小學三年級故事作文300字怎麼寫

㈠ 童話故事作文300字三年級大全

動物們在森林舉行了一場運動會。大象參加的是舉重比賽，毫不費勁的就舉起來了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進行短跑比賽。
今天的冠軍到底是誰呢？是大象嗎？是袋鼠嗎？我覺得他們都是今天的冠軍，因為他們在比賽之前都非常努力的在訓練。我從這篇文章里懂得了一個道理：只要我們努力認真的做每一件事，就一定能把它做好。
讀書也是一樣，在學校專心聽老師講課，回家認真做作業，考試一定能考出好的成績。
你好，希望能幫助到你，望採納！

㈡ 三年級，上冊，寫一篇童話故事300字。

懶惰的狐狸
森林裡住著一隻狡猾的狐狸和一隻老實的熊。他們生活在一起。

春天來了，他們要播種玉米。狐狸說：「熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎麼辦。」狐狸說完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐狸剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：「我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。」熊相信他的話。

熊種的玉米發芽了，並漸漸越長越高，還結出了玉米棒子。到了該收獲的季節，狐狸說：「兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。」老實的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐狸攤開手說：「兄弟，抱歉！今天運氣不好，一隻野兔也沒打著。」熊還是相信他的話。

秋天到了，他們種的稻子熟了。狐狸又說：「兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。」熊走後，狐狸在家裡又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。「有小偷來偷我們的玉米，被我給趕跑了。」狐狸對熊說。熊依然相信他的話。

到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐狸說：「熊老弟，你幹活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎麼樣？」老實的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說：「狐狸是騙你的，其實每次你幹活的時候，他都在睡大覺。」熊聽了搶過東西，把狐狸趕走了。

冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐狸找不到吃的，就餓死了。

㈢ 小學生三年級作文300字怎麼寫

小學生寫作文就是把自己看到的、聽到的、想到的內容和自己親身經歷的事情，經過自己的語言組織。用恰當的語言文字表達出來。小學生一進入三年級，就普遍感覺到寫作文的困難，主要是因為學生從寫話到寫段，字數有所增加，還有從單純的寫話到一定的描寫，語言上還需有所提高。我們在教學中有不少學生對作文缺乏興趣，甚至有害怕寫作文的心理，主要有兩個方面：一是無話可說，二是無從下筆。許多老師在作文指導時，常常教師說，學生寫，習慣於統一模式下的作文指導，結果導致學生「舉一」有餘， 「反三」不足。學生的作文都如出一轍。學生圍著《作文大全》和教師的指揮棒轉，作文成為無源之水，毫無個性和兒童情趣，如此教學下的作文精彩何在？
新的《語文課程標准》在課程目標部分對3-4年級的習作提出了以下階段性目標：留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心；能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容；願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂；嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。那麼，結合教學目標怎樣才能讓孩子的寫作水平迅速得到提高呢？
一、樹立寫作信心很重要。
三年級的小學生剛接觸作文，幫助他們樹立寫作信心很重要，所以作文的命題范圍應比較寬泛，要留給學生最大限度的自由發揮空間。
二、選擇合適的閱讀書籍。
現在的書五花八門，絢麗多彩。小學生的課外閱讀書籍中，腦筋急轉彎、卡通漫畫所佔的比例較大。因此，教師應給學生一些合理的建議。（1）拓寬學生的知識領域，提高學生的語文整體素質。（2）考慮學生的年齡特點：三年級學生可閱讀寓言、童話、科學知識短文及報紙雜志等等。（3）緊扣時代脈搏。為讓學生及時了解社會重大時事和最新科技成果，教師要及時向他們推薦相關讀物。讓學生知道中國載人航天圓滿成功受世人矚目，可推薦學生讀《我們愛科學》。但許多學生在課外閱讀過程中只注重書中的故事情節，而不注意積累。因此教師一定要加強學生的課外閱讀指導，讓學生隨時把精彩優美的詞句、片斷摘錄下來，養成寫讀書筆記的良好習慣，廣擷搏采並內化吸收，學以致用，定能筆下生輝。
三、指導讀書方法，提高閱讀效果。
有些學生雖然讀的書很多，但整體語文素養卻沒有多大進步。這是為什麼呢？仔細觀察，就會發現這些學生不是潛心研讀，而是憑著興致，很少需要情緒、意志力的參與，心智的投入。因而，教師對他們進行正確的讀書方法的指導，就顯得特別重要。教師應引導學生帶著任務去讀書，在閱讀中充分調動觀察力、注意力、記憶力、想像力和創造力，作到讀思結合、讀寫結合，這樣就容易在思想認識和語言積累等方面有所收獲。俗話說好腦袋不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器。我要求學生把讀書時發現的好詞語、句子、片斷及時地摘錄下來，一般一周做兩次「采蜜」。 讓孩子多接觸成語。這里的成語不光是詞典上的成語，還包括一些常用語、習慣語、歇後語、名言、警句、諺語等，孩子腦子里詞彙豐富了，寫作能力自然就會提高。
四、注重讀寫結合
讀寫結合要多閱讀和仿寫 。一是要多讀書。既要廣泛獵取知識，也要對優秀的篇章段落多讀，達到能理解消化，甚至能熟讀成誦。通過琢磨咀嚼收到心領神會，潛移默化的效果。從而逐步地解決「怎樣寫」的問題。二是要善讀。讀與寫的聯系有一個積累的過程。必須使閱讀達到善讀的水平，養成善讀的習慣，才能使學生通過閱讀，提高表達能力和寫作能力。在語言表達方面，通過閱讀學習積累運用好詞佳句，學習連詞成句，連句成段，連接段成篇的寫作規律。在思想表達方面，通過閱讀學習作者觀察事物，思考問題，表情達意的方法。從而達到增長見識，擴大眼見，陶冶情感，提高認識，培養自己的觀察能力，思維能力和想像能力。將其寫作技巧自然地運用到寫作之中。三是要會仿寫。小學階段的作文，既要放手讓學生去寫，又要嚴格訓練，嚴格要求，逐步形成良好的寫作技能。無論寫什麼都要求能夠表達准確、清楚。所以讀和寫是可以相互遷移。因此，可指導學生模仿範文中作者的寫作思路，將範文的構思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結尾及過渡的方法運用到自己寫作中。
五、注重與其他學科相結合
作文教學不能單純地看作是語文學科的事，所以教師要做有心人，不但要精心上好每次作文輔導課。而且要隨時注意同其他學科的結合，抓住機會及時指導寫作。如在上綜合實踐課《冷拼盤》或《縫布包》時，教師在講解示範完操作要領學生獨立操作完以後，教師又及時地指導學生進行寫作。由於這些都是學生親身經歷過的有趣的事，感受特別深，我教學生寫，〈〈第一次縫沙包〉〉再加上教師的精心指導，學生寫起來特別順手。
喜歡寫日記的就讓他寫日記，不行就周記，再不行就緊跟老師。家長以鼓勵為主。寫得再差的文章都有一兩個好句子，不要吝嗇你的鼓勵。寫作能力是靠培養的。常讓他把看到的和聽到的用自己的語言寫下來，多贊揚他順便提一些建議。

㈣ 三年級我和書的故事300字作文怎麼寫

範文，供參考：
【我與書】
「書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。」我一直相信這句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長，在知識的海洋中遨遊時才明白了這是什麼意思。
小的時候我並不喜歡讀書，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書，每天晚上都逼著我看，後來我漸漸地愛上了書，每天都會自覺地讀書，一字一句的讀，一遇到不會的字都會問媽媽，媽媽會認真地回答我，但有時候讀錯的時候連我自己都不知道：本來應該是「狐狸忽然聽到一聲尖叫」結果我讀成「狐狸『蔥』然聽到一聲尖叫」，媽媽聽後捧腹大笑。小時候我看的是充滿幻想氣氛的童話書，他給一家人帶來歡笑。
漸漸的我長大了，我喜歡上作文書，因為作文貼近我的生活。我也學會了寫作的方法和技巧。在閱讀時我是把好詞和好句和重點畫出來。
我吃飯時看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時連飯都忘記了吃
媽媽和爸爸稱我是一個「小書蟲」，可是我更覺得我是一個「小船長」。
「我們的小船要出發了」，載著我的理想和好奇，我來到世界這個大的海洋遨遊，我喜歡上了世界名著。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
書總是這樣，無私的為你奉獻，它沒有其它事物的熱情奔放，但是總是一點一點的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書中，書成為我們的良師和益友。從書中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣；從書中找到做人的方法，讓同學之間更好的相處；從書中找到我們學習的資料，讓我們學到更多的知識吧！！
朋友想成為船長，就多讀書，讀好書吧！！！！

㈤ 編寫童話故事300字三年級

編寫童話故事寫作思路：

為了避免啰嗦，為了突出主題，必須對選材進行裁剪，不能讓每件事都面面俱到，用過渡詞或者過渡句來使段落與段落的銜接更加自然。

範文如下：

從前有個村子，那裡的人都很富裕，只有一個人窮得連條牛都沒有，更說不上有錢買了，大家叫他「小農夫」。

就這樣，小農夫和妻子有了一頭自家的牛。他們打心眼裡為這盼望已久的事情感到高興。可是他們太窮了，沒東西喂給它吃，所以沒過多久就只得把牛殺了。他們將牛肉腌制起來，把牛皮扒了下來，打算賣掉之後再買頭小牛回來。

他路過一家磨坊，看到一隻折斷了翅膀的烏鴉。他同情地把它撿了起來，用牛皮裹好。這時天上突然下起了暴雨，他不得不到磨坊躲雨。

磨坊主的妻子獨自在家，她對小農夫說：「躺在那邊的草垛上吧。」又給了他一片麵包和一小塊乾酪。農夫吃完就把牛皮放在身邊，自己在草垛上躺下了。磨坊主的妻子以為他累了在那兒睡熟了。

這時，教區牧師來了，磨坊主的妻子熱情地接待他，說：「我丈夫不在家，我們可以好好吃一頓了。」小農夫聽到他們大談美食，又想到自己只吃了一塊麵包和一點乾酪，心裡很不痛快。只見婦人端出四種不同的美食來：烤肉、沙拉、蛋糕和酒。

他們正要坐下享用，聽到外面有人敲門。婦人說：「天哪！是我丈夫！」

她趕忙將烤肉藏到烤爐里，把酒塞到枕頭底下，把蛋糕藏到床下面，沙拉藏到床上，最後將牧師藏到門廊上的壁櫥里，然後才去給丈夫開門，說：「謝天謝地，你總算回來了！暴風雨那麼大，簡直像到了世界末日一樣。」

磨坊主看到躺在草垛上的小農夫，問：「這傢伙在這里干什麼？」

「哦，可憐的傢伙趕上暴雨了，來請求躲雨。我給了他一塊麵包和一點乾酪，然後把他領到這里來了。」

丈夫說：「行了，快點弄些吃的來吧。」

可婦人說：「除了麵包和乾酪，別的就什麼都沒了。」

「隨便什麼都行。」丈夫回答，「我現在能有麵包和乾酪就覺得挺不錯的了。」

他看著小農夫，問：「你也來和我一起吃點兒吧。」

農夫毫不客氣，趕緊起來吃。這時，磨坊主看到了地上的牛皮和烏鴉，問：「那是什麼？」

「裡面是個占卜的。」農夫回答。

「能預言點什麼？」磨坊主問。

「怎麼不能！」農夫說，「不過它每次只說四件事，第五件只有它自己知道。」

磨坊主好奇地說：「那就讓它說點什麼吧。」

於是農夫捅了捅烏鴉，使它「呀、呀」地叫了幾聲。

磨坊主問：「它說啥？」

農夫說：「它說，首先枕頭下面有一瓶酒。」

「天哪！」磨坊主喊著沖向枕頭，真的從它下面拿出一瓶酒來。

「讓它接著說。」磨坊主說。

農夫又捅了捅烏鴉，讓它叫出聲來，說：「這次它說烤爐里有烤肉。」

「唉呀！」磨坊主驚叫著跑向烤爐，果然找到了烤肉。

農夫再次讓烏鴉預言，說：「這次它說床上有沙拉。」

「太棒了！」說著磨坊主就走到床邊，在那裡找到了沙拉。

農夫最後一次捅了捅烏鴉，說：「第四件，床底下有蛋糕。」

「這倒不錯！」磨坊主說著就朝床下看，真的有一盤蛋糕在那裡。

兩人這時一起吃了起來，磨坊主的妻子則嚇了個半死。她把所有櫥櫃門都鎖了起#p#副標題#e#來，把鑰匙拿在手裡上床睡了。

可磨坊主還想知道第五件事，農夫說：「我還是先快點吃這四樣東西吧，第五件可不是什麼好東西。」

等吃飽了喝足了，磨坊主還是想知道到底是什麼，所以他們就開始講條件，最後談定三百金幣。

農夫捅了捅烏鴉的腦袋，疼得它「哇、哇」大叫起來。

磨坊主問：「它說什麼？」

農夫說：「它說魔鬼藏在你家門廊上的櫃子里了。」

「那一定得把它趕走才行。」磨坊主說著打開房門，婦人只好交出鑰匙。農夫替她打開了櫃子門，牧師撒腿就跑。

磨坊主說：「還真是的！我親眼看到那黑黑的惡棍了！」

就這樣，農夫第二天一早帶著三百金幣離開了磨坊。

小農夫漸漸講究起來，而且修起了新房子。村子裡的農夫說：「小農夫準是到了天上落金子的地方，那裡的人準是用鐵鍬鏟了金子扛回家的。」

於是他們把小農夫帶到鎮長那兒，逼他說出他的財富是從哪兒來的。他回答說：「我在城裡把牛皮賣了，得了三百個金幣。」

其他農夫一聽牛皮居然能賣那麼高的價，紛紛跑回家將牛殺了，扒了皮，希望拿到城裡去賣個好價錢。

鎮長說：「讓我的僕人先去。」

僕人來到城裡，收牛皮的商人只出兩個金幣買一張牛皮。等其他農夫也趕來時，商人連這個價也不肯出了，說：「我拿這么多牛皮干什麼？」

那些農夫覺得自己被愚弄了，氣急敗壞地想要報復。他們以小農夫在鎮長面前說謊的罪名控告他，並一致同意判無辜的小農夫死刑，要把他裝進滿是洞眼的酒桶沉到河裡去。於是小農夫被帶到牧師跟前作最後的懺悔。

這種時候，其他人是必須走開的。小農夫認出牧師就是那晚在磨坊主家的那個，就說：「我把你從櫃子里放了出來，你也該把我從桶里放出來才對。」

這時，有個牧羊人趕著一群羊走來。小農夫知道他一直渴望當鎮長，於是大喊：「不！我不當！即是全世界的人要我當我也不當！」

牧羊人聽了走過來問：「你在喊啥？你不當什麼？」

農夫說：「他們說只要我願意把自己裝在這桶里就讓我當鎮長。我可不願意！」

「如果當鎮長只需要這么做，我倒是很願意。」說著就放出小農夫，自己鑽了進去。小農夫替他蓋上桶蓋，趕著他的羊群走了。

牧師回到大夥那兒說祈禱做完了，他們就過來朝河裡推酒桶。桶開始滾動的時候，他們聽到有人在裡面說：「我很願意當鎮長。」

可他們以為是小農夫在說話，就說：「我們的確打算讓你當。不過你得先在下面四處瞧瞧。」說完就把桶推下河去了。

農夫們從村子一頭往家走，小農夫趕著羊群從另一頭默默進了村，樣子十分滿足。

他們大為驚訝地問：「你從哪兒來？是從水裡嗎？」

「是的，」小農夫說，「我一直往下沉啊沉啊，最後沉到河底，推開桶蓋一看，原來是一片美麗的大草原，無數只羔羊在那裡吃草。所以我就帶了一群回來了。」

農夫們又問：「那裡還有嗎？」

「有啊！」他回答，「多得我想要都要不完。」

農夫們決定也去趕一群羊回來。

可是鎮長說：「我先去。」

他們一起來到河邊，藍天里正好飄過朵朵白雲倒映在水中，農夫們喊道：「我們已經看到下面的羊群了！」

鎮長擠到前面說：「我先下去察看一下，如果真的很多我再叫你們。」說著就「撲嗵」一聲跳進水裡，那聲音像是在喊岸上的人們下去，於是一群人一齊跳了下去，這下子，全村人都死光了，小農夫成了唯一繼承人，一下成為了大富翁。

㈥ 三年級童話故事作文300字怎麼寫

有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。於是教室里的橡皮都出來開會了。
有一個粉紅色的橡皮說：「你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我塗上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！」又有一個藍色的橡皮說：「看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我塗上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完後也給我洗澡。」「你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走後我就過上了痛苦的日子。每天用完後都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！」一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：「我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務後小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。」
「太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼！」小主人們回來後看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我捨不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子

㈦ 小學三年級語文作文300字下冊怎麼寫

快樂寒假
今年冬天，寒風凜冽。空中，晶瑩的雪花像玉蝶一樣在翩翩起舞。它們飄落到屋頂上，一點一點堆積起來，一幢幢屋子就像戴了一頂頂白色的小帽子。孩子們最喜歡這樣的天氣了，他們快樂地打雪仗、堆雪人，笑聲陣陣。
我也一直盼望著這樣的冬天，可是由於我的左臂關節意外骨折了，現在什麼活動都不能參與，整天只好獃呆地坐在那裡，我難受得差點要哭出來。天天陪伴我的是一個冷冰冰的梯子，我打著石膏的手臂必須時時刻刻吊在上面。老師們知道了都很關心我，說我不方便可以不做寒假作業。但媽媽語重心長地對我說：「雖然你手臂骨折了，但腦子沒有壞呀！如果你整天看電視的話，不僅要變成近視眼，還落下很多課程，多不好啊！你不能寫字了，就念出來，媽媽幫你寫。」話音剛落，我就毫不猶豫地答應了。
我和媽媽一起做了寒假計劃，我依然天天早睡早起。每天，我一睜開那朦朧的眼睛，就讓家長幫助我完成洗漱。吃好早飯後，我就在媽媽的協助下認真學習。我不僅完成了老師布置的作業，還預習了新學期的課程。課外的英語課程我也沒耽誤，老師來我家給我上課。每天完成作業後，媽媽讓我坐在陽台上嗮太陽。我一邊享受和煦的陽光，一邊聽著愉快的音樂，舒服極了。春節時，我很多作業都不用做了，能像別人一樣歡歡喜喜過大年。
雖然這個特別的寒假我骨折了，但我沒有落下任何一門功課，過得很充實，我開心極了。

㈧ 我是三年級小學生作文300字怎麼寫

故鄉的山是絢麗，故鄉的山是高大的，故鄉的山是朴實的……春天，我版回到故鄉，來看故鄉的權山。山腳下是一片嫩綠草坪，上面點綴著五顏六色的小野花，是那樣的協調。來到山腰，我已被一棵棵挺拔的松樹圍住了，和煦的陽光從樹縫里射下來，是那樣的溫暖。來到山頂，眺望遠處，是一塊塊梯田。金黃的油菜花在風中搖曳。金黃的花瓣，嫩綠的油菜桿交錯在一起，看起來是那樣的耀眼、美麗。夏天，我來看故鄉山。小草變成了翠綠色，松葉也變成了墨綠色。幾個孩子牽著一頭牛在松林里玩耍，孩子們躺在草地上，望著湛藍的天空，想著什麼……牛兒在一旁悠閑的咀嚼著鮮嫩的綠草，還不時地用鼻子嗅嗅那漂亮的小野花。秋天，故鄉的山變成了金色，充滿了歡樂的氣息。小草枯黃了，可松樹仍舊是那樣的綠。山間的梯田裡，麥浪滾滾，農民伯伯綻開了笑臉。豐收的喜悅給故鄉的山帶來了一絲美麗的色彩。冬天，我坐汽車回到家鄉，透過車窗，我看見了故鄉的山。白雪覆蓋了山，白茫茫的一片。偶爾「咯吱」一聲，松樹上又掉下了一團雪，使這茫茫的白色中，又多了一點耀眼的綠。隨著年齡的增長，許多事物都已從我的記憶里消失。可我永遠忘不了故鄉的山，那絢麗的山，高大的山，朴實的山……

㈨ 小學三年級我的家鄉300字作文怎麼寫

• 故鄉的山是絢麗，故鄉的山是高大的，故鄉的山是朴實的……

• 春天，我回專到故鄉，來看故鄉的屬山。山腳下是一片嫩綠草坪，上面點綴著五顏六色的小野花，是那樣的協調。來到山腰，我已被一棵棵挺拔的松樹圍住了，和煦的陽光從樹縫里射下來，是那樣的溫暖。來到山頂，眺望遠處，是一塊塊梯田。金黃的油菜花在風中搖曳。金黃的花瓣，嫩綠的油菜桿交錯在一起，看起來是那樣的耀眼、美麗。

• 夏天，我來看故鄉山。小草變成了翠綠色，松葉也變成了墨綠色。幾個孩子牽著一頭牛在松林里玩耍，孩子們躺在草地上，望著湛藍的天空，想著什麼……牛兒在一旁悠閑的咀嚼著鮮嫩的綠草，還不時地用鼻子嗅嗅那漂亮的小野花。

• 秋天，故鄉的山變成了金色，充滿了歡樂的氣息。小草枯黃了，可松樹仍舊是那樣的綠。山間的梯田裡，麥浪滾滾，農民伯伯綻開了笑臉。豐收的喜悅給故鄉的山帶來了一絲美麗的色彩。

• 冬天，我坐汽車回到家鄉，透過車窗，我看見了故鄉的山。白雪覆蓋了山，白茫茫的一片。偶爾「咯吱」一聲，松樹上又掉下了一團雪，使這茫茫的白色中，又多了一點耀眼的綠。

• 隨著年齡的增長，許多事物都已從我的記憶里消失。可我永遠忘不了故鄉的山，那絢麗的山，高大的山，朴實的山……