美麗的故事作文四百字

『壹』 以一個美麗的故事為主題，寫個作文

一個美麗的故事
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《願望》。他極其認真地想了半天，然後極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望。第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說："你真聰明。"第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說："你一點也不笨。"
於是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
那個時刻終於到了，是媽媽的生日-一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得真甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來，他就甜甜地喊了聲"媽媽"。然後笑眯眯地走到媽媽跟前說："媽媽，今天是你的生日，我要送給你一件禮物。"
媽媽笑了："什麼？"
他笑笑："我的作文。"說著雙手遞過去那個大信封。
接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，彷彿他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。

『貳』 四年級作文一個美麗的故事三百字左右

題目：《一個美麗的故事》
那年他21歲，她19歲。他們是一對比親兄妹還要親的兄妹。在哥哥的心中，妹妹比什麼都重要。在妹妹的心中，她把哥哥當做自己的精神寄託——心目中的白馬王子。可親情總是征服了愛情——哥哥有了一個女朋友。這件事瞞著妹妹，因為他不想讓妹妹受傷。（當時他不知道妹妹對他的心思）終於有一天，哥哥與他的女朋友要發出結婚的喜訊。
妹妹控制不了自己對哥哥的愛慕，她又不忍心傷害哥哥喜歡的人。所以她決定出國留學，當然在國外她找了一個男朋友，他對她很好，她漸漸忘了心中的傷痛。可是有一天，他們又不相而遇——在一艘輪船上。哥哥已經與他的女朋友分手了。妹妹知道機會來了，但她不想傷害她的男朋友，因為她的男朋友真的很好。可是哥哥——自己的心上人。妹妹做了一個不可思議的決定，她要男朋友也要哥哥。她決定自殺，在這艘輪船上.帶著對塵世的不瞞與痛恨——親情總是征服了愛情。可是她的男朋友也隨著她自殺。可惜哥哥到死也不明白妹妹為什麼要自殺。記住不要被塵世的規定所拘束，要勇敢地去創造自己的真愛。

『叄』 一個美麗的故事 作文

有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那時一次作文課，題目是《願望》。他及其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望。第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：「你一點也不笨。」
於是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一劃地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
那個時刻終於來了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個他親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽干港睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲「媽媽」，然後笑眯眯地走到媽媽跟前，說：「媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。」
媽媽笑了：「什麼？」
他笑笑說：「我的作文。」說著雙手遞過去那個大信封。
接過信封，媽媽的心在怦怦地跳。
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，樓得很緊很緊，彷彿他會突然間飛了。
使得，智力可以受損，但愛與哦拿給元不會，它朝氣蓬勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的話，結著芳香的果。
問題：1）用自己的話概括這個美麗的故事。答：
2）體會下面句中加點詞的表達作用。
媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊，彷彿他也突然飛起來了。答：
3）體會下面這個比喻句的表達作用。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回了家，像只喜鵲。
4）文中的小男孩兒雖然「智力受損」，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節，寫在下邊的橫線上。答：
5）下面這段話運用寫作文這樣的細節，表現出小男孩兒「學習起來很吃力」，學用這種細節表現的方法將下面這句話補充完整。
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。
他學習起來總是那麼刻苦。答：
6）仔細閱讀小男孩的作文《願望》，完成下面的點評。
我有兩個願望。第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：「你一點也不笨。」
點評：一個（ ）的願望（添上一個短語或短句）
7）文中有一段含著哲理的抒情，將它積累在下邊的橫線上，並且永遠的記下來。答：
問題補充：因為做試卷的人沒有說加點在那 所以說我也不懂

『肆』 我的美麗故事作文

我的美麗故事
我是一個來自農村的小伙，我的愛情卻來自城市.
那一年，我第一次離開家外出求學.最初，我沒有想過，從進教室的那一刻起，就一直有一雙美麗的眼睛注視著我.
城市的生活很無奈，也很單調，但對我卻顯得那麼充實，有了條件和對手，讓我在這逆境中不斷進步.因為是城市，教育的要求和方式都與鄉下不同，所以我的許多進步都來自班裡的學習委員.在別人眼裡的「冰美人「對我卻很好，還很關心我，也正因為這樣，我和她不深出又不淺入情感，經常被同宿舍的同學所羨慕和談論.
時間過得飛快，我們彼此之間已在時間的流逝中過了四了春秋.一個周六的晚上，她打電話到宿舍，說想請我去看電影，我答應了下來，畢竟我們不是第一次一起去看電影了.和以前一樣，我們看完電影就踏著寧靜的夜巷回學校了.
「你知道嗎？」她很突然的一句話，打破了以往的安靜，我感到很奇怪，因為她的問題從沒有這樣的不完全.我還來不及回答她，她又接著說「其實，從第一眼看到你，我就知道你人很好，每一次你走近我，問我問題，我的心就跳得很快.一直到現在，走在我的身旁，也一樣.」我沉默著，因為我心中的鏡湖開始變得很不平靜了，我想對她說，但是沒有，我想到自己卑微的身庭根本就配不上高貴的她，就連接近她的資格都沒有，就是喜歡她也只能給她回憶，不能給她生活，這樣的交換對她是很不公平的.過了一段路，她又說「不管你怎麼想，我只要告訴你，我喜歡你.我不要你回答我什麼，因為我知道這讓你很難做.」我無語，接下來的沉默一直伴著我們到了宿舍門口.
她拉住我，我們停在了宿舍門前，她輕輕地說：「過了今晚，明天，你就當什麼事也沒發生過，什麼也沒聽過，行嗎？」我答應著，對面的她踮起腳，向我靠近……
那一年的春節我沒有回家，她為了我也留了下來，那是我第一次主動約她出去，她顯得很高興，但沒有人會知道，那差點成了我們最美麗的回憶.學校是禁止男生進入女舍的，所以才把男舍和女舍分開，用牆隔著，我過去找她時，門口的管理員不在，而且，假期里，她的宿舍沒有人，因此我就直接上了她的宿舍.我記得很清楚，當我走進去的時候，她正在梳理自己美麗的長發，接近她時，那被風吹起的秀發發出幽幽
的清香，我禁不住地用手輕輕地摸著她的發絲，再接過梳子，生怕弄斷一根頭發地從上往下梳著，她也微笑地看著鏡子里的我……「咔「門被一下子推開了，還沒等我反應過來，我的手就被教導主任緊緊地抓著了，我目瞪口呆地看著主任，她了慌忙站了起來，緊張地說不出話，而教導主任凶利的眼神更是讓我喘不過氣……
車站里，她輕輕地抽泣著，我安慰她說：「我是從農村裡出來的，最後也只能回那裡去，請你原諒我的一切，因為我能做的只有這些.」她的淚流得更快了，她望著我，說：「沒有你留著它也沒用了.」說著，她從書包中取出一把剪刀，抓起頭發，剪刀一過，長長的頭發就像春風掠過一的柳芽，紛紛落了下來……
披肩長發的舅母靠著舅舅的肩膀，微笑著對我說：「還好當時把頭發剪了，要不然，你舅舅他就跑掉了.」我微笑著，心裡暗暗地祝福他們.

『伍』 美麗的神話故事作文

女媧補天
說盤古開天闢地，女媧用黃泥造人，百姓安居樂業，四海歌舞昇平。後來共工與顓頊爭帝位，不勝而頭觸不周之山，導致天柱折斷，洪水泛濫，大火蔓延，人民流離失所。
女媧看到她的子民們陷入巨大災難之中，十分關切，決心煉石以補蒼天。於是她周遊四海，最後選擇了東海之外的天台山。天台山是東海上五座仙山之一，五座仙山分別由神龜用背駝著，以防沉入海底。於是，女媧在天台山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來太陽神火，歷時九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。然後又歷時九天九夜，用36500塊五彩石將天補好。剩下的一塊遺留在天台山中湯谷的山頂上。天是補好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。要是沒有柱子支撐，天就會塌下來。情急之下，女媧只好將背負天台山的神龜的四隻足取下來支撐四極。可是天台山要是沒有神龜駝著，就會沉入海底，於是女媧將天台山移到東海之濱的琅琊，就是今天日照市帶。至今天台山上仍然留有女媧補天台、補天台下有補天剩下的五彩石，後人稱之為太陽神石。女媧補天之後，天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，四海寧靜。人們在天台山載歌載舞，歡慶補天成功。

『陸』 一個美麗的故事 作文：500字

一個美麗的故事
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《願望》。他極其認真地想了半天，然後極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望，第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：「你一點也不笨。」中國教育文↙摘
於是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。
那個時刻終於到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲「媽媽」，然後笑眯眯地走到媽媽跟前說：「媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。」
媽媽笑了：「什麼?」
他笑笑：「我的作文。」說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳!
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把舉住小男孩兒，摟得很緊很緊，彷彿他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。

『柒』 作文 美麗的故事

在我四歲那年的春節，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！
每當到了一年一度的春節，都會有很多親戚朋友都會來我假拜年。有一次，爸爸的同事來我家拜年，爸爸媽媽准備了豐盛的菜，有時候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：「好酒！」我想菜是裡面最好吃的了，聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！於是，我請求他們給我點酒喝，爸爸說：「小孩子家瞎胡鬧什麼？去，去，
去一邊玩去。」
機會來了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個人。哈，太好了，我走進廚房，在櫥櫃上有一瓶「五糧液」。我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的「酒」給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：「新武，怎麼了？」我頓時說不出話來。媽媽又說：「是不是喝酒了。」我點點頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進房裡睡了一覺。起來時，出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我」傻「嗎？
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快，沒幾分鍾，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了，」不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：「和世界說再見吧！」
我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。
難忘的一件事
那天是難忘的一天，奶奶帶著我和妹妹去動物園玩，因為路途遙遠，奶奶,我和妹妹坐上公交車，我們走著走著，車突然停了下來上來一位叔叔，這位叔叔走過來，我偷偷地看了一眼，叔叔走到妹妹的座位前，妹妹趕緊站起來說：「叔叔你坐這兒，你的腿不靈便」。妹妹把座位讓給這位叔叔，叔叔坐上，走了一會兒，突然車猛一剎車把妹妹搖倒了，叔叔看見了把拐仗一扔，把妹妹趕緊扶起來。我看了後很不自在，便把坐位讓給了妹妹，我笑了，最後我和奶奶、妹妹坐車到了動物園門口，我和奶奶、妹妹下了車，叔叔坐著車走了。我們走進動物園，看到了許多動物，什麼動物都有，我們玩得非常開心。下午到吃飯時間了，我和奶奶妹妹坐上了一輛公交車回家了，一路上，我想來想去，妹妹雖然年齡小，但妹妹非常懂事，能把坐位讓給別人，自己站著，真是現代的小雷峰，我真慚愧。
難忘的一件事（開頭）
朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。 那是一個春光明媚的春天，我們全校師生一早來到邛海公園。一踏進大門，就看見那五顏六色的鮮花，幾只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連小蜜蜂也被這美景吸引住了。 呼！呼！一股帶著腥臭味的空氣迎面撲來，怎麼啦？我們一定要查個水落石出。向前走，就來到了海邊的一個小食店旁，同學們一看都目瞪口呆了，沒想到這么美麗的邛海還有一處令人如此掃興的地方：一隻只帶著滿身油污的塑料口袋在海面上「飄盪」，各種各樣飲料瓶在海面上「劃船」，一條條小魚在海面上「睡覺」。 怎麼辦呢？
每當我翻開手中的相冊時，裡面有一張相片最令我難忘。你看相片里有一個小女孩站在一個可愛的小雪人旁笑得那樣開心。那個小女孩就是我，可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收獲，這一次多麼令人難忘啊！
記得那次我和爸爸媽媽6個人一同去玉龍雪山上玩，在半山腰時我們下了車，啊！玉龍雪山像童話中冰雪女王的家，銀妝素裹，潔白無暇吸引了我，看看周圍，哇，到處都是白茫茫的一片，真像進入了雪花般的夢幻。「對了，」我說，「這么多的雪，我們不如來一個堆雪人比賽吧！這么好的機會大家不會白白浪費吧！」大家都不約而同的說好。我說：「那好吧，我們兩個人一組，分紅、黃、藍三隊。」
我和媽媽被分在了藍隊，在爸爸的一聲令下後，我們就開始堆起來。我們先抓起一把蓬鬆的白雪，把它捏成稍圓的球形，然後將雪球放在地上開始滾。我和媽媽齊心協力的滾啊滾，只見雪球越滾越大。我們一邊滾一邊把蓬鬆的地方捏實。終於一個又圓又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的頭了，做頭的時候我問媽媽：「媽媽，你小時候堆過雪人吧？」媽媽說：「當然了，那時候我們最喜歡冬天下雪了。雪停了以後，我和院子里小夥伴們，拿著小鏟子和小桶，一起堆雪人。我們還用兩個大紐扣做小雪人的眼睛，用紅蘿卜做小雪人的鼻子，用掃帚做小雪人的手。」說著，說著小雪人的腦袋也做好了，於是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上。我還把帽子和圍巾取下來給小雪人帶上。剛合適。於是我又跑到旁邊去找了幾個小石頭，有兩個當小雪人的眼睛，還有一個給小雪人做鼻子，還找了兩根樹枝做小雪人的手。哇！做好了，看著看著，那可愛的小雪人彷彿在對我笑呢！我看了另兩對的雪人，他們也各有各的特色。爸爸說：「沒有想到我女兒堆的雪人這么好！」聽了這句話，我高興的圍著雪人唱啊跳啊，歌聲飄盪在玉龍雪山的空中。
看到這張照片，我又彷彿看見了當時的情景，領略了當時的快樂，我情不自禁的笑了！
難忘的一件事
在我九歲時，發生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發生的，我還記憶猶新。
「叮鈴鈴」放學的鈴聲響了，同學們嘰嘰喳喳地說個不停，討論要到哪裡去玩，我和幾個小夥伴商量去踢足球。
我們找到了一塊空地，就盡情地踢了起來，還有幾個女生作為觀眾，在為我們喝彩，我們打得越來越精彩。突然，一個球飛過來，我接住了，很得意，閉上眼睛，用力地一踢，也不知把球踢到了哪個方向。只聽見「呯――」的一聲響，啊，是窗戶玻璃被球砸碎了。只見那扇窗戶里出現一位白發蒼蒼的老爺爺，朝外面看了一下，然後，又轉身離去，好像要出來了。其他同學拉著我要跑，說：「那個老爺爺出來了，一定會罵你的，可能還要到老師那裡告狀。快走呀！」我還是站在那裡一動不動，說：「我打碎了老爺爺的玻璃，要給老爺爺道歉。」其他夥伴也沒有辦法。
一會兒，那老爺爺真的來了，我走過去向老爺爺說：「老爺爺，對不起，我把您的玻璃打碎了。」那位老爺爺笑了笑，說：「只要你能知錯就改，就是個好孩子。記住了，以後要小心。」我帶著微笑說：「謝謝您，老爺爺。」
從此我不管做什麼事都非常小心，有了錯誤，總會勇敢承認，知錯就改
我總是把夢遺忘在夜裡，遺忘在那片藍得過於深邃的夜空里。
——題記
不知不覺，春天已經踏著輕快的腳步離開了，初夏了，重慶漸漸熱了起來，似乎多了一份煩躁，多了一份浮華，多了一份喧鬧。
我依舊透過落地式的玻璃窗，以一種很童年的，身軀側著傾斜的方式仰望夜空，我看到的是一個明媚的夜空，沒有星星的點綴，或許是一份缺憾，但或許渲染了整個重慶的繁華。
今天的夜晚會很安靜，父母不在。
今天的夜晚會很喧鬧，因為窗外。
我看見了月亮，是殘月吧，以一種蒼白而驕傲的姿勢挺立著，月光算不上皎潔，但至少如水般澄澈透亮，突然想起蘇軾的那首《記承天寺夜遊》，但是恐怕人們更喜歡的是「但願人長久，千里共嬋娟」吧。
初夏是一種很純真的滋味，而夜則是一種深沉的祈禱。
我一直很喜歡夜晚，尤其是靜謐的夜晚，初夏，我喜歡那份剛好而適中的熱度，就像剛剛的起程，一樣的充滿希望與活力，一樣的新鮮與憧憬。
初夏之夜帶了一份羞澀，開始。
重慶是我的故鄉，在我的眼裡，它日趨完美。但是我卻時常看不到星星，那些兒時的夢想於是就這樣在我青春的這個優雅的開始與我失之交臂，我不知道當我坐在青春的尾巴上時還是否會記得我的夢想與我的童年，還有，我的青春。
日漸喧鬧吧，你看到了嗎？窗外的霓虹燈在光鮮地閃爍，無數的高樓在驕傲地聳立著，我不知道我是否還會記得陪伴我童年的窗外的那片青草地，如今已是水泥地，在冰冷的夜裡更顯孤傲。
可我知道結局，我知道這是城市進步的標志，因為沒有事物可以不變，人們總說物是人非是一種凄涼，那麼物非人是呢？
我們在以一種聆聽地姿勢走過每一個季節，我們再也感覺不到耳邊吹過的風是快樂的還是痛苦的，春天已經過去了，我在一個學期的開頭和春天的萬物復甦錯過，流年的光陰，美麗的腳印，凹下去的是我的記憶。
現在我只能揮手道別，就像畢業時和同學的道別一樣，不斷地告戒自己永遠銘記那些再也看不到的，微笑著的堅強的臉龐，到後來才發現無能為力。
每個人都只是彼此生命里的過客，就像初夏的夜是無數個四季與無數個白晝的小插曲。於是學會更好地珍惜。
有人說，當你每天都重復做某一件事的時候，就會發現，時間流逝得很快。
我想是的，當我站在輕軌的車廂里的時候，我看見無數縱橫交錯的房屋樓宇，蜿蜒盤旋的柏油馬路，我看著時間輕盈的笑臉，記錄在我們的生活里，寄生在我們的生命里。
初夏之夜是是唯美的，但時間的流逝是真實的。
我曾經去愛過世界，可當我讀了《神曲》才知道自己是多麼的渺小，原來，沒有絕對的事物，沒有絕對的時間，沒有絕對的愛。
現在是初夏的夜晚，安詳，像熟睡的孩子，或許汽車的鳴笛真的是最好的搖籃曲。
學會以勇敢的姿勢面對生活，學會以驕傲的姿勢面對人生，學會以頑強的姿勢面對時間。
初夏之夜。
請你告訴我，這是個多麼美好的夜晚。
現在我所能吟頌的，也只是天堂篇部分的內容了：
我看到了全宇宙的回散的書頁
完全被收集在那光明的深處
有仁愛裝訂成完整的一本書卷
實物和偶然物
以及其間的關系
彷彿糅合和融化在一起
使我所講的只是一個簡單的模樣

『捌』 作文一個美麗的故事

一個原本聰明伶俐的小男孩,在一次注射疫苗是,不幸中風,變得又傻又呆了.上小學了,老師讓我造句,其他小朋友能造好多,男孩卻很難流利地說出一句.
那是一堂別看生面的活動課,老師讓小朋友們說出自己的願望.同學們爭先恐後地搶著說,只有男孩不動聲色,Mary老師注意到了.她問男孩:"你的願望是什麼呢?"男孩結結巴巴地說:"我有…兩個…願望."老師說:"嗯,說吧!"男孩看著Mary平靜如水的眼睛,"我希望…媽媽…能…笑眯眯地…看著我說…我很聰明;我希望…老師不會…說我笨."Mary的眼眶紅了,淚水無聲流過鼻翼兩側.片刻,老師響起掌聲,同學們也鼓起了掌.
Mary將男孩的兩個小願望,工整地寫了下來,讓男孩交給他的母親.他媽媽來接他了,男孩興奮地跑到媽媽身邊,說:"其他小朋友說…媽媽…過生日時,他們…會送…生日禮物…給他…媽媽,我…不知道…媽媽生日,但…我今天要…送媽媽…生日禮物.
男孩小心翼翼地從口袋裡拿出禮物,鄭重其事的交給母親.媽媽看著這短短的兩句話,埋藏了多年的淚水在這一刻,涌了出來,她緊緊抱住男孩,欣慰的淚水流過臉頰"我家寶貝最聰明."男孩稚嫩的雙手擦幹了母親的眼淚,一直傻傻地笑著,但透露出的卻是十二分的可愛.智愚,愛不愚.這份禮物是美的,這樣的愛責更美.