你照片里的故事為題的作文
❶ 照片里的故事作文500字
【照片里的故事 】
一張照片,記載著一個故事;一張照片,講述了一段經歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片,普通而又不尋常的照片,是多麼值得我去收藏。
我最喜歡的照片,是二零零一年正月初一時,在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見,我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發上的合照,我的手裡還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時,照片背後的故事,我到現在還記憶猶新。
那是我兩歲時的正月初一,爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中,爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置後,我急忙找理由,讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓,爸爸問我要干什麼。我把心裡話說岀來:「為什麼我不是坐中間?」「因為堂姐是你們三個小朋友中最大的,而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子,當然要在爺爺奶奶旁邊。」爸爸答道。「可是奶奶已經這么老了,要是讓別人看到會不會笑話我的?」「你這樣想就錯了,」爸爸接著又語重心長地教導我,「別人怎麼會笑話你呢?奶奶雖然年紀大了,但是她為了我們這個家,經歷了幾十年的艱辛,才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛戴她才對。沒有奶奶,就沒有爸爸,沒有爸爸,就沒有你呀!」我恍然大悟,認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊,不但不會取笑我,反而會認為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢!
我高興地回到三樓客廳,輕快地走到我拍照所坐的位置上,滿懷敬意地拿了一個大蘋果,遞給奶奶。奶奶微微一笑,把蘋果遞還給我,慈祥地說:「奶奶年邁了,牙齒不中用了,乖孫的心意奶奶心領了,還是你吃吧!」這時爸爸喊道:「大家看我這里來!」我手裡拿著奶奶留給我的蘋果,凝望著鏡頭。只聽得「咔嚓」的一聲,這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片後,我又拿去過塑,收藏在相冊里。
一張照片,裡面有著一個這樣的故事;一張照片,令我的思緒飛回到十年前;一張照片,給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片,它教會了我要學會尊敬和愛戴長輩。這樣,才會讓我們的生活變得更美好,讓我們的家庭更幸福,讓我們的社會更和諧。
❷ 作文《照片里的故事》400字
寫作思路:可以寫照片是在哪裡拍攝的,和誰一起拍攝的,當時是在什麼樣的情況下拍攝,有什麼樣的意義,現如今看到這照片時又是什麼樣的感受。
正文:
時光飛逝,我們從陌生到熟悉,從相遇到離別。每每看到那張照片,腦海里總會浮現出他那燦爛的笑容;每每想起與他在一起的時光,心中不由得充滿喜悅;每每想起與他離別時那依依不捨的場景,心中充滿了對他無限的思念。啊!朋友!與你離別多時,不知你現在還好嗎?
記得剛上小學時,我們倆是同桌,但又因初次見面,我們都互不相識。是他一個小小的舉動深深地感動了我。從此,我們便成了形影不離地好朋友。
說來真是太巧了,我媽和他媽是多年以前的老同學,畢業就都外出打拚去了,失去了聯系。但又因為巧合,我和他進了同一個小學,她們倆老同學又再次相遇了。
時間長了,我們的關系也越來越融洽了,拍攝地照片也自然而然得多了起來,連一本厚厚的相冊也裝不下。小學畢業的那個暑假,我們相約一起去爬黃山。
剛開始,我們都精力充沛,像一隻離弦的箭似得飛快地向上跑。可跑到半山腰時,我累得氣喘吁吁,一屁股坐在了長滿青苔的石頭上。他一邊向我跑來一邊大聲地說:「堅持才是勝利。」說完,便繼續向上跑。我也不甘示弱,便重新站了起來,飛速地追上了他。
就這樣,我們一路互相鼓勵,互相攙扶,最終終於到達了山頂。我張開雙臂,任由著涼風襲面而來,心中充滿了喜悅與興奮。突然,他那清脆的響聲再次傳來:「堅持不懈,是我離別之前送你最好的禮物。」我的眼眶不由得模糊了,但同時我的嘴角也露出了燦爛的微笑。
我們都緊緊地抱著對方,流下了深情的熱淚。而這一幕又被躲在一旁的兩位媽媽拍了下來,照片洗出來後,我用他親手做的木頭相框安上,放在最顯眼的桌上,以便我永遠記得他和他送給我最珍貴的禮物。
那是我最後一次見到他。但我堅信,我會一輩子珍藏這個照片,守護我們之間的友誼。
時光飛逝,我與他以離別半年多了,但他的身影卻永遠深刻在我的腦海,永遠無法抹去。
啊!朋友!不知你現在還好嗎?
❸ 照片里的故事作文600字
看!這張照片上,一個男孩正坐在醫院的椅子上,額頭上正綁著一圈圈厚厚的綳帶。這照片上的男孩就是我。
那是我五年級的時候。那天,我一早就來到了學校,班上就只有幾個同學,我們閑得無聊,便玩起了「跑跑抓」,我們在走廊上跑來跑去,我一會兒跑到樓上,一會兒跑到樓下。就在這時,我見後面的同學,馬上就要追上來要抓我時,我瞬間一鮑威爾百米沖刺的速度向樓下跑去,可是我並沒有看路,就正當我將目光轉到前面時,我發現我的前面竟然是一堵牆。我想要停下我的腳步,可不知怎麼的「剎車」突然失靈了。於是,我的額頭便重重地與牆壁「親密擁抱」了。
就在這時,我的額頭劇痛起來,神志有些昏迷不清,慢慢地,頭越來越痛,我痛得皺起了眉頭,淚珠在眼睛裡打了會兒圈,便紛紛地落下。我摸了摸頭,一看手上沾滿了我紅紅的鮮血。
「林煌,林煌,你沒事吧?」我模糊地聽到了同學們關切的呼喊聲與急切的腳步聲。我一看幾個同學紛紛圍了過來,看到我這個樣子便明白了是怎麼回事,兩個同學上前將我扶起來,將我的手搭在他們肩膀上,像抬傷員一樣小心翼翼地將我扶去醫葯室里。
在醫葯室里,老師正在幫我止血。同學們都站在一旁,用關切的目光看著我。老師心平氣和地口氣說道:「同學們都回教室吧!」同學們便聽老師的話回班了。後來,老師將我送到了醫院包紮,縫針。不久爸爸媽媽也來了,他們陪我坐在椅子上正等著去打針,這時爸爸拿出手機把這一幕拍了下來。
事後,我回學校後,中午同學們主動幫我補課,問候我的身體健康......
看著這張照片,回想起這些事,不禁讓我感到了友誼的可貴。友誼是黑暗裡的一盞明燈;友誼是夏日裡的一片陰涼;友誼是冬日裡的一束陽光......
❹ 用照片里的故事寫一篇作文。
1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的,准備乘火車出發的人們一點兒也沒有察覺到,一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著沖鋒槍,腰間掛著子彈袋,用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。
突然,一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射,檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措,轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們,有的膽小的,早被嚇的大哭起來;還有一些膽子大的,都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著,空氣中凝固著陣陣殺氣。
伴隨著「嗡嗡」的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來,只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然後遠走高飛了。炸彈如閃電般落入火車南站,一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。
從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲,只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大大的頭,顯然又是一個營養不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子,同時也是一個最幸運的孩子。當敵機丟下炸彈時,年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下,用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鍾後,一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
孩子醒來時,他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了,除了哭泣,他不知還能做些什麼。啊!這是一個1歲左右的嬰兒,他渾身都是血,有的傷口被煤煙所覆蓋,有的傷口已經化膿了。怪不得他那麼哭。他的父母在敵機丟下炸彈時,把他壓在了自己的身子底下,用自己的生命為他提供了一個避難的場所。他多麼幸運,是這次轟炸事件中惟一一個奇跡般倖存的人,2天後,昏迷的孩子被蘇聯駐中國大使館的搜救隊員救出,他的父母已經被壓死。
當時,搜救隊長對記者說:「在這種情況下還能獲救的中國人還真不多。」現在,那個孩子已經70歲了,在俄羅斯生活,日軍轟炸上海火車南站這件事給他心靈上留下了不可磨滅的陰影,在此,我想對全世界呼籲:「救救孩子們,把戰爭推向萬丈深淵吧,把和平拉來與我們同行吧
❺ 運用細節描寫以照片里的故事為題寫一篇文章
因為細節描寫照片的故事的話可以寫,就是在一個景區的一個合照,然後寫一寫景區怎麼玩的。
❻ 作文:照片里的故事。
作文:照片里的故事
可以編照片啊
寫成
1參加什麼比賽
2游覽什麼景點
然後談談感受
供參考
例1
每當我翻開相冊,一張醒目的照片便會映入眼簾:照片中一個身著正裝、脖戴領結的少年,優雅地站在一個禮堂的演奏大廳中央,一手握著提頸,一手捏著琴弦,入神地彈著吉他。他的眼神是那麼專注,他的表情是那麼怡然,他的姿態又是那麼端莊。台下座無虛席,觀眾似乎都沉浸在他那悠揚的吉它聲中了。
照片中的那個小男孩就是我那是三年前我參加比賽時的情景。一看到這張照片,當時那緊張的比賽情景,就立刻浮現在我的眼前。
三年前的一天,媽媽帶著我去參加吉他比賽,由於我是倒數第三個出場,我突發奇想的想去觀眾席上看其他的選手演奏。可當我看完前幾個選手的表演後,我驚呆了,他們的琴聲是那麼悠揚悅耳,婉轉連綿,歌曲難度也比我的曲子高了不止一個量級。跟他們比,我簡直就是一個菜鳥,我幾乎是驚慌失措,哭著對媽媽說:「媽媽,媽媽,他他們太厲害了,我不彈了!」媽媽輕輕地撫摸著我的頭說道:「你看他們那麼厲害,其實也是從一次次演出,一次次練習中磨練出來的。你要記住,不要等到了優秀才開始,只有開始了才能優秀。」
恍然間,我理解了媽媽的話,是啊!只有嘗試去開始,才有可能變得優秀,哪有不嘗試就打算放棄的呀?這不是懦夫又是什麼呢?我抹了抹眼淚,暗自樹立起信心,一步步走向旁邊的候場廳。
伴隨著報幕員叫到我的名字,我做了幾個深呼吸,懷揣著自信和緊張走上台中央,調整一下角度,便開始了我的演奏。可由於我過度緊張,雙手不停顫抖,第一個音就彈錯了,一瞬間,那種緊張和恐懼占據了我整個腦海,腦中一片空白,腿也不停的發抖,整個身體就像泄了氣的氣球,沒有力氣來支撐,我真不知道該怎麼應對!忽然我看見台下的媽媽,她攥緊雙拳,眼睛緊緊地盯著我,暗暗為我加油。我回想起了媽媽剛才鼓勵我的話,感受到了一股強大的力量。我重新調整姿勢,深深呼一口氣,搓搓冰冷的雙手,重新開始演奏,雖然我仍有一絲緊張,但與之前不同的是,此刻的我充滿了信心,我堅信,沒有一個人的成功是一帆風順的,我這一點小失誤又算得了什麼呢?我自信的彈起來,雙手配合的協調有序,非常默契。琴聲也活了起來,時而急速如千軍萬馬奔騰,時而緩緩如流水潺潺,時而低聲委婉似竊竊私語,時而高昂挺拔似巍峨高山,這一刻,全場響起了雷鳴般的掌聲。
就在這時,媽媽舉起了手中的手機「咔嚓」一聲,將我這最精彩的一刻給永久的保留了下來。
這張照片記錄了我最精彩、最難忘的一刻,它一直保留在相冊的第一頁。無論有其它多麼好看的照片,都無法代替它的位置,因為它深刻地告訴了我一個道理:不要等到優秀才開始,只有開始了才能優秀!
❼ 誰幫忙寫篇500字的作文,以照片里的故事為題
題目:照片里的故事
我家有一張照片,上面拍的是:幾名戰士站在旗桿前,注視著緩緩上升的國旗,一名戰士正站在旗桿下,慢慢上升國旗,國旗在風的吹動下颯颯飄動……
對了,那就是北京天安門每天早上舉行的升旗儀式。那次的事我一直沒完全忘記,你想聽嗎?想聽?好!就講給你聽吧:
那是一年級寒假到北京玩的時候,爸爸媽媽帶我去看的。到那兒時天沒完全亮,地下通道還沒開,於是我們就只能在馬路對面看。等了不久,馬路上開始不準通車了。又過了一會兒,一隊戰士從天安門城樓中邁著整齊的步伐、不急不慢地走了出來,全場已經沒什麼聲音了。我為了看清楚,乾脆爬上了旁邊的一棵樹。升旗儀式照常進行。這時,隊伍已經到了旗桿邊。於是,除一名升旗手外,其它的戰士全都停了下來。升旗手走到旗桿下了,拴好國旗,國歌響起來了。升旗手將國旗向上一甩,國旗便壯觀地升了上去。護旗手隊伍中的領隊便向國旗敬了軍禮……
爸爸用照相機記下了這個時刻。
❽ 照片里的故事作文六百字
在我的照相冊里,珍藏著許多照片,每一張照片都是一個美好的瞬間,一段甜美的回憶。
看,這一張照片上有個女孩,右手抓著欄桿,左手做成一個「V」字型,站在甲板上,下面是一條江,江的旁邊是數也數不清的山,她就是我。每當我看到這張照片,就會想起我在桂林遊玩的情景。
那是暑假8月,我和媽媽到桂林旅遊。聽說,桂林有個四大江,最大最長的是灕江。於是導游一說去玩兒,我就吵著鬧著要媽媽帶我去灕江,媽媽答應了。
,我們來到灕江,登上甲板,看到數也數不清的山拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千;桂林的山真美啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,到映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。灕江像蜿蜒的玉帶,環繞在群山峭壁之中。風很大,眼睛睜也睜不開,害的我只好眯著眼睛看,不然的話沙子就會溜進眼睛裡。我閉著眼睛,彷彿感覺到了綠色的波濤,睜開眼睛,朝後望,江面上滾滾的白色波濤一層又一層湧起,一層又一層的退去……灕江真是處處充滿著詩情畫意。突然,媽媽朝我說:「一,二,三。」我本能地伸出手,做成一個「V」字型,「咔嚓」一聲,我的灕江之旅便被留在了照片里。
照相冊里,記載著我暑假旅行的腳印,是我暑假的縮影......
❾ 照片里的故事作文600字
照片里的故事
翻開家中的舊相冊,一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。
那是媽媽和舅舅小時候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲,身著一件方領小布褂子和一條長褲,抱著樹干燦爛地笑著,看樣子她正准備往樹上爬呢。而舅舅呢,則扛著一根三米多長的大竹竿,不知要干什麼。問了媽媽後我才知道,原來他們是要去夠知了殼。在當年,知了殼可是上好的中葯材。每到暑假,各家的孩子們都會早起,提著小籮筐,扛著長竹竿到村裡的小樹林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹找知了和知了殼,弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼,配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發,直至天黑才肯回家。而這時,他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼,而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。
回到家裡,他們將知了殼清洗晾乾,隔幾天再送到鎮子上的葯鋪,這樣一年的學費就有了著落。大豐收的時候,多下來的錢還可以買一些學慣用品呢!小籃子里那些還未完全退殼的知了,對人們來說又是一道難得的美食。每到夜晚,等知了一退殼,小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈,叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥,然後撒點鹽就美美地吃起來了。更有饞嘴貓似的孩子,在去葯鋪賣知了殼的路上就偷偷藏起幾個知了殼,回家趁大人做菜不注意的時候,放進油鍋里炸一下,便放進嘴裡津津有味地吃起來。你可知道,對於那時的孩子來說,這是一道多麼美味的食物啊!
這張泛黃的黑白照片,彷彿將我帶進了媽媽的童年,讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時光!