文具盒裡的故事日記200字

❶ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字)

文具盒裡的爭吵
文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有塗改液大胖.
文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字；塗改液大胖因為蓋子掉了,所以睡在外面.
期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天.
晚上,他們都回來了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了.
就在這時,小明的房間里
傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來,對所有文具說：「小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!」
橡皮弟弟暴跳如雷,說：「你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!」
鉛筆哥哥走出來,說：「小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!」
「塗改液火冒三丈地說：「你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!」
尺子妹妹走出來,邊哭邊說：「鉛筆姐姐,你做連線題的時候,如果沒有我,線就會歪歪扭扭的

❷ 文具盒裡的童話故事

一天早上,太陽公公剛剛從被窩里爬出來,這時就聽到文具盒裡傳來陣陣「唧唧喳喳」的吵鬧聲.原來鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮它們在比誰最美,誰的功勞大呢! 鋼筆說：「我最美,因為我身上有許多精美的圖案,此外,我還可以用不同的顏色為小主人寫出各種多彩的文字.」 聽了這話,鉛筆急著說：「那可不一定.我的身上也有不同的圖案,在小主人寫錯字的時候,我還可以被修改,不會給小主人增加麻煩.」 「就是啊,」橡皮搶著說：「要不是我幫忙,小主人寫的錯別字就要被老師批評了,所以我的功勞最大.另外,我還可以被做成各種不同的可愛形狀,深得小主人的喜愛……」 尺子聽完它們的話,說：「你們都別爭了,我還可以幫助小主人畫出美麗的線條呢……」 就在大家爭論不休的時候,文具盒發言了：「別急別急,小夥伴們,我們都有各自的優缺點,只有我們共同努力,取長補短,為小主人服務,小主人才能學習好,才會更加喜歡我們的.」 鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮聽了文具盒的發言,都開心的笑了,它們緊緊地握住了友誼的手

❸ 文具盒裡的故事作文

[文具盒裡的故事作文]
亮亮有一個文具盒，裡面住著一枝漂亮的鉛筆，一個可愛的轉筆刀和一塊活潑的橡皮，他們在自己的小家庭里一直過著幸福的生活，文具盒裡的故事作文。可最近，他們整天不是搖頭，就是嘆氣，臉色差極了。這是怎麼一回事呢？原來是亮亮不知道什麼時候養成了一個不愛護文具的壞毛病。一有空兒就拿著鉛筆使勁地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮膚都脫了一層皮！弄得他遍體鱗傷。轉筆刀的命運也好不到哪裡去。身上被小主人塗得亂七八糟，還被卸掉了一條腿，成了一個\"獨腳人\"。最慘的就是橡皮了，本來身體就弱，又被主人摳得坑坑窪窪的，中間又被小刀刻上了名字，那個模樣，真是慘不忍睹。有一天，鉛筆實在忍不住了，就和兩個小夥伴說：\"小主人實在是太虐待我們了，我們還是集體離家出走吧！\"話音剛落，立刻就得到了異口同聲的附和，小學六年級作文《文具盒裡的故事作文》。轉筆刀提議說：\"我們一起給亮亮寫封信吧！幫助他改掉這個壞毛病，等他改好了，我們再回家去。\"鉛筆聽了，立刻執筆給亮亮寫了封信。剛寫完，亮亮就進來了，他們立刻躲了起來，轉筆刀因為腿腳不方便跑不動，被迫留了下來。亮亮過來一看，發現文具盒裡只剩下轉筆刀了，桌上還放著一封信。亮亮疑惑地拿起信讀了起來，看到字里行間真誠地勸導，想起了自己的所作所為，不覺羞愧地低下頭來。「有了錯誤就應該馬上改正」亮亮心裡這樣想著，擦凈了轉筆刀上面的劃痕，又擰上了把手，看著轉筆刀煥然一新的模樣欣慰地笑了。鉛筆、橡皮見亮亮知錯就改，開心得跳了起來，重新返回了家園。文具盒裡的故事作文550字

❹ 書包和鉛筆盒的故事的作文200

這天書桌上的書包和鉛筆盒又像往常一樣在說話呢。只見書包神奇地拍著大肚子對鉛回筆盒說：答「我可以裝得下小主人所有的學習工具，而你只能裝得下一些小東西，我的作用比你大多了。」鉛筆盒說：「書包大哥，我的個頭是不如你的大，但是我的作用也不比你小呢。」
第二天，小主人急急忙忙地去上學了。快上課了，小主人突然發現忘記了拿鉛筆盒，這可怎麼辦呢，他很著急。書包看到了小主人著急的樣子，這才知道鉛筆盒的作用不比它小呀。
晚上，小主人睡覺了，房間里靜悄悄地。這時，只聽見書包不好意思地對鉛筆盒說：「鉛筆盒老弟，今天小主人忘記帶你了，可把他急壞了。我知道了，原來一件東西的作用大小不是看他是不是個頭的大小啊，我們倆做個好朋友吧，行嗎？」鉛筆盒很高興地接受了。
從次他們成了形影不離的好朋友。

❺ 文具盒裡的童話故事二年級怎麼寫

麻煩你你解放碑看我發了好看了巨額河北我盡快講課費非和你叫我離開病房布局和不可勁兒就好看企鵝被盡快把我家玩就看我不妨看見我就看我方便快捷文科播放快捷方便我額包括科技博客我就去我還看呢發布就看我不服不僅可為分別為科技盡快把本科及外部放不開為部分金額我看尾巴我可不分開和權威和我vbjhfveew，北方話北京二環和部分北京。回復不好機會還未及發行和我vl不會HVH
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❻ 鉛筆,尺子,橡皮丶文具盒童話200字

在一個美麗的文具盒王國里，住著鉛筆和橡皮一家子。它們每天都陪小主人一同去上學，日子過的可真是無憂無慮，開心極了。
有一天，小主人領回了一張獎狀。哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了第一名呢！大家都為主人得獎而高興得唱起了歌兒，跳起了歡快的舞蹈。可是到了第二天晚上，鉛筆就按捺不住自己那得意揚揚的心情了，它高傲地昂起頭，輕蔑地對橡皮說：「瞧見我的厲害了吧，這可是我為小主人贏得的榮譽喲！你可什麼也沒做！有你沒你都一樣！」這一番話可激怒橡皮了，它生氣地說：「驕傲狂妄的傢伙，難道你忘了平時你出錯時都是我挺身而出的嗎？」經過一場戰爭之後，它們誰也不理誰了。
第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，而橡皮卻躲在一邊不肯出來，小主人找也找不見它，急得滿頭大汗，只好把錯誤胡亂一塗，卻成了黑乎乎的一塊。
第三天，小主人因為作業字跡不清楚挨了老師的批評，難過得流下了眼淚。鉛筆和橡皮見了，也跟著主人難過。
文具盒把這一切都看在眼裡，它和藹可親地說：「孩子們，以前你們友好相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！」它們聽了，慚愧極了，都向對方承認錯誤。
從此，它們分工合作、齊心協力，幫助小主人不斷進步，文具盒裡又有了往日開心的笑聲。

❼ 文具盒裡的故事，作文怎麼寫

文具盒裡的故事
有一天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裡休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團。
鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：「你們為什麼打呀？」鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：「我們在比誰的本領大。」鉛筆說：「所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我。」橡皮不服氣地說：「要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那麼好的字嗎？」轉筆刀急了：「鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。」三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：「那我給你們想個法子以辨輸贏吧！」只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：「你們每人寫一篇篇，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鍾。預備——開始！」鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始「奮筆寫書」了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的「傑作」，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：「現在你們一起合作寫一篇，試一試。」鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：「團結就是力量啊。」他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

❽ 文具盒。的故事

文具復盒裡的故事
夜深制了，皎潔的月光灑滿大地，卧室里小主人已進入了甜甜的夢鄉，這時，從書包里傳來陣陣聲音，哦！原來是文具盒裡面的文具在說話呢。（包括文具盒）
鋼筆首先說話了：「我能寫出漂漂亮亮的字，我永遠不需要刨筆刀的幫忙，不像鉛筆，寫一點兒字，就禿了。」「哼，你要是不喝『水』，半個筆畫都寫不出來。」鉛筆不服氣的說。「這就不要你費心了，小主人每天都會把我喂得飽飽的。」鋼筆說。「這有什麼了不起的。」膠帶自高自大的說，「你們寫錯了，誰來幫你們？」鋼筆鉛筆異口同聲的說：「我們才不會寫錯呢。」「那又是誰在擦破紙的時候，要我幫忙的。」「你只有那點破用嗎？」橡皮慢騰騰的說：「你一粘就破，雖然可以補，但浪費小主人的時間，我擦的就不破。」文具盒神氣的說：「我，又大有胖，又寬又長，又最有用，沒我怎麼行，你們住哪裡？」「我們可以住書包里。」大家一起說。
這時，書包姐姐開口了：「別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協力，為小主人服務才對。」聽了這句話，大家都陷入了沉思……

❾ 筆盒的故事作文250字

夜深人靜的時候,鉛筆盒裡發生了爭吵.爭吵什麼呢?噢,原來他們在爭吵誰最有用.

只見鉛筆狂妄地說：「我是最有用的,小主人寫字、素描,哪回不用我啊?再說了,我物美價廉,深受消費者的喜愛!」橡皮不服氣的叫到：「錯啦,錯啦!我是最有用的,鉛筆經常把字寫錯,不但我來擦,還慢慢的消耗我的生命!我的獻身精神,漂亮的外表,那樣比你鉛筆差呢?」在一旁的尺子也加入了爭論：「我才是最有用的,鉛筆老弟不能把線畫直,用我靠一下,他就畫得很直啦.而且,我身上的刻度清晰可見,無論什麼物體,只要我往他旁邊一站,就知道他有多高,准確無誤.只是,我本來眉清目秀,現在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的,小主人開始討厭我罷了!」這是,一直在旁邊觀戰的鋼筆擠了進來,鋼筆是鉛筆盒裡的新成員.他以「新貴」的傲慢拍著胸脯說：「小主人現在五年級了,鉛筆用少了,不會經常寫錯,橡皮用少了,線也比以前畫直了.所以,以後使用最多的就是我了,除了尺子,你們都該下崗了.而且,我價值最高,不像鉛筆容易折,也不像橡皮生命短暫.」就這樣,他們的爭吵越來越激烈,誰也不理誰.

這時候,睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲.他長嘆一口氣,說：「唉,你們都別吵了,對我來說,你們都一樣重要,你們不能只看到自己的優點,卻沒有看到自己的缺點.你們要團結一致呀!」

聽了小主人的話,大家都慚愧的低下了頭.

❿ 文具盒裡的故事

[文具盒裡的故事]文具盒裡的故事正文：

文具盒裡的故事涪陵區實驗小學 三年級二班 張寒瑞一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒裡，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個，明天嘲笑哪個，文具盒裡的故事。星期四下午第二節課是美術課，鋼筆又開始大呼小叫，「鹿柴棒，你以為你今天換了身花衣服，就能抬高身價嗎？滾一邊去，別擋我的道！」橡皮弟弟在一旁聽不下去了，沖鋼筆說：「鋼筆大哥，你怎麼能隨便罵人？……」還沒等橡皮說完，鋼筆冷哼一聲，不誚的說「小癟三，你憑什麼教訓我？瞧你哪張臉，比鍋底還黑，先自個兒照照鏡子吧！」說完，就使勁住前擠，沖小主人大聲喊到：「小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！……」可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專心致志的畫了起來，鋼筆見此，像泄了氣的皮球，一下就蔫了，小學三年級作文《文具盒裡的故事》。下課了，鉛筆和橡皮擦回到「家」，見鋼筆耷拉著腦袋，悶悶不樂的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的說：「鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應該和睦相處。」鋼筆低下頭，臉紅了，一直紅到了脖子上，恨不得有個地縫鑽進去。