照片里的故事一篇半優秀的

⑴ 運用細節描寫以照片里的故事為題寫一篇文章

因為細節描寫照片的故事的話可以寫，就是在一個景區的一個合照，然後寫一寫景區怎麼玩的。

⑵ 用照片里的故事寫一篇作文。

1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，准備乘火車出發的人們一點兒也沒有察覺到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。
突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。
伴隨著「嗡嗡」的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來，只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然後遠走高飛了。炸彈如閃電般落入火車南站，一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。
從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個營養不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運的孩子。當敵機丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鍾後，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
孩子醒來時，他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什麼。啊！這是一個1歲左右的嬰兒，他渾身都是血，有的傷口被煤煙所覆蓋，有的傷口已經化膿了。怪不得他那麼哭。他的父母在敵機丟下炸彈時，把他壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。他多麼幸運，是這次轟炸事件中惟一一個奇跡般倖存的人，2天後，昏迷的孩子被蘇聯駐中國大使館的搜救隊員救出，他的父母已經被壓死。
當時，搜救隊長對記者說：「在這種情況下還能獲救的中國人還真不多。」現在，那個孩子已經70歲了，在俄羅斯生活，日軍轟炸上海火車南站這件事給他心靈上留下了不可磨滅的陰影，在此，我想對全世界呼籲：「救救孩子們，把戰爭推向萬丈深淵吧，把和平拉來與我們同行吧

⑶ 照片里的故事作文500字怎麼寫

翻開家中的舊相冊，一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。
那是媽媽和舅舅小時候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲，身著一件方領小布褂子和一條長褲，抱著樹干燦爛地笑著，看樣子她正准備往樹上爬呢。而舅舅呢，則扛著一根三米多長的大竹竿，不知要干什麼。問了媽媽後我才知道，原來他們是要去夠知了殼。在當年，知了殼可是上好的中葯材。每到暑假，各家的孩子們都會早起，提著小籮筐，扛著長竹竿到村裡的小樹林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹找知了和知了殼，弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼，配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發，直至天黑才肯回家。而這時，他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼，而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。
回到家裡，他們將知了殼清洗晾乾，隔幾天再送到鎮子上的葯鋪，這樣一年的學費就有了著落。大豐收的時候，多下來的錢還可以買一些學慣用品呢！小籃子里那些還未完全退殼的知了，對人們來說又是一道難得的美食。每到夜晚，等知了一退殼，小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈，叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥，然後撒點鹽就美美地吃起來了。更有饞嘴貓似的孩子，在去葯鋪賣知了殼的路上就偷偷藏起幾個知了殼，回家趁大人做菜不注意的時候，放進油鍋里炸一下，便放進嘴裡津津有味地吃起來。你可知道，對於那時的孩子來說，這是一道多麼美味的食物啊！
這張泛黃的黑白照片，彷彿將我帶進了媽媽的童年，讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時光！

⑷ 《照片里的故事》500字~700字的優秀作文

童年是一首唱不盡的歡歌，歌中每個音符都跳躍著歡快的節奏；童年是一隻只五彩的泡泡，泡泡中每一抹色彩都閃耀著夢幻的光芒；童年更是一部神奇的網路全書，書中每一個細節都充滿著神秘的色彩……

六歲時的一張普普通通的照片，記下了我童年的故事，給了我美好的童年回憶。

那是一個盛夏，我和姐姐決定去防洪提看荷花。「啊！荷花真美.''我和姐姐立刻被眼前的景色所陶醉，一朵朵荷花如同襟飄帶舞的仙子似的，身穿美麗，迷人，光彩奪目的衣裙，一陣風吹來，荷花仙子羞澀地低下了頭，花骨朵兒小妹妹可怕生人了，躲在荷葉哥哥身後。

看見荷花如此美麗，我情不自禁地走到池塘邊，目不轉睛地注視著荷花，還不時使眼色讓姐姐過來，姐姐明白了我的心思，緊隨其後地跟我來到隱蔽的地方不假思索，迫不及待地下了池塘，可我一不小心踩到了一塊滑溜溜的石頭，只聽撲通一聲，我立刻搖身一變，變成了一個泥猴，沒想到，我不但沒有像往常一樣立刻號啕大哭，反而被我自己逗得哈哈大笑，姐姐也失聲大笑，我變泥猴已是無可奈何的事。哈哈，我終於可以痛痛快快地玩一場了，只見一場水花大戰激烈地開始了，火葯味十足，我首先發起挑戰，水花濺了姐姐一身，就在我得意的時候，不注意，就被狠狠地擊中，這樣你一擊我一擊，就這樣玩了一下午，在回家的路上，兩個落湯雞受著人們的注視回了家。

那是我最快樂的時光。

⑸ 照片里的故事含細節描寫

照片中，四個大大咧咧的女生正互相勾著肩，在陽光的照耀下，她們笑得那樣甜。她們就是我和我的同班同學——陳購、孫怡青和范思婕。如今，看到這張照片，我的心中湧上了一股思念。

那時候，我們正在補習班備戰英語二級。我們四個一起努力奮斗著，相互鼓勵、相互加油。

可是，好景不長。在一天的下午，陳購告訴了我們一個令我們悲哀的消息——9月她要去新加坡讀書了。

陳峋的爸媽因為工作的緣故，被調到新加坡去了，陳峋自然是要跟隨著一起去嘍!

聽到這個消息，我們三個人都十分難過。要知道，我們四個，可是最親密的夥伴呀，一起學習、一起玩耍、一起講故事……可如今，她卻要走了，飛到離我們遙遠的新加坡，我們怎能不悲傷難過呢?

在教室里，我們的心裡都在想陳購的事，下課了，我們來到操場，一言不發地坐在領操台上。沉默了許久後，范思婕打破了「寧靜」：「陳韻，我們馬上要分別了，大家說說話吧!」我說：「陳的，你就別走了，留在上海多好呀，我們一起唱，一起跳，多好，別走了。」「對呀，別走了!」孫怡青也說道。「不行呀。」陳峋的語調有些悲傷：「不得不去，我也不想去，可有什麼辦法呢!」

又陷人了沉默。

突然，范思婕從領操台上跳了下來，說：「我們拍照留念吧!」「可相機去哪兒找?」我問道。「嗽!」范思婕亮了亮手機，「哦!」我們恍然大悟。於是，我們找來了老師，站在操場中央，手鉤著對方的肩，甜甜地笑著……陽光灑在我們臉上，天空顯得更藍了，一切都是那麼美好……

「好了。」老師把手機交還給我們，我們看著照片又笑了。

「再見，我會回來看你們的，我會永遠想你們的!再見……」

現在，陳購已離開上海大半年了，我們三人也順利地通過了英語二級，相信我們都會保存著那張照片。

⑹ 照片里的故事開頭、結尾

寫作思路：開頭可以直接點題寫照片，比如照片是用來回憶寶貴記憶和美好時光的引「火」線，包含了許許多多的故事。結尾的時候可以運用前後照應的方法，再次點題寫照片，比如照片，講述了一個又一個的故事，包含了一段又一段的回憶等等。

正文：

照片是用來回憶寶貴記憶和美好時光的引「火」線。在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。

至今讓我印象深刻的一組照片，是我在軍營里過年拍的。因為我的父親是一名軍人，所以我的春節基本上都是在父親的軍營里度過的。照片中，我的父親身穿軍裝，手拿著槍，對著相機拘謹地笑著。我和母親則分別站在父親的兩邊，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。身後是軍隊的口號：聽黨指揮，能打勝仗，作風優良。

我已經數不清楚到底在父親的軍營里過了多少個春節，近年來唯一回老家的一次就是去年——那是父親多年以來難得的不在軍營里過的一年。每個人心中都有一個特別的春節，如果讓我來寫一篇春節的作業，可能第一個出現在我腦海中的是軍營里的春節。

軍人因為要保家衛國，所以他們犧牲了與家人回家團聚的機會，義無反顧地選擇堅守崗位。而我的父親便是當中的一員。其實，在春節期間放棄與家人團聚機會的，除了軍人，還有很多很多：乘務員、醫生、記者……他們都為了自己的職責，舍小家為大家，毫無怨言地盡職盡責，默默地在背後為祖國發展建設出一份力，每次春節新聞里出現的他們的身影，都是照片中一道亮麗的色彩。

照片，講述了一個又一個的故事，包含了一段又一段的回憶，承載了一份又一份的情感。每一張照片的背後都有它們獨一無二的故事。

⑺ 作文：照片里的故事。

作文：照片里的故事
可以編照片啊
寫成
1參加什麼比賽
2游覽什麼景點
然後談談感受

供參考
例1
每當我翻開相冊，一張醒目的照片便會映入眼簾：照片中一個身著正裝、脖戴領結的少年，優雅地站在一個禮堂的演奏大廳中央，一手握著提頸，一手捏著琴弦，入神地彈著吉他。他的眼神是那麼專注，他的表情是那麼怡然，他的姿態又是那麼端莊。台下座無虛席，觀眾似乎都沉浸在他那悠揚的吉它聲中了。
照片中的那個小男孩就是我那是三年前我參加比賽時的情景。一看到這張照片，當時那緊張的比賽情景，就立刻浮現在我的眼前。
三年前的一天，媽媽帶著我去參加吉他比賽，由於我是倒數第三個出場，我突發奇想的想去觀眾席上看其他的選手演奏。可當我看完前幾個選手的表演後，我驚呆了，他們的琴聲是那麼悠揚悅耳，婉轉連綿，歌曲難度也比我的曲子高了不止一個量級。跟他們比，我簡直就是一個菜鳥，我幾乎是驚慌失措，哭著對媽媽說：「媽媽，媽媽，他他們太厲害了，我不彈了！」媽媽輕輕地撫摸著我的頭說道：「你看他們那麼厲害，其實也是從一次次演出，一次次練習中磨練出來的。你要記住，不要等到了優秀才開始，只有開始了才能優秀。」
恍然間，我理解了媽媽的話，是啊！只有嘗試去開始，才有可能變得優秀，哪有不嘗試就打算放棄的呀？這不是懦夫又是什麼呢？我抹了抹眼淚，暗自樹立起信心，一步步走向旁邊的候場廳。
伴隨著報幕員叫到我的名字，我做了幾個深呼吸，懷揣著自信和緊張走上台中央，調整一下角度，便開始了我的演奏。可由於我過度緊張，雙手不停顫抖，第一個音就彈錯了，一瞬間，那種緊張和恐懼占據了我整個腦海，腦中一片空白，腿也不停的發抖，整個身體就像泄了氣的氣球，沒有力氣來支撐，我真不知道該怎麼應對！忽然我看見台下的媽媽，她攥緊雙拳，眼睛緊緊地盯著我，暗暗為我加油。我回想起了媽媽剛才鼓勵我的話，感受到了一股強大的力量。我重新調整姿勢，深深呼一口氣，搓搓冰冷的雙手，重新開始演奏，雖然我仍有一絲緊張，但與之前不同的是，此刻的我充滿了信心，我堅信，沒有一個人的成功是一帆風順的，我這一點小失誤又算得了什麼呢？我自信的彈起來，雙手配合的協調有序，非常默契。琴聲也活了起來，時而急速如千軍萬馬奔騰，時而緩緩如流水潺潺，時而低聲委婉似竊竊私語，時而高昂挺拔似巍峨高山，這一刻，全場響起了雷鳴般的掌聲。
就在這時，媽媽舉起了手中的手機「咔嚓」一聲，將我這最精彩的一刻給永久的保留了下來。
這張照片記錄了我最精彩、最難忘的一刻，它一直保留在相冊的第一頁。無論有其它多麼好看的照片，都無法代替它的位置，因為它深刻地告訴了我一個道理：不要等到優秀才開始，只有開始了才能優秀！

⑻ 照片里的故事初一600字

在我的照相冊里，有一張照片，每當我看到這張照片總會滿臉羞紅。那時我六歲，天真的我拿著一把拖把，你也許會問，為什麼我看見這張照片會感到臉紅，我會慢慢講給你聽
小時候，媽媽每隔幾個月都要給你稱體重、量身高。記得在六歲的某一天，我又聽見媽媽興奮地說：「呀，婷婷在三個月內就長了兩公分！」正在拖地板的奶奶聽見了，急忙放下拖把，把我抱了起來，高興地說：「喲，我的寶貝心肝越長越高了，你以後要多吃一點飯，多吃一點營養豐富的美味佳餚，這樣長得更快。
這時受到奶奶誇獎的我正高興的照著鏡子，忽然，一眼瞧見了鏡子旁放著的拖把。我左看右看，咦，意外的發現的拖把竟和我的身高一樣高。「啊，我知道拖把幾歲了啦！」我像發現了新大陸一樣驚奇地叫了起來，媽媽和奶奶驚呀地對望了一眼，不解地問道：「拖把有年齡嗎？」我一本正經地說：「不會動動腦子啊？當然是六歲哦！」媽媽疑惑地問：「為什麼呀？」「因為拖把的身高和我一樣嘛！」我自豪地說。頓時，家裡人都笑得前俯後仰。媽媽忍住笑說：「唉，傻孩子，拖把沒有身高，只有使用期！」「不嘛！」我撒嬌道。「 哦，我們就聽婷婷的！」奶奶安慰著我。媽媽一本正經地說：「好，為了紀念婷婷和拖把今天有同樣的身高，我為你們倆拍張照。」於是「咔嚓」一聲，留下了這張特殊的照片。
現在的我早就又長高了一大截了，那拖把只到我的胳肢窩了，因為有那段特殊的交情，所以我至今還沒捨得扔掉呢！

⑼ 如何寫照片里的故事主題的作文

老照片的故事有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊頁里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。看這一張老照片。上面那個頭發沒幾根，眼睛深黑色，穿著一件白色蓬紗裙的小丫頭真的是我嗎？照片上的我，置身於還未改建的體育場里。盡管穿著一件及膝的裙子，調皮好動的我卻還是很不顧「淑女形象」地用胖胖的手指抓住體育場里那銹跡斑斑的雙杠，做了不太標準的「引體向上」，兩條腿看起來像是在空中亂蹬著。看著這張照片，幼年時期的細碎片段輕松地被抖落了出來。記得爸爸跟我說過，在我小時候，因為家附近就是體育場，所以父母經常帶我去體育場玩。體育場里有很多健身器材，偏偏我是個「穿著裙子學投籃」的假小子，一到體育場便圍著那些個頭比我高的體育器材爬上爬下。那時，父母總會在一邊靜靜地看著，時不時抓住幾個鏡頭，舉著相機「咔嚓」來個特寫。數數看，一張，兩張，三張……相冊里有很多照片都是有關幼年時，體育場里種下的歡聲笑語。想一想，那時的我，不過也就五、六歲吧！指尖撥動一頁頁，思緒穿梭在一段段的時光里，那熟悉的笑容挑起記憶的點滴瞬間聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上閑適地看書；老照片上的媽媽，坐在冬日陽光籠罩下公園麥金色的草坪上；老照片上的我，穿著一身粉紅在海邊無憂無慮地嬉戲……每一張老照片，就是一份見證，見證日升月落、斗轉星移中，那不變的記憶溫暖。第二篇：瞧！這是我的一張照片，戴一頂太陽帽，卷著褲腿，笑得非常「甜」。那是在海南島的一天，我們來到大海邊。我一見到大海，顧不得挽褲腿，就跳躍著踏進了海水中，身後濺起了朵朵雪白的浪花。大海就像我親昵的朋友，親吻著我的腳丫。我也跟大海玩耍，彎下身子，把手伸進海水中，猛地往上一抬，出現了珍珠般的水珠。一陣陣清風吹來，海面托起一朵朵浪花，遠看像一條白色的玉帶，波浪涌了過來，像一朵朵潔白的花朵串在一起，像是給大海撒下了一串串晶瑩的珍珠，又像是給大海戴上了一條銀白色的項鏈。海水到了我的膝蓋處，我剛躲過了一個浪，接著又來了一個波浪，我一邊用手潑，一邊往後退。就在這時，爸爸大聲喊：「來，拍張照。」我靠在身旁的一個岩石上，勉強裝出一副很開心的樣子，只聽「咔嚓」一聲，照拍好了，浪也過去了，我的心也放下了。我望著大海往後退，誰知，一個小石頭拌了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起來，真是難逃一劫啊！我每當看到這張照片，就會想到那一天發生的事，還會像那次一樣，笑個不停。

⑽ 照片里的故事作文500字

【照片里的故事 】
一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多麼值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發上的合照，我的手裡還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時，照片背後的故事，我到現在還記憶猶新。
那是我兩歲時的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置後，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什麼。我把心裡話說岀來：「為什麼我不是坐中間？」「因為堂姐是你們三個小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊。」爸爸答道。「可是奶奶已經這么老了，要是讓別人看到會不會笑話我的？」「你這樣想就錯了，」爸爸接著又語重心長地教導我，「別人怎麼會笑話你呢？奶奶雖然年紀大了，但是她為了我們這個家，經歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛戴她才對。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀！」我恍然大悟，認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會取笑我，反而會認為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：「奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領了，還是你吃吧！」這時爸爸喊道：「大家看我這里來！」我手裡拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得「咔嚓」的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片後，我又拿去過塑，收藏在相冊里。
一張照片，裡面有著一個這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會了我要學會尊敬和愛戴長輩。這樣，才會讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會更和諧。