作文的故事初二水平

❶ 求一篇作文，初二水平 《我和媽媽的故事》 500字

21年前，我在世界的那頭，母親在世界的這頭。母親是忙碌的。白天滿臉歡喜地為我精心縫制著各式各樣的衣服，晚上興致飽滿地為我唱著各種各樣的童謠，等待著我的到來。

十個月後，我在哇哇哭泣的這頭，母親在幸福開始的那頭。我的降生無疑讓整個家裡翻騰著幸福的味道。爸爸說，雖然我什麼都不懂，但不知是那種感覺，除了母親，我不喜歡任何人的懷抱。所以，母親身體還沒有恢復的時候，就每天忙著給我餵奶，哄我睡覺，偶爾還要給我洗澡。可是，我似乎是個任性的孩子，還會經常整晚的哭泣，而母親，也就整晚的陪著我，陪我成長。母親說，其實看著我，哄著我，就是她的幸福。

兩歲的時候，我在長廊的這頭，母親在長廊的那頭。我總是要母親帶我去公園里那個我喜歡的長廊，因為上面開滿了漂亮的小花，又掛著可愛的玩具，伸著手指張著小嘴，我會不停地叫——媽媽，媽媽。母親半蹲在長廊的盡頭，張開雙臂，喊著我的乳名，等待剛剛學會走路的我奔向她的懷抱。幾米的長廊，我不知走了多久，邁了多少步，可是母親的目光似乎永遠那麼溫和，就那樣一直等著我，等我走進她的心裡，然後用她的愛來溫暖我的世界。

八歲的時候，我在調皮的這頭，母親在無奈的那頭。母親在那年的生日，送給我一個漂亮的足球，我百分的開心於是每天放學便很晚回家，和小夥伴們一起到處玩球。母親再三地叮囑要小心，可是球最終還是砸向了鄰家的玻璃。沉默，好像電影突然被暫停了一樣。第一次覺得臉上火辣辣的熱，心怦怦的跳，然後抱著球跑掉了。晚上回到家，不敢面對母親的眼睛，可是母親卻說我長大了，有著自己的想法，有著承擔事情的能力，我不懂，一點也沒懂母親想的是什麼。

十六歲的時候，我在車站的這頭，母親在車站的那頭。考入重點高中，三年我都要住在學校。離開家那天，母親不停的叮嚀，直到我上了車。窗外母親深邃的目光久久凝望，站在那裡遲遲不動。兩周後，我回到那個車站，車站的對面是母親那渺小的身軀。三年，這個情景不知重復了多少次。我不敢去想母親的心情，我怕掉眼淚。

十八歲的時候，我在忙碌的這頭，母親在病痛的那頭。母親病了，每次回到家看到的都是母親蒼白的臉上掛著的微笑，母親總是握著我的手說她沒事，總是要我注意身體，安心復習，要我考上一個理想的大學。可是母親，你知道嗎，離開了家，我才真的覺得自己長大了，才真的懂了這么多年你撒在我心裡無盡的愛，可是我，卻不能在你最需要的時候陪在你身旁。現在看到你的笑，我又高興又難過，你能為了我，也為了你自己，快些好起來嗎？

如今，我在世界的這頭，母親已在世界的那頭。母親還是走了，沒有留下一句話。我知道的時候，已經過了很久。我沒有哭，因為母親不喜歡這樣的眼淚。母親給了我一個完美的生命，然後教我成長，教我學會堅強學會做人。母親總是笑著說她很幸福，可是我卻無法讓她的幸福延續下去。

冬天的長廊極其的安靜，雪花覆蓋了所有人的腳印，卻蓋不住我們在這里留下的故事，母親和善的目光，粗糙的雙手，溫暖的懷抱，和最偉大的——愛，值得我一輩子去體會！

有時候，我在想，母親是我生命中的天使嗎？在我需要的時候，安靜地出現在我的生命里，陪我走過一小段快樂的時光再悄悄的離開。如果是，那麼希望你們在擁有的時候好好愛你身邊的天使吧，你也要把自己的愛回贈給她，要她知道，其實，你也是她的天使！

❷ 寫一篇約800字的作文 初二水平即可 題目《成長中的故事》

成長中的故事
人生像一首娓娓動聽的樂曲。它或許是完全激烈昂揚的進行曲，亦或許是開始先是輕微悲傷，最後還是以歡喜收尾的抑揚歌曲；人生像一杯你不知味道的飲料。它或許是完全香香甜甜的果汁，亦或許是入口先是苦苦的，回味卻悠長甜香的咖啡；人生像一局永遠下不完的棋。它或許是完全順利的一局毫無懸念的棋，亦或許是有扣人心弦的過程，但最後還是有結束和解的尾聲；人生像一場使人深思的夢。「人生如霧亦如夢 緣生緣滅還自在。」夢是指的夢想，為夢想而生，方叫人生。人生並不是一帆風順，它會有坎坷，它會有迷茫，它會有煩惱，但是只要努力克服，跨過阻攔你的荊棘，掀開遮擋你的黑布，在水窪中跌倒爬起，即使再跌倒，也要再爬起。不能放棄對生的信念，不能放棄對人生的希望，相信你一定能到達成功的彼岸。
我的人生正處於年少輕狂、朝氣蓬勃的階段，我們是新世紀的青少年兒童，要努力為自己的人生打好基礎，回首望過我所走的路，不覺漫長而坎坷，但是這點坎坷又算什麼？以後的人生路還要走，有更多更大的困難去阻撓我行進的道路，只是看我有沒有這個決心走向成功。我所走過的路有很多的故事，遭遇過後，磨練得使我漸漸成長。 還記得舉行運動會的時候，這正是同學團結一心取得勝利的時候，每一個運動員在賽場上的奔跑，都會有同學們的鼓勁加油。我每個運動會都會被拉去當運動員，雖然不是跑得非常快，但是只要為班級爭奪榮譽，我努力了，我就是勝者。還好每次的成績都是前三名，當然，我也有失利的時候。那年夏天，我正在激烈地比賽200米，沒想到最後跑了個第四，雖然選手之間的差距不大，但我還是很傷心。心想，這下可完了，分數也掙得很少，老師同學們會怪我的。沒想到他們不僅沒有怪我，反而安慰我不要被失敗打倒，成績已經很不錯了。但是我還是暗暗下決心，明年200米一定要取得好成績。終於，機會來了。又是一年驕陽似火的夏，經過一年的鍛煉，相信自己一定會去的好成績的。果然不出所料，成績第二名，比較理想，但是還沒達到最好狀態。同學老師們都很高興，激動的說我很厲害。如果我再努力一點，不就是第一了。再奮斗一年，爭取衛冕冠軍。不斷進取上進是永無止境的，沒有最好，只有更好！一方面，成功更離不開團結合作的力量，沒有老師和同學的鼓勵，我怎能成功？所以，成長中離不開集體。 沈從文老先生曾說過：「事事物物要時間證明，可是時間本身卻又像是個極其抽象的東西，從無一個人說得明白時間是個什麼樣子。」是啊，時間就是這樣，它能見證溫暖的親情，它能見證真摯的友情，它也能見證永恆的愛情；然而，時間又是這樣偷偷地從指縫間流逝。他「來如春夢幾多時，去似朝雲無覓處」。成長是充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的快樂——朋友。我是在幼兒園時結識得她。第一天上幼兒園，我又哭又鬧，雖然不知道什麼原因，由於老師、小朋友們的陌生，我成了這個班很自我的孩子，不願意跟別人玩，有好東西更不願跟別人分享。直到她來到我們班，她留著精乾的短發，看起來精神、可愛。她坐到了我的旁邊，她開朗的性格跟我形成了對立。但是，在她的渲染下，我變得開朗起來，願意與別的朋友溝通。她又成了陪伴我多年風風雨雨的摯友，是她改變了我。真正的朋友，是你一生的朋友，她不會向你索取什麼，只會默默的支持你。希望我和她的友誼青山不改，綠水長流。所以，成長中離不開友情。
我往往喜歡把特長當做興趣愛好，沒有興趣，怎麼會技術高超？行行出狀元，真正愛好的事業才是最可能成功的。我的興趣愛好很廣泛，我把它們當做我的好友來對待。先介紹我的一個興趣——書法。書法可是個靜雅的愛好，不僅陶冶情操，而且有助於我們以後的社會發展。但是憑我這大大咧咧的性格，能寫好書法嗎？經過1年多的練習，我的書法水平已經能拿得出手了，可以寫對聯了，但是想到那種出神入化的境界，還有漫長的一段過程呢！我很喜歡書法，不僅從中找到了樂趣，而且使我變得謹慎，學到了很多道理。我日常生活中最大的愛好就是看書，假如你現在要見我，一定會想：她現在肯定在捧著一本書痴呆地看。沒錯，我愛書已經走火入魔了。很小的時候爸爸就給我買了很多書，我平常不能出去玩，便捧起了書本，一字一句地用拼音拼著讀，從那時起，書便成了我的精神營養，不可缺少的摯友。因為書給我帶來很多快樂，它充實了我的生活。四大名著、網路全書、世界五千年我都看遍了，但是畢竟學無止境，知識的奧秘還需要我去探究。興趣愛好使我快樂，使我充實。所以，成長中離不開樂趣。
與我相伴了六年的校園，你是如此的親切，像春風扶過我的臉頰！與我相伴了六年的校園，你是如此的知識淵博，給予了我多少知識，教會我做人的道理！清晨，我在你的懷抱里學習，朗朗書聲縈繞在你的耳畔，正午我在你的懷抱里游戲，歡聲笑語同你共舞。夜晚，我在你的懷抱里安然入睡，酣甜的呼吸與你相伴。童年悄然即逝，如夕陽西下，如帆船行駛，隨我們一點一點漸行漸遠。它給我太多美好的記憶。在我們的畢業典禮上，懷著沉重的心情，與同學們惜別，無論我們再怎麼哭泣，還是改變不了現實，於是，我們互相承諾，二十年後相會時一定要有所成就，要為社會做出貢獻。相信我，二十年後，我一定會創造輝煌！擦去眼角的淚水，我們再次站起，為未來的成功而喝彩！有了今天的希望，後天的努力，我一不會讓同學們失望。所以，成長中離不開希望。
成長中其實什麼也缺少不了：集體、友情、樂趣、希望……只有這樣，才會讓我們漸漸成長。吃得苦中苦，方為人上人。只有黎明的覺醒，才會換來黃昏的美好，只有少年的努力，才會換來晚年的成功。
同學們，只要天空還有星星閃爍，我們就不必害怕在生活道路上的坎坷。讓我們做生活的驕子吧，我們的使命永遠是開拓！

❸ 我與 的故事 作文 初二水平的 謝謝 650字左右 什麼題材都行

故事藏在歲月里，故事躲在記憶里，故事靜靜地蜷縮在我的青春生活里。我與我的青春故事在聽一條青春隧道上奔跑，故事日益爬滿我稚嫩的面龐，我在故事中茁壯成長，長成一株堅強的小草。 四季變換，花開花落，北雁南回。在四季的青春故事裡，我，一株脆弱的小草在風雨飄搖中茁壯、堅強。春陽和煦，柔風撫面。 我不定的身姿在風中輕輕搖曳。總說少年不識愁滋味，可深入骨髓的愁汁總在我那貧瘠的思想土壤中蔓延，致使那無盡的愁充盈我的每一個細胞，並在那裡肆意擴散，如同瘋狂的病菌強行入侵。 故事裡的愁來自考試的失利，源自朋友的爭吵，更來自於前途的渺茫。這條苦酵的愁河好似有無數的細流注入，從不幹涸。只要你隨意撕開一道口，就有傾瀉的洪水吞噬掉自己那顆沉重的心。還好，在青春的故事裡記錄著這樣一句話：「給快樂一個航道吧，在愁河裡行駛快樂的船。」青春的故事給予秋日碩果豐收的滿足。一次次戰斗換來的一次次成功總在這一刻顯得格外閃耀，總能給予我這棵孤獨小草甘甜的乳汁，豐實我內心對勝利的渴望。我便在秋日的青春故事裡變得豐盈、挺拔，不在大風中較弱低頭。 寒風凜冽，吹來了嚴冬里青春的故事。冬日的太陽懶了，小草也聳拉著頭，蜷縮著，不願接受寒風的挑戰。但還好，青春的故事裡寫著激人奮進的話：「不論道路多麼遙遠與艱難，也要去爭取勝利，因為沒有勝利就不能生存。」小草振奮了，堅強地挺起了身板，去接受每一次磨煉。 四季走了一圈又一圈，故事行了一里又一里。我，一株脆弱的小草在故事中生活，在故事中成長，在故事中堅強。 我春天的撫慰，恩賜我春日堅定的信念，賦予我最堅強的生命去紮根土壤，因此，我就仰著自信的臉去迎接每一輪朝陽。 青春的故事總發生在熱情似火的夏季。夏日炎炎，心躁不安。青春的我或許擁有太多的活力，總是無法休停片刻。還好，青春的故事告訴我，一顆焦躁的心並不是熱情惹的禍，用熱情去平息焦躁才是真正地充滿熱情。青春的年歲里那顆躁動的心也總能在夏日的綠蔭下得到一片清涼的蔭庇。 秋日的青春故事總是寫滿了沉甸甸的喜悅。金黃的喜悅也會慢慢爬上我矮小的身軀，讓我在收獲的秋季里快樂搖擺，去品味這夏天成長拼搏的艱辛，細嚼那

望採納

❹ 以「初二的故事」為話題的作文

參考： http://www.newxue.com/zuowen/12473934003824.html筆有些顫抖，２００６年，我初二，過著天昏地暗的生活。每天在家與學校中穿梭，嘗盡了兩點一線的苦澀。２００６年，我初二。每天都有自習課，每天都沒有自習課。請原諒，也許這句話看上去很矛盾，可這卻是事實：幾乎天天的自習課都被奪走了，考試或是占課，總而言之一周中不會有幾節課留給學生們寫作業。而當老師們站在講台上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有的老師似乎都沒有察覺，或者是察覺到了但並沒有影響一絲情緒。臨近放學，總會有幾科課代表擠到講台前在黑板上留作業。那場面比百家爭鳴還要壯觀。各科作業之間都有一條很顯眼的分隔線，每個人都怕少佔一點地方，少留一點作業。可他們有沒有仔細想過，一黑板作業的前後是背到幾點的題，寫滿幾黑板的答案。說完了，長噓一口氣。時光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，因為我幼稚純真的筆風淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說看多了的緣故，寫出的東西也蘊含著一種感傷，對人對事對物的感傷。告別了夢想的虛境以及浮藻的詞語，提筆寫下的多是一篇篇散文，或是一段段隨感，那些華而不實的語句怕是再與我無緣了吧。６月２０日，生物和地理結業考試。因此現在的日子裡，桌子上擺的不是四冊地理書加通遼地理筆記本加《激活》，就是四冊生物書加四套題篇加一本《黃崗》。每天埋頭苦背，或是做題直至深夜。十一點不到絕不肯睡的，早上卻怎麼也起不來，常踩著點到達班級，上課時也強忍著睡意，心甘情願熬下去。我在這樣的日子像一隻飛蛾一樣生活，支撐著那些總是做不完的作業和背不完的題，活在自己圍起來的火堆里，希望像只小鹿一樣優雅，卻像一隻老鼠一樣匆忙。笑容燦爛，卻寂寞空洞，眼神疲憊。偶爾也要偷懶，小說是看不得了，就是防也得防著告密的人；在家的時候戴上耳機聽ＭＰ３，林俊傑的《曹操》顯得那樣奪人心魄；在學校時，下課後徑直走到中間樓梯口，再轉身走回來，一趟一趟樂此不疲……我生活在這樣的日子裡，學著我愛的折磨人的東西。２００６年，我初二，在昏暗中想著明天的燦爛美好。我像一隻飛蛾活在自己圍著的火堆里，渴望有一天能夠在熊熊烈火中成為蝴蝶，展翅高飛，去過那樣的日子。

❺ 初二作文 題目為《......的故事》，600字左右！

貓的故事 在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，一陣陣哭聲從遠方傳來……哦，原來是一隻貓，一隻被主人拋棄的貓，它孤獨地趴在沙灘上，旁邊空無一人。
貓的身體非常虛弱，它已經好幾天沒吃東西了，覺得肚子非常餓，在受不了的時候，它會吃些別人丟下的食物。
第二天清早，雨漸漸停了下來，太陽從雲里探出頭來。貓正在尋找食物，忽然一個巨大的東西出現在它的面前，貓抬頭一看，原來是大樹姑姑。它主動地向大樹姑姑問好，見到貓這么懂事又這么虛弱，大樹姑姑告訴它：「在很遠的地方，有一個池塘，那裡有你要吃的東西。」並指著去池塘的路線。
……很快，夜幕降臨，貓爬進森林裡，到處黑乎乎的，它感到非常害怕，身上直打哆嗦……貓爬到了森林中央，它想：什麼時候我才能走出去呀？我太餓了，難道走不出去了嗎？「貓開始對自己失去了信心，便躺在了森林裡。
因為貓喜歡吃魚，在它餓得受不了的情況下，還是要找魚，於是貓又爬了起來，為了自己，它決定繼續爬下去。又過了一天，經過貓的努力，它終於爬出了森林，看到前方不遠處有一片池塘，貓十分高興，爬了過去。哇！裡面有成百上千條魚，它吃了好多魚，這可把貓的肚子填飽了。
這個地方名叫比加尼小村，不僅風景優美，而且空氣非常新鮮，貓喜歡這個地方，它想在這里生活下去，可又想起了大樹姑姑。大樹姑姑已經和它在一起幾年了，它不願意離開大樹姑姑，可那邊沒魚吃，貓想來想去，不知道該不該回去……過了二天，貓決定回去，它要跟大樹姑姑在一起，它要和比加尼村永別了。
貓回去了，又返回了沙灘，在那兒它發現有許多小朋友在玩耍。突然，貓看見了它的主人，主人跑了過去，抱起了貓，撫摸著它的頭說：「對不起，我的朋友，我很想念你，我不應該拋棄你，你能原諒我嗎？」貓點著頭，「喵，喵」地快活地叫著，它感到無比幸福……

❻ 初二的故事作文怎麼寫

初二在向我們告別，初三在向我們招手。明年的這個時候，我們已是初三畢業生。我們不會再在一起跑步，不會再在一起背單詞、寫作業。不會再在一起吃著冰棍上學放學，不會再有曾經的快樂和艱辛。或許你認為初二的故事很平常，沒錯，一開始我也這么認為。可當我住院了很久才發現，初二似乎有一種魔力，讓我不由得回想。甜的依然甜，苦的竟也成了甜的。當有一天你和我一樣失去了，到那時你就會發現，初二的故事很精彩。
語文課
語文，人文社會科學之一。說起上語文課，從我個人出發應該算是喜歡的一門學科。不是因為喜歡語文，而是因為佩服老師。在趙老師瘦瘦的外表下卻蘊涵著巨大的財富——學問。在他面前實在不敢賣弄文學。上語文課同學們都很安靜，在我看來原因有二：一，語文課很有意思大家聽的認真。二，同學們都是聰明人這可是班主任的課呀，要是不聽話，不是自討沒趣嗎？
數學課
數學課好像一扇門，把同學分為左右兩邊。左邊是愛學數學的，右邊則相反。在數學課上，左邊的同學生怕錯過一個重要的知識點，思想高度集中。右邊則大有不同，偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鮮為人知的事。拋去課堂紀律不說，我倒是很想走進門的右邊，這不就是瘋狂的青春嗎？
英語課
沒啥不能沒錢，不寫啥作業都不能不寫英語作業。說句心裡話，不完全出於好學，而是出於恐懼，有不少同學在和我聊天時說到，英語課，如果好好寫作業、背單詞，你在上英語課是站著或蹲著的幾率還能小點，如果不好好寫，那當寇老師心情好時你一定站著，心情要不好，一個手勢你就只能蹲著嘍。
課間
由於諸多因素考慮，課堂上的故事先寫到這兒，課間才是初二故事的集結點。雖然只有十分鍾，我們卻覺得很幸福。課堂上有千言萬語，一到課間卻不言不語。但不全是，有時豪言壯語，有時胡言亂語。時不時得還平地一聲雷！
自習
自習課以亂而文明，但自習課也最有意思。經常在特別混亂的時候瞬間安靜。真不知道該用什麼科學道理來解釋。
這些只是初二故事匯中滄海一粟，初二的故事是寫不完的。
啟程、快樂、另類、憂郁、追求、成長、瘋狂、自信、勇敢、堅強、磨練、抉擇、叛逆、倔強、揮霍、理想。這就是我們永不褪色的青春，我們永不散場的初二！

❼ 以「初二的故事」為題寫一篇作文

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

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——李商隱

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那時，你剛接我們班。你滿臉的皺紋，黑發中夾雜著少許的銀絲，當時我們都以為你四十多歲，可你還不到三十五歲。

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原本以為你和藹可親，可並非是這樣。聽你教過的學哥學姐說，你總是板著臉，連笑都笑不笑一下，好像扮"酷」是你的專長。

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那次，你留的作業我落了兩道題，你當著全班，狠狠地訓了我一頓，並通知了我的家長。自從那以後，每位老師留的作業我都認真完成。

第一次月考過後，我們班的成績在全年組遙遙領先。光是全校前五十名就有十了多個，大家都認為你可以表揚我們，最起碼可以笑一下，可你沒有。但後來，我們都知道了，你不表揚我們，是因為害怕我們驕傲自滿。

天逐漸變冷。那天，我沒戴手套，我的手指頭凍得通紅。放學的時候，你問我："天這么冷，怎麼沒帶手套?''還沒等我說話，你已經走遠了，留給我的是感動。我明白，你並不是我們心中的「冷血動物」，只是不善於表達罷了。

原本以為你可以伴我們走過初中，但是，兩個月後，你又被調到初三去了。我們哭了，可你說：「假如你們真的感謝我，那麼就考個好成績。」

短短的兩個月，只是初二的一個「小插曲」，但我卻記住了你，是因為敬佩，也是因為感動。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，你是靈魂的工程師，是感動的化身。

❽ 作文：初二的故事

還記得，三年前的那個陽光明媚的八月，我們聚集在固原二中。帶著一些興奮，帶著一些稚氣。我們來自不同的學校，不同的地方，就這樣毫無徵兆的成了同班同學。
時光荏苒，一晃三年過去了，就這樣，我們從那時稚氣未脫的頑童，長成了一個個健康活潑的少年，多了一絲成熟，多了一絲剛毅。不再是那群任性頑皮的孩子，一千多少日日夜夜的相處，我們早已如同兄弟姐妹，求學的生活中，雖然有沖突，雖然有矛盾，但時間讓我們忘記了這些，依舊的親如兄妹，依舊的情同手足。
回首往事，是免不了的感慨。是否還記得兩年前的東山坡之行？那時的我們生活在親人的關切的目光下，享受著優越的物質生活，我們哪裡明白生活的疾苦和上學的艱辛。直到那次，光我們背著滿書包的零食，坐著舒適的汽車來到東山坡小學，看到他們破舊的衣服，陳舊的課本，我們的心也隨之顫動，那一次，我們學會了節約。
還記得一年前的任山河之行，徒步108里，對於我們任何一個人來說，都並非易事，然而途中的同學們卻寧願步行也不願去坐車，一個同學暈到了，我們攙扶著他；一個同學走累了，我們與他並肩起步。就這樣，108里不是神話，我們勇敢、堅強的完成了這項任務，那一次，我們學會了團結。
還記得一個月前的那場籃球賽，十個班中，我們脫穎而出，不是奇跡，不是偶然，而是我們可親可敬的同學辛苦的練習，完美的配合得來的。3場球賽，我們都遙遙領先，最終在總決賽上一舉奪冠，辛勤的勞動終於換來了豐碩的果實！那一次，我們學會了合作。
三年時間，我們之間的故事又何止三件？回憶起那一樁樁、一件件的事中有我們奮斗過的痕跡，也有我們成長的腳步，明年的今天，或許我們已經各奔東西。但是，任何一個在初二就班學習過的同學都不會忘記，在我們的初中生涯中，在初二就班中，有我們曾經的故事……

❾ 作文：初二的故事

秋天的故事

秋天又來了,
又是綿綿細雨遮蓋了整個天空,
我一伸手,
雨滴滴答答落在了我手上,
是那麼舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨

那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鍾、兩分鍾、三分鍾¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著。終於，我熬不住了，正要拿起書包「沖」時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：「你把雨傘借給了我你怎麼辦？」「沒事，我家離學校近。」她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。

第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：「有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！」「洋沙山！」她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：「怎麼樣，沒淋濕吧？」我紅著臉說：「沒有，我對不起你。」「沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？」說完，我們倆開心地笑了。

幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

❿ 初中生作文《發生在初二的故事》

發生在初二的故事
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱
那時，你剛接我們班。你滿臉的皺紋，黑發中夾雜著少許的銀絲，當時我們都以為你四十多歲，可你還不到三十五歲。
原本以為你和藹可親，可並非是這樣。聽你教過的學哥學姐說，你總是板著臉，連笑都笑不笑一下，好像扮"酷」是你的專長。
那次，你留的作業我落了兩道題，你當著全班，狠狠地訓了我一頓，並通知了我的家長。自從那以後，每位老師留的作業我都認真完成。
第一次月考過後，我們班的成績在全年組遙遙領先。光是全校前五十名就有十了多個，大家都認為你可以表揚我們，最起碼可以笑一下，可你沒有。但後來，我們都知道了，你不表揚我們，是因為害怕我們驕傲自滿。
天逐漸變冷。那天，我沒戴手套，我的手指頭凍得通紅。放學的時候，你問我："天這么冷，怎麼沒帶手套?''還沒等我說話，你已經走遠了，留給我的是感動。我明白，你並不是我們心中的「冷血動物」，只是不善於表達罷了。
原本以為你可以伴我們走過初中，但是，兩個月後，你又被調到初三去了。我們哭了，可你說：「假如你們真的感謝我，那麼就考個好成績。」
短短的兩個月，只是初二的一個「小插曲」，但我卻記住了你，是因為敬佩，也是因為感動。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，你是靈魂的工程師，是感動的化身。