講故事活動的日記

⑴ 日記聽小酷哥哥講故事

故事一我會時常用又大又暖的毯子裹著她，帶她到家庭院里，並讓她坐在我的大腿上，我們一起賞月亮和星星，這對我倆來說是最美的時刻。故事二我給我的每個孩子都保存了一本他們四～九歲的日記。我讓他們知道，我是多麼地愛他們。沒有這些記錄，他們的一些重要瞬間，美妙時刻將很容易遺忘，也靠著這日記，他們成長中的趣事、思想、乃至「惡作劇」都能如實地記錄下來。 故事三記得在我還是小孩的時候，我的父親常雙握住我的手、目光凝視著我，然後緊握我的手三次，好像對我說：「我愛你。」現在，我也用同樣的方式，試著握住我女兒的手，女兒會用雙手回握，我非常激動。故事四我是一個工作的婦女，每天不得不很早地離開家，我的小寶貝們很少能對我說「再見」。不能讓他們知道我有多麼地愛他們，每天早上離家前，我悄悄地進入他們的房間，給他們每人臉上一個深深的吻，到孩子們起床時，會從鏡子里看見媽媽留下的鮮色的吻，讓他們知道媽媽吻過他們。故事五每逢周末，我會把准備好的午餐放在一個野餐籃里，帶著我的四個孩子舉行一次美妙的活動，那一整天,就我和孩子散步、放風箏、玩球。我的小寶貝知道，這是一周中最特殊的時間。故事六我們有兩個女兒，一個3歲、一個5歲。我們愛和他們一起消磨時間，晚餐後，我們一起散步、一起玩游戲，但是最重要的是仔細聽女兒的說話，聽她們的傾訴，比我們看書、看電視還要重要多。 我給我的每個孩子都保存了一本他們四～九歲的日記。我讓他們知道，我是多麼地愛他們。沒有這些記錄，他們的一些重要瞬間，美妙時刻將很容易遺忘，也靠著這日記，他們成長中的趣事、思想、乃至「惡作劇」都能如實地記錄下來。 故事三記得在我還是小孩的時候，我的父親常雙握住我的手、目光凝視著我，然後緊握我的手三次，好像對我說：「我愛你。」現在，我也用同樣的方式，試著握住我女兒的手，女兒會用雙手回握，我非常激動。故事四我是一個工作的婦女，每天不得不很早地離開家，我的小寶貝們很少能對我說「再見」。不能讓他們知道我有多麼地愛他們，每天早上離家前，我悄悄地進入他們的房間，給他們每人臉上一個深深的吻，到孩子們起床時，會從鏡子里看見媽媽留下的鮮色的吻，讓他們知道媽媽吻過他們。故事五每逢周末，我會把准備好的午餐放在一個野餐籃里，帶著我的四個孩子舉行一次美妙的活動，那一整天,就我和孩子散步、放風箏、玩球。我的小寶貝知道，這是一周中最特殊的時間。故事六我們有兩個女兒，一個3歲、一個5歲。我們愛和他們一起消磨時間，晚餐後，我們一起散步、一起玩游戲，但是最重要的是仔細聽女兒的說話，聽她們的傾訴，比我們看書、看電視還要重要多。第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都座不了，你最好帶他去醫院看一看。」 回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子。 「老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。」 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。」 說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。」 她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：「班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點

⑵ 我給媽媽講故事 日記

今天，我給媽媽講故事
媽媽聽得很認真
還不時的提問
真是開心死了

⑶ 四年級圍繞著讀課文講故事的日記還不錯你們那邊BB

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日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。每天寫日記有助於我們寫作文章和表達能力。那麼我們小學生應該如何去寫日記呢?

1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。

3正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。

日記主要的特點是用簡潔的語言來描述自己一天所經歷的事情，用最簡潔的語言來寫文章是文章通俗易懂。

怎樣寫好日記
把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恆心的鍛煉，形成了習慣，習慣又遷移轉化為能力，寫作水平自然會提高。
寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。
按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了「周記」。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。
一、內容
內容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什麼就寫什麼，有話則長，無話則短。
形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。
二、要求
日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風等)。第二行空兩格寫正文。
有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。
必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。
日記最好是當天的，不要補記。
三、方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎麼來的②它的外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」快快拿起你們的生花妙筆吧！
寫法
日記顧名思義就是一日一記.那麼日記是不是只能寫當天的事呢?不是的.日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無
事可寫,或是以前發生的事未及時去寫,都可以在以後的時間里,經過回憶思考再寫下來.寫的內容不需要用很好的片語來修飾,這畢竟只是個人在一天內把所做的
事情用文字來表達並保存下來.只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了.隨心所欲--想到什麼就寫什麼,創造一個輕松的閱讀環境便已足夠.
雖然日記不一定只寫當天的事,還是當天的事當天寫好.不要非把當天的事放到以後再去寫.
日記通常由書端和正文兩個部分組成.日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情.中、英文的日記三格式大致一樣.英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的.左上角是日期(年、月、日)、星期.右上角寫上當天的天氣情況.

日記是寫自己心理活動的,有時也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對象.也正因為日記本的這個特殊功能,有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫
什麼,有沒有在罵自己.如果有,他們就一定會對孩子大打出手.這種行為造成了學生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見.希望老師家長給孩子一個開放的空間.
格式

日記的正文是日記的主要部分,寫在星期和日期的正下方,可以頂格寫,也可以內縮3至5個字母的空間.由於記載的內容通常已經發生,謂語動詞多用一般過去
時.但也可根據具體情況,用其它時態.如：記敘天氣、描寫景色,為了描寫生動,可以使用現在時,以表現當時的情景.再如文後發表感想或評論可用現在時態或
將來時態.記日記力求簡單明了,有連貫性.若有文字提示,則應重視提示,把握要點.在句式上盡量使用簡單句,以防繁雜,造成語法、句型錯誤.例：6
月26日 星期五 晴 今天（當然,不一定開頭就寫今天）………………………………你也可以用有趣的語言來寫天氣,或用畫圖來表示.例：×月×日 星期×
滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期×
日記內容
日記可以寫故事,日記也可以寫心情,日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢.日記,其實就是記錄你一天的所見所感,再加以邏輯上和結構上的處理.
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記.一開始的日記是生意的記錄本,後來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處.日記可以是記錄將要做的事情的,也可以記錄已經發生的事情
範文
1月27日 天氣 晴 星期日

今天我生病了,我跟我媽媽說我冷,媽媽摸摸我的額頭,發現很燙,於是馬上就給我量體溫,一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了,就連忙帶我去了醫院.到了醫院,
媽媽馬上領著我到小兒科,醫生給我抽血化驗,檢查結果我得的是細菌性感染.醫生給我開了些葯,叫我到急診去室打兩瓶點滴.我在打針的時候很勇敢.一直打了
四個多小時才打完,醫生說明天還要繼續打針.
到了家裡,我聽見媽媽在給外公打電話,外公又問我好點了嗎 我說:"我好多了,你們不用擔心."

⑷ 關於軍人叔叔在小學講故事的日記

關於軍人叔叔給小學生講故事的日記
今天上午，一位穿著軍裝的解放軍叔叔來到內我們學校，給我們講容他在部隊的生活。叔叔說，他參軍就是為了保衛我們祖國，他每天和其他叔叔一樣堅持訓練，學會了打槍，而且百發百中，還獲得了神槍手的稱號。我現在要好好學習，好好煅練身體，長大了也象軍人叔叔一樣，參軍當兵當神槍手，保衛我們偉大的祖國。

⑸ 寫一篇日記是 今天講故事比賽的作文!

講故事比賽
今天,我們舉行了一場講故事比賽,這一場比賽可精彩了,讓我的知識增加不少,現在讓我來介紹一下吧!
賽前,同學有的搶人家的故事書,有的正在做心裡准備,還有的急得象熱鍋上的螞蟻.場下一片混亂,直到老師大步流星地邁到講台桌前,一群活潑的螞蟻變成安靜的大樹.當老師說規則的時候,只有老師的講評聲,連蒼蠅飛過去的聲音都聽得到.呀!同學們可真認真啊!
比賽開始了,1號同學李志群信心飽滿,一點也不緊張,好像冠軍已經是他了,2號同學張鑫是我的同桌,我真希望他能做位好選手,比賽中,有的故事讓人愁眉苦臉,有的讓人感動十分,有的讓人哈哈大笑.
那一些講不太好的同學,就讓人感到無聊.6號同學蔡境源就不怎麼樣.一上台,腳一直顫,連書都拿不好,讓人有一種不舒服的感覺.在說話時,結結巴巴的,沒准備好,不過他下台時他露出了微笑,表示他已經很滿足了!
而最有趣的人就是我們班的冠軍—付思衡.他的動作十分好笑,一會兒敲一下桌子,一會兒從口袋裡摸摸東西,一會兒指著台下被逗樂的同學們,一會兒裝摔倒,許多同學都笑得前仰後合.
而我們的亞軍—吳佳瑩；也很不錯!她嗓子這么一亮,眼睛這么一眨,口若懸河,滔滔不絕,巾幗不讓須眉啊!
我們的季軍—胡自強,他的笑話可是讓人笑破肚皮：「001號,你叫什麼名字?」台下的聽眾都離開了椅子,有的跑到講台前看他的材料,有的笑得倒在地上起不來,有的在扮鬼臉,想把他逗笑.可胡自強泰然自若,一句接一句,妙語連珠,連老師都被逗樂了.
啊!這次的比賽真精彩,希望一月一度的比賽都那麼精彩!

⑹ 英子在班級故事會上第一次講故事晚上回到家他會怎麼寫日記記述這件事英子150字

這其實就是以第一人稱英子「我」的口吻和視角把課文改編一下。
但因為是日記，前回因不用鋪墊太多，日記答不用介紹自己什麼情況，叫什麼名字，有什麼缺陷，等等。
日記可以直入主題，「今天居然讓我去講故事。」
然後說當時緊張的心情，同學們的目光，我的心理活動。
開始是緊張和忐忑的，但在同學們的鼓勵下，肯定表現越來越好。
最後結束時寫寫老師和同學們的鼓勵和贊揚。
然後就是重點了，可以大篇幅說自己以前多麼不自信，為什麼不愛講話，今天有什麼收獲，以後想要有怎樣的改變等等。――這也同課文以後英子的積極變化作了呼應。
一百多字綽綽有餘，主要是這幾點別漏了。

⑺ 和姐姐比賽講故事日記200字

和姐姐視頻聊天昨天，我和在北京的姐姐在電腦上進行了10來分鍾的視頻聊天。雖然有10多分鍾，但是，我看不到姐姐，真掃興!姐姐給我和弟弟拍了好多照片，並說等她回來讓我們看一下她拍的照片。小弟弟還鬧著要看姐姐呢！後來，視頻結束了，我又和姐姐打了一個電話，小弟弟和姐姐說著說著，竟然哭了起來，唉，這個感情豐富的小傢伙，我舅媽走過來，對我說：「讓我和你姐姐說句話吧，好嗎？」我說：「行！」說著就要把電話交給舅媽，我又慌忙喊了一句：「要記得想我呀！」姐姐說：「行，想你！」雖然視頻聊天不是很成功，但我還是比較開心的！！！

⑻ 我聽老人講故事寫出自己的感想200字日記

記得小時候，聽老一輩人講故事，說夏天雨後走路時要小心，為什麼呢？因為不在意會碰到一隻金蛤蟆。這金蛤蟆會說人話的，是成了精的，會有求必應。老人也交待說，金蛤蟆只會給好心人碰到。於是，就想要做一個好心人，做一個善良人，好有機會碰到金蛤蟆。因此走路時真的很小心，生怕踩著了它們---------多年前，在我們的童年時，雨後池塘處處蛙，看見蛤蟆的可能性就跟看見青蛙的可能性是一樣大，不用懷疑的 聽了老人的故事，卻忘了問問他們，這會是真的嗎？只是私下裡在幼小的心靈里裝上了善良的種子，裝上了對生活的希望，然後出發了。當一個人在路上走的時候，看到一隻蛤蟆爬過，未嘗沒有過發財救難的希冀，也曾偷偷走近了去看，卻從來沒有發現有一個濕漉漉的蛤蟆是金鑄的，連是黃色的幾乎也沒有。------這感覺很像魯迅《百草園和三味書屋》里寫的感覺是一樣的。先生寫道「聽說何首烏根有像人形的，吃了可以成仙，於是牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆。可從來沒見過有一塊根像人形的」，--------我想先生當時的心裡是有些懊惱的吧，只是因為年齡小的緣故而忘了去責怪善講此類故事的大人，不懂得責怪他們把虛幻的夢傳染給少不更事的兒童，當 然後來知道是根本不用責怪的。--------在那個物質很貧乏的年代裡，就連大人們也得保住一點夢想吧，所以就借這么一個講故事的方式安慰處於貧窮中的孩子們，好給下一代一個對生活充滿希冀的夢，哪怕這個夢連他們自己也知道是不著邊際的。但誰又能不說當時這個夢多少是豐富了少年時的心呢？

⑼ 講故事眀道理日記

大家好！今天我要給大家講一個故事，故事的名字叫：《小狗和小猴》。
有一天版，一隻小狗：汪汪權，在游樂場裡面玩。他遇到了一個新的好朋友：小猴斌斌。他們一見面，都認為對方很好，他們就一起玩了起來。過了一會兒，他們就成了非常要好的朋友。
汪汪要請斌斌吃飯，於是他想：斌斌喜歡吃桃子，但是我們家沒有桃子，我們狗只吃骨頭，我爸爸喜歡吃香蕉，所以就種了一點。其他的都沒有。怎麼辦呢？
其實汪汪根本不用想，因為斌斌最喜歡吃香蕉，只要有香蕉就可以了。
這個故事讓我明白了：小猴最喜歡吃香蕉和桃子了。

⑽ 日記聽愛心媽媽講故事聽後的感想

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日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文版。日記的內容，來源權於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。同時也是詩歌名，為海子的代表作之一。 日記的種類 紙本日記一般。國民日記，青年日記，少年日記，《越縵堂日記》，曾文正公日記。電子日記opendiary，blog，網上日記。閱讀日記日知錄，閱讀日誌。影像日記Yahoo相簿。文學日記蒂蒂日記，2003日記，2004日記，創作日記。旅遊日記其它日記是一個與文學相關的小作品。 日記的寫法 1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾...