讀救人的故事有感

Ⅰ 讀了的心得體會小羊救母的故事

這個是說的是人的同情心，也就是說這家寓言故事裡面本身是長的小陽舅母，其實，真正講的其實是人類的幼兒對母親的喜愛。所以這就是好萊塢一家小楊救母的故事中一個人的啟發。

Ⅱ 關於救人事跡的作文

人性的善良

一個旅遊團坐竹排游覽，突然一個浪頭打來，竹排翻了，上面的十幾名遊客全落入了水中，其中有一對新婚的夫妻，也有抱著孩子的女人，還有銀婚的老夫婦……竹排上的人，會游泳的人只有一個人，他就是那個新郎。 幾乎出於本能，他抓住了離自己最近的女人，女人的手裡，還有始終沒有放手的孩子。再下水，還是救了能抓到的人，等到他救到第五個人時已經筋疲力盡，自己新婚的不會游泳的妻子已經漂走了，再被打撈上來時，已是人世兩隔。蜜月竟然成了絕境之旅。很多報紙采訪他，問他當時是怎麼想的？為什麼先救的是老人、孩子和離自己最近的女人？為什麼沒有去救自己的新婚妻子？
記者們要的答案是別人的生命重於自己妻子的生命，他的行為多崇高多偉大，但是他說謊，沒有想什麼，大腦中一片空白，只知道救一個是一個，她就在我手邊，難道我要拋棄這一個求救的人去游到遠處找自己的妻子？一切不過出於我的本能。
眼淚，差點為這句話落下來。
只是出於本能，人性的善良的本能，沒有想多崇高，在人命關天的一剎那，他能抓住一個生命就是一個生命，那一刻，人性閃出動人的光輝，並不是書本上那些人生理想可以教我們如何的。
還有一個故事，一個人販子的故事。他拐了一個4歲的男孩兒，在火車上，男孩沒有像其他孩子那樣哭，一直叫著他叔叔，並且求著叔叔講故事給他聽。孩子說，叔叔，你是不是也給你的兒子講故事聽他才睡覺？ 這句話打動了他，他亦是為了夫為人父的人，也有一個5歲的女兒，每天纏著他講故事。只一個瞬間，他決定把孩子送回去，因為孩子那雙眼睛那麼信任地看著他，把他當做朋友一樣。
很少有人販子是善良的，但那次，是個例外，並且他去投案自首了。破案了以後，除了他，案犯里所有人全是死刑，他被判了15年。但他終於解脫了。是一個孩子救了他，沒有這個孩子，他早晚有一天也會被逮到，最後，也會是死刑。確切點說，是自己的人生中殘存的那點善良救了他，是那一點善良讓他明白，最狠毒的人，也會有一絲柔軟的地方。

Ⅲ 救人的刺蝟讀後感

刺蝟的擁抱讀後感，具體如下：
《刺蝟的擁抱》這個故事起始於轉校生蘇小小，她是個活潑好動的女生，也是個自來熟。由於剛轉到新校，對新校的一切還不熟悉，所以，她不小心得罪了高冷強勢的刺蝟「女王」周傲雪。周傲雪嫉妒蘇小小的坦然、率真以及好的人緣，所以處處為難蘇小小。在兩人的明爭暗鬥之間，蘇小小看到了周傲雪那冰冷、敏感的刺蝟心。喜歡交朋友的蘇小小決心用行動讓周傲雪改變對她的看法，最後，蘇小小軟化了刺蝟「女王」的堅硬的內心，她們之間建立了堅不可摧的友情……
這本書的作者是周羽，她的文字通俗易懂，故事取材於學生生活，有現代兒童文學活潑的文風，讀完之後，故事又會給人溫暖與感動，讓我們青春少年學會如何面對成長中的問題，獲得成長的正能量。我覺得，校園生活故事就應該這樣真實，不需要誇大其詞的修飾，僅僅那種簡簡單單的小清新、小格調已深深地打動我們青春的心靈。就像周傲雪與蘇小小的故事，它真實地反映了女生的心理，從最初的明爭暗鬥，到最後她們能相互理解，真誠相待，成為最好的朋友，這段成長過程讓人倍感欣慰。讀完這個故事，我在心中已留下了一個溫暖的烙印，女孩兒之間的相互關懷與理解是多麼的美好呀！
在整本書中，給我印象最深的是小說最後一章的最後幾段，寫的是晚會散場兩個人回寢室時的情景：「雨不知啥時停的，天空是墨黑色的。風依舊很大，地上一攤攤積水在黑暗中顯得明晃晃的。」作者通過對環境的描寫，加之她們的調侃，烘托出這寒夜中兩個女生在一起的快樂以及小小的溫暖，從而映襯出了故事結局的美好。
書中的故事在我們學生看來尋常不過，但是作者周羽卻將它們描繪地盪氣回腸，刻骨銘心。我喜歡這本書！

Ⅳ 講的是一個救人的故事

《顛覆全世界》（Remote）1993年

Ⅳ 讀了短文中相關利用漢字救人的故事你有什麼感悟

利用漢字來救人的故事讓我覺得漢字的重要從中我們語言是特別重要的

Ⅵ 勵志故事救人讀後感

十年樹木，百年樹人。讀了《勵志故事》,讓我明白了：一個人要長成棟梁之才，就像一顆種子要長成參天大樹一樣，不知要經歷多少的風吹雨打！
種樹首先要挑選出一粒優良的種子，播下了種子就有了希望。在我們的成長過程中也需要播下「種子」——理想。盡管過去了100年，可我們的耳邊似乎還縈繞著當年沈陽東關模範學校一個13歲男孩鏗鏘有力的聲音:「為中華之崛起而讀書!」 正是因懷著「以天下為己任」的遠大的志向，周恩來才最終成為了一代偉人，受到了全國人民的愛戴。同樣，我們要想長大後有所作為，也要從小就樹立遠大的志向。
一顆種子要想在土裡生根、發芽，就必須要有充分的營養、水分。人的成長就更加需要一種「營養」的滋潤——知識。10年艱辛鑄就成功，普通技師林文，為了研製防近視糾姿筆，自己學習了機械學、電子學、光學、人體學等課程，不斷向專家請教，最後成功發明了糾姿筆，獲得第95屆法國巴黎國際發明獎。
在成長路上，不一定會一帆風順，樹獲得的不僅僅是溫暖的陽光和晶瑩的露水，還經常會遇到風雨、乾旱、洪水、蟲害等等困難。人生中，更是有許多的困難與挫折考驗著我們。張海迪阿姨，5歲時患上脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但她仍然在家裡自學，還翻譯了一部長篇小說《海邊的診所》。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪並沒有沉淪，反而以頑強的毅力和恆心，經受住了考驗,最終獲得了成功。
不經歷風雨，怎麼見彩虹？只要你從小播下理想的種子，並為之不懈地努力與奮斗，那你一定可以長成「參天大樹」，見到最美的「彩虹」！

Ⅶ 讀了這些描寫海龜救人的故事,你有什麼感受題目是海龜"救生艇"

我的感受：首先，我被救海龜的人的愛心感動了；其次，他們尊重生命的精神值得我學習；最後，我們應該從自己做起，熱愛大自然，保持動物，不污染環境。

Ⅷ 急救故事觀後感1000字

《新聞大求真》觀後感
今天我看了一個對我們很有好處的節目——《新聞大求真》。
首先，就是說我們不可以乘坐汽車前排。如果我們坐在汽車的前排，那麼我們就會在發生碰撞時因為強大的沖擊力而死亡。但是，節目裡面講了有很多的家長都只知道需要給孩子們安裝安全座椅，而又想著更方便地照顧孩子，所以就把安全座椅安裝在汽車駕駛副座上，但是這是極其錯誤的想法！這種想法在發生碰撞時更加猛烈地撞擊！我們安全座椅安裝在駕駛副座時，離安全氣囊會比沒有安裝的更近，所受的傷害會更多！
緊接著，我們又講了雖然我們坐在後座上，但是沒有採取安全措施，也會死亡，比2012年9月15日，甘肅省平涼市重型半掛牽引車行至寧夏隆德縣境內下坡路段右轉彎時，與對向行駛的大型普通客車刮擦相撞，致客車失控翻下路側120米深的山溝，造成11人死亡、6人不同程度受傷，其中唯一系安全帶的乘客僅表皮擦傷！這個案例是讓我們多麼震驚啊！在《新聞大求真》里沒系安全帶的雞蛋仔在小型遙控汽車上，撞擊時，全碎了！而系了安全帶的雞蛋仔在撞擊時完好無損！下面，《新聞大求真》做了一個真人實驗，還是系安全帶的很安全。
最後，禁止俠告訴我們身高120以下的要坐安全座椅，身高120～150要加安全坐墊和安全帶，身高150以上則要系安全帶。我是要系安全帶。
我總結了一下：
1.我們不要坐在駕駛座或副駕駛座。
2.身高120以下的要坐安全座椅
3.身高120～150要加安全坐墊和安全帶
4.身高150以上則要系安全帶
這就是我今天看的《新聞大求真》！

Ⅸ 讀成語故事兩則有感：覆水難收，抱薪救火

1、覆襲水難收
fù shuǐ nán shōu，意思是倒在地上的水難以收回，比喻事情已成定局，難以挽回。
出處：《後漢書·何進傳》：「國家之事易可容易？覆水不收，宜深思之。」
用法：作謂語、賓語、分句；比喻事情已成定局，無法挽回。
近義詞：木已成舟、駟馬難追
反義詞:破鏡重圓
2、抱薪救火
[ bào xīn jiù huǒ ]
薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。
出 處：
《三國演義》第四十三回：「若聽諸葛亮之言；妄動甲兵；此所謂負薪救火也。」
《史記·魏世家》:「且夫以地事秦，譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」
近義詞：抱薪救焚 掘地尋天 負薪救火 適得其反 揚湯止沸 引足救經南轅北轍 飲鴆止渴 火上澆油 披麻救火 把薪助火
反義詞：釜底抽薪 拔本塞源 根除禍患 雪中送炭

Ⅹ 寫一篇救人的珍愛生命的人的故事作文

救人的珍愛生命的人的故事
今天天氣晴朗，我正在樓上做作業。
明媚的陽光射進了窗戶，似乎不讓我做作業。於是，我站在陽台上看著四周田野中的美好風景。忽然，我隱隱約約聽到有人在喊：「救命啊……」聲音斷斷續續。我心頭一驚，難道有人出事了。我急忙循著喊聲找去。終於，找到了那個喊救命的人。原來他是小冰，他在玩耍的時候不小心掉到了水溝里。下半身在水裡，而且全濕了。由於水溝壁陡，兩旁沒有可以抓的地方，所以他爬不上來。我連忙叫他不要動，等一等。在這個時候，我在旁邊找了一根樹枝，來到小冰那裡。我把樹枝伸下去。可是，樹枝短了一點小冰沒有拿住。怎麼辦？再去找一根長一點的樹枝來吧！我讓小冰再等一會兒，自己就走開去尋找樹枝了。找了好一會兒，我才找到了一根比較長的樹枝，然後我迅速跑回來。我一邊跑一邊說：「小冰，我來了！你別急！」來到小冰掉入水溝的地方，我把樹枝伸了下去。小冰接住了樹枝。我使勁往上拉。他拉著樹枝一步一步往上走。終於走出了水溝，走上了岸。小冰走上了岸，對我說：「謝謝，謝謝！」我對他說：「你不用謝我，這是我應該做的。現在你趕快回去換衣服！」他聽了我的話，就往自己家裡走。
這時，我心裡湧起一種說不出的高興：做了一件好事，而且救了小冰一命