我與教室的故事作文600字

A. 我的教室邏輯順序作文600字

一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺，很溫暖的一種感覺，因為我的教室像一個溫暖的大集體，我們在這里成長，學習……

我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫著101班的牌子，牌子下有一個消防器。推開門，就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺。走進教室可以看見干凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上打開電燈，白色的光映襯著潔白的牆壁，教室里顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。

教室里有2塊黑板，前面一塊，後面一塊。後面的一塊是給同學們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講台，上面擺著粉筆和黑板擦。在講台的左邊，有兩張桌子，桌子上放著兩個盆子，一個是給老師洗手用的，另一個是打掃衛生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著，讓我們遨遊在知識的海洋里。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那裡，等候發令。旁邊放著它的工友簸笈和垃圾桶。

站在講台上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學習准備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒有這么好看，甚至是沒有。

我愛我的教室！它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室

B. 作文最美教室我添彩600字

我為班級添來光彩 經過了源漫長而又充實的暑假後，就在這個陽光明媚的星期三，我又背著書包興致勃勃地踏進了學軍小學的校門。走進校門後，我環顧了四周，覺得學軍小學在建築工人們辛勤的勞動下，變得更加美麗、設施變得更加齊全，也讓我們的學習環境變得更加舒適。這學期，我已經是五年級的小學生了，已經是高段的小學生了，所以我覺得應該要有更高的起點，更好的表現和更高的要求，像是一個五年級的小學生。當我走進五（3）班教室時，覺得教室布置得十分漂亮，但美中不足的就是班級的日常用品不怎麼多。心想：我也是班級的一份子，我要讓班級變得更好，為班級貢獻一份自己的力量，為班級捐些東西。捐什麼東西呢？雙面膠？剪刀？經過一番思考後，我覺得捐卷垃圾袋。放學後，我急匆匆地回到了家。認真仔細快速地做完家庭作業後，我就來到了小區對面的華商超市，走到了賣垃圾帶的櫃台前，看了看，各式各樣，過了一會兒，我選了一卷規格不大不小的垃圾袋。雖然，垃圾袋價錢不貴，只有七八元，但我覺得，只要有一顆熱愛班級、關心集體的心，就比任何東西都好。希望大家用自己做的一點一滴，來為自己的班級貢獻力量！

C. 在教室里我半命題作文600

在教室里我開心

每一個人都會有快樂，這些快樂也許來自家，也許來自學校，也許來自超市……不同年齡的人的快樂通常擁有在不同的地方。大人的快樂大多數來著工作單位；老人的快樂大多數來自公園；小孩子的快樂大多數來自游樂場……我，作為一個杠杠的學生黨，我的快樂自然來自我的班級啦！
我們班裡的「炯爺」和「原子彈」這兩個可是全班公認的冤家，只要待在一起，保准吵架。俗話說「冤家路窄」，這兩人竟然給老師安排了同桌。目前的情況是——低頭不見抬頭見。我們的「炯爺」大人一直在干擾「原子彈」，聽說是在要「琪子」同學給她的糖。剛開始「原子彈」是保持著「我不認識你」的狀態繼續寫作業。但是吃貨「炯爺」怎麼會善罷甘休？最後，一直在寫作業的「原子彈」煩了，以掩耳不及迅雷之勢迅速抽出一隻手，一巴掌「啪」的一聲打在了「炯爺」的手上，只聽到一聲殺豬般的嘶叫，「炯爺」顫抖地收回了手，用「算你狠」的表情瞪了「」原子彈一眼。某生想為「炯爺」報仇，他就把《喜洋洋與灰太狼》動畫片的主題曲改了一下：「喜羊羊，美羊羊，還有白痴原子彈……」「撲哧」我一下笑出聲來，無奈的看了他們一眼。
猜拳是我們班男生常有的事，為了以防「炯爺」和「原子彈」的「三國大戰」再次爆發，我投其所好地和「炯爺」玩起了猜拳。一些無聊的同學也把目光投了過來。一開始，「炯爺」是一直處於下風，不停地輸，後來運氣大增扳回了兩局，恩，十七比三，「炯爺」完敗。後面看戲的同學一愣一愣地看著「炯爺」。嘻嘻，從一開始，他就十分有規律的出石頭、剪刀、布。只要摸透他的出拳規律，不贏才怪呢！「炯爺」認為我只是暫時性的運氣好，決定就此作罷。我哪裡肯善罷甘休？不依不饒的說：「炯爺，再玩一次啦！」我是不是有點太過於步步緊逼了？
其實，快樂並不需要你去創造多大的榮譽，或者說可以做出多麼驚人的事才可以得到。快樂就在你笑的那一瞬間，就會從你身邊閃過。很多人都認為自己沒有快樂，其實快樂就在你身邊，只是你沒發現而已。許多懂得發現快樂的人都會一致認為：生活如此多嬌。
學會發現自己身邊的快樂，就如同我的班級，也許在其他人的眼裡，很平凡很平凡，但對於自己來說，意義非凡。

D. 「我的教室」作文

我們的教室在學校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會看見一扇深藍色的門。那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一台電視機。每當下午上課前的十分鍾，它就會播放節目讓我們欣賞觀看。前門的左邊牆上有一個布告欄。欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭發，手中抱著一個紅色的愛心，張開一雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四隻開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們在小學生作文網上發表的作文名單。

教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的牆壁。牆壁上貼著小學生日常行為規范和一些名人名言。

教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前後分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有一隻廣播。每當學校有什麼重大的事情，它就會響起，及時告訴我們。兩側有八個大字：「主動、活潑、樂學、多思」，那是我們的校訓。後面的黑板上有我們出的黑板報。每過半個月，我們就換一次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。一下課，特別是中午，我們最喜歡在那裡看一看了。

你看，我們的教室多麼漂亮，多麼美觀，多麼整潔！

E. 我的教室作文

學校是我的大家，二年〈1〉班是我的小家。我在小家裡快樂地學習、游戲，還交內了許多好朋友。容
一走進教室，你就能感到這是一個溫暖、安靜的小家。教室前面是一塊長方形的大黑板，平時老師在上面教我們各種各樣的知識。黑板左角邊有一個圖書角，在那裡我們分享知識。教室後面有黑板報、學習園地和光榮榜。黑板報上展示了豐富多彩的知識，有笑話、有名人名言還有諺語。學習園地展覽著各種優秀作業。光榮榜有同學們努力的成果。
教室左右兩側有四扇藍色透明的玻璃窗。平時，為我們擋風遮雨。過年過節的時候我們剪各種各樣漂亮的窗花，將它們打扮的更加美麗。教室的上面是雪白的天花板。天花板上安裝著四盞電風扇和六盞電燈。暗的時候電燈給我們帶來光明，熱的時候風扇給我們帶來涼爽。所以我們都很感激它們。
教室的下面是水泥鋪的地板，平時，我們把它打掃乾乾凈凈，使我們能在干凈的教室里學習、游戲。
聽完我的介紹，你是不是也想到我的小家裡玩呢？
望採納O(∩_∩)O

F. 教室里的故事作文

我的教室，就像是一個有著四十七人的大家庭。每天，都發生著許許多多的事情。有時，我們互相幫助，包容，有時，我們互相爭吵，打鬧。

學習，對我來說應該是枯燥的，但是，有了另外四十六人的陪伴，我的生活也變得多姿多彩。

我們這個班應該說是一個「兩面派」。上課了，在周老師和馮老師面前，我們顯得特別聽話，一個個端坐著，好像生怕落聽了一個字。你看那嚴肅的神情，就像在軍訓似的。不過，我們可沒有你們想得這么好。在其他老師面前，我們可就不是這樣的了。

星期一下午的第一節課，是體育課。對我們來說，體育課在輕松不過了。做完熱身操，跑完兩圈後，就可以自由活動。完全不用動腦筋思考：讓人絞盡腦汁也想不出的數學題，讓人近乎發狂也背不出的語文書統統離我們而去了。想到這兒，我就不禁想要大笑幾聲。

只不過……唉！這節體育課，已經讓我無語了！

照例，體育課開始的時候，我們班還是維持著下課時的景象：這邊一堆人，那邊一堆人，聲音嘈雜，議論聲此起彼伏。就好像是一個菜市場，亂糟糟，鬧哄哄，還有人討價還價呢！體育老師進來時，我們彷彿沒看見一般，自顧自地講著話，渾然不知體育老師的臉已經黑的跟塊臭抹布一樣了。陰沉沉的，就好像是要臨近下暴雨的感覺，烏雲籠罩，隨時都會有可能爆發。甚至有些同學，不怕死的呼喊起了老師的大名。這使老師的臉色更加難看了。

終於，忍無可忍的老師大叫一聲：「閉嘴！現在是上課時間，鬧鬧哄哄的成什麼樣子！都給我回到自己位置上去！」我們都被老師這突如其來的河東獅吼給嚇壞了，愣了幾秒鍾後，以迅雷不及掩耳之勢快速的回到了自己的位置上去，並且坐的筆直，好像是一棵挺直了腰桿的大樹。

看著面前火冒三丈、怒氣沖沖的老師，我們一個個都噤若寒蟬，屏氣凝神，一點聲音也不敢發出，就好像站在講台上的不是老師，而是一個會吃人的怪獸，張著血盆大口，要來吃掉我們。教室裡面靜的彷彿掉下一根針，都能清楚的聽到那根細小的針與地面接觸碰撞時發出的清脆響聲。

就這樣，我們與老師互相都不開口說話，靜靜的。不知過了多久，五分鍾？十分鍾？還是二十分鍾？反正對我來說，就像是過了一個世紀那麼漫長。

突然，一陣對我來說好似是救命符般的鈴聲，打破了這一片寂靜。我鬆了一口氣，心中的那塊大石頭，終於放了下去。我相信，對大家來說，一定有跟我一樣的感覺。

雖然，我們同學之間始終都會分別，但是，我會把我們之間那份最美好、純真的記憶保存下來。時間，能夠帶走青春，能夠帶走美貌，卻帶不走我們的友誼。時光歲月會慢慢流失，也許幾十年後，再回想起這段友誼，會發現，六年的光陰，只不過如此短暫，轉瞬即逝……

G. 我們的教室作文

[我們的教室作文抄]
我們的教室 上競芳樓四襲樓往裡走，第二間教室就是我們班的教室，我們的教室作文。 教室前面是一大塊黑板，上課時，它是老師向我們展示知識的大舞台，下課時，它又成了我們的天地，同學們爭著在上面寫寫畫畫。黑板的上方有八個大字——團結、協作、求實、創新，它是我們的校訓，也是我們班同學的寫照。字的上方貼著一面鮮艷的五星紅旗，看到它，我就想到了我們偉大的祖國。 教室里擺著七十套學生桌椅，排得密密麻麻，連講台兩側都擺著兩個座位，整個教室只留下兩條窄窄的過道，胖一點的同學還要側著身子才能通過，可見我們班的人氣是多麼旺吧。 教室後面有一個五彩繽紛的小世界，那是我們的班刊——「七彩陽光」，那裡有同學們漂亮的照片，精美的手工小製作，還有優秀的作文，下課時，常有同學在那裡欣賞和學習，小學三年級作文《我們的教室作文》。 這就是我每天學習的地方。我們的教室作文300字小學生作文（/）

H. 我的教室作文

我有一個寬敞又舒服的教室，教室里有許多我們學習要的東西，現在我就領你們來版參觀一下我權的教室。
一進門，就能看見那干凈整齊的課桌和椅子，不管你怎麼看都是整整齊齊的，這都是我們的勞動員的功勞，所以我們才會有這么舒適的環境。每天、我都離不開課桌和椅子，因為它們伴著我有五年了，我們不知什麼時候結成了好朋友。
前面是，一塊大黑板和一個講台。大黑板每天都被我們的值日生擦的黑的發亮，摸上去非常光滑……
抬頭一看，就能看見天花板上的電風扇與電燈，當天色陰暗時候，電燈起到作用，給我們帶來光明。當同學們心情浮躁的時候，電風扇給我們帶來一習習的涼風，讓我們又回到學習當中，認真讀書。
左上角是一個圖書角，裡面有每個同學捐的十幾本書，讓我們養成良好的學習習慣……
右邊牆上有三扇碩大玻璃窗，玻璃窗擦得晶瑩透亮，陽光斜射進來，給我們帶來一絲溫暖。透過窗戶可以看到我們校園。每扇窗戶兩邊都掛著漂亮的艷紅的窗簾，這是我們學校設計的。窗戶邊有幾盆鮮艷花，那是我們精心培育出來的鮮花把芳香帶給每一個人。
這是我們的教室，你喜歡嗎?——

I. 我們的新教室600字作文

我們的教室是三樓的第四間教室。 當你走進我們的教室時就會被裡面的一切吸引住。瞧！那四十六套桌椅擺放得多整齊。教室前面有塊大大的黑板，你可別小瞧那塊黑板呀！它告訴了我們許多新知識：有能讓我們語言表達更通順的語文，有能讓我們加快運算速度的數學，有能讓我們和外國朋友交流的英語，還有能讓我們的生活變得多姿多彩的美術等等。黑板的左下角有個星星表，記載著同學們的表現。黑板的右下角有五個大格子，每天都會有五個不同的成語「寶寶」出現在那。 黑板上方有「團結協作，求實創新」八個藍色的大字它們告誡我不光要學習好還要團結，大家一起實實在在地去創造新的生活。 黑板左邊有一張眼保健操圖，它告訴我們怎樣做眼保健操，還時刻提醒我們要保護好眼睛。 在教室後面最引人注目的就是那排獎狀了，那排獎狀是靠同學們的團結和努力得來的。 獎狀下面是我們的班刊，班刊里貼著同學們各種各樣的傑作，有同學寫的作文，有同學的攝影作品，還有同學自己編的衛生小報等。 班刊旁邊有個衛生角，衛生角里有兩個顏色不同的垃圾筒，綠色的是裝不可回收的垃圾，而藍色的是裝可回收的垃圾的。 教室兩邊的牆上有兩句名言，左邊是唐朝著名詩人杜甫寫的「讀書破萬卷，下筆如有神」，右邊是美國發明家愛迪生寫的「天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水」。這兩句名言都是告訴我們只有發憤努力，才能取得好成績。 怎麼樣，你覺得我們教室好玩嗎？你下次來我們班做客吧！我們班的同學一定會熱情接待你的哦！

你就會看見又寬敞又明亮的教室。那就是我們的教室。

走進門,一塊墨綠色的黑板「矗立」在我們的面前,這塊黑板既平整又光滑。但你知道嗎?每當上課時它就會被「毀容」，但是它毫無怨言。

視線從黑板往上移，就會看見一面鮮紅的五星紅旗,好像在對我們說：「你們可一定要好好學習,天天向上，將來回報祖國。」

教室前擺著一張天藍色的講台,講台的「肚子」里，呆著一位知識豐富的博士——電腦。每當上課時，電腦「博士」就為我們帶來了豐富的知識，讓我們的知識面更廣泛。

教室中間排列著四排整齊的桌子，桌子的表面是米黃色的，別看它們整整比講台「矮」一個「頭」，但是它們的作用可大呢！它每天支撐著我們，讓我們寫好每一個字，做好每一次作業。

幾排課桌的後面是一塊內容豐富的黑板報，有節水方面的常識、交通方面的、安全方面的……這些可都是通過我們這幾個女生的巧手精心布置出來的。

兩邊六扇窗戶被同學們擦得一塵不染，都能照出人影來了。窗檯上，放著幾盆盆景，有美麗而又淡雅的米蘭、有羞答答的吊蘭、有芬芳撲鼻的菊花……

抬頭望去,潔白的天花板上有著三個電風扇,還有八盞日光燈，這些東西在天花板上格外醒目。炎炎夏日，電風扇為我們帶來陣陣涼風，讓我們神清氣爽。天色暗下來時，日光燈為我們送來絲絲光明，保護了我們的眼睛。

低下頭來,那光滑的瓷磚映入眼簾,它已被無數次的踩過,但絲毫不報怨人們。

看著這干凈、整潔的教室，我想起了我們的班主任——蔡老師，她不僅教會我們文化知識，而且還讓我們懂得了許多做人的道理，讓我們健康快樂地成長。

我們的教室就象我們的家一樣，我希望能在這大家庭里快樂地度過每一分、每一秒

J. 我們的教室作文

早晨，一縷陽光灑進了和我們朝夕相處的教室，同學們打開了門，踏進了充滿書香的知識課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學都來齊了，這時候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書聲中，又再次充滿了活力。
剛進教室，只見正前方有一個銀色的講台，講台前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領我們算術、習字。黑板左邊掛著一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個大廣播，從那裡我們可以聽到學校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，裡面張貼著課程表。向後望去，教室兩側有兩扇大窗戶，窗戶上的玻璃被擦得一塵不染，午後溫暖的陽光照著我們，舒服極了。窗戶旁邊有我們班的「小畫家」為我們畫的彩色油畫。繼續向後走，哈，那是我們最喜歡的黑板報，那裡呈現著我們同學們精心製作的作文、鋼筆字、繪畫作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報右邊是隊角，裡面有一個大花籃，四十八位同學，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個溫馨的集體里學習著。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放著，那褐色的桌被擦得乾乾凈凈，每天我們都在自己的課桌上認真的學習、作業，不斷地吸收著知道的營養。
這就是我們的教室，我們每天都在裡面聆聽著老師的諄諄教導，在知識的海洋中茁壯成長。我愛我們的教室！