祖父的故事高中作文

Ⅰ <<聽祖父輩講故事>>作文

聽爺爺講故事

爺爺的故事，就像沙灘邊的鳥蛋一樣少，但是，爺爺卻常常講他那些千年不變的老故事，比如說《貪心的人》啊，《瘋子》那些。爺爺最喜歡給別人講故事，講的人津津有味，聽得人全神貫注這就是爺爺最希望的。爺爺第一次給我講故事是在我六歲的時候。
那時，爺爺給我講的故事名字叫《貪心的人》，首先，爺爺問我一個問題：「貪心的人會有好下場嗎？」我說：「肯定不會。」於是爺爺開始滔滔不絕地講了起來：有兩個人，家裡很窮。後來，年邁的母親死了，老大和老二開始瓜分家產，老大把家裡的所有東西都拿走了，老二隻好拿走了靠在門旁的斧子和樹，那棵樹是一棵老樹，上面住著一隻老鷹。有一天老二窮得實在沒辦法了，只好拿起斧子來砍樹，樹上的老鷹說：「求求你，別砍樹，我帶你去一個地方。那裡有好多好多的金子銀子，花也花不完。但是必須在太陽快要升起時離開。因為那裡是太陽山，不然會化成血。」老二想了想，說：「好。」
這時，我問爺爺：「老二最後是不是因為貪心而化了？」爺爺說：「不，沒有。老鷹帶著那個人來太陽山，那個人拿一些金子就走了，沒有貪心。老大知道這件事後，也拿斧子去砍樹，並叫老鷹帶著他來到太陽山。老大見錢眼開，拿了好多好多的銀子金子，裝了兩口袋。老鷹說：「好了，夠你全家老小花一輩子了。」但他說：「不夠，還不夠。我要多拿些。」老鷹說：「太陽馬上出來了。」老大還不走，說：「不夠，還不夠，太陽不會出來的。」老鷹看著他，無奈地飛走了，這時，太陽出來了，老大心想：壞了快走！但是沒有老鷹，他出不去，結果，他化成血了。」「沒有了？」我問。爺爺點了點頭，說：「你從中明白了什麼道理么？」我回答說：「做人不能太貪心，依賴於他人，否則雞飛蛋打——兩落空。」「恩。」爺爺說。
爺爺給我講的故事總會讓我明白許多的道理，對我們很有益處。

Ⅱ 概括祖父的表主要故事情節

《祖父的表》一文的作者是英國作家丹•巴斯托。文章講述了祖父臨終前告誡我要學會忍耐，並把一塊50年的表留給了「我」，「我」由於自己太虛榮而不知忍耐，想要和富人家的孩子比較，結果不小心摔壞了祖父的表，導致遭人羞辱嘲笑，這時「我」想起了祖父的話語，學會了忍耐，也明白了祖父這句話的真諦。
文章告訴我們人生的成長需要忍耐沉得住氣，成功是需要付出艱辛的勞動的。我們要腳踏實地，不要貪圖虛榮。

Ⅲ 有關曾祖父經歷的作文題目

「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」。每當我清明節回家掃墓時都會想起這句是和爸爸講的那個故事。

去年，回老家掃墓時，我在一座墳墓上的人的照片面目十分可憎——臉上一條刀疤，兩只手都斷了。看到此人後，我問爸爸他是誰？爸爸壞著悲痛的心情告訴我，他是我的曾祖父！我驚呆了，我的曾祖父怎麼像個大壞蛋呀！爸爸見我一臉疑惑便說了一個故事：在爺爺3歲的時候，十分調皮，他總是喜歡拿著竹棍裝大俠。可是因為一次事件，讓曾祖父背負了沒手的命運。那天，曾祖父背著爺爺到集市上買東西。集市上爺爺擺弄著他的棍子。可是一個不小心打到了地主的兒子，他很生氣，便一個耳光打在了爺爺的身上，爺爺當然不服，一棍子戳破了他的眼睛。在地主兒子逃亡之際曾祖父見情勢不妙，也帶著妻子兒子溜了。地主得知後就帶人上去追。八頭牛始終跑不過四匹馬，爺爺終究還是被追上了。那地主一上來就給爺爺一刀，幸虧曾祖父擋下了，可在他臉上卻留下了一條刀疤。那地主還是不服氣，他跟曾祖父說：「我一定要他的手來祭我兒子的眼！！」曾祖父聽了，懷著犧牲的心態說：「既然你執意要砍那我就替他來吧！」「呵呵，哈哈哈哈哈哈，動手！」地主冷笑了一聲……那次事件過了以後，曾祖父天天望著窗戶，還流著眼淚。最後曾祖父把眼睛都哭瞎了，但他依然在傷心……聽完這故事後我倍感內疚，想到自己剛才那樣對曾祖父，心酸的液體又涌到眼眶裡……

一年又過去了，我懷著悲痛的心情再度出現在曾祖父面前……

Ⅳ 150字關於和父母、祖父母發生的感人故事的小作文

我看見電視里播出「最美司機」5月29日，有一個司機叫吳斌在高速公路上行駛突然，內一個金屬片插進容他的胃裡，當時他很痛，但是他還是完成了掛擋成功靠邊停，這時他站了起來對車上的乘客說：「別亂跑，注意安全。」
是他拯救了24條生命，我覺得他非常稱職，所以我覺得很感動。但是最後還是因為搶救無效才失去了生命！

Ⅳ 呼蘭河傳我與祖父的故事中

簡評：
祖父是一個慈祥的人，他的眼睛笑盈盈的，他的笑常常笑成孩子似的。
祖父是一個寬容的人，小蕭紅闖禍了的時候，他總是安慰她，從不怪她。
祖父是一個博學的人，他教蕭紅念《千家詩》，沒有課本，全憑口頭傳誦。
祖父是那個時代里獨特的人，當所有人的說小團圓媳婦是妖精的時候，他卻說她是個好孩子。
祖父是那個時代的反抗者之一，但他永遠都默默的，沒有做什麼，但他的言行激勵著所有的人，他是一塊豐碑。

《呼蘭河傳》，長篇小說，1940年寫於香港，1941年由桂林河山出版社出版。這部作品是蕭紅後期代表作，通過追憶家鄉的各種人物和生活畫面，表達出作者對於舊中國的扭曲人性損害人格的社會現實的否定。【【講述了作者的童年故事】】。作家以她嫻熟的回憶技巧、抒情詩的散文風格、渾重而又輕盈的文筆，造就了她 「回憶式」的巔峰之作。茅盾曾這樣評價她的藝術成就：它是一篇敘事詩，一片多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。不少研究者提出的作品所流露的那種「孤寂與苦悶」的情懷，其實也可以從這一角度予以理解。