛卻因過於崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執狂，根本看不到人的優點，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出遊的圖畫，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。

愛的教育》讀後感

讀完了《愛的教育》後給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單朴實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌岩起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，並不是其文學價值有多高，而在於那細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，確實不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。這也是為什麼愛的教育被評為愛的魔法書的原因。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態度行為可能不同而已。一想到自己曾經忽略一些平凡而又溫暖的細節時，心就好痛。我真的很後悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當要失去的時候，才知道事物的珍貴。是的，人們總是那麼在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。「愛」是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生，這是一個多麼美好的東西啊！如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時間不會給我多餘膠卷，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，那些瞬間，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍願意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那麼短暫。《愛的教育》讓我感動的同時，也引發了我對於愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界裡，愛究竟是什麼？它的力量究竟有多大，竟使人們寧願葬送自己的生命來挽救愛？帶著這個問題，我與這個義大利小學生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案。雖然並不像想像的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
愛,像空氣,每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖，為什麼呢？我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那麼偉大，難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎？《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的「精神講話」，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對現在的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，而不是為孩子的錯誤找理由，但為什麼仍有父母溺愛自己的孩子呢？當投入熱情，不在乎它將持續多久的時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀了《愛的教育》,我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求，同時這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！有句話是這么說的：「世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們。」其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？送人玫瑰，手有餘香，不是嗎？在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想，"愛是什麼"不會有明確的答案。但我知道"愛"是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染",甚至"消失"，但這一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
從別的歲月里飄進我生命中的雲朵，不在落下雨滴，也不再颳起風雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑於我蔚藍的天空。四季的風吹動著歲月的風鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，彷彿一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，盪漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會，體驗愛的生活。朋友們、請你帶著一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上「愛」的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。

F. 365夜故事讀後感720字

世界上有這么一種東西，它可以帶給孩子瑰麗的夢，讓他們在真善美的世界裡保持那份純真；它也可以讓成人在這里找到一個真實的自我，一個拋棄了所有煩心瑣事、單純的自我：這就是《365夜故事》。

故事裡的王國是一個精彩而奇妙的世界，這里充滿了天馬行空的想像，洋溢著歡樂祥和的氣氛。調皮的猴子、善良的兔子、堅韌的蝸牛、憨厚的河馬，它們彼此互相幫助，團結友愛。當然，這其中也有狡猾的狐狸、兇狠的大灰狼，時時對弱小者虎視眈眈。但故事總會給人們以啟示：正義總是會戰勝邪惡，我們擁有著美好的未來。同時快樂王子、雪孩子教會我們，擁有一顆善良的心會給人帶來幸福。

本書分為童話故事、民間故事、寓言故事、生活故事這四個板塊，收錄了古往今來孩子們喜聞樂見的故事，如「灰姑娘」「小貓學釣魚」「小馬過河」「水裡撈月亮」等。同時，為了緊隨時代的發展，我們還挑選了一些更新、更貼近現代生活的故事，如「烏鴉和狐狸的故事新傳」「胖小熊的減肥計劃」等。這些故事伴隨著一代又一代孩子的成長，陪伴孩子們進入甜美的夢鄉。

這本故事集，是給孩子們的一束繁花，其中有反映孩子們自己的生活的故事和童話，有非常古老的神話和寓言，有外國的童話和傳說，也有增進知識，啟迪指揮的故事和童話，其間還點綴了幾首兒歌，幾則謎語。凡是於孩子們有益而有趣的故事，我們能找到的都盡量收了進去。

為了適應四歲至六歲孩子的年齡特點，便於年輕的父母口述，這本集子里的故事大多作了剪裁，或者經過改編，情節簡化了，語言口語化了，這對有些原作來說，可能有所遜色，不過孩子們長大之後讀到原作，是會得到補償的。

一年三百六十五天，這本集子供年輕的父母每晚給孩子講一個故事，就象蒔花人每天一早起來，給剛剛吐芽的花木澆一勺水。

G. 《三百六十五夜》的讀後感20字數

你，小學三年級？20字也提問。。。。

H. 《365夜故事》讀後感怎麼寫注意:400字以上。

365夜故事》讀後感世界上有這么一種東西，它可以帶給孩子瑰麗的夢，讓他們在真善美的世界裡保持那份純真；它也可以讓成人在這里找到一個真實的自我，一個拋棄了所有煩心瑣事、單純的自我：這就是《365夜故事》，365夜故事讀後感。故事裡的王國是一個精彩而奇妙的世界，這里充滿了天馬行空的想像，洋溢著歡樂祥和的氣氛。調皮的猴子、善良的兔子、堅韌的蝸牛、憨厚的河馬，它們彼此互相幫助，團結友愛。當然，這其中也有狡猾的狐狸、兇狠的大灰狼，時時對弱小者虎視眈眈。但故事總會給人們以啟示：正義總是會戰勝邪惡，我們擁有著美好的未來。同時快樂王子、雪孩子教會我們，擁有一顆善良的心會給人帶來幸福。本書分為童話故事、民間故事、寓言事、生活故事這四個板塊，收錄了古往今來孩子們喜聞樂見的故事，如「灰姑娘」「小貓學釣魚」「小馬過河」「水裡撈月亮」等，讀後感《365夜故事讀後感》。同時，為了緊隨時代的發展，我們還挑選了一些更新、更貼近現代生活的故事，如「烏鴉和狐狸的故事新傳」「胖小熊的減肥計劃」等。這些故事伴隨著一代又一代孩子的成長，陪伴孩子們進入甜美的夢鄉。這本故事集，是給孩子們的一束繁花，其中有反映孩子們自己的生活的故事和童話，有非常古老的神話和寓言，有外國的童話和傳說，也有增進知識，啟迪指揮的故事和童話，其間還點綴了幾首兒歌，幾則謎語。凡是於孩子們有益而有趣的故事，我們能找到的都盡量收了進去。為了適應四歲至六歲孩子的年齡特點，便於年輕的父母口述，這本集子里的故事大多作了剪裁，或者經過改編，情節簡化了，語言口語化了，這對有些原作來說，可能有所遜色，不過孩子們長大之後讀到原作，是會得到補償的。一年三百六十五天，這本集子供年輕的父母每晚給孩子講一個故事，就象蒔花人每天一早起來，給剛剛吐芽的花木澆一勺水。 〔365夜故事讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

I. 三百六十五夜故事讀後感兩百字

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J. 365夜故事大王讀後感一百字

篇一：我讀《365夜故事》 郭子若
這個月我開始讀《365夜故事版》，裡面權有三十六個故事，每個故事都非常精彩，當我讀故事的時候，媽媽都會坐在旁邊靜靜的聽，故事後面有媽媽信箱，告訴我們這個故事說了什麼，教育我們什麼，每次我可以說對一點點，實際上我心裡是知道的，只是不知道怎樣表達出來，媽媽說：書讀多了就會表達了。
今天我把這本書全部讀完了，讀書帶給我太多快樂了。

篇二：讀《365夜故事》有感
這個暑假，我看了一本叫《365夜故事》的書，裡面的其中一個故事《善良的心》給我留下很深印象。故事講述一個剛出生的小公主，每個人對她送上的祝福都是美麗、富裕這些，而女王就覺得只有善良才是唯一永恆的。
這個故事讓我懂得，人擁有一顆善良的心是多麼的重要！我希望這個世界上每一個人都有著一顆善良的心，只有這樣，未來的世界才會變得更加和諧、更加美好！