選三個動物編童話故事二年級

『壹』 選擇幾個小動物編寫個童話故事用來寫周記

古人雲:「尺有所長、寸有所短」,每個人都有自己獨特的優勢和特長。選擇猴子、馬、貓頭鷹等動物，根據其自身特點，發揮其特長，編寫故事。

童話故事：動物應聘

春天來了，森林裡一年一度的應聘工作開始了!一大清早，動物們就陸續來應聘。招聘的項目有：銷售經理、速遞員、保安、醫生、司機。

小猴說：「我要應聘銷售經理。」之後自我介紹說：「因為我待人親切，很有耐心，也很溫柔。」招聘人員說：「覺得你當司機是最好的人選，因為你眼疾手快，很靈敏。但，你有駕駛證嗎？」小猴忙說：「有的、有的。」「那就竟選了，好嗎？」小猴高興的點頭同意了。

馬說：「我想應聘速遞員，因為我跑得速度很快，所以西藏那邊的人叫我『草上飛』。這是我的榮譽證書，看夠不夠資格。」招聘人員接過證書看了看，說：「十分不錯被錄取了。」

貓頭鷹說：「我想應聘保安，因為晚上才是我的工作時間，保安的工作我最能勝任。「

應聘現場十分熱烈，人越來趙多，應聘的崗位有限。很快銷售經理、保安、醫生和司機的崗位就分別被大象、貓頭鷹、烏龜奪走了。

『貳』 選幾個動物編一個寓言故事或童話故事

猴子.喜鵲.蜜蜂.烏龜遇到一起了,它們看到一個大果子在樹上,猴子.喜鵲.蜜蜂要了它的外面,烏龜要了核,結果,猴子.喜鵲.蜜蜂吃完了,烏龜倒種了很多,猴子.喜鵲.蜜蜂羨慕極了,可是沒辦法,只能自己慢慢後悔了!

『叄』 編一個童話故事三個動物100字小兔小狗和小貓,

兩個屋子從前有一群小動物，他們過著無憂無慮的生活。有一天，小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：「今天的野餐我請客。」大家說：「好吧！」小貓把包里的東西拿出來，它突然說：「我忘帶水了，怎麼辦？」小兔說：「聽說往東走，有一片泉水可以飲用。」小狗說：「我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！」小狗往東走著，忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的「發財」，另一個房子上寫的「獻血」。小狗想：「獻血多疼啊，還不如發大財好。」它想「發財屋裡全是金銀財寶」，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天，小狗也沒回來。小鴨說：「讓我去找找小狗吧！」。小鴨也一直往東走，它也看到了那兩個房子。小鴨想：「我不想獻血，想發財。」於是它也進了發財屋，它剛進去就變成了罐子。小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎麼回事。小馬也往東走，它也經過了像小鴨、小狗的經歷，它也選的發財，結果它變成了一張紙。小貓和小兔等的都快睡著了，小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們去泉水那找。在路上，它們倆也看到了那兩個房子，一個寫著「發財」，一個寫著「獻血」。它倆一看主動手拉手進了獻血的屋子裡。剛進門，就看到一個在天空中站著一個天使。她溫柔地說：「我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來考驗一下人間的動物是否有愛心。」她又說道：「你們倆可以許一個願望，對我說。」小兔說：「我想讓天下的生靈平平安安。」小貓說：「我想找到小馬、小鴨、小狗三個小夥伴。」它們倆的話音剛落，小馬、小鴨、小狗出現在小貓和小兔的面前。它們三個夥伴說：「謝謝你們救了我。」只聽它倆說道：「不用謝！大家都是夥伴，有什麼可謝的！」瑪麗娜仙女說：「這下我就放心了，我有一個東西要給你們。你們看！」只見有一個大大的水晶球出現在面前，瑪麗娜說：「這是我送給你們的東西，它叫『真心夥伴』，如果你們以後不是朋友了，它就會一下破碎……」瑪麗娜仙女講得津津有味，它們也聽得入神了。小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發誓：「我們永遠是朋友。」小狗小貓捉迷藏一天，陽光明媚，小狗和小貓在玩捉迷藏的游戲。小狗藏到了一間又小又古老的房子里，他藏得好好的，可一不小心，打了一個噴嚏，就被小貓發現了。小貓說：「哈哈，我找到你了，現在應該你找我了。」小貓小心翼翼地躲到了一棵枝繁葉茂的大樹上，葉子密密麻麻，把小貓遮得嚴嚴實實的。小狗東奔西跑地找著，還是不有找到小貓。小狗垂頭喪氣地坐在綠毯似的草地上，大聲地唱起了一首叫《小雨傘》的歌。小貓最喜歡唱這首歌了，就情不自禁地跟著小狗一起唱了起來。小狗聽到了小貓的歌聲，高興得手舞足蹈，仔細一聽，發現歌聲是從一棵又高又大的樹上傳出來的，小貓連忙跑過去，仔細尋找，果然發現了小貓。小狗高興地說：「我終於找到你啦！」小狗和小貓開心地玩著.冬季運動會一年一度的冬季運動會開始了，播音員百靈鳥正在播音：「為了增強體質，鍛煉身體，請朋友們踴躍名。」小鴨、小狗、小兔、小貓、小馬等都名參加了比賽。「各就各位，預備——」第一場比賽快要開始了，小狗、小兔、小馬等在跑道上蓄勢待發。「砰」的一聲，小老虎裁判手中的槍響了。運動員像離弦的箭一樣跑了出去。小馬跑在最前面，真可謂是「一馬當先」，小狗緊隨其後，小兔跑在最後面，兩只耳朵不停地跳動。百靈鳥在大聲地播音：「現在跑在第一位的是小馬，是小馬。」突然，意外發生了，小兔被一塊小石頭絆倒了，膝蓋上流血了，大家大驚失色，不知道小兔傷得怎樣。更讓大家意想不到的是，小馬突然轉頭向小兔奔去，背起小兔跑到醫務室里去了。小時，小狗跑到了終點。當裁判把獎杯發給小狗時，小狗卻捧著獎杯坡度到了小馬面前說：「真正的冠軍應該是你

『肆』 二年級作文任選幾種動物作為主人公,編一篇童話故事二年級

掉在井裡的狐狸和公山羊
一隻狐狸失足掉到了井裡,不論他如何掙扎仍沒法爬上去,只好獃在那裡.公山羊覺得口渴極了,來到這井邊,看見狐狸在井下,便問他井水好不好喝?狐狸覺得機會來了,心中暗喜,馬上鎮靜下來,極力贊美井水好喝,說這水是天下第一泉,清甜爽口,並勸山羊趕快下來,與他痛飲.一心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當他咕咚咕咚痛飲完後,就不得不與狐狸一起共商上井的辦法.狐狸早有準備,他狡猾地說：「我倒有一個方法.你用前腳扒在井牆上,再把角豎直了,我從你後背跳上井去,再拉你上來,我們就都得救了.」公山羊同意了他的提議,狐狸踩著他的後腳,跳到他背上,然後再從角上用力一跳,跳出了井口.狐狸上去以後,准備獨自逃離.公山羊指責狐狸不信守諾言.狐狸回過頭對公山羊說：「喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至於在沒看清出口之前就盲目地跳下去.」

『伍』 選擇三種以上小動物編一個童話故事

故事一：運木頭

一天，小猴、小熊、小豬三個好朋友打算造一幢用木頭造的房子。他們來到一條小溪邊，發現有一片空地，三個好朋友就打算在這兒造房子。於是，他們又來到一片茂密的樹林里，用斧子吧樹砍成了一段一段的。小熊力氣大，把木頭扛著走，不一會兒，就累得滿頭大汗。

小豬腿短，把木頭滾著走，只過了一小會兒，就累得氣喘吁吁。小猴機靈，用繩子拴著木頭，再把木頭放進小溪里，拉著繩子往前走，還笑著說：「小熊哥哥、小豬弟弟，你們看我這種方法多省力氣。」

小兔、小鴨和小雞是鄰居。一天中午，小兔向小雞借盆子，小雞說：」我自己要用：不借！「下午 小鴨找小雞幫它提水。 m雞假幔惺地說；」今天我累了 了。 小雞尖叫到： 雞修屋頂。雨停了 們」 去找小兔吧。

晚上，下起傾盆大雨：小雞家的屋頂被雨水打破 來人呀，誰能幫我修修屋頂呀。小鴨和小兔聽到小雞的尖叫，連忙拿起工具箱，給屋頂修好了。小雞看見小兔和小鴨全身濕濕的。它不好意思的低下頭說：「謝謝你們」。

『陸』 編童話故事作文200字 至少三個動物

童話故事

有一隻小鴨子，名字叫聰聰，它是一隻愛學習、聰明的鴨子。

有一次，老虎急匆匆來到了它家說：「聰聰，你必須幫我做一件事。」小鴨子疑問的說：「你不是來吃我的嗎？」「我怎麼會吃你呢？整個鎮都撞掉你是最聰明的。」老虎說道。小鴨子說：「有什麼是說吧！」「謝謝，今天鳳凰來我家，要把我兒子帶到天上」，「這是好事啊！」聰聰說到。老虎把鴨子聰聰帶到了它家，聰聰一看，驚訝地看到鳳凰把小老虎帶去做實驗，就立馬來到鳳凰面前說：「你為何帶它去做實驗？」鳳凰說：「這不關你事！」聰聰想平時鳳凰特別慈善，今天怎麼會如此凶惡？突然它看到了鳳凰後面有一條嘗嘗的尾巴，就知道是個陷阱。聰聰想了一想說：「鳳凰，我們來比賽，你贏了，你把小老虎帶走，如果我贏了，你就永遠別抓人做實驗。」鳳凰說：「好的！」鳳凰說：「預備開始」。鴨子飛呀！飛呀！終於飛到了樹上，而鳳凰一動也沒動。鴨子聰聰說：「老虎先生，咬爛鳳凰，它們是蛇！」老虎咬碎了鳳凰，裡面跳了一百條蛇，四處逃竄，老虎一家用爪子撕碎了蛇。

小老虎得救了，老虎一家高興地跳起舞來，也非常感謝鴨子，作為回報，老虎一家帶聰聰去環游世界，這事讓聰聰很高興，就這樣整個世界都認識了聰明的鴨子聰聰了。

『柒』 請你任選幾種動物作為主人公，編一個童話故事先想像，一下他們之間，可能會發生什麼事，然後寫下來。

思路：選擇小兔子和烏龜兩種動物，編寫他們賽跑輸贏的故事。正文如下：

一天，小兔子看見小烏龜在慢慢的爬，小兔子哈哈大笑的說：『小烏龜你走得也太慢了吧。要不要我幫你？』小烏龜說：『不，不用，我們小烏龜就是慢慢的爬，不用依賴任何東西，天黑了也可以在殼里睡覺。』

小兔子說：『我們來比賽。我贏了就說明快好，你贏了就說明慢好！』小烏龜說：『ok時間定在2天後』

時間到了，小兔子飛快的沖到終點的一半，小烏龜慢慢的爬，小兔子看了一下就睡著了，時間過了2小時，小烏龜到了小兔子的旁邊，叫了小兔子一下，小兔子還在睡覺，『算了，小兔子也不會起來了。

我先走了拜拜』小烏龜開心的說，時間又過了2小時。小兔子起來了，看見小烏龜已經快到終點了小兔子垂頭喪氣的說：『不可能贏了，對了小烏龜還沒到終點，我還可以超過它！』說完，小兔子馬上跑，。

可是小烏龜已經贏了，小兔子還很開心的說：『祝賀你，以後我們再比一次。』小烏龜說：『可以呀！』。

(7)選三個動物編童話故事二年級擴展閱讀：

在編童話時，把握以下幾點：

第一，弄清童話的三個特點。

童話有三個特點：要學會誇張，誇張就是在描寫某一事物時，藝術化地擴大或縮小它；用擬人的方法，讓童話世界裡的事物都會說、會動，像人一樣的生活著；童話里的事物都具有象徵意義，也就是說童話里的事物往往是某一實體。

第二，選好動物，假想聯系。

先選好幾個動物，然後展開想像的翅膀，假想一下：這幾個動物之間可能會發生哪些事情？然後選定一種可能的事情來寫。

『捌』 請你選擇幾個動物編個童話故事。20-30字

烏鴉嗓
說到烏鴉，許多人馬上想到它們那破鑼一樣的嗓門。可是，你專知道嗎，烏鴉原屬本也擁有像百靈一樣清脆、響亮的金嗓子？

故事還得從首次動物歌唱大賽說起。許多動物都來參賽，喜歡唱歌的烏鴉也興致勃勃地來了。結果，烏鴉甜美的歌聲征服了評委和觀眾們的耳朵。於是他登上大賽的冠軍寶座。
摘得桂冠的烏鴉更喜歡唱歌了：有人聽的時候唱，沒有的時候也唱；白天唱，晚上也唱；吃飯的時候唱，連睡在床上也要哼兩聲。有好心的動物勸它說：「烏鴉，快停下來吧，要不然你的嗓子會壞的。」可是烏鴉不聽，還以為別人嫉妒它，就更大聲地唱起來。
由於烏鴉不分時間、地點地唱著、叫著，它的嗓子越來越啞。到了最後，烏鴉只能發出「呀……呀……」的噪音。可是到現在為止，烏鴉還是認為自己是個歌唱家，總愛沒完沒了地叫個不停。

『玖』 二年級作文五個小動物的童話故事二百字左右

狐狸看病吃動物
狐狸是一位新的醫生，他的招牌上寫著：有病就來，包你康專復。
小動屬物們都不敢去，一位狐狸會吃他們，狐狸的生意一點也不好，沒人去看病。 可是有一天，小兔子生病了，兔子媽媽只好請狐狸醫生幫她看病，狐狸了解病情、病因之後，又給她開了一些葯，讓她按時吃葯，兔子媽媽按照狐狸醫生給她開的葯吃，沒過幾天，小兔子好起來了，還能跳來跳去的。狐狸醫生治好胖兔子病的事傳開了，動物們有病都去那裡看病，狐狸的生意才一天一天的好起來。可是狐狸還是改不了吃動物的本性。他眼珠一轉，想：既然動物都相信我了那我就把他們給吃了。果然，第二天小雞又來求醫了，狐狸趁她生病之時，把小雞給吃了。但動物們卻相信小雞是被猛獸給吃了。接著小兔子又生病了，又請狐狸醫治，狐狸又把小兔子也給吃了。動物們告訴了老虎警察，老虎分析了一下，確定是狐狸把把他們給吃了，就把狐狸抓來一問，果然是的，狐狸被關了起來。 經過了這件事情，小動物們膽戰心驚，也提高了警惕性，這實在是太可怕、太驚險了。