初一初二的故事

1. 以「初二的故事」為題寫一篇作文

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

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——李商隱

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那時，你剛接我們班。你滿臉的皺紋，黑發中夾雜著少許的銀絲，當時我們都以為你四十多歲，可你還不到三十五歲。

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原本以為你和藹可親，可並非是這樣。聽你教過的學哥學姐說，你總是板著臉，連笑都笑不笑一下，好像扮"酷」是你的專長。

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那次，你留的作業我落了兩道題，你當著全班，狠狠地訓了我一頓，並通知了我的家長。自從那以後，每位老師留的作業我都認真完成。

第一次月考過後，我們班的成績在全年組遙遙領先。光是全校前五十名就有十了多個，大家都認為你可以表揚我們，最起碼可以笑一下，可你沒有。但後來，我們都知道了，你不表揚我們，是因為害怕我們驕傲自滿。

天逐漸變冷。那天，我沒戴手套，我的手指頭凍得通紅。放學的時候，你問我："天這么冷，怎麼沒帶手套?''還沒等我說話，你已經走遠了，留給我的是感動。我明白，你並不是我們心中的「冷血動物」，只是不善於表達罷了。

原本以為你可以伴我們走過初中，但是，兩個月後，你又被調到初三去了。我們哭了，可你說：「假如你們真的感謝我，那麼就考個好成績。」

短短的兩個月，只是初二的一個「小插曲」，但我卻記住了你，是因為敬佩，也是因為感動。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，你是靈魂的工程師，是感動的化身。

2. 求一篇故事，必須是劇本，要在英語課上表演的，翻譯成英語不要太難，初一初二的英語水平，有三四個人物左

只要對話就可以了么

3. 初二上冊歷史全篇故事

這要看你問什麼啊，如果是問具體的歷史故事，有很多啊，比如：兩次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、五四運動、北伐戰爭、南昌起義秋收起義井岡山革命根據地的建立、長征、九一八事變、西安事變、抗日戰爭、人民解放戰爭。
如果是問初二上冊歷史的簡要概括，大致可以如下概括：
一、1840-1919 舊民主主義革命時期。鴉片戰爭開始了中國近代史，列強對中國進行了一系列的侵略戰爭和侵略活動，中國半殖民地半封建程度逐步加深，也因此中國近代各階層開始了反抗和近代化的探索。
二、1919-1949 新民主主義革命時期。無產階級在五四運動中開始登上中國歷史的舞台並且發揮了重要作用，1921年中國共產黨成立。1924年為推翻北洋軍閥的統治，國共第一次合作並於1926年-1927年開始了北伐戰爭，基本推翻了北洋軍閥的統治。1927年南京國民政府成立，國共兩黨也於同年起開始了近十年的內戰，1931年日本侵華，民族矛盾開始逐步上升為中國的主要矛盾，自1936年西安事變後，國共再次尋求合作並於1937年盧溝橋事變後正式合作領導抗日戰爭。八年抗戰勝利後，國共再次內戰，即人民解放戰爭。最後，新中國成立。
自己翻翻課本目錄把知識聯系起來就知道了。

4. 發生在初二的故事 作文600字

今天，我們即將摘下陪伴我們五年的紅領巾。今天，我們即將離開教育和培養過我們的中國少年先鋒隊。今天的我們已不再是只知道瘋玩瘋鬧的幼稚的孩子了……不能再戴紅領巾，更不能再敬少先隊隊禮，今天，是一個難忘的日子，更是一個意義非凡的日子。
此刻我站在這里，心情萬分激動，紅領巾啊，你陪我一同走過的風風雨雨太多太多了，每次給我鼓勵的是你，遇到困難時讓我鼓足勇氣的是你，如今，讓我滿懷信心交上這小學六年完美答卷的也是你。還記的那個可愛而無知的小女孩嗎？那時的她只有二年級啊！捧著剛剛發下來的紅領巾，想起自己已是一名少先隊員了，心頭升起一股從未有過的強烈的自豪感和責任感，就是這紅領巾，激勵著她努力學習，不斷進取，如今就要摘下紅領巾了，也要離開少先隊了，她會懷念少先隊嗎？會把這朝夕相伴的紅領巾仔細疊好然後收藏起來嗎？我想一定會的！這樣的故事在我們中間還會有很多，我們會記住並永遠感謝自己曾參加過的中國少年先鋒隊的。
已經習慣了失落時輕輕撫摸紅領巾帶來的欣慰，今天，我們卻要與它永遠道別了，同學們，不管怎樣改變，紅領巾會永遠刻在我們心裡，我們的信仰永遠不會變。
同學們，摘下紅領巾，意味著我們正從幼稚的孩子走向懂事的青少年，意味著我們長大了，成熟了，我們就更應該好好學習，不辜負少先隊對我們的期望，為自己的理想而奮斗。既然我們是如此熱愛少先隊，就更應該讓少先隊知道「摘掉紅領巾，我們也會做的很好。」
少先隊，請您不要再為我們擔心，我們一定會更加努力，爭取早日加入我們青少年的組織——先進的中國共產主義青年團。我堅信，我們是未來，我們會做的更精彩！

5. 作文：初二的故事

秋天的故事

秋天又來了,
又是綿綿細雨遮蓋了整個天空,
我一伸手,
雨滴滴答答落在了我手上,
是那麼舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨

那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鍾、兩分鍾、三分鍾¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著。終於，我熬不住了，正要拿起書包「沖」時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：「你把雨傘借給了我你怎麼辦？」「沒事，我家離學校近。」她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。

第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：「有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！」「洋沙山！」她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：「怎麼樣，沒淋濕吧？」我紅著臉說：「沒有，我對不起你。」「沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？」說完，我們倆開心地笑了。

幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

6. 作文：初二的故事

還記得，三年前的那個陽光明媚的八月，我們聚集在固原二中。帶著一些興奮，帶著一些稚氣。我們來自不同的學校，不同的地方，就這樣毫無徵兆的成了同班同學。
時光荏苒，一晃三年過去了，就這樣，我們從那時稚氣未脫的頑童，長成了一個個健康活潑的少年，多了一絲成熟，多了一絲剛毅。不再是那群任性頑皮的孩子，一千多少日日夜夜的相處，我們早已如同兄弟姐妹，求學的生活中，雖然有沖突，雖然有矛盾，但時間讓我們忘記了這些，依舊的親如兄妹，依舊的情同手足。
回首往事，是免不了的感慨。是否還記得兩年前的東山坡之行？那時的我們生活在親人的關切的目光下，享受著優越的物質生活，我們哪裡明白生活的疾苦和上學的艱辛。直到那次，光我們背著滿書包的零食，坐著舒適的汽車來到東山坡小學，看到他們破舊的衣服，陳舊的課本，我們的心也隨之顫動，那一次，我們學會了節約。
還記得一年前的任山河之行，徒步108里，對於我們任何一個人來說，都並非易事，然而途中的同學們卻寧願步行也不願去坐車，一個同學暈到了，我們攙扶著他；一個同學走累了，我們與他並肩起步。就這樣，108里不是神話，我們勇敢、堅強的完成了這項任務，那一次，我們學會了團結。
還記得一個月前的那場籃球賽，十個班中，我們脫穎而出，不是奇跡，不是偶然，而是我們可親可敬的同學辛苦的練習，完美的配合得來的。3場球賽，我們都遙遙領先，最終在總決賽上一舉奪冠，辛勤的勞動終於換來了豐碩的果實！那一次，我們學會了合作。
三年時間，我們之間的故事又何止三件？回憶起那一樁樁、一件件的事中有我們奮斗過的痕跡，也有我們成長的腳步，明年的今天，或許我們已經各奔東西。但是，任何一個在初二就班學習過的同學都不會忘記，在我們的初中生涯中，在初二就班中，有我們曾經的故事……

7. 哪些故事書適合初一，初二的學生看(除了名著)

特別推薦
追風箏的人
你可以去看看對它的評價
看到後面你會覺得很有深度
文學和生活中的重要主題
都交織在這部驚世之作中:友情
背叛
愛
恐懼
贖罪
平時
可以買格言
文學性強
裡面有很多勵志
的小故事

8. 編一個故事初二素材，記敘的

記敘文六要素分別是時間、事情發生的地點、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的經過與來龍去脈、事情的結果與結局。簡單來說就是時間，地點，人物，事情的起因，經過，結果。按照這些來寫基本就能得高分了。

9. 初中生作文《發生在初二的故事》

發生在初二的故事
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱
那時，你剛接我們班。你滿臉的皺紋，黑發中夾雜著少許的銀絲，當時我們都以為你四十多歲，可你還不到三十五歲。
原本以為你和藹可親，可並非是這樣。聽你教過的學哥學姐說，你總是板著臉，連笑都笑不笑一下，好像扮"酷」是你的專長。
那次，你留的作業我落了兩道題，你當著全班，狠狠地訓了我一頓，並通知了我的家長。自從那以後，每位老師留的作業我都認真完成。
第一次月考過後，我們班的成績在全年組遙遙領先。光是全校前五十名就有十了多個，大家都認為你可以表揚我們，最起碼可以笑一下，可你沒有。但後來，我們都知道了，你不表揚我們，是因為害怕我們驕傲自滿。
天逐漸變冷。那天，我沒戴手套，我的手指頭凍得通紅。放學的時候，你問我："天這么冷，怎麼沒帶手套?''還沒等我說話，你已經走遠了，留給我的是感動。我明白，你並不是我們心中的「冷血動物」，只是不善於表達罷了。
原本以為你可以伴我們走過初中，但是，兩個月後，你又被調到初三去了。我們哭了，可你說：「假如你們真的感謝我，那麼就考個好成績。」
短短的兩個月，只是初二的一個「小插曲」，但我卻記住了你，是因為敬佩，也是因為感動。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，你是靈魂的工程師，是感動的化身。

10. 哪些故事書適合初一，初二的學生看（除了名著）

特別推薦 追風箏的人 你可以去看看對它的評價 看到後面你會覺得很有深專度 文學和生活中屬的重要主題 都交織在這部驚世之作中：友情 背叛 愛 恐懼 贖罪 平時 可以買格言 文學性強 裡面有很多勵志 的小故事