以我變成為題的小故事

A. 以我想變成神筆馬良為題,寫一個故事

聽人家說，從前，有個孩子名字叫做馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有啊！
一天，他走過一個學館門口，看見學館里的畫師，拿著一支筆，正在畫畫，他不自覺地走了進去，對畫師說：
「我很想學畫，借給我一支筆可以嗎？」
畫師瞪了他一眼，「呸！」一口唾沫吐在他臉上，罵道：
「窮孩子想拿筆，還想學畫畫？做夢啦！」
說完，就將他攆出門來。
馬良是個有志氣的孩子，他說：
「為什麼窮孩子不能拿筆，連畫也不能學呢？我就是要學畫畫！」
從此，他下決心學畫，每天用心苦練。他到山上打柴時，撿一根枯樹枝，在沙地里學著描飛鳥。他到河邊割草時，用草根蘸蘸河水，在岸石上學著描游魚。晚上，回到家裡，拿一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。
他沒有筆，但還是堅持學畫畫。
一年一年地過去，馬良學畫沒有一天間斷過。他窯洞的四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。當然，進步也很快，真是畫起的鳥就差不會叫了，畫起的魚就差不會遊了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。一回，他在山後畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山後吃草。但是馬良還沒有一支筆啊！
他多麼想，自己能有一支筆。
一個晚上，馬良躺在窯洞里，因為他整天幹活、學畫，已經很疲倦，一躺下來，就迷迷糊糊地睡著了。
不知道什麼時候，窯洞里亮起五彩的光芒，來了個白鬍須老人，把一支筆送給他，說：
「這是一支神筆，要好好用它。」
馬良接過來一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他樂得蹦下床來：
「謝謝你，老爺爺……」
馬良的話沒有說完，白鬍須老人已經不見了。
馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個夢呢！可又不是夢啊，那支筆不是好好地在自己的手裡嗎！
他十分高興，就奔出窯洞，挨家挨戶去敲門，把夥伴都叫醒，告訴他們：「我有支筆啦！」這時才半夜哩！
他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他嘁嘁喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進水裡去，對他搖搖擺擺地跳起舞來。他喜極了，說：
「這神筆，多好呀！」
馬良有了這支神筆，天天替村裡的窮苦人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙;誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛;誰家沒有水車，他就給他畫水車;誰家沒有石磨，他就給他畫石磨……

B. 關於我變成老師或(家長)的一個小故事的作文怎樣寫這篇作文呢

我想變成一名老師，因為我從小就敬佩老師。老師就像春蠶，「春蠶到死絲方盡」，老師就像蠟燭，「蠟炬成灰淚始干」，老師用自己的青春來陪伴著我們，他為學生想得多，為自己想得少。他們的這種精神怎麼不值得我們欽佩呢？所以，我想變成老師。

假如變成了老師，我也一定會用我的青春來陪伴我的學生。我想誰要是做了我的學生，我一定會讓他們每一天都過得快快樂樂，讓他們覺得學習就是一種享受一種樂趣。我想我當了老師，我一定會教出一些非常出色的學生，讓他們的前途無量，讓他們成為科學家、作家、政治家……

當我變成老師後，我想我會和我的學生們打成一片。上課我將會非常嚴厲，單嚴厲中也會夾雜著一些幽默一些風趣。但下課的時候我會使他們的「大哥哥」一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲，在一起談心，在一起談天說地……

C. 假如我變成了……該多有意思呀!編寫故事

假如我變成抄了小鳥，我一定在藍天上襲展翅翱翔。
假如我變成了小魚，我一定在大海里四處游弋。
假如我變成了駿馬，我一定馳騁再有遼闊的草原。
假如我變成了蝸牛，我一定爬到金字塔的頂端。
假如我變成了飛機，我一定飛向世界各地，看一看世界奇觀景色。
假如我變成了高鐵，我一定看一下青藏高原的景色。

D. 關於我變成老師或(家長)的一個小故事的作文

父母對我的愛,說也說不完,是用文字寫也寫不完的.有一件事令我終生難忘.記得是去年冬天,夜裡我突然生病了,爸爸媽媽趕快把我送到了醫院.那時天氣很冷,爸爸媽媽穿得很少,他們卻給我穿得很暖和,我問他們冷不冷,他們卻說不冷,可那種感覺我知道,那種如寒風刺骨.醫生說要打吊針,媽媽小心翼翼地拿著瓶子扶我回家,回到家,爸爸媽媽又輕輕地把我扶上床,等我睡著了,他們還坐在床邊,等針打完了,他們輕輕地把針拔掉,當時我幾乎沒有感覺.父母對我的愛,讓我難以回報,我要用我一生的愛來回報.

E. 想像作文:我變小了的冒險故事500字

半夜，我忽然醒來，發現自己好像變成了一個豌豆那麼大的小人，我的床變成了一片大綠洲，我身邊吃剩下一半的零食變得好大好大，平時一口就能吃掉的薯片，這回變成了超級無敵大薯片，我心裡那叫一個爽呀，平時吃不夠，這回我要吃個夠，我費了九牛二虎之力爬到薯片上，在薯片上歡快的打著滾，還一大口一大口的吃著薯片，特別開心。
吃完薯片以後，我要找媽媽問清楚為什麼我變成了小不？於是，我四處張望，希望可以下床。平時一翻身就可以下的床，現在竟然變成了萬丈深淵。我辛辛苦苦的爬過巨大的被子，來到床邊，看見我的褲子正好搭在了床上，我順利的從褲子爬了下去。
我自言自語的說：「什麼時候才能到媽媽的房間呀？我都要累死了。」雖然媽媽的房間平時離我房間只有幾步遠，可是現在確變得好遠好遠，借著月光，我才能看清楚腳下的路，我一步一步艱難的向媽媽卧室走去。就在我快要到卧室的時候，媽媽忽然起床了，她穿著拖鞋像個巨人一樣在我眼前走過，我使出全身的力氣大聲的喊著：「媽媽，媽媽，我變小了，你快看看我呀，快救救我呀。」可是媽媽根本沒有聽到我細小的聲音，還是從我身邊走了過去。
我一著急，一上火，一下子坐了起來，看著熟悉的環境，我才發現，原來是一場夢，零食還放在我的床邊。

F. 以有一天我變成了愛麗絲為題想像自己有趣的經歷寫下來開頭怎麼寫

愛麗絲漫遊奇境記是由英國作家查爾斯·勒特威奇·道其森（筆名劉易斯·卡羅爾）於1865年出版的一本童話故事。

故事講述了一個名叫愛麗絲的小女孩，在夢中追趕一隻兔子而掉進了兔子洞，並由此進入了一個奇妙的世界，開了一段神奇的旅程：他一會兒變大，一會兒變小，遇見了會笑的柴郡貓、瘋狂的三月兔、會唱歌的甲魚、殘忍的紅桃王後和唯唯諾諾的紅桃國王……他不斷探險，直到最後醒來。後來愛麗絲又做夢來到了鏡子中的奇幻世界，她在一個巨大的象棋棋盤上開始了自己探險的旅程。她從一個小卒子開始一步一步往前走，每一都遇見了不同的人和不同的事。最後，愛麗絲終於走到了第八格，他變成了女王！愛麗絲醒來後，她仍不知到這一切是自己的夢，還是紅棋女王的夢。

第一次讀了《愛麗絲漫遊奇境記》之後，我有一種特別新鮮的感覺。愛麗絲的夢稀奇古怪、荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國的撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字的小樹林等等。這一切就像是我的一個五彩夢一樣，深深地吸引著我，也讓我展開了想像的翅膀，過足了癮頭。

再次讀了《愛麗絲漫遊奇境記》這個故事，我又發現愛麗絲是個十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心；她還有一顆同情心，懂得明辨是非。在愛麗絲身上，可以看到我們少年兒童純真的天性。因為整個故事都充滿了幻想，而愛麗絲又是那麼的可愛、純真。看了這本書對我的想像力也大有裨益。

人類以游歷和冒險為主題的文學作品似乎特別的情有獨鍾，究其原因，是人類資料、內心地渴望自己走的更遠，力量更強。這本書裡面的字能讓我 門不出戶就能領略自然與社會的萬千景象，它在某些情節中不禁意的注入人類的智慧與堅強，使我在享受到巨大閱讀快感的同時，也能從中汲取澎湃的精神力量。

這本書讓我的生活色彩斑斕、富有樂趣。把你最寶貴的時間，獻給最值得你珍視的書吧！

G. 我變成了小雪花,會發生哪些故事

我變成了小雪花，會發生的故事一般都是融化了

H. 以我變成神話人物的一件事寫一篇作文

假如我是21世紀的孫悟空
——電視劇《西遊記》觀後感
我看了《西遊記》這部電視劇以後，腦海里總是浮現出孫悟空那威風凜凜的樣子：手拿「如意金箍棒」，身披紫金甲，頭戴紫金冠，看上去真是令人羨慕/更加令人欽佩的是，「齊天大聖」孫悟空在護送師傅去西天取經的路上，一雙火眼金睛識妖認魔，「如意金箍棒」降妖除魔，只要有「金箍棒」，妖魔鬼怪都低頭認輸，成了它棒下之魂。唉/如果我也有孫悟空的金箍棒、火眼金睛外加七十二變該多好啊/
假如我是21世紀的孫悟空，我一定要維護祖國和人民的財產、安全，對待違法搞破壞的犯罪分子手不軟，扭送公安機關，讓他們都嘗嘗法律的滋味，讓他們得到應有的報應，受到應有的懲罰，使他們不在逍遙法外、殘害人民。
假如我是21世紀的孫悟空，我會使上一個「筋斗雲」飛上天庭，告訴各路神仙，讓他們在規定的時間內，一定的地點里打雷閃電、刮風下雨，讓生活在祖國大地上的各族人民都過上風調雨順，獲得大豐收的年景，那時候，全國人民都會過上幸福、充滿祥和的小康生活，那我這個「齊天大聖」一定會被受人民的歡迎。
假如我是21世紀的孫悟空，我還要發明一種紐扣式的更精確的「防震儀」，及早向人民預報地震的變化情況，我還要把沙漠變成一片一片綠洲……
假如我是21世紀的孫悟空，我還要發明一種既能攻又能防，殺傷力既強，敵人又看不見的武器來保衛祖國，再也不允許像美國一樣的霸權主義國家隨意轟炸我國大使館，摧毀我軍用飛機，浸占我國領空的事件發生，不再讓他們以強欺弱、惹事生非，做出半點有辱我國尊嚴的事來。
啊/這「齊天大聖」真有本事。不過，我的「神功」還沒有練好，從現在開始一定加倍努力學習文化科學知識，練就一身過硬的、比那「齊天大聖」還要高強的本領。那時候，我們這些21世紀的「孫悟空」定會把偉大的社會主義祖國建設得更加繁榮、富強。

I. 作文:我變成了……(神話故事)

我是多麼想變成一隻漂亮、可愛的小鳥呀！
我變成小鳥後，可以飛過高山，飛過山谷，飛過海洋，飛向那美麗的小興安嶺，和那裡的鳥兒們一起交朋友，並且搭一個窩住下來。
春天小興安嶺溪水很多，我可以和朋友們一起飛到草叢里，捉蟲子吃。
夏天，我和大家飛進窩里，在綠陰閽下乘涼，和朋友一起在窩里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴們飛到野葡萄下面。大家讓一隻鳥兒啄破野葡萄的皮，讓汁水流下來，我和同伴們連忙從草坪找來一個很乾凈的碗裝汁液。有時候，果肉也可以掉下來。鸚鵡又帶領大家把棒子的外殼剝開，取出果肉，咬碎了分給大家，讓大家都有過冬的糧食，野葡萄的汁液也分給大家，讓大家有水喝。我還跟同伴一起去撿小樹枝，搭一個溫暖的窩，冬天到時不會被凍僵，雨來了不會被淋到。
冬天，我們一起躲在舒適的家裡，我和朋友黃鸝在同一間窩里睡覺，休息，把小樹枝上的葉子拔開，編織成被子，蓋好，欣賞外面的雪景，我又把一些樹枝搭在窩上，當房頂，打開一個地方開了兩個小洞，欣賞雪花跳舞。
我真想變成一個小鳥，一隻自由自在翱翔藍天的小鳥。

J. 以《假如我會變成什麼》為題目，寫一神話故事。（三年級下冊語文書的園地八的習作）（300字以上）