關於誠實美德的故事100字300字

『壹』 關於中華傳統美德的作文300字

俗話說:"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."這也許就是道德的宗旨吧!

有些人每天都版在說一定要有道德不能貪權贓枉法,要實現"三個代表"思想,可雖說是這么說,但實際做到的有幾的人呢?

今天我聽到一條新聞:一個反腐敗分子8年打倒一名腐敗官員.8年啊!整整8年才打倒一名腐敗官員,他歷盡了千辛萬苦,甚至妻離子散.只為人民服務,在采訪他的時候他說:"我身為一名共產黨員,我應該以身作則,為人民服務,讓人民過上好日子."這便是反腐敗與腐敗之間的道德差距.

就象莎士比亞說的:"僅僅一個人獨善其身,那實在是一種浪費.上天生下我們只要把我們當作火炬不是照亮自己,而是普照世界,因為我們的德行尚不能推及他人,那就是等於沒有一樣.

中國的傳統美德是中國古代社會形成的以儒家為主,以孔孟為代表的道德.人自我完善的過程是:自我--格物--致知--誠意--正心--修身--齊家--治國--平天下.

所以中國的傳統美德的主要內容可以歸納為:浩然正氣的愛國精神,愛人孝順的人道精神,學而時習的治學精神,自強不息的進取精神,經世致用的求實精神知行合一的實踐精神,潔身自好的廉潔精神,物物相依的群體精神,捨生取義的獻身精神和殺身成仁的犧牲精神.

『貳』 大慶市美德少年主要事跡怎麼寫(300字內)

xxx同學是我校六年一班的一名品學兼優的學生，該生在我校進行「中華傳統美德教育研究」期間表現十分突出。 現將該學生學校組織的各項活動中的表現做一簡單介紹：

一、 積極參加學校組織的自編「傳美」書籍和手抄小報活動。

學校自從開始進行「中華民族傳統美德教育研究」以來，就要求自編傳統美德書籍和傳統美德手抄小報。朱逢澤同學從開始就能夠積極響應學校的號召，認真編書傳統美德書籍。首先他利用課余時間，廣泛查找和收集有關傳統美德方面的資料，然後進行歸納分類整理，最終使一本本精美的傳統美德書籍呈現大家眼前。幾年下來，他共編寫傳統美德書籍十餘冊，傳統美德手抄小報十餘期。他不但能夠自己認真編寫，而且還能夠幫助其他學生編寫書籍和小報。他把自已收集到的材料拿給班內其他同學看，使班級學生的編書熱情格外高漲。
二、 積極參加學校組織的各項體驗教育活動。

在中央國務院頒布公民道德建設實施綱要的以來，我校積極響應國家號召，組織全校學生開展爭做合格小公民系列活動。朱逢澤同學都能夠積極響應參加。例如：在學校開展的社區活動中，他的表現就十分突出，成為一朵引人注目的文明之花。他經常利用這個機會，積極參與，服務於社會做文明小使者，為美化家鄉環境做出貢獻。近幾年來，每逢雙休日，他就組織同學到敬老院和一些小區、樓道打掃衛生，搞環保宣傳教育。他們使街道的環境美化了，使人們的環保意識提高了，另外在他們的帶動下，全班學生了也積極投入到這項活動當中。除此之外，朱逢澤同學還協助校少先大隊與交警大隊的叔叔一起訓練了一批交通小警察，每逢寒暑假，他們分班到崗，執行交通任務，為我市的交通工作也起了一定的幫助作用。
幾年來，朱逢澤同學就是這樣心中有同學，心中有老師，心中有集體。他的一言一行，一舉一動無不按照中華傳統美德的要求去，無不體現著一名優秀少先隊員的先鋒模範作用，他在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令同學敬佩、令老師満意，令學校領導高興，令父母驕傲，是一個名副其實的好學生。

『叄』 求中華傳統美德故事，要求300字左右。

卧冰求鯉
晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏並不養他，常在其父面前數說王祥的是非內。他因而失容去父親之疼愛，總是讓他打掃牛棚。父母生病，他忙著照顧父母，連衣帶都來不及解。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身卧於冰上，忽然間冰化開，從裂縫處躍出兩條鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。繼母又想吃烤黃雀，但是黃雀很難抓，在王祥擔心之時，忽然有數十隻黃雀飛進他捕鳥的網中，他大喜，旋即又用來供奉繼母。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得卧冰模.

『肆』 傳統美德小故事(300字左右

尊敬長輩、關愛老人是我們中華民族的優良傳統美德，長輩們辛辛苦苦為我們專這一代創造了今屬天這么美好的生活條件，我們要好好珍惜，發揚美德。那我們要怎樣做了？就要從我們身邊小事開始做起。
老師經常說如果街上看見有行動不方便或年紀老的的老人需要幫助，我們就要伸手幫幫他。記得有一次，我和媽媽坐公交車回家的路上，路途中，上來了一位老奶奶，她彎著腰，手裡還提著一袋東西，由於年紀太大了，所以動作很慢，而且走得好像很辛苦，我看見了她，馬上起身，請老奶奶坐在我的位置上，老奶奶開心地說：「孩子真乖。」旁邊的一位阿婕也說：「真懂事」。我聽到他們的稱贊，心裡美滋滋的，站我在我身邊的奶奶，也高興地笑了。
回到家裡，我馬上去倒了一杯開水給奶奶喝，奶奶很辛苦，因為她每天都要坐公交車去接我回家，還要煮飯。奶奶再一次高興地笑了。

『伍』 初二摘抄關於美德的作文300字左右

學著那些孩子踩在雕刻的十二生肖大理石上，一路數著「屬牛虎兔……」數完十二生版肖，再找尋屬於自己的權那個，隔著鞋子腳還是硌的有點疼，就像走過了一個輪回一般。抬起頭，便看到「育恩堂」幾個大字，不知怎麼的，心裡沒由地會一怔。
而我的身後是《佛說》里摘錄的「班母立繩墨萬德始平，班妻定從革千材方正」倆排大字，其大意應該是告訴我們一切公德的原始就是母親，不能忘記父母的恩情，妻子是陪你一生的人，教你如何做一個剛正不阿的人。
思量了一會兒，我走進了育恩堂，雕欄花木，有點像古時客棧，要想上樓，便要用手環著粗大的木柱，在漆黑的環境，用心去感覺這古樸氣息，當然還有時不時竄入鼻息的紫檀木香……
不覺夕陽已快落下，世界將歸於沉寂，真希望回家的腳步慢一點再慢一點……

『陸』 中國美德故事300字

最近，我讀了《中華美德故事》這本書。這本書讓我知道了許多中華傳統美德，有愛國、自強自立、誠信、重孝、勤學……其中，我最喜歡重孝篇，裡面有許多感人肺腑的故事。

《辭官報恩》講的就是李密孝順的故事。他很小的時候就失去了父母，和奶奶相依為命。李密三天一小病，五天一大病，祖母非常辛苦，只顧抓葯。讀這段話時，我腦海里呈現出奶奶照顧李密的情景，是多麼感人啊！李密長大了，奶奶老去了。皇帝招李密為太子的老師，李密想留在奶奶身邊照顧她，不想就任，寫了一份奏章請辭。從這里我知道了，李密不僅學識淵博，還是個孝子。李密不忘奶奶的恩情、照顧，連皇上要封他大官都不想就任。這件事讓我感動，我覺得爸爸媽媽把我撫養長大也很不容易，我要像李密一樣，做一個孝子。

《中華美德故事》這本書里還介紹了許多有美德的人和事，作為中國人，我要把這些美德延續下去。

『柒』 名人美德小故事300字

黃庭堅的「例行公事」
北宋黃庭堅每晚回家後，將他母親的便盆取出洗刷干凈後放回原處。而不讓僕人去做。此舉被蘇東坡贊為「瑰偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人」。
《宋史紀事本末》載，宋仁宗慶歷三年（1043年），朝廷為推行新政，整頓吏治，要選派一批官員到各路（各省）去擔任監司。范仲淹非常重視監司的選拔擢用，在審查名單時，凡遇「不才」姓名，「一筆勾之，以次更易」。樞密使富弼勸他「一筆勾之甚易，焉知一家哭矣！」范仲淹說：「一家哭何如一路哭？」

『捌』 美德事跡 教別人九連環的作文300字就夠了

謙招益，滿受損」，我深知這點成績和進步算不了什麼。作為社會主義現代化建設事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質，將來才能更好的適應社會的發展和需要。我的事跡如下：

我們的學校和班級就是個快樂的大家園，老師和同學就是我們的親人和兄弟姐妹。
在日常學習中，我不但要求自己在課堂上專心聽講，勤做筆記，課後認真完成作業，復習功課。平時同學們誰有什麼難題，我也總是不厭其煩的給他們耐心解答，直到他們弄懂為止。我們班同學的學習成績差異較大。為了實現互助互愛，共同進步，老師在班上劃分了學習小組，並讓我擔任了一名小組長。於是，我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學。
課余時間，當我的同學有煩心事時，我會很樂意的當名忠實聽眾，並耐心的疏導她們。在我負責出板報時，有時為了一個細節，我寧可晚些回家吃飯，也必須把它辦好。每次輪到我值日時，總是第一個打掃，並積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。尤其是在學校組織的「彎彎腰」活動中，每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區，我總是彎腰撿起，然後扔進垃圾桶。
即如走出校園，我也總是時時處處以一個中學生的標準的來規范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習氣。
回到家中，除了自覺完成老師布置的作業，我總是盡量力所能及的幫助父母做家務。我會在父母勞累之時，捶捶背、捏捏肩、送杯水什麼的。閑暇時，還給父母講幾個小笑話讓父母輕松一下。
只要人人都獻出一份愛，這世界會變成美好的人間。去年發生的震驚中外的5.12汶川大地震，那麼多的房屋轟然毀於一旦，那麼多的人們流離失所，那麼多的生命被無情吞噬，那麼多和我們一樣的孩子……雖然我的家庭也並不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的愛心。我不但積極參與學校組織的募捐活動，還動員父母一起前後共參加十幾次大型獻愛心活動。在解放軍展開搶救活動的那幾天里，我幾乎每天放學都要上網查看災區的消息。為每一位脫險的倖存者祝福，為每一位遇難者默默地致哀……

雖然我的學習成績有了明顯提高，雖然也感覺自己正在日趨成熟，但我更加清楚的知道，作為一個未來的建設者，我的路還很漫長，任務還很艱巨。為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在未來的日子裡，我會更加的努力！

同學只是一名小學生，他沒有驚天動地的壯舉，只有發自內心的善良。他選擇用人格魅力來得到他人的贊賞，同樣感動和溫暖著大家！
在學校里，他勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意志。他尊敬師長，校園內總能聽到他親切的「老師，您好！」。他盡心幫助身邊的每一個同學，幫助他們解答難題。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，老師的信任。在家庭中，他從不增加父母的負擔。他經常幫助媽媽照顧爺爺奶奶的生活，身邊的老人經常誇他是個懂事的好孩子。
他心地善良，把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震後，他拿出了儲蓄罐里所有硬幣，共四百多元全部捐獻。班上來來了一位四川小朋友，他倡議舉行一個班隊活動為她捐款捐物。校園內，以他為首的「紅領巾志願者」們，撿起了一片片紙屑……
徐晨陽同學的興趣愛好很廣泛。他喜歡打羽毛球，酷愛吹薩克斯。他最喜歡的就是看書、寫作，曾參加靖江市小學生口語交際比賽獲得一等獎。他寫的作文《體驗》、《太空戰士》刊登在《作文個性化平台》上；作文《第一次比賽》刊登在《靖江日報》上；他寫的《小小電視看發展》、《奧運小精靈》參加個性化作文大賽獲一、二等獎；2008年，他還獲得了「網路小作家」和「網路之星」的稱號，並被靖江市圖書館命名為「讀書標兵」。
我們相信通過這次「美德少年」的選撥，他一定會更上一層樓，成為祖國的有用之才

『玖』 評選美德之星事跡簡介300字

鍾欣洋，山東省諸城市明誠學校南校區五年級二班學生，現年
11歲，擔任班級學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有
特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡
善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具
有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認
識她的人的喜愛。
雖然她如此可愛動人，讓人喜愛，但是她確實和其他同學相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候，她的父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。她媽媽為了生計，經常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，自己做早飯，吃飯後匆匆趕往學校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則是匆匆回家准備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當一切收拾妥當，夜幕已經降臨，鍾欣洋就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業。當媽媽拖著勞累的身子回到家後，她總能和媽媽聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心裡話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。鍾欣洋
用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸並且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。