關於母愛的故事350字

1. 我家的紅雲當頭發350字作文。寫紅雲當頭的外形特點和發現最後總結。

現代文技巧:初二一般考 說明和記敘文說明文寫法分析 1、結合說明方法談 這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用） 2、結合修辭手法談 這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。 3、結合表達方式談 記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那麼，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下： 這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從「記敘、描寫、說明、議論」根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。 說明語段的作用 這種題目答題的角度有三： （1）、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文/前文。 有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。 （2）、結合說明方法談。 通過……的說明方法，說明了……（事物特徵或事理），使說明……（作用）。 第三，找出答題的范圍和對應句是答題的實質性階段。一般來說，答案的檢索區間應在命題點的附近，如第1題答案在第1段或第2段。找對應句更重要了，可以說找到了對應的句子，就基本上找到了答案。比較選項找出差異是最後一步，即完成答題。 記敘文答題技巧 1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘託人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思 2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題 3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了…… 4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了…… 5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下 6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下 7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索 8.記敘文第一段的作用: 1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊 2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊 9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用 10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題 11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘 12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制 13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件 14.找線索的方法:標題;反復出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句 15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什麼,選材有什麼獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等) 作文技巧 記敘文的文體特點 記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。記敘人物和事件，必須掌握四個要素，即時間、地點、人物，事件（起因、發展、結果）。 記敘文常見的表達方式是記敘、描寫、抒情和議論。記敘，就是記載和敘述人物的經歷、活動以及事物發展變化的經過；描寫，就是以形象的語言對人物、事件、環境作細致入微的描繪，給人以真切的感受；抒情，就是抒發、表達自己的感情；議論，就是講述道理，也就是作者通過對事物、事件的評論，來表明自己的觀點和態度。 記敘和描寫是記敘文常見的表達方式，記敘和描寫的結合，是記敘文寫作的基本要求。記敘是通過一般的述說和交代，把人物或事件及其相互關系變化介紹給讀者，使讀者對事物的發展和全貌有一個清晰的了解；描寫是在記敘的基礎上，用生動形象的語言，將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態作精細的描繪，造成一種如見其人，如聞其聲，如臨其境的感覺，使讀者受到藝術感染，留下難以忘懷的印象。記敘文如果缺少描寫，就會平淡蒼白，主題不突出，形象不鮮明，情節不感人。當然，描寫要恰當，為中心服務。所謂恰當，即突出特徵，符合身份，寫出變化。 寫作記敘文時，在記敘和描寫的基礎上，適當穿插抒情和議論不僅能增強文章的感染力和表現力，而且能突出文章的中心。 一、 立意深刻 這里的立意深刻是指文章的主題新鮮獨特，與眾不同，富有深意。我們仍以《留下》一文為例，作者沒在文中給出任何評論，卻能深深地打動讀者。經歷了非典時期，這種親情、愛情、友情更顯得彌足珍貴。 從這個例子我們可以看出，平常的話題，我們也可以發掘出深刻的主題來。 二、 語言生動形象 這是指文章的描寫功夫。好的記敘文應該充滿著生動形象的描寫，精細入微的刻畫：人物的語言、行心理，事件的動態，景物的變化……可想而知，，這樣的文章一定會獲得高分。 如《打工》一文，在描寫語言上就很見工夫：「我努力地干著與我年齡極不相稱的活，拚命地抬起二三百斤的鐵籠。超重的負荷壓得我渾身骨骼『吱吱』地響，我咬緊牙努力地把自己的脊背彎成一張弓，兩只腳命地扣緊地面，兩隻眼球鼓成了彈丸，時刻都有射出眼眶的可能。太陽直射在我身上，背上的皮膚彷彿被烤焦了，隨時都有撕裂的可能。汗水淌進了我的眼裡，辣得睜不開眼，而鞋子里早已像和泥一般滑，我就這樣拚命地撐著……」這段文字通過生動形象的描寫，精細入微的刻畫，傳神地寫出了「我」打工的體驗，充分表現了作者高超的語言表達能力。 三、 技巧熟練 文章是用語言文字表現主題的，如何使語言文字達到最佳表達效果，就以看寫作技巧了。一般而言，寫作技巧包括詳略、表現用法（象徵、以物喻人、過渡言志等）、體裁安排、順序、點題、過渡響應等。同學們可以參見本書的「中考作文滿分技巧指導」。總之，一篇優秀的記敘文，一定是包含了上述因素的。陌上桑翻譯太陽從東方升起，照到我們秦家的樓房。秦家有位美麗的少女，本來取名叫羅敷。羅敷很會養蠶採桑，（有一天在）城南邊側採桑。用青絲做籃子上的絡繩，用桂樹枝做籃子上的提柄。頭上梳著倭墮髻，耳朵上戴著寶珠做的耳環；淺黃色有花紋的絲綢做成下裙，紫色的綾子做成上身短襖。走路的人看見羅敷，放下擔子捋著鬍子（注視她）。年輕人看見羅敷，脫掉帽子整理儀容。耕地的人忘記了自己在犁地，鋤地的人忘記了自己在鋤地；回來後互相埋怨生氣，只因為觀看羅敷。 太守乘車從南邊來了，拉車的五匹馬停下來徘徊不前。太守派遣小吏過去，問這是誰家的美女。小吏回答：「是秦家的美女，本名叫羅敷。」太守又問：「羅敷年齡多大了？」小吏回答：「二十歲還不足，十五歲略微有多。」太守令小吏問羅敷，「願意一起坐車嗎？」 羅敷上前回話：「太守你多麼愚蠢！太守你本來有妻子，羅敷我本來有丈夫。（丈夫當官）在東方，隨從人馬一千多，他排列在最前頭。憑什麼識別我丈夫？騎白馬後面跟隨小黑馬的那個大官就是，用青絲拴著馬尾，那馬頭上戴著金黃色的籠頭；腰中佩著鹿盧劍，寶劍可以值上千上萬錢，十五歲在太守府做小吏，二十歲在朝廷里做大夫，三十做皇上的侍中郎，四十歲成為一城之主。他長得皮膚潔白，疏朗朗略微長一點胡須；他輕緩地在府中邁方步，從容地出入官府。（太守座中聚會時）在座的有幾千人，都說我丈夫與眾不同。」 分析 第一段，寫羅敷的美貌。首先寫她的住所之美、器物之美來襯托她的美貌，然後重點寫她的服飾之美，最後通過側面描寫烘托她的美貌，無論是行者還是少年，無論是耕者還是鋤者，都傾慕她的美麗，激起讀者的想像。本段寫她的外表美，鋪襯下文的心靈美；寫勞動人民對羅敷的健康感情，與後文使君的不懷好意形成對照。 第二段，寫使君覬覦羅敷的美色，向她提出無理要求。先是使君的馬徘徊不前，使君對羅敷垂涎三尺，繼而上前搭話，詢問姓名，打聽年齡，最後提出和羅敷「共載」的無恥要求，暴露了使君骯臟的靈魂。寫使君的語言行為步步深入。 第三段，寫羅敷拒絕使君，並盛誇丈夫以壓倒對方。本段全部由羅敷的答話構成，回應使君的調戲。斥責、嘲諷使君愚蠢，聲明自己已有丈夫，丈夫威儀赫赫、榮華富貴，仕途通達、青雲直上，品貌兼優、才華橫溢。羅敷的伶牙俐齒使自以為身份顯赫的使君只能自慚形穢，羅敷的不畏權勢、敢於與權勢斗爭的精神充分體現出來了，表現了她的人格魅力。容易錯字音 隅（yú ）敷（fū）籠系（jì)倭（wō）墮（ò） 髻（jì）緗（xiāng）綺（qǐ）襦（rú）捋（lǚ） 髭（zī）須 著帩頭（zhuó qiào） 踟躕（chí chú）姝（shū） 寧可（nìng）千餘騎（jì）驪（lí）鬑鬑（lían）趨（qū)醉翁亭記翻譯 滁州城四周環繞著山巒。西南面有許多山峰，樹林和山谷十分美麗，遠遠望去樹木茂盛，幽深秀麗的是琅琊山。沿山路走六七里，漸漸聽到潺潺水聲，從兩山間飛漱而下的是釀泉。山勢回環，路也跟著拐彎，有一個四角翹起的亭子，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水之上，那是醉翁亭。建亭子的是誰？是山中和尚智仙。起名的人是誰？是太守用自己的別號命名的。太守和客人到此喝酒，喝了一點兒就醉了，且年齡最大，所以給自己取別號叫醉翁。醉翁的情趣不在於喝酒，而在於山水之間。欣賞山水的樂趣，領會在心裡，寄託在酒上。 太陽出來林霧就消散，雲霧聚攏山谷就昏暗，這明暗交替的現象，就是山中的早晚之景。野花綻放散出幽香之氣，樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰，秋高氣爽，水降石露，這是山中四季之景。早晨上山，傍晚返回，四季之景各異，那快樂便也無窮無盡。 至於背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚，後面的人答應，老年人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往不間斷的，這是滁州人在出遊。到溪水邊捕魚，溪水深而魚肥，用泉水釀酒，水清冽而酒香醇，山中的野味野菜，交錯地在面前擺放著，這是太守在舉行酒宴。酒宴上盡興飲酒的樂趣，不在於音樂。投壺之人投入了目標，下棋之人勝了全盤，酒杯和酒籌交互錯雜，人們，賓客們時站時坐盡情喧嘩、歡樂。而臉色蒼老頭發花白，在賓客中醉醺醺的人，是喝醉的太守。 不久日落，人影縱橫散亂，賓客跟從太守回家。樹林濃蔭遮蔽，鳥兒到處鳴叫，遊人離開後禽鳥便快樂了。但禽鳥只知道山林的樂趣，卻不知人的樂趣；人們知道跟隨太守遊玩的樂趣，卻不知道太守以他們快樂為樂趣。喝醉了能和大家共同享樂，酒醒能以文章記述樂事的人是太守。太守是誰？乃是廬陵的歐陽修。難字生字 1. 滁 chú 2. 琅琊 láng yá 3. 霏 fēi 4. 穴 xué 5. 傴僂 yǔ lǚ 6. 蔌 sù 7 弈 yì 8. 輒 zhé 9.觥gōng 10.瞑 ming（二聲）一詞多義 樂： ① 不知太守之樂其樂:（ 第一個樂）以……為樂 ：（第二個樂）樂趣 ② 山水之樂: 樂趣 ③ 人知從太守游而樂: 快樂 歸： ① 太守歸而賓客從也: 回去 ② 雲歸而岩穴暝: 聚攏 謂：①太守自謂也：稱呼 ②太守謂誰？：是 也：①環滁皆山也：表陳述 ②山之僧智仙也：表肯定 ③在乎山水之間也 詞類活用 （1）名之者誰（名：名詞作動詞，取名、命名） （2）而不知太守之樂其樂也（樂：意動用法「以……為快樂」）古今異義 醉翁之意不在酒 古義：情趣。 今義：意思或願望。寫作背景 《醉翁亭記》作於宋仁宗慶歷六年（1046），當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶歷五年被貶官到滁州來的。歐陽修(1007～1072年)，字永叔，自號醉翁，晚年號六一居士，謚號文忠，世稱歐陽文忠公，吉安永豐（今屬江西）人.捕蛇者說 柳宗元（773—819），唐代文學家，思想家，唐宋八大家之一，（唐宋八大家：韓愈，柳宗元，曾鞏，歐陽修，蘇軾，蘇洵，蘇轍，王安石）字子厚，河西解（現在山西運城解州鎮）人，世稱柳河東譯文 永州的野外生長著一種奇異的蛇，黑色的身體上有著白色的花紋；這種蛇碰到草木,草木全都乾枯而；如果咬了人，沒有能夠抵禦毒蛇的辦法。然而捉到它後，把它晾乾，製成葯餌，可以用來治癒大風、攣踠、瘺、癘等疾病；還可以去除壞的肌肉，殺人體內的寄生蟲。那時開始，太醫用皇帝的命令徵集這種蛇，每年徵收兩次，招募能捕捉這種蛇的人，(用蛇來)抵他們的賦稅。永州的人都爭著跑去干這件事。 有個姓蔣的人家，獨自享有捕蛇抵稅這種好處有三代了。我問他，就說：「我的祖父在捕蛇這件差事上，我父親也在這件事情上。現在我繼承祖業干這差事也已十二年了，有好幾次險些掉。」他說這番話時，神情像是很悲傷。 我很同情他，就說：「你怨恨這差事嗎？我將要告訴地方官，讓他更換你的差事，恢復你的賦稅，怎麼樣？」 姓蔣的(聽了),大為悲傷，滿眼含淚的樣子流出眼淚說：「您是哀憐我，想讓我活下去嗎？那麼我這差事的不幸，還不如恢復我租賦遭受的不幸那麼厲害呀。如果我不幹這差事，那我早已困苦不堪了。自從我家三代住到這個地方，累計到現在，已經六十年了，可鄉鄰們的生活一天天地窘迫，把他們土地上生產的出來的都拿去，把他們家裡的收入也盡數拿去(交租稅,仍不夠)，只得號啕痛哭輾轉逃亡，又飢又渴倒在地上，(一路上)頂著狂風暴雨，冒著嚴寒酷暑，呼吸著帶毒的疫氣，一個接一個去,屍體都互相枕壓著。從前和我祖父同住在這里的，現在十戶當中只剩不下一戶了；和我父親住在一起的人家，現在十戶當中只有不到兩三戶了；和我一起住了十二年的人家，現在十戶當中只有不到四五戶了。那些人家不是了就是遷走了。可是我卻由於捕蛇這個差事才活了下來。凶暴的官吏來到我鄉，到處騷擾，到處叫罵，那種喧鬧的樣子驚擾了鄉間的平靜，即使雞狗也不得安寧啊。這時我就小心翼翼地起來，看看我的瓦罐，我的蛇還在，就放心躺下了。我小心地喂養蛇，到規定的日子把它獻上去。回家後有滋有味地吃著田地里出產的東西，來度過我的余年。估計一年當中冒的情況只是兩次,其餘時間我都可以快快樂樂地過日子。哪像我的鄉鄰們天天都在危險之中呢！現在我即使在這差事上，比起我的鄉鄰已經在後面了，又怎麼敢怨恨它（捕蛇這件事）呢？」 我聽了(蔣氏的訴說)越聽越悲傷。孔子說：「苛酷的統治比老虎還要凶啊。」我曾經懷疑過這句話，現在從蔣氏的遭遇來看，還真是可信的。唉！誰知道苛捐雜稅的毒害比這種毒蛇還厲害呢！所以寫了這篇「說」,用來期待那些朝廷派來考察民情的官員看到。字意您可以翻看課下注釋講解 第一段（1）這是作者設置的一個懸念，為下文埋下伏線，暗示了當時的世上還有比毒蛇更毒的東西，使讀者產生了急切讀下去的願望。（2）這一段重在寫毒蛇之「異」，從三個方面加以描繪：一是顏色之異，二是毒性之異，三是用途之異，可以用來治癒麻瘋、手腳拳曲、脖腫、惡瘡，消除壞的肌肉，殺人體內的寄生蟲。因而皇帝發布命令，一年征兩次，可以抵消應交的租稅，因此從那以後「永之人爭奔走焉。」作者只用「爭奔走」三字，就把永州百姓爭先恐後，不辭勞苦，冒捕蛇的情景顯示出來了。 第二段從「有蔣氏者」到「又安敢毒耶」。包括2、3、4三個小段，是全文的重心。只「言之貌甚戚者」一句，便把他回首往事，悲痛在心，哀形於色的情態勾勒了出來。明明是備受毒蛇之苦，卻說獨享捕蛇之利，在這極為矛盾的境況中，更見其內心的酸楚。 於是作者接下來說，「余悲之，」且曰：「若毒之乎？余將告於蒞事者，更若役，復若賦，則如何？」在為蔣氏的不幸遭遇悲痛的同時，好心地提出了一個解脫危險的辦法。這幾句話句子簡短，語氣急促。而且連用了三個「若」（解釋為「你」），表明「余」是面對面地與蔣氏交談，態度是誠懇的，幫助對方的心情是急切的，辦法也似切實可行。 可出乎意料的是蔣氏並沒有接受，他「大戚，汪然出涕曰……」將是的這番話態度同樣懇切，語氣也十分肯定，表明了毒蛇可怕，但賦斂之毒更可怕。 這話怎麼講呢？蔣氏說了這幾層意思： 一層意思是蔣氏祖孫三代在這個地方住了六十幾年了，親眼見到同村人的遭遇鄰們的生活一天比一天窘迫，他們把田裡的出產全部拿出，把家裡的收入全部用盡，也交不夠租賦，只得哭號著輾轉遷徙，飢渴交迫而倒斃在地 第二層意思是：那些凶暴的官吏到鄉下催租逼稅的時候，到處狂呼亂叫，到處喧鬧騷擾，那種嚇人的氣勢，就連雞犬也不得安寧．而這時他小心翼翼地起來看看自己的瓦罐，只見捕來的蛇還在，便可以放心地躺下了。他細心地喂養蛇，到規定的時間把它當租稅繳上去。回來後；就能美美地享用自己田裡的出產，安度歲月。 第三層意思是：這樣看來，一年當中他冒生命危險有兩次，而其餘的時間就可以坦然快樂地過日子，。哪像鄉鄰們天天都受著亡的威脅呢？即使現在因捕蛇而喪生；比起鄉鄰們來，也是後了。哪還敢怨恨捕蛇這個差使犯？ 本文中心思想 1.蔣氏寧願捕蛇抵稅的原因2.賦斂之毒有甚是蛇。（文章的中心意思） 『文章通過對蔣氏三代寧可冒捕蛇而不願受苛政暴斂之害的描寫，深刻揭露了封建社會橫征暴斂的殘酷，反映了作者對勞動人民疾苦的同情。』 本文風格委婉曲折，波瀾縱橫，閱讀時要注意行文的曲折和卒章顯志，對比的寫法鄒忌諷齊王納諫 選自《戰國策·齊策一》 由西漢劉向編訂戰國時期諸侯國史料匯集成書，定名為《戰國策》，簡稱《國策》。內容多是戰國時期游說之士的測謀和言論的匯編，分為十二國，共三十三篇。 鄒忌身高八尺多，（而且）形體容貌光彩美麗。早上，他穿戴好衣帽，查看鏡子（里自己的形象），問他的妻子：「我與城北徐公比，誰更美呢？」他妻子說：「您美極了，徐公怎麼能比得上您呢！」城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己（比徐公美），就又問他的妾：「我與徐公相比，誰更美？」妾說：「徐公怎麼能比得上您？」第二天，有客人來訪，鄒忌和他坐下交談。(鄒忌)問客人：「我和徐公誰更美？」客人說：「徐公不如您美。」第二天，徐公來了，鄒忌仔細打量他，自己認為不如徐公美；照鏡子審視自己，又覺得遠遠不如徐公美。到了晚上鄒忌躺在床上思考這件事，心想：「我的妻子認為我美，是因為偏愛我；妾認為我美，是因為害怕我；客人認為我美，是因為有求於我。」 於是鄒忌入朝拜見齊威王，說：「臣的確知道自己沒有徐公美。但我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想要有（事情）求於我，都認為（我）比徐公美。如今齊國有方圓千里的土地，一百二十座城池，宮里的妃子侍從，沒有一個人不偏愛大王的；朝廷的大臣沒有一個不害怕大王的；全國范圍內（的人）沒有一個不有求與大王的。這樣看來，大王受到的蒙蔽太深了。」 齊威王說：「好!」於是下令：「所有的大小官員和百姓，能當面指責我過錯的人,授予上等的賞賜；上書勸諫我的人，授予中等的賞賜；能在公共場所議論我的過失，並被我聽說到的， 授予下等的賞賜。」命令剛剛頒布，許多大臣們都來進諫，宮廷熱鬧得像集市一樣；幾個月之後，有時候間或有人進言；滿一年之後，即使想要進諫，也沒有什麼可說的了。 燕國、趙國、韓國、魏國的國君聽說了這件事，都（派使臣）到齊國朝見齊威王。這就是人們所說的修明內政，不用兵就可以戰勝其他的國家。內容分析 第1段，進諫的緣起。 作者先刻畫了鄒忌的外貌：身材魁梧，儀表堂堂。「窺鏡」「自視」，逼真地刻畫出他不無自得的神情。正是有了這點自信，才使他敢於和齊國有名的美男子徐公比「美」，也與下文見徐公後「弗如遠甚」的自慚心理形成了鮮明的對比。這種對比，烘托出他感到受蒙蔽的心情。明明是「弗如遠甚」，可他的妻、妾和客卻異口同聲地認為他比徐公漂亮，顯然是由於各自特殊的原因，使他們沒有勇氣說出真實的情況。這里，三個人的回答，由於身份和心理不同，雖然都是贊揚，但語氣上卻有明顯的不同。妻的回答表現了妻對他由衷的喜愛，愛戀之情溢於言表。妾因其地位低下，與主人之間並沒有多少真情可言，但又不能不順從，所以她的回答就有些勉強，說話比較拘謹，不敢越雷池一步。客人的回答則明顯地流露出奉承的意味。 難能可貴的是，鄒忌在這一片贊揚聲中，並沒有昏昏然，忘乎所以，而是保持著清醒的頭腦。先是「不自信」，等見到徐公後，又實事求是地承認自己「弗如遠甚」，甚而至於「暮寢而思之」。 這一段，作者並沒有把人物局限於家庭瑣事之中，一般性地寫他不因妻、妾和客的贊美而感到自滿，而是將人物形象進一步提高、升華，由自身想到國家，從中體味出國君不易聽到直言的道理，於是「入朝見威王」。 第2段，進諫的內容。 這一段是課文的中心部分。鄒忌見威王後，並沒有單刀直入地向威王進諫，而是先講自己的切身體會，用類比推理的方式講出「王之蔽甚矣」。他先敘述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然後從自己的生活小事推而至於治國大事，說明齊王處於最有權勢的地位，因而所受的蒙蔽也最深。這里，沒有對威王的直接批評，而是以事設喻，啟發誘導齊威王看到自己受蒙蔽的嚴重性，從而使他懂得納諫的重要性。他以自己的親身經歷為依據，推己及人。「王之蔽甚矣」一句，點明了進諫的主旨，猶如當頭棒喝，一針見血，使其猛醒，具有強烈的表達效果。他為什麼敢下這樣的結論呢？一是鄒忌曾任齊相，是國家的重臣，言不在私而益於公，所以他無所顧忌；二是以小見大，由自己的受蒙蔽推想到國君的受蒙蔽，這種現身說法的方式具有較強的說服力。 第3段，進諫的結果。 齊王接受了鄒忌的勸告，立即發布政令，懸賞求諫，廣開言路，對於關心國事、積極進諫者，分不同情況給予獎賞。齊王納諫之後，齊國果然發生了可喜的變化。「門庭若市」說明在此以前，齊國確實有許多積弊，「時時而間進」說明最初的進諫已經取得了預期的效果，齊威王已經根據人們的意見，改革了弊政。「雖欲言，無可進者」，說明威王已完全糾正了缺點和錯誤，齊國政治清明。齊威王納諫去蔽，從而使齊國國勢強盛，威震諸侯。 需要指出的是，「無可進者」「皆朝於齊」均與史實不符，是作者的有意誇張。中心思想 這個故事明確說明了這樣一個道理：一個人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認識自己和客觀事物的。作為領導，更要時刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現象所迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛聽取他人的批評意見，對於奉承話要保持警惕，及時發現和改正自己的缺點錯誤，不犯或少犯錯誤。我也是初二的已經算比較簡單的了希望你能滿意，並有幫助!有不滿意的地方請您補充 我再修改 謝謝祝期末考試取得優異的成績！

2. 寫母愛的作文350字以上

母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時幫助你解決；母愛是一片海洋，滋潤著你的心靈快樂成長。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
記得二年級的時候，因為我的閱讀理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯好幾道題。媽媽看在眼裡急在心裡。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會的媽媽會耐心地一一講解。我覺得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導作業。我心想，「我一定要認真地做好每天的作業，努力掌握各種知識，將來做個對社會有用的人。」經過媽媽一天一天的指導，我懂得了每篇文章的主要內容。慢慢地，我還可以獨自做閱讀理解，基本做到不錯，而且通過閱讀還懂得了很多的道理。這對我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關心我的學習，還關心我的健康。記得四年級的時候，我的眼睛得了結膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業和看書一小時後，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼葯水或把眼睛閉起來。我每天都按照媽媽說的那樣做，慢慢地眼睛裡的炎症沒有了，而且眼睛越來越漂亮了。
在我眼裡，母愛如一棵大樹，那麼無私，那麼偉大；母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻出一絲絲溫暖。
簡單的愛母愛作文400字
我想每個人都知道，世界上最簡單，最單純的愛，是我們的媽媽給的，我不知道你們是怎麼想的，但是我認為，母親是上帝派來保護我們的天使，讓我們不受到任何傷害，我的媽媽就是這樣的。
記得有一次，下雨天，我還在學校打掃衛生，而我並沒有想到媽媽會在外面等我，到我出來時，看見了媽媽，心了很高興，但我並不知道媽媽已經感冒了，而她還是把自己的雨衣讓給了我，讓我不受雨淋，而媽媽還是冒著雨挺險而出，回到家了，我看見媽媽的身上全都濕了，我的心裡，有說不出的難過，難過中還帶著一種心酸……
還有一次，這件事讓我深深地印在了腦子里。那是一個星期六，我正在玩耍，不小心可找了下巴，直流血，正當我要回家時，媽媽來了，看見了我這樣，慌忙扔下菜，打車去了醫院，來到醫院，醫生說要縫五針，我害怕極了，抱著媽媽說：「媽媽，我害怕。」，而媽媽卻說：「沒事的，一點不疼」，我聽了媽媽的話，躺到了床上，而媽媽扶著我的胳膊，只覺得胳膊上有一滴滴眼淚流了下來……
世界上的媽媽，都是以一張大大的手掌，來保護我們，讓我們健康，茁壯成長，我想對您說：「媽媽，我會愛您」。
滕州市第二實驗小學五
母愛話題作文：歌頌母愛作文400字
母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。
人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自於母愛，母愛就是神聖的，它有時在我們最困難時給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進母親的每一根血管，幸福地投入了母愛的懷抱，一股當家作主的豪情在胸中回盪。當母愛騰飛，奉獻出一顆熱愛的赤子之心。
母愛，是一個搖籃，培養自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團結，傳播文明；母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來……
啊！母愛，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，築起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬於你的一根絲線，用我的青春為你綉出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬於你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘願默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。
「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」對母親的恩情，我們惟有以愛和孝敬來回報。孝敬母親是做人的本分，最後就以人們常說的「十月里唱一支給母親的戀歌」，告別偉大的母愛，不過我最後大聲的說一聲：「我愛你，更愛你的博大胸懷。

3. 父親的書桌對面有一把椅子父愛了 350字作文

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父愛
從小我就是在爸爸的關懷中長大，每當我傷心時，爸爸總會來逗我開心。每當我成績不理想時，爸爸總會來安慰我……
在我的腦海里有一件事，一直讓我難以忘懷。
記得那是在前年冬天，我正在睡覺，可是我頭痛的很，不懂事的我再床上翻來翻去，爸爸看到我這樣，就拿來體溫表給我量了量。等到拿出時一看，呀！不得了高燒39°C，爸爸連忙給我熟練地穿好衣服，然後抱著我沖出門外。到了小區門外，爸爸正准備打的，可一輛計程車都沒有，因為那時已經是深夜了。最後爸爸只好抱著我，迎著凜冽寒風走向通往醫院的路。1分鍾、2分鍾、3分鍾……就這樣爸爸抱著我走了好幾十分鍾的路終於到了醫院。
經過醫生仔細的檢查，斷定我是得了病毒性腦炎，聽到這個消息後，我發現爸爸不再是那麼精神，那麼……
在住院的兩個星期里，爸爸沒有睡過一次好覺，沒有吃過一頓好飯。每天早上爸爸總是起來的早早的，洗漱過後，就來到醫院食堂給我買好了早餐，等我一醒來時就可以吃到美味的早餐。每當到了晚上時，爸爸也要把我安頓好，才肯睡覺；但到那時都已經是深夜了，睡不了幾個小時，就又要起來給我買早餐。
過了漫長的十幾天，我終於康復出院了。可爸爸卻因為照顧我，白發又增加了幾根，皺紋有多出了幾條。
雖然說世上只有媽媽好，而我卻覺得爸爸比媽媽愛我愛的更深，他讓我感覺到絲絲的父愛，幽幽的情。

4. 關於父愛母愛的作文350個字左右

如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！

父愛這字眼是多麼的平凡，但這種愛是多麼的不平凡。
一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

我就快升到初中了，課業較繁重，單完成作業就要拖到准點才做，九、十點才完成功課，對此父親常常抱怨我不抓緊時間。我很習慣與這樣完成作業，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我並狠狠的批評：「你這樣怎麼能行呢！我就不信你明天還有精神聽講。平時不抓緊時間到晚上才用功有什麼用！講你多少次，就是不聽！」說完，一點也不同情我，並給了我一個耳光走出我的房間把門一摔，好響的聲音。我立即關了燈，躺到床上。心裡感到莫大的委屈，心想：「別人可以不完成作業，我這樣做有什麼錯的？只是拖拉點，有錯嗎？能怪我嗎？」這個耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺得父親太不近人情了。 父親不再與我說話，我也不理他，還時常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯。一天，我在寫字台上發現這樣一張紙，其文如下： 孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業完成，還在樓下玩，你每天這樣學，身體怎麼撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學，不讓時光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點時間呀。 愛你的父親 我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要氣你，以前的事是我不對，那樣對待你是我不好。可你要理解我。別人的孩子抓緊時間完成作業後，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。 兒子我淚如雨下，心裡莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋裡。在這一刻開始，我終於體會到了父愛的偉大。我真想對父親說：「爸爸，我錯了！」 兩封信後，我和父親碰面卻不知該說什麼話了。 他對我說：「吃飯！」我分明聽見我答應了，「嗯！」 他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標去追求，爸不苛求你非要怎麼樣，只要你認為是對的，你就去做吧！ 我已經深深地感到父親對我的愛、對我的用意。在愛的鼓舞下，我一定要發奮讀書，漂漂亮亮的「打」好升中的這場戰，來報答父親的愛。

5. 《母愛伴我成長》350字作文

雖是冬日，可是天氣卻是十分晴朗，陽光毫不吝嗇地灑向人間，暖暖的讓人感動。萬物貪婪地享受著陽光的撫慰，讓人的心也不由開闊起來。今天，我要用我的行動來感恩母愛！

今天，一個特殊的日子—我的生日。往常，生日都是我一個人的歡樂。今天，我要讓媽媽跟我一起過生日。

早早的寫完作業，聽媽媽的話，乖乖地做完練習題，等待著夜幕降臨。

明月當空，繁星如水般依偎在月亮的身旁，就像我和媽媽。

蛋糕端上來了，媽媽用纖細卻不白皙的手擦了擦額頭的汗，正要插蠟燭，「等一下」我大聲喊「媽媽，您知道今天是什麼日子嗎？」

媽媽愣了一下，一時有些反應不過來；拿著相機的爸爸眨眨眼睛，不久便露出一笑，沒說什麼。「今天是你的生日呀！」媽媽輕輕地、疑惑地說。我向前邁了一步，朝媽媽彎下腰，深深地鞠了一躬，抬起頭時，我的眼中含著淚水，大聲說：「媽媽，今天是我的生日，也是您的生日。十二年前，您受了多少苦，將兒帶到這個世上；十二年來，您歷盡多少艱苦，將兒養育成人。感謝母親，您給予了我生命；感謝母親，是您在我跌落低谷之際，施以援手；感謝母親，是您在我取得優異成績之時，施以勸告，讓我不要自滿。您的愛，我一輩子也無法報答。兒行千里母擔憂，可我知道，無論我將來走多遠，也走不出您心靈的廣場。兒所能做的，只有心懷感恩：感恩母愛，感謝母愛，感恩母親十二年來對兒的教誨！十二年前的今天，是您的受苦日；十二年後的今天，就讓我給您過個生日吧！」

說完話，我發現，母親的眼中也泛起一層霧水。

不知何時，父親點好了蠟燭。暖暖的，燭光；暖暖的，對母親的感恩！

感恩的瞬間，短暫而漫長；感恩的瞬間，平凡而偉大。它讓我明白了母愛的偉大，教會了我，無論何時，都要心存感恩。感恩母親的愛！

6. 寫一篇關於母愛的作文350字,有人說....

一篇關於母愛的作文
感受母愛
母愛是水，滋潤我們乾渴的心田;母愛是燈，照亮我們前行的道路;母愛是風，吹散我們成長的煩惱;母愛是……
老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊!想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲「生日快樂」了。於是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家裡，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心裡酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀!
媽媽從來都記得我們愛吃什麼，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什麼。每當想起這個，我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什麼煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之後，我才明白，其實是媽媽捨不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心裡也是酸酸的。