機器人治病童話故事

❶ 初中的時候看過一本小說，只記得一些，裡面有個故事，內容一個保姆機器人給一個小女孩講童話，

可愛多的粉絲的短篇小說《童話》。剛才看到微博提到《美麗人生》，突然又想起了這篇小說。可以網路一下。

❷ 機器人、蠶寶寶、大象 的編寫童話故事

蠶寶寶、蝸牛、大象和螞蟻一起參加賽跑，比賽的獎品是一枚特別漂亮的五彩貝殼。雪人哥哥和月亮姐姐自告奮勇當起了裁判。大家選擇了一個黃昏開始比賽，仙人掌叔叔和蘑菇妹妹也來當啦啦隊。 比賽在大家的期待中開始了，大象第一個沖出了起跑線，螞蟻和蝸牛緊緊跟隨，蠶寶寶也不甘落後，競爭非常的激烈。隨著時間的推移，很快...就到了晚上。大象這時候已經把其它三名選手甩得遠遠的了。它想：「也許我現在可以休息一會兒」，於是就找了一個地方開始睡覺。蠶寶寶看到已經和大象相差了那麼遠，覺得很沮喪，於是決定放棄，找了一棵桑樹開始自己吐絲蓋房子。蝸牛和螞蟻還是很努力地跑著，終於在天亮的時候追上了大象。 到了白天，雪人哥哥和月亮姐姐都不知道去哪裡了。蝸牛看到裁判都不在了，心裡想：「我可以躲在大象身上，這樣我也許可以乘機輕松奪冠」。於是蝸牛偷偷的爬到大象的鼻子下面藏了起來，等著大象醒來以後帶著它一起比賽。螞蟻看到了，仍然什麼話都沒有說，繼續低著頭努力向前跑。 大象這一睡就睡到了下午才醒，它一覺醒來馬上抓緊趕路，終於在天黑之前到達了終點。到達終點後，大象以為自己是冠軍，開始歡呼起來。這時候蝸牛從大象鼻子上跳了下來，得意洋洋的說，「哈哈，其實我才是第一名！」。大象看到了以後非常生氣！月亮姐姐這時候出現了，她宣布了這次比賽的結果：大象確實是第二名，而蠶寶寶棄權退出比賽，沒有名次。 蝸牛以為自己是第一名，高興極了，伸手就要去拿獎品。結果月亮姐姐伸手攔住了它，說「蝸牛你舞弊了，所以也沒有名次。」蝸牛心裡嚇了一跳，但仍然堅持說「有誰看到我作弊了么，說話要有證據，白天的時候裁判都不在。」月亮姐姐看到蝸牛還不認錯，從身後拿出一台電腦，啟動以後放在蝸牛面前「雖然我不在，可大家的行為都被電腦記錄下來了。只有螞蟻一直努力地在跑，它是第一個到達終點的，所以螞蟻才是冠軍。」 螞蟻從月亮姐姐手裡接過了獎品，那是一枚漂亮的五彩貝殼。月光灑在貝殼上，和螞蟻的笑容一樣閃閃發亮。 哎呀媽呀，編的我累死了，居然把這些詞都給編進去了，哈哈，望採納啊採納~~~

❸ 用「機器人」 ,「得救」寫童話故事

光陰似箭，日月如梭來。一轉眼，冬天源到了，森林被冰雪覆蓋著，不僅如此，森林裡又來了一個整天想捉到小鳥的機器人，他是由電腦控制的，大概是人類的所為吧!
一天，機器人又要去捉小鳥了。正在機器人發現小鳥的時候，小鳥還在尋食。就在機器人快要捉到小鳥的時候，螞蟻發現了，它搬來了一個大石頭，放在機器人的腳下，機器人被絆倒了。小鳥也被機器人倒下的巨大響聲驚醒了，小鳥得救了。
從此，小鳥和小螞蟻過上了幸福的生活。

❹ 機器人迷失在森林裡，遇見稀少的金絲猴和大熊貓的童話故事怎麼寫

我一直以來的願望就是看到真正的金絲猴，沒想到今年去世園會看到了真專正的金屬絲猴。
金絲猴全身金黃色，四肢很瘦長，長長的尾巴小一根金色的毛球條，它的耳朵很像人的耳朵。它們被關在一個封閉式的模擬森林環境的大籠子裡面，突然，幾只小猴子進入了我們的視線。它們像幾匹脫韁的野馬一樣上躥下跳，幾只老猴子一把抓住了小猴子的尾巴，意思是不讓小猴子們上樹，害怕小猴子從樹上摔下來，而小猴子們偏要上樹去玩耍。哪裡哪裡好像一個游樂園。在小猴的掙紮下，老猴子好像沒了力氣似的松開了小猴子的尾巴。小猴子們立即上樹，上的很高很高，圍觀的人們連聲加好。
雖然小猴子上了樹，但是有好幾次都從樹上摔了下來，摔倒了草地上，好像沒摔疼，在草地上休息了片刻，接著又爬上樹去了……它們好像感覺不到累，只要讓它們爬樹，它們就是快樂的，我想他們應該也是在鍛煉自己的技能吧。
我想同學們如果聽了這一篇文章的話，一定都很喜歡金絲猴吧！那我就更應該愛護大自然，保護稀有動物，做地球的主人。

❺ 用老鷹、房子、機器人、科學家編一個童話故事

有一個科學家在一個偏僻的房子里研究了一個有趣的機器人，突然有一天飛來了一隻老鷹，老鷹落在機器人的身上，想要啄機器人的眼睛，然而它找不到機器人眼睛，最後它很生氣的飛走了

❻ 假如機器人統治世界的童話故事怎麼寫

繼工業革命之後，人類又進入了計算機時代；計算機的出現給社會帶來了福音。近幾年又出現了一個新名詞「人工智慧」，這種新型的高科技產品實際上是一種趨向於人類思維模式的計算機。

對於「人工智慧」的問世，我心中產生了一個疑問：既然計算機已經擁有比人類更高的效率，連思維模式也在向人類靠近，那它或許會在將來顯示出超越人類的優勢；由此看來，如果計算機真的取代了人類，會發生些什麼呢？

現在市面上有許多以機器人向人類發動戰爭為素材的科幻電影。實際上，這些導演在腦中構想出「機器人世紀大戰」是出於對機器人這個「外來物種」的恐懼罷了。我想，計算機有了人類的思維，那它頂多成為和我們一樣的——人類；既然都是同一物種，我們就能夠和諧共處。

假如計算機取代了人類，會怎麼樣？對於這個假設，我認為它會存在兩種情況：一是計算機變成了人，二是人變成了計算機。

假如計算機變成了人，未嘗不是一件好事？我倒覺得老師這個職業可以讓計算機取代。那樣就沒必要讓人來做這么辛苦的工作；讓機器人來教書，它會永遠保持一顆耐心，也不知道疲倦。並且，它的頭腦中裝著「網路全書」，沒有任何一個人類教師能比它更淵博吧。除此之外，機器人應用在其他領域也是十分可取的。

我並不擔心以上這一情況，我更擔心假如人變成計算機，那就可怕了。這樣一來，人的思維模式就變得機械化、作文https://www.zuowen8.com/模板化。學生做考試題，其實就是把思維模式化的一種體現。答數學題時，總是有固定的「套路」可以找到。就算是語文學科，也不像許多人認為的那樣靈活多變，它也有規律可循；先答手法，再答表現效果，最後是表達了作者怎樣的情感。我想，這些都是我們學生熟爛於心的吧。

我對語文這門學科深有體會，有許多話想說。我熱愛文學，也熱愛寫作，這種熱情在我高中時代變得愈加強烈了。可對於語文，我卻提不起太大的興趣；因為我在作文格子中所表達的觀點，流露的感情總是被分數衡量。應試教育使學生們的思想受到了一定束縛，不能自由的發散出去。如何讓學生們在學習中學會自我探索，這是個值得深思的問題。

區別於語文，文學總讓我感到愉悅。學習文學，我可以通過觀察生活取得素材。從觀察一片葉子的脈絡，到觀察教室中同學的行為舉止；從觀察自然萬物，到觀察人文社會，我樂在其中。我想，這便是一種「格物致知」的精神吧。程朱理學主張探索外物獲得真知，而陸王心學主張內省獲得良知，不都是說要通過親身探索獲取知識嗎？

切勿使我們的思維機械化。人類擁有其獨特的思維能力，是任何其他外物都學不來的。我們應該珍惜自己這份獨特的才能，給予思想自由廣闊的空間，而不是把它禁錮在牢籠之中。

假如計算機變成了人，這沒什麼好擔心的。但倘若人類變成了計算機，被它所利用，就真是人類歷史上的一大悲劇

❼ 用小猴和機器人來編一個童話故事。

機器人和小猴
森林裡住著許多小動物，它們生活得很快樂。
一天，森林裡來了一個機器人，它的右手斷掉了，看起來很傷心。它走到了小猴家，輕輕地敲門並問道：「有人嗎？」小猴打開門看見了機器人，心驚膽顫地問：「你是誰？」機器人說：「我沒有惡意，我只是想請你幫我修好右手。」小猴聽了，高興得一蹦三尺高，因為它是森林裡最好的修理專家。可是它從來沒有碰過機械，怎麼辦呢？小猴終於想出了一個好辦法，費了九牛二虎之力才修好機器人的右手，機器人很感激它，並要報答它。機器人從此和小猴成為了好朋友。
有一天，小猴和小兔在外面玩時，不幸被一群獵人抓走了。小猴發出震天動地的吼聲：「機器人！快來救我！」聽了這句話，獵人們被逗得哈哈大笑，氣得小猴的臉像一個大蘋果一樣。這時在家裡看電視的機器人好像聽到了小猴的呼喚，頓時背上變出兩個火箭，左手變成長矛，右手變成大炮，頭上長出一種高科技的雷達，帥呆了！機器人說：「火箭起飛！雷達掃描！」說著就飛上了天。很快就找到了獵人，還沒等獵人反應過來，機器人就救走了小猴和小兔，再向敵人開了一炮。只聽「轟」的一聲，敵人就灰飛煙滅了。
小猴也希望和機器人一樣萬能。可是貓頭鷹爺爺說：「別看它這么萬能，其實它的生命十分短暫，但它們願意用自己短暫的生命換別人永遠的快樂！」
小猴聽後，更佩服機器人了。

❽ 機器人編寫童話故事作文三年級

有一隻住在井底的青蛙，它常常聽人家說海有多大，於是它決心走出去見識一下。

一次偶然的機會，它離開了古井。它走了兩、三小時的路，終於見到了一個池塘。它高興得大叫起來：「我終於見到大海了，大海真大啊！」一隻從它頭上飛過的鳥說：「傻瓜，那隻是個小小的池塘。」

於是，它繼續往前走。走了幾天，見到一條河流。它驚訝極了，高興的說：「我見到大海了，我看不到它來的那一頭，也見不到它去的那一方。」一隻從它頭上飛過的鳥說：「傻瓜，這只是一條河流。不知多少河流，流經多少地方，才能匯成大海。」

它又繼續往前走。幾個月後，它見到了一個大湖。它以為自己終於見到大海了，便高聲大喊：「海！海！好大的海啊。」

「別傻了，那是湖。幾萬個大湖也湊不成大海。」一隻從它頭上飛過的蒼鷹說。

於是，它又繼續往前走，兩三年後，終於來到大海邊。聽著大海的波濤聲，它驚訝得半天都說不出話來。