關於童話故事的想像作文350字左右

1. 夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌椅子粉筆黑板.大家都在議論起來，想像一下會發生什麼編個童話故事

夜幕降臨了
首先講台上的粉筆站了起來興奮地說，你看同學們多喜歡我一下課就喜歡把我拿起來。桌子聽見了說確實如此。黑板說才不是呢，同學們是因為喜歡我才會拿起你的。桌子聽了說好像也有道理。粉筆聽了很生氣，然後讓課桌評評理。可說說，其實大家都是有道理的，同學們既喜歡粉筆，也喜歡黑板，因為都能給他們寫字，學習知識。

2. 有足球、小狐狸、電視機的童話故事作文三年級

有一天，小狐狸在電視上看著那些足球明星在踢球，他心裡想自己也想像足球明星那樣踢球，然後他就去找來一個足球踢著踢著才發現自己跑得很累，然後他就不想踢了，他再去看了一下電視彩，發現不能半途而廢，要靠自己的努力才能成功

3. 假如螞蟻比樹還大的想像作文，400個字。

我發現螞蟻是個「大力士」_550字在周四的時候，我無意中發現了一群螞蟻把很大的食物搬回了自己的家。
我看到這一景象後感到非常奇怪，為什麼區區幾只小小的螞蟻就能把那麼重的食物搬回自己的家那？許許多多的問題在我的腦海里出現了，所以，我就萌生了要查清螞蟻為什麼能搬動比自己大好幾倍的東西。我找來一個瓶子，在瓶子里放了5隻螞蟻和10個米粒兒，還用樹葉給螞蟻搭了一個簡單的小屋，然後觀察了螞蟻幾天，第一天，我發現螞蟻在瓶里還沒有什麼動靜，第二天，我發現我放的10個米粒兒都不見了，再把樹葉拆開一看，除了螞蟻，我放的米粒兒都在用樹葉搭成的小屋裡，我對此很驚訝，我只在瓶子里放了五隻螞蟻，可怎麼就在這么短的時間內把我放的米粒兒都搬回自己的家呢？我帶著迫不及待的心情等道了第三天，第三天我發現我又放的米粒兒也都被螞蟻搬回了自己的家，這回，我終於按捺不住了，我開始查閱資料，終於。在書上，我看到了為什麼一群螞蟻能把很大的食物搬回自己的家，書上說因為螞蟻的腳和腿運動時，肌肉產生一種酸性物質，引起這種原料的急劇變化，肌肉便迅速收縮，產生巨大的動力，能將比自己重幾十倍的東西舉起來。
通過我的發現，我感受到生活中只要留心觀察，就能得到不一樣的收獲。為此，我的心情也變得愉快起來，這也是因為我發現了螞蟻的秘密。

4. 假如螞蟻比樹還大作文，假如螞蟻的個頭比樹還大

在很久以前有一隻螞蟻，由於它的個頭太小，導致它走很近的路也要花費很長時間，搬很小的東西也搬不回去。它有一種深深的無力感。
一天，螞蟻正在用盡全身的力氣，想要推動一顆米粒，可是不管它怎麼用力，米粒都無法前進一小步。正在它很沮喪的時候，突然它看見了一頭大象，正在森林裡非常輕松的幫助人類搬運木頭。它很羨慕大象，心想要是我也變大就好了。
帶著美好的的夢想小螞蟻進入了夢鄉，在睡夢中，螞蟻還在想：我一定要變的強壯有力，像大象一樣為人類做一些有意義的事情。
第二天早上天蒙蒙亮，小螞蟻起來的時候感覺身上酸脹，它睜開眼睛一看，咦，我怎麼睡在草地上。他抬起手臂想要揉揉眼睛，並且幾步走到河邊一看，哇！我的願望實現了，我一定要找大象比比看誰更強壯。
這次小螞蟻幾步就到了大象家門口，它還沾沾自喜的說：「還是變大了比較方便。」於是它到了大象家門口喊到：「象大哥，你快出來，咱倆比比誰厲害。」「怎麼個比法呢？」大象問。「我看你經常搬運木頭，不如咱就比搬木頭吧。」「好啊！」大象說：「那我們就比看誰先把這根木頭運到工人的工地。」說完以後比賽馬上開始，大象用鼻子撿起一根木頭穩穩的向前快速走去，小螞蟻把木頭甩到背上，兩只手護著木頭拚命向前跑，生怕不能贏過大象，眼見它越跑越快，一會就到了工人的工地上。小螞蟻「啪」的把木頭往前一甩，大喊：「我先到的，我贏了」可是它甩出去的那根木頭卻把其它木頭跺都撞散了，還差點把隨後趕來的大象絆倒。大象一看，連忙放下木頭，四處奔跑阻止木頭繼續四處流動，並一根一根的用鼻子把木頭捲起重新垛好。
螞蟻差點摔倒，慚愧的紅了臉並主動向大象道歉說：「對不起，象哥哥是我錯了，雖然贏了你，卻沒有幫助到工人，我以後一定勤勞穩重，不再冒冒失失的。」
從此森林裡多了一隻樂於助人，又勤勞的巨型螞蟻。

5. 用幾種動物寫一篇童話故事300字

一天早上，一陣爭吵聲把正在睡覺的馬大嬸吵醒了。馬大嬸出門一看，頓時傻眼了。原來是動物界里關系最友好的小狗菲菲和小兔萌萌在吵架呢！
「哼！你不要再狡辯了！我的表就是你偷的。」「我已經說了不是我偷的，你還要我說幾遍？」眼看這邊吵得越來越激烈，一旁的馬大嬸也不禁為它們之間的友誼擔心起來。
原來，菲菲的手錶丟了，它認為是萌萌偷的，因為自己的手錶只給萌萌看過。就在這時，萌萌強忍著心痛，說出了一句話：「既然你不相信我，那我們絕交吧！」說完萌萌便哭著跑開了。菲菲愣住了，它沒有想到因為自己的一時沖動，會有這樣的後果。
晚上，菲菲趴在桌子上吃飯，忽然感覺不太平穩。低頭一看，原來自己的手錶被壓在了桌子下面。看到這個手錶，菲菲便知道自己錯怪萌萌了。於是，它通過手機QQ給萌萌道了歉，萌萌立馬回了個沒關系。
第二天，它們又在一起玩了。
這個故事告訴我們：不要因為一些小事而不要朋友，要記住，友誼是最重要的！

6. 螞蟻的個頭比樹大的作文

小螞蟻的家住在森林裡的一棵參天大樹的樹洞里。那裡又潮濕又陰暗。
有一天，大樹爺爺對小螞蟻說：「小螞蟻，小螞蟻，上面的風景很美麗。有藍藍的天空，白白的雲朵，還有燦爛的陽光。你快上來吧！」小螞蟻也想看看外面的風景，又很擔心地說：「我這么小，能行嗎？」大樹爺爺說：「只要你有決心，一定會成功的。」
第二天，小螞蟻開始了第一次冒險。一路上，小螞蟻遇到了很多困難，毛毛蟲嘲笑他，諷刺他；甲蟲想把他當成自己的美餐，他都沒有畏懼，沒有退縮。他在大樹爺爺的鼓勵下，變得一次比一次勇敢、自信。日復一日，小螞蟻終於爬到了大樹爺爺的樹頂上，他張開雙臂大叫：「哇，真美啊！」樹爺爺哈哈大笑，說：「恭喜你！小螞蟻，你是世界上最勇敢的螞蟻。」
這個故事告訴我們「世上無難事，只怕有心人。」

7. 膽小的老鷹作文300字，的作文怎麼寫

在顛倒國里，有一隻老鷹，它很膽小，連飛都不敢飛，看到一隻蚊子更是嚇得魂飛魄散。
有一天，老鷹來到森林找食物，它聽到了幾聲雞的叫聲，嚇得跳了起來。「救命啊！救命啊！這是什麼聲音啊！太可怕啦！「老鷹叫道。它一邊叫一邊向瀑布跑去。它的旁邊有很多小動物在追著它跑。它們心裡想：這只老鷹真膽小，看看它最後能跑到哪去。雞叫又響了起來，這時，老鷹跑得更快了。它跑到瀑布旁，結果腳下一滑，「撲通」一聲巨響，它掉進了瀑布里。它尖叫了一聲：「啊！」這一叫，把整個森林的居民都驚動了。
動物們紛紛走出家門，出來看看是什麼情況。一隻火龍看見了漂在水上的老鷹，對大家說：「我飛下去幫幫它。」火龍飛了下去，把老鷹叼了上來，老鷹喊道：「火龍要吃我呀！快來救救我呀！」它不知道是火龍救了它，所以它連一聲「謝謝」都沒說就哆哆嗦嗦地躲回家了。
老鷹一整個星期都在家裡，別人還以為它死了呢。

8. 比牛還大的青蛙想像作文300字

思路：比牛還大的青蛙，可以是精神層面上的「大」，從青蛙對人類的益處層面入手行文。

正文：

青蛙是兩棲動物。頭部扁而寬，口闊，眼大，皮膚光滑，顏色各樣，通常為綠色夾著灰色斑紋，趾間有薄膜相連。

青蛙生活在水邊，善游泳，會跳躍。多在水邊雜草叢中或者稻田裡，多在夜晚活動，它是莊稼的保護神，因此人們不能傷害青蛙，更不要把青蛙當盤中餐。

每年青蛙冬天就要進行冬眠，因為天氣寒冷，青蛙會自我找穴洞躲在地底下，不吃不渴，直到來年春暖花開時，鑽出地面，找到池塘或有水的地方繁殖後代。

特別是雄蛙有發聲器官叫聲響亮，會引來雌蛙在水中交配，然後產下大量像冰膠的物體，浮在水面上，四至七天後便可以變成小蝌蚪，在水中自我找食物，它們是無媽呵護的孩子，從小就自實其力長大。

長大後，便會自己長出四條腳，那時的蝌蚪便可以離開水，在岸上生活，小青蛙在岸上生活是靠肺呼吸，而小蝌蚪在水中生活是靠鰓呼吸，小蝌蚪上岸後慢慢退掉尾巴變成幼蛙，經過二年後變成成蛙。

青蛙是益蟲，它是農民的好幫手，農業豐收全靠青蛙幫大忙。因此我們要愛護青蛙，保護青蛙，為青蛙創造良好的生活環境，讓它生活得更好。既然青蛙為人類作出了巨大的貢獻，我希望貪吃青蛙的食客，快快覺悟吧！千萬別再傷害這些給人類作出貢獻的功臣。

9. 假如母雞會飛想像作文200字

會飛的雞想像作文300字】會飛的雞想像作文500字
時間:2020-03-19 來源:作文100字 點擊：471
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會飛的雞

——馮樹伊（三年級）

茂密的森林裡住著幾只雞，它們是一家人。令人大吃一驚地是其中一隻小雞出生就會飛。這只小雞出生後，小雞媽媽想：我的寶寶竟然會飛，太不可思議了。

一天，小雞大搖大擺地在森林裡散步。突然旁邊傳來一陣笑聲，各種各樣的鳥寶寶在那裡議論紛紛，都在說「這只雞會飛，是不是有病？小雞聽見了這些話並沒有生氣，還哼著自己喜歡的小曲兒，得意洋洋的離開了。

時間過得真快啊！幾天又過去了。這天，小雞走了很長的路，已經精疲力盡。但它必須走完這段路，它怕其它小雞嘲笑它，一邊休息一邊想，突然它說：「我不是會飛嗎？為什麼不試試呢？」

小雞用力張開翅膀，試著飛起來，反反復復它嘗試了好幾次，終於飛到了自己想去的地方。興高采烈的小雞到達終點就有了一個想法，它說：「我想建一個漂亮的房子。」開始建房子了，可小雞找不到木頭，它飛了起來去找木頭，來回忙了一陣子，它終於把自己的家建好了，也累了，於是小雞走進了房裡睡了會覺。醒來便飛出去看了看自己的房子說：「我的房子真漂亮，多虧了我的翅膀」。

這件事被小雞的母親知道了，小雞的母親驕傲地告訴森林的所有動物，從此其他動物再也沒有嘲笑這只小雞了。它還交到了許許多多的好朋友。

只要努力，不怕困難、勇於挑戰自我、終有一天你會與眾不同並脫穎而出。

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10. 350字的童話故事想像作文怎麼寫

周日的晚上我撐起睡意惺忪的眼皮，做完了培優作業，正當我如釋重負地收拾書包準備去睡覺時，一行螻蟻小字躍入眼簾：口語交際「給我一次機會。」我不耐煩地斜睨著書包，匆匆翻了翻參考資料，抱著僥幸的心理離開了書桌。

第二天的語文課上，高老師照例講了《題臨安邸》和語文樂園一，並無一絲要進行口語交際的跡象，正當我懸著的心就要放下的時候，講台上的高老師忽然故弄玄虛地退到了一邊。不好！我心驚肉跳。萬幸，高老師並未開門見山，而只叫我們小組討論。而在此時，我全身已像被冰水澆了個透，感到一股徹骨徹心的寒冷從腳底直往上躥，穿著厚厚的衣褲彷彿成了擺設，心底的恐懼令我大腦一片空白，像一段干木頭，昨天記下的只言片語早被拋到九霄雲外。

「誰來說說看？」老師悅耳的聲音無異於一紙殘酷的宣判，四周一片靜寂，在這暗藏危機的靜寂中，我反而鎮定下來，控制住顫栗，剛才因緊張而忘掉的台詞又輸回大腦。與其為此被老師懲罰還不如扔掉包袱，放手一搏，再說我也不是完全沒准備。我死死盯著坑窪不平的桌面，作著激烈的思想斗爭。「雪如來試試.」高老師的命令打斷了我的冥想，這回真的是背水一戰，進退兩難了。我不假思索地站起來，拚命組織著腦海中凌亂的詞語，彷彿只過了一會兒，我就坐了下來。雖然高老師指出我的發言並不準確，雖然這脫口而出的語言雜亂無章，但是我終於有勇氣挑戰自我了。不久，我又開始全身麻木，剛才一瞬間的緊張又加倍返還，但是我已經不再恐懼了。

這也使我明白了，以後做什麼事都要勇於創新，大膽嘗試，不管觀點是對是錯，至少我說了。