關於顏回故事的作文

① 關於生氣的作文

在人與人來交往的過程當中源，難免會有摩擦，這個時候你是斤斤計較呢，還是用寬容之心對待呢?雖然我們大家都明白要寬容對待，但往往做不到，其實想想，如果斤斤計較的話，自己會生氣也可能會傷害到他人。
在古代有這樣一個故事，一個買布的和一個賣布的吵架，說：「三八二十三，你為什麼收我二十四枚錢?」顏回上前勸架，說買布的人算錯了。那人不服，拉顏回去找孔子評理，並說定如果他錯了就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他。不想孔子判定顏回輸了，讓那人把帽子拿走了。孔子對顏回說：「說你輸，只輸一頂帽子，而他輸，那可是一條人命啊!」這就是寬容，寬容為懷是解決問題的最好途徑。待到你的勇敢戰勝了一個個困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉危為安，你的讓步給雙方帶來了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認可，人們便會更加理解你、信任你。
遇到事情的時候，如果我們都能用寬容的心態對待，那麼這個世界就會少很多紛爭，人們心中就會多一份和諧，那麼每天我們的心情都是很好的，所以說讓我們學會寬容，用寬容之心對待他人。

② 讀孔子的誤會與人回的故事有感五百字作文

孔子帶領他的弟子們周遊列國，走到陳國的時候受到當地人的誤解，被圍困起來，大家七天都沒有吃上飯，一個個餓得眼冒金星，孔子有氣無力的躺在那裡，連頭都不想抬了。
孔子有一個得意弟子名叫顏回，他四處奔波，終於弄來了一點糧食。他趕緊搭起火來，為大家做飯。
一陣飯香飄過來，孔子睜開了眼睛，正好看到顏回抓了一把飯送到嘴裡。孔子假裝什麼都沒有看到，繼續閉上眼睛休息。
過了一會兒，飯熟了。顏回先盛了一碗，恭恭敬敬的給孔子送來。
孔子坐起來說：「我剛才夢見了我的父親，如果飯干凈的話，就先祭奠一下他老人家吧。」
顏回趕緊說：「不行不行，這飯不幹凈。剛才燒飯的時候，有一些灰塵落在飯里，棄掉了很可惜，我就抓出來把它們吃掉了。」
孔子這才知道了顏回偷吃的真相。他把弟子們召集起來，對他們，向大家說了自己誤會顏回的事，他說：「我們大家平時最相信自己的眼睛，認為眼見為實，剛才的事實證明，我們眼見的不一定都是對的。我們應該從這件事得到反思，就是說，要了解一個人不是容易的。」
由此可見，耳聽固然為虛，眼見也不一定為實。凡事如果總是只相信自己的眼睛，而缺少靜心的分析與思考，往往會被假象所迷惑，有時則如盲人摸象、管中窺豹，即使是親眼所見也很難認識到事物的本質。人世間的許多真相要用至真至誠的心靈才能體察得到，當放下自我觀念的時候，識別真假的智慧就會自然而出。孔子是我國古代著名的教育家，發現自己錯了，馬上檢討自己，並舉一反三，從而得出更深刻的認識，這正是孔子能夠成為一代宗師的原因。

③ 求這個作文的角度（孔子和弟子被困......不為貧困而敗節）

孔子和弟子被困......不為貧困而敗節
這不就是 貧賤不移
當然可以
還有人在困難挫折的時候 要相信自己 不要輕言放棄

④ 愛國人物的故事作文400字劉胡蘭

我心中的英雄是劉胡蘭，她小小年紀，不怕犧牲，不怕威脅。毛主席為了讓後面的人們永遠記住她，親自為她題詞：「生的偉大，死的光榮。」

1932年10月8日，劉胡蘭出生於山西省文水縣的一個中農家庭，8歲上小學，10歲參加兒童團。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣舉辦的的「婦女幹部培訓班。」學習了一個多月後，就參加了黨領導下的工作，並成為了中共候補備黨員。

1947年1月12日，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。在敵人的威逼，利誘前，劉胡蘭不為所動，最後犧牲在敵人的鍘刀下。此時，她尚未滿15歲。

劉胡蘭雖然犧牲了，但是她的英雄事跡，她不怕犧牲的精神，永遠鼓舞著我們。

⑤ 我想與顏回為友作文

想想顏回有哪些優秀的品質。那些品質為什麼在今天還是可貴的。

⑥ 孔子師徒的故事要長一點的 作文能寫滿1000字

話說孔子東游，來到一個地方感覺腹中飢餓，就對弟子顏回說：\「前面一家飯館，你去討點飯來！」顏回就去到飯館，說明來意。 那飯館的主人說：\「要飯吃可以啊，不過我有個要求」顏回忙道：\「什麼要求？」主人回答：\「我寫一字，你若認識，我就請你們師徒吃飯，若不認識亂棍打出。」顏回微微一笑：\「主人家，我雖不才，可我也跟師傅多年。別說一個字，就是一篇文章又有何難？」主人也微微一笑：\「先別誇口，認完再說。」說罷拿起筆寫了一個\「真」字。顏回哈哈大笑：\「主人家，你也太欺我顏回無能了，我以為是什麼難認之字，此字我顏回五歲就認識了！」主人微笑問：\「此為何字？」顏回說：\「是認真的『真』字」。店主冷笑一聲：\「哼，無知之徒竟感冒充孔老夫子門生，來人，亂棍打出」 顏回就這樣回來見老師，說了經過。孔老夫子微微一笑：\「看來他是要為師前去不可。」說罷來到店前，說明來意。那店主一樣寫下\「真」字。孔老夫子答道：\「此字念『直八』」那店主笑到：\「果是夫子來到，請！」就這樣吃完喝完不出一分錢走了。顏回不懂問道：\「老師，你不是教我們那字念『真』嗎？什麼時候變『直八了？』」孔老夫子微微一笑：\「有時候一些事是認不得『真』的啊。」 當時在春秋時代，魯國有個規定，凡是到國外旅行去，看到有魯國人在外國被賣為奴隸的，可以花錢把他贖出來，回到魯國後，到國庫去報帳，國庫照付。孔子有一個學生，真的在國外看到有魯國人被賣為奴隸了，他就把他贖出來。贖出來以後，他沒到國庫去報帳，別人都說這個人品格高尚。孔子知道後，大罵這個學生，說這個學生做錯了。別人奇怪了，做好事嘛，又贖了人，又不去報帳，這不是好事嗎？不是品格高尚嗎？孔子說看問題不能這樣看，他這個做法，實際上妨礙了更多的奴隸從魯國人被贖出來。這個人回來後沒有去報帳，將來別人看見做奴隸的魯國人，本想贖他出來，又想，我贖了以後，如果去報帳，別人就要議論：以前某某人不報帳，你去報帳，你的品格不如他。這樣，這個人就可能裝作沒看見，不去贖人了。所以，這個做法就妨礙了更多的魯國奴隸被人家贖買出來，是有害的。 還有一個故事：一個人掉到水裡去了，孔子的一個學生跳下水去，把人救起來了，家屬感謝他，給他一頭牛，他就收了。別人就議論了：下水救人還要錢？孔子知道了，表揚這個學生，說這個學生做得對，這會使更多的落水人被救。因為救了人之後，人家給錢，是可以收的，於是再有人落水，就有人願意去救。所以要看客觀的效果 子夏是孔子的學生。有一年，子夏被派到莒父（現在的山東省莒縣境內）去做地方官。臨走之前，他專門去拜望老師，向孔子請教說： "請問，怎樣才能治理好一個地方呢？" 孔子十分熱情地對子夏說： " 治理地方，是一件十分復雜的事。可是，只要抓住了根本，也就很簡單了。" 孔子向子夏交代了應注意的一些事後，又再三囑咐說： "無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。" 這段話的意思是：做事不要單純追求速度，不要貪圖小利。單純追求速度，不講效果，反而達不到目的；只顧眼前小利，不講長遠利益，那就什麼大事也做不成。子夏表示一定要按照老師的教導去做，就告別孔子上任去了.後來，"欲速則不達"作為諺語流傳下來，被人們經常用來說明過於性急圖快，反而適得其反，不能達到目的。

⑦ 比較自己與顏回寫一篇作文,600字。 救急！！！

要看看他是如何稱贊顏回的，也就可知一個大概。

在孔夫子的弟版子中，顏回大概是家權庭比較貧困的一個。一竹筐飯，一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人不能忍受這種貧苦，顏回卻是自得其樂，對此，孔夫子就贊不絕口，連聲說「賢哉回也」。就是這樣一個出身貧困的孩子，學習卻是相當刻苦。孔子說：聽我講述而始終聚精會神不開小差的，大概就只有顏回一個(「語之而不惰者，其回也與！」)直到顏回去世之後，孔子還說：「死得可惜啊！我只看到他前進，從未看到止步。」顏回真可謂是「好好學習，天天向上」的典範了，這樣的學生，大概沒有一個老師不喜歡的，孔夫子當然不會例外。

孔子從教，注重培養學生舉一反三的能力，反對死記硬背，此所謂「舉一隅不以三隅反，則不復也」(《論語·述而篇第七》)。在這一方面，顏回大概也做得不錯。用子貢的話說，叫做「回也聞一以知十」。對於孔夫子的學問，他能夠掌握其精神實質，做到融會貫通，一以貫之，不僅僅是舉一反三了。孔子所謂的學習，其實也不僅是讀書。「

⑧ 課文中有孔子有子路、顏回的談「志向」的一段對話，讀一讀，說說你的看法。要一篇作文記住作文！！！！！

這是課文 春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊遊玩。
陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂盛的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是他甜蜜的絮語……
孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什麼，都圍攏過來。
子路問道：「老師在看什麼呢？」
孔子說：「我在看水呀。」
「看水？」弟子們都用疑惑的眼光望著老師。
顏回說：「老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？」
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，他好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！」
弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！
綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天裡。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。
過了一會兒，弟子們三三兩兩散開了，有的採花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師。孔子說：「可以說說你們的志向嗎？」
子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：「我願意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛。」
溫文爾雅的顏回經過深思熟慮，從容不迫地說：「我希望成為一個不為自己表功的人。」
孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點了點頭。
「顏回呀，聽說你把自己的志向寫進了一首歌里。何不唱給老師聽聽？」
孔子說著，將琴推到顏回面前，顏回並不推辭，他調好琴弦，一邊彈一邊唱。孔子先是側耳傾聽，過了一會兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。