有關紅領巾故事的觀後感

Ⅰ 關與回憶我兒時與紅領巾的故事的感想

每次路過重慶北碚實驗小學，心底由然地升起一支歌「…我們是新少年的先鋒…」那快樂的旋律將我帶回到了金色的童年。

五十年前，共和國初健，百業待興，學校匱乏。一些同齡人失學，我卻幸運地進了北碚西師附小以它當時的名氣遠非今天的一般「重點」能比，班上的同學多是教授子女或高乾子弟，黨的「面向社會辦學」政策，收了我們幾個「野孩子」。興奮了幾天，我們沉默了，與那些同學相比，無論穿著，氣質和能力，我們都相形見拙。成了天鵝中的丑小鴨。沒人理我們，甚至不願與我們同桌。更使我們感到自卑的，那些同學都戴上了紅領巾，每逢隊日，我們只能在一旁眼巴巴地看著青一色的藍褲子、白襯衫、紅領巾的他們在嘹亮的號聲中，舉行隆重的「出旗」儀式。他們還經常搞活動，做游戲，與「最可愛的人」通信，同蘇聯兒童交培養，捐獻零花錢給志願軍叔叔買戰機…。這一切，被班主任兼大隊輔導員王國株老師看在眼裡。王老師是位教授夫人，四十來歲，臉上總是掛著慈祥的笑容。她專門為我們開了一次班會，要求少先隊員要團結和後進的同學，起先鋒模範作用。後進的同學更要奮起直追，爭取早日加入光榮的少先隊。在她的倡導下，全班一致贊同開展互幫互學活動，人人爭當「三好」、「五愛」，創造「紅領巾班」。會後，王老師又把我們叫到辦公室，給我們講劉胡蘭，黃繼光的故事，講自尊自強，講革命理想，講少先隊的歷史使命。我們被感動得熱血沸騰。但又望而生畏—首先是學習成績，基礎原本差的我們，怨與精英為伍，別說有所表現，能不掉隊也就了得。王老師見縫插針地為我們的補呀補！為了那角紅領巾，我們更是廢寢忘食地趕呀趕！別人背三遍的課文我們背五遍，別人做十道算術，我們翻番。這樣苦讀了兩學期，還真一路跟了上去。加上其他方面的進步，終於贏得大家刮目相看，後來，在譚廣雄和張勝利的幫助下，我作文上了牆報，心算比賽也得了鉛筆獎，功課逐步上升，全班也由過去的格格不入變成了一個團結友愛的集體，第二年「六一」前夕，被上級批准「紅領巾班」。當我在嘹亮的號聲中，在火紅的隊旗下庄嚴地舉起右手時，熱淚打濕了胸前來之不易的紅領巾。

作為獎勵，「六一」那天，我們全班乘坐在一輛敞篷汽車去參觀剛成立不久的重慶市少年宮，並拜謁歌樂山烈士陵園。一路上隊旗獵獵，歌聲嘹亮，胸前飄盪的紅領巾放飛著我們的童年和理想。

北碚西師附小已更名為西南師范大學實驗小學。但她為我鑄就的金色童年和繫上的紅領巾卻永不變色地保存在我心中

Ⅱ 中央電視少兒台《我的紅領巾故事》觀後感

昨天晚上我准時坐在電視機前，如約收看了藝術人文頻道的節目——永遠飄揚的紅領巾——我們都從少先隊走來。

今年是新中國成立60周年，也是少先隊建隊60周年。記得我還是學校的弟弟妹妹時，看到哥哥姐姐胸前飄揚的紅領巾，我是多麼的羨慕呀！我多麼希望能有一天我也帶上漂亮的紅領巾呀！二年級第二學期，少先隊的輔導員老師幫我們實現了這個願望。全體二年級師生來到籃球館，哥哥姐姐們為我帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我是多麼得自豪和驕傲呀！因為我是一名少先隊員了。

一眨眼幾年過去了，我已不是妹妹了，我是一位姐姐了。我也從少先隊走來。昨天晚上我與那麼多的少先隊員共聚一堂。我覺得昨天令我印象最深的是一位老爺爺講的《鐵木兒》——地下少先隊的故事：

「當時，我們的國民黨反動派很猖狂，連少先隊也不讓辦。後來我們的地下少先隊就改名為『鐵木兒團』。鐵木兒們經常為百姓做實事，做了好事不留名，只留下了一個鐵木兒的標志——紅色鐵三角。」

我聽了這個故事後，我覺得少先隊以前在我的心目中是光榮的，自豪的；現在我是一名少先隊員了，我的心中不僅僅是那一點的自豪與光榮，更多的應該是我肩上的那幾擔責任。我們應該為弟弟妹妹們做個榜樣。時刻准備著，報效祖國！

Ⅲ 《紅領巾的故事》觀後感 400字左右

《大冬瓜》 《愛就宅一起》希望對你有幫助

Ⅳ 我和紅領巾的故事觀後感

小心翼翼地摘下了陪伴我多年的鮮紅的領巾, 戀戀不舍地將它折疊整齊後珍藏起來，我告訴自己這是我最後一次佩戴它了。庄嚴地許下了青春誓言，戴上了團徽，這標志著我已經從一名少先隊員成長為一名共青團員。這時目光停滯在了陽光下閃耀的團徽，心中無限激動的同時，也使我憶起了見證我成長足跡的紅領巾。

它於我是一份美好的回憶。步入了中學，陌生的環境、陌生的同學、陌生的老師，一切都不再熟悉。唯有胸前始終的紅領巾，依然如故，還是那麼鮮紅，還是那麼簇新，還是那麼平整。它使我回想起了兒時對戴上紅領巾的期待，使我回想起初戴紅領巾時的稚嫩，也使我回想起在老師、同學的無私幫助中逐漸成長的過程，讓我在回憶過去的同時充滿對未來的憧憬。

它於我是一種督促。只要一瞥見胸前鮮紅的領巾，眼前彷彿展現出那面飄揚的旗幟，耳畔彷彿想起諄諄的教導，而自己的為它爭光的理想也會越發清晰。當我在公交車上，看見兩鬢蒼蒼的老人，一瞥見胸前的紅領巾，就不會視而不見，盡管自己也是精疲力竭。當我在馬路上，看見腳步蹣跚的老人，無論我的腳步是多麼匆匆，一瞥見胸前的紅領巾，就不會坐視不管，盡管自己因此耽誤時間。當我在校園里，看見腳邊的垃圾，一瞥見胸前的紅領巾，就不會置之不理，盡管自己的時間也十分緊張。

它於我是一種激勵。只要一瞥見胸前鮮紅的領巾，那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色，令人聯想到昔日革命烈士為了自己的理想面對重重阻力的不屈不撓的態度。先輩為了自己的理想甚至不惜犧牲自己的生命，而我一遇到困難就要逃避，這樣是否對得起用鮮血染成的紅領巾。每想到這里，我便重振精神，反復地問自己還有什麼辦法，直至得到滿意的答案。它使我懂得了不畏懼困難，不輕易言敗，這於我的成長又有著密不可分的聯系。

「紅領巾是無數革命烈士用鮮血染成的。」這句響亮的話語總是在耳盼回盪。因此我就總覺得它的非凡的意義使紅領巾所折射出的光芒分外耀眼，特別是當它與高高飄揚的五星紅旗相輝映的時候，想著它是國旗的一角，心中升騰起的便是無限的自豪感，在倍感自豪的同時，也會有一種強烈的責任感。
雖然如今，紅領巾於我已是一份心中珍藏的美好回憶，但是盡管它已成為了過去式，它卻會永遠在我記憶中閃亮。它給我帶來了源源不斷的精神動力，讓我在不斷努力為紅領巾增光添彩的同時，尋找到了自信與成功的喜悅。

它已從具象轉為了抽象，在我心中它早已成為了無私奉獻的精神與毅力的代名詞，永遠如熊熊燃燒的火光，為我指明前進的方向。

Ⅳ 我的紅領巾觀後感！！！加分！！！

我與紅領巾的故事

小時侯，我看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，夢想著也能把它戴在胸前。那時，紅領巾是我生命的一部分，為它光榮，為它驕傲！

我第一次帶上紅領巾，那是在小學一年級，我立即回家告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽也為我高興！我知道：從那天起，我就是一名少先隊員，我就成為了一名少先隊員。我告訴自己，一定要履行在五星紅旗下許下的諾言，我會為了自己許下的諾言而努力奮斗！

不久，我開始厭倦了每天帶紅領巾的生活。有一次，我故意不帶紅領巾，早早地來到學校，悄悄的從學校的小門成功地溜了進去。從此，我就把那庄嚴的、象徵著我們偉大的祖國的紅領巾丟在一旁，一次又一次地從校門溜進去。這樣的做法，一直到我看了電影《生命的紅領巾》才停止。這本電影講的是一個八歲的小女孩為了保護庄嚴的紅領巾，不惜被惱羞成怒的日本人開槍打死，用自己的生命維護了紅領巾。她才八歲，而我已經快十歲了，我在她面前顯得多麼渺小！於是，我趕緊把這塊已經臟兮兮的紅領巾找出來，清洗干凈，它又像以往一樣「璀璨」！

現在我戴著紅領巾，開始在公共汽車上讓座；戴著它，我去種樹；戴著它，我變得樂於助人；戴著它，我開始注意舉止和禮貌；戴著它，我懂得要尊老愛幼。

紅領巾雖然是每個學生的必帶品，是十分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。

在校園里，紅領巾陪伴我們閱讀著一篇篇充滿愛意的稿件，傾聽著一個個令人感動的故事，分享著一份份難以忘懷的快樂，追憶著一段段永不褪色的童年時光。在與紅領巾一起感動的同時，我們也看到了中國少年先鋒隊走過的光榮歷程，強烈地感受到紅領巾對於一代又一代少年的強大的吸引力、影響力。

有一種顏色， 60年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色；有一種光榮， 60年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮；有一種真情， 60年在心中不改變，那是對紅領巾最真摯的感情。那顏色，就是我們燃燒的希望！60年以來，紅領巾給我們了多少鼓勵和信心呀！我們都知道，國旗是用無數戰士們犧牲的血液染成的，而紅領巾又是國旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護它，紅領巾永遠不會骯臟，永遠不會被侮辱！紅領巾是一盞明燈，指引我前行的方向；紅領巾是一艘小船，載著我向知識的海洋向前航行。我會為了「紅領巾」而努力，讓紅領巾永遠「綻放」著「耀眼」的光芒！我們會永遠在紅領巾的陪伴下，在人生的遙遠道路上走的更遠

Ⅵ 紅領巾的故事觀後感

小心翼翼地摘下了陪伴我多年的鮮紅的領巾, 戀戀不舍地將它折疊整齊後珍藏起來，我告訴自己這是我最後一次佩戴它了。庄嚴地許下了青春誓言，戴上了團徽，這標志著我已經從一名少先隊員成長為一名共青團員。這時目光停滯在了陽光下閃耀的團徽，心中無限激動的同時，也使我憶起了見證我成長足跡的紅領巾。

它於我是一份美好的回憶。步入了中學，陌生的環境、陌生的同學、陌生的老師，一切都不再熟悉。唯有胸前始終的紅領巾，依然如故，還是那麼鮮紅，還是那麼簇新，還是那麼平整。它使我回想起了兒時對戴上紅領巾的期待，使我回想起初戴紅領巾時的稚嫩，也使我回想起在老師、同學的無私幫助中逐漸成長的過程，讓我在回憶過去的同時充滿對未來的憧憬。

它於我是一種督促。只要一瞥見胸前鮮紅的領巾，眼前彷彿展現出那面飄揚的旗幟，耳畔彷彿想起諄諄的教導，而自己的為它爭光的理想也會越發清晰。當我在公交車上，看見兩鬢蒼蒼的老人，一瞥見胸前的紅領巾，就不會視而不見，盡管自己也是精疲力竭。當我在馬路上，看見腳步蹣跚的老人，無論我的腳步是多麼匆匆，一瞥見胸前的紅領巾，就不會坐視不管，盡管自己因此耽誤時間。當我在校園里，看見腳邊的垃圾，一瞥見胸前的紅領巾，就不會置之不理，盡管自己的時間也十分緊張。

它於我是一種激勵。只要一瞥見胸前鮮紅的領巾，那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色，令人聯想到昔日革命烈士為了自己的理想面對重重阻力的不屈不撓的態度。先輩為了自己的理想甚至不惜犧牲自己的生命，而我一遇到困難就要逃避，這樣是否對得起用鮮血染成的紅領巾。每想到這里，我便重振精神，反復地問自己還有什麼辦法，直至得到滿意的答案。它使我懂得了不畏懼困難，不輕易言敗，這於我的成長又有著密不可分的聯系。

「紅領巾是無數革命烈士用鮮血染成的。」這句響亮的話語總是在耳盼回盪。因此我就總覺得它的非凡的意義使紅領巾所折射出的光芒分外耀眼，特別是當它與高高飄揚的五星紅旗相輝映的時候，想著它是國旗的一角，心中升騰起的便是無限的自豪感，在倍感自豪的同時，也會有一種強烈的責任感。
雖然如今，紅領巾於我已是一份心中珍藏的美好回憶，但是盡管它已成為了過去式，它卻會永遠在我記憶中閃亮。它給我帶來了源源不斷的精神動力，讓我在不斷努力為紅領巾增光添彩的同時，尋找到了自信與成功的喜悅。

它已從具象轉為了抽象，在我心中它早已成為了無私奉獻的精神與毅力的代名詞，永遠如熊熊燃燒的火光，為我指明前進的方向。
一年級的時候，我成了一名光榮的少先隊員。當大哥哥、大姐姐給懵懂的我們戴上鮮艷的紅領巾時，我十分興奮，頓時感覺自己長大了，身上的擔子也重了起來。

老師說，「我們的國旗是紅色的，脖子上系著的紅領巾是紅色的。它們都是用鮮血染紅的，是用我們中國人的血染紅的。所以，我們繫上了這條紅領巾，就要好好讀書，將來報效祖國，替祖國抹去這段屈辱的歷史。」老師的話，讓我對紅領巾有了一個新的認識，同時心中也默默地為自己定下一個目標。

戴上了紅領巾，身邊就有了一塊引路標，讓我知道怎樣邁步向前走。放學的路上，一個小男孩吃完零食後把垃圾袋隨手一扔。我心想:真是一個不講環境衛生的人！這時，一陣風吹過，脖子上系著的紅領巾輕輕地拍打了一下我的臉，我猛然間醒悟，趕緊沖過去將那隨風飄盪的垃圾袋抓住，扔進了垃圾桶。啊！不知怎麼啦，我頓時覺得背上的書包輕了很多，整個天色都明亮起來了，大樹伯伯都好像在朝我微微笑！

戴上了紅領巾，身邊就隨時多了一位值得信賴的朋友，會悄悄告訴我應該怎樣做事。有一天，我因為一點小事和同學吵了架，事後，我和她互不搭理。這時，紅領巾朋友在耳畔輕輕責怪我：你是一名少先隊員嗎？少先隊員應該懂得團結同學呀！怎麼能這么做呢？還不快主動和同學和解！我臉紅了，馬上寫了一封信，趁她不在教室里，偷偷塞進她書包。第二天晚上，我找作業本時，發現了一張紙條：其實我也有錯，我不太會說話，我們繼續做好朋友吧！看了紙條，我非常開心，這是紅領巾的功勞。

現在每天起床後，我就告訴自己不要忘戴紅領巾。因為我將在紅領巾的故事中健康茁壯成長。
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Ⅶ 紅領巾小故事的感想怎麼寫

編寫《紅領巾小故事的感想》這類文章是需要耗費腦力和時間的，所以很難有人為你義務編寫的，建議你增加提高懸賞分，這樣才能得到廣大網路知道網友的關注和幫助，使問題很快順利得到解決。