我與教室的故事作文600字
A. 我的教室邏輯順序作文600字
一提起我的教室,我就有一種特殊的感覺,很溫暖的一種感覺,因為我的教室像一個溫暖的大集體,我們在這里成長,學習……
我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫著101班的牌子,牌子下有一個消防器。推開門,就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺。走進教室可以看見干凈整潔的地板,抬起頭,天花板上有五個電扇和五盞電燈,在晚上打開電燈,白色的光映襯著潔白的牆壁,教室里顯得格外明亮。在這樣的環境中學習,真是一種享受。
教室里有2塊黑板,前面一塊,後面一塊。後面的一塊是給同學們出黑板報的,前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講台,上面擺著粉筆和黑板擦。在講台的左邊,有兩張桌子,桌子上放著兩個盆子,一個是給老師洗手用的,另一個是打掃衛生用的。在桌子的上方,有一排釘子,釘子上掛有許多名著,讓我們遨遊在知識的海洋里。在桌子的左邊,十幾把掃帚像軍人一樣,整整齊齊的站在那裡,等候發令。旁邊放著它的工友簸笈和垃圾桶。
站在講台上,往下望,可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子,是為我們學習准備的課桌和椅子,也是我們學習不可缺少的夥伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗,每一扇玻璃窗被分割成3塊,窗戶上一塵不染,外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾,這是我們班值得驕傲的,因為其他班是沒有這么好看,甚至是沒有。
我愛我的教室!它為我們創造了良好的學習環境,使我們安心學習。我愛我的教室
B. 作文最美教室我添彩600字
我為班級添來光彩 經過了源漫長而又充實的暑假後,就在這個陽光明媚的星期三,我又背著書包興致勃勃地踏進了學軍小學的校門。走進校門後,我環顧了四周,覺得學軍小學在建築工人們辛勤的勞動下,變得更加美麗、設施變得更加齊全,也讓我們的學習環境變得更加舒適。這學期,我已經是五年級的小學生了,已經是高段的小學生了,所以我覺得應該要有更高的起點,更好的表現和更高的要求,像是一個五年級的小學生。當我走進五(3)班教室時,覺得教室布置得十分漂亮,但美中不足的就是班級的日常用品不怎麼多。心想:我也是班級的一份子,我要讓班級變得更好,為班級貢獻一份自己的力量,為班級捐些東西。捐什麼東西呢?雙面膠?剪刀?經過一番思考後,我覺得捐卷垃圾袋。放學後,我急匆匆地回到了家。認真仔細快速地做完家庭作業後,我就來到了小區對面的華商超市,走到了賣垃圾帶的櫃台前,看了看,各式各樣,過了一會兒,我選了一卷規格不大不小的垃圾袋。雖然,垃圾袋價錢不貴,只有七八元,但我覺得,只要有一顆熱愛班級、關心集體的心,就比任何東西都好。希望大家用自己做的一點一滴,來為自己的班級貢獻力量!
C. 在教室里我半命題作文600
在教室里我開心
每一個人都會有快樂,這些快樂也許來自家,也許來自學校,也許來自超市……不同年齡的人的快樂通常擁有在不同的地方。大人的快樂大多數來著工作單位;老人的快樂大多數來自公園;小孩子的快樂大多數來自游樂場……我,作為一個杠杠的學生黨,我的快樂自然來自我的班級啦!
我們班裡的「炯爺」和「原子彈」這兩個可是全班公認的冤家,只要待在一起,保准吵架。俗話說「冤家路窄」,這兩人竟然給老師安排了同桌。目前的情況是——低頭不見抬頭見。我們的「炯爺」大人一直在干擾「原子彈」,聽說是在要「琪子」同學給她的糖。剛開始「原子彈」是保持著「我不認識你」的狀態繼續寫作業。但是吃貨「炯爺」怎麼會善罷甘休?最後,一直在寫作業的「原子彈」煩了,以掩耳不及迅雷之勢迅速抽出一隻手,一巴掌「啪」的一聲打在了「炯爺」的手上,只聽到一聲殺豬般的嘶叫,「炯爺」顫抖地收回了手,用「算你狠」的表情瞪了「」原子彈一眼。某生想為「炯爺」報仇,他就把《喜洋洋與灰太狼》動畫片的主題曲改了一下:「喜羊羊,美羊羊,還有白痴原子彈……」「撲哧」我一下笑出聲來,無奈的看了他們一眼。
猜拳是我們班男生常有的事,為了以防「炯爺」和「原子彈」的「三國大戰」再次爆發,我投其所好地和「炯爺」玩起了猜拳。一些無聊的同學也把目光投了過來。一開始,「炯爺」是一直處於下風,不停地輸,後來運氣大增扳回了兩局,恩,十七比三,「炯爺」完敗。後面看戲的同學一愣一愣地看著「炯爺」。嘻嘻,從一開始,他就十分有規律的出石頭、剪刀、布。只要摸透他的出拳規律,不贏才怪呢!「炯爺」認為我只是暫時性的運氣好,決定就此作罷。我哪裡肯善罷甘休?不依不饒的說:「炯爺,再玩一次啦!」我是不是有點太過於步步緊逼了?
其實,快樂並不需要你去創造多大的榮譽,或者說可以做出多麼驚人的事才可以得到。快樂就在你笑的那一瞬間,就會從你身邊閃過。很多人都認為自己沒有快樂,其實快樂就在你身邊,只是你沒發現而已。許多懂得發現快樂的人都會一致認為:生活如此多嬌。
學會發現自己身邊的快樂,就如同我的班級,也許在其他人的眼裡,很平凡很平凡,但對於自己來說,意義非凡。
D. 「我的教室」作文
我們的教室在學校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室,就會看見一扇深藍色的門。那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一台電視機。每當下午上課前的十分鍾,它就會播放節目讓我們欣賞觀看。前門的左邊牆上有一個布告欄。欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭發,手中抱著一個紅色的愛心,張開一雙綠色的翅膀,可愛極了!小布告欄下面有四隻開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們在小學生作文網上發表的作文名單。
教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明,簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結果呀!每一扇窗戶上都有一扇簾子,那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的牆壁。牆壁上貼著小學生日常行為規范和一些名人名言。
教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前後分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有一隻廣播。每當學校有什麼重大的事情,它就會響起,及時告訴我們。兩側有八個大字:「主動、活潑、樂學、多思」,那是我們的校訓。後面的黑板上有我們出的黑板報。每過半個月,我們就換一次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。一下課,特別是中午,我們最喜歡在那裡看一看了。
你看,我們的教室多麼漂亮,多麼美觀,多麼整潔!
E. 我的教室作文
學校是我的大家,二年〈1〉班是我的小家。我在小家裡快樂地學習、游戲,還交內了許多好朋友。容
一走進教室,你就能感到這是一個溫暖、安靜的小家。教室前面是一塊長方形的大黑板,平時老師在上面教我們各種各樣的知識。黑板左角邊有一個圖書角,在那裡我們分享知識。教室後面有黑板報、學習園地和光榮榜。黑板報上展示了豐富多彩的知識,有笑話、有名人名言還有諺語。學習園地展覽著各種優秀作業。光榮榜有同學們努力的成果。
教室左右兩側有四扇藍色透明的玻璃窗。平時,為我們擋風遮雨。過年過節的時候我們剪各種各樣漂亮的窗花,將它們打扮的更加美麗。教室的上面是雪白的天花板。天花板上安裝著四盞電風扇和六盞電燈。暗的時候電燈給我們帶來光明,熱的時候風扇給我們帶來涼爽。所以我們都很感激它們。
教室的下面是水泥鋪的地板,平時,我們把它打掃乾乾凈凈,使我們能在干凈的教室里學習、游戲。
聽完我的介紹,你是不是也想到我的小家裡玩呢?
望採納O(∩_∩)O
F. 教室里的故事作文
我的教室,就像是一個有著四十七人的大家庭。每天,都發生著許許多多的事情。有時,我們互相幫助,包容,有時,我們互相爭吵,打鬧。
學習,對我來說應該是枯燥的,但是,有了另外四十六人的陪伴,我的生活也變得多姿多彩。
我們這個班應該說是一個「兩面派」。上課了,在周老師和馮老師面前,我們顯得特別聽話,一個個端坐著,好像生怕落聽了一個字。你看那嚴肅的神情,就像在軍訓似的。不過,我們可沒有你們想得這么好。在其他老師面前,我們可就不是這樣的了。
星期一下午的第一節課,是體育課。對我們來說,體育課在輕松不過了。做完熱身操,跑完兩圈後,就可以自由活動。完全不用動腦筋思考:讓人絞盡腦汁也想不出的數學題,讓人近乎發狂也背不出的語文書統統離我們而去了。想到這兒,我就不禁想要大笑幾聲。
只不過……唉!這節體育課,已經讓我無語了!
照例,體育課開始的時候,我們班還是維持著下課時的景象:這邊一堆人,那邊一堆人,聲音嘈雜,議論聲此起彼伏。就好像是一個菜市場,亂糟糟,鬧哄哄,還有人討價還價呢!體育老師進來時,我們彷彿沒看見一般,自顧自地講著話,渾然不知體育老師的臉已經黑的跟塊臭抹布一樣了。陰沉沉的,就好像是要臨近下暴雨的感覺,烏雲籠罩,隨時都會有可能爆發。甚至有些同學,不怕死的呼喊起了老師的大名。這使老師的臉色更加難看了。
終於,忍無可忍的老師大叫一聲:「閉嘴!現在是上課時間,鬧鬧哄哄的成什麼樣子!都給我回到自己位置上去!」我們都被老師這突如其來的河東獅吼給嚇壞了,愣了幾秒鍾後,以迅雷不及掩耳之勢快速的回到了自己的位置上去,並且坐的筆直,好像是一棵挺直了腰桿的大樹。
看著面前火冒三丈、怒氣沖沖的老師,我們一個個都噤若寒蟬,屏氣凝神,一點聲音也不敢發出,就好像站在講台上的不是老師,而是一個會吃人的怪獸,張著血盆大口,要來吃掉我們。教室裡面靜的彷彿掉下一根針,都能清楚的聽到那根細小的針與地面接觸碰撞時發出的清脆響聲。
就這樣,我們與老師互相都不開口說話,靜靜的。不知過了多久,五分鍾?十分鍾?還是二十分鍾?反正對我來說,就像是過了一個世紀那麼漫長。
突然,一陣對我來說好似是救命符般的鈴聲,打破了這一片寂靜。我鬆了一口氣,心中的那塊大石頭,終於放了下去。我相信,對大家來說,一定有跟我一樣的感覺。
雖然,我們同學之間始終都會分別,但是,我會把我們之間那份最美好、純真的記憶保存下來。時間,能夠帶走青春,能夠帶走美貌,卻帶不走我們的友誼。時光歲月會慢慢流失,也許幾十年後,再回想起這段友誼,會發現,六年的光陰,只不過如此短暫,轉瞬即逝……
G. 我們的教室作文
[我們的教室作文抄]
我們的教室 上競芳樓四襲樓往裡走,第二間教室就是我們班的教室,我們的教室作文。 教室前面是一大塊黑板,上課時,它是老師向我們展示知識的大舞台,下課時,它又成了我們的天地,同學們爭著在上面寫寫畫畫。黑板的上方有八個大字——團結、協作、求實、創新,它是我們的校訓,也是我們班同學的寫照。字的上方貼著一面鮮艷的五星紅旗,看到它,我就想到了我們偉大的祖國。 教室里擺著七十套學生桌椅,排得密密麻麻,連講台兩側都擺著兩個座位,整個教室只留下兩條窄窄的過道,胖一點的同學還要側著身子才能通過,可見我們班的人氣是多麼旺吧。 教室後面有一個五彩繽紛的小世界,那是我們的班刊——「七彩陽光」,那裡有同學們漂亮的照片,精美的手工小製作,還有優秀的作文,下課時,常有同學在那裡欣賞和學習,小學三年級作文《我們的教室作文》。 這就是我每天學習的地方。我們的教室作文300字小學生作文(/)
H. 我的教室作文
我有一個寬敞又舒服的教室,教室里有許多我們學習要的東西,現在我就領你們來版參觀一下我權的教室。
一進門,就能看見那干凈整齊的課桌和椅子,不管你怎麼看都是整整齊齊的,這都是我們的勞動員的功勞,所以我們才會有這么舒適的環境。每天、我都離不開課桌和椅子,因為它們伴著我有五年了,我們不知什麼時候結成了好朋友。
前面是,一塊大黑板和一個講台。大黑板每天都被我們的值日生擦的黑的發亮,摸上去非常光滑……
抬頭一看,就能看見天花板上的電風扇與電燈,當天色陰暗時候,電燈起到作用,給我們帶來光明。當同學們心情浮躁的時候,電風扇給我們帶來一習習的涼風,讓我們又回到學習當中,認真讀書。
左上角是一個圖書角,裡面有每個同學捐的十幾本書,讓我們養成良好的學習習慣……
右邊牆上有三扇碩大玻璃窗,玻璃窗擦得晶瑩透亮,陽光斜射進來,給我們帶來一絲溫暖。透過窗戶可以看到我們校園。每扇窗戶兩邊都掛著漂亮的艷紅的窗簾,這是我們學校設計的。窗戶邊有幾盆鮮艷花,那是我們精心培育出來的鮮花把芳香帶給每一個人。
這是我們的教室,你喜歡嗎?——
I. 我們的新教室600字作文
我們的教室是三樓的第四間教室。 當你走進我們的教室時就會被裡面的一切吸引住。瞧!那四十六套桌椅擺放得多整齊。教室前面有塊大大的黑板,你可別小瞧那塊黑板呀!它告訴了我們許多新知識:有能讓我們語言表達更通順的語文,有能讓我們加快運算速度的數學,有能讓我們和外國朋友交流的英語,還有能讓我們的生活變得多姿多彩的美術等等。黑板的左下角有個星星表,記載著同學們的表現。黑板的右下角有五個大格子,每天都會有五個不同的成語「寶寶」出現在那。 黑板上方有「團結協作,求實創新」八個藍色的大字它們告誡我不光要學習好還要團結,大家一起實實在在地去創造新的生活。 黑板左邊有一張眼保健操圖,它告訴我們怎樣做眼保健操,還時刻提醒我們要保護好眼睛。 在教室後面最引人注目的就是那排獎狀了,那排獎狀是靠同學們的團結和努力得來的。 獎狀下面是我們的班刊,班刊里貼著同學們各種各樣的傑作,有同學寫的作文,有同學的攝影作品,還有同學自己編的衛生小報等。 班刊旁邊有個衛生角,衛生角里有兩個顏色不同的垃圾筒,綠色的是裝不可回收的垃圾,而藍色的是裝可回收的垃圾的。 教室兩邊的牆上有兩句名言,左邊是唐朝著名詩人杜甫寫的「讀書破萬卷,下筆如有神」,右邊是美國發明家愛迪生寫的「天才,那就是一分靈感加上九十九分汗水」。這兩句名言都是告訴我們只有發憤努力,才能取得好成績。 怎麼樣,你覺得我們教室好玩嗎?你下次來我們班做客吧!我們班的同學一定會熱情接待你的哦!
你就會看見又寬敞又明亮的教室。那就是我們的教室。
走進門,一塊墨綠色的黑板「矗立」在我們的面前,這塊黑板既平整又光滑。但你知道嗎?每當上課時它就會被「毀容」,但是它毫無怨言。
視線從黑板往上移,就會看見一面鮮紅的五星紅旗,好像在對我們說:「你們可一定要好好學習,天天向上,將來回報祖國。」
教室前擺著一張天藍色的講台,講台的「肚子」里,呆著一位知識豐富的博士——電腦。每當上課時,電腦「博士」就為我們帶來了豐富的知識,讓我們的知識面更廣泛。
教室中間排列著四排整齊的桌子,桌子的表面是米黃色的,別看它們整整比講台「矮」一個「頭」,但是它們的作用可大呢!它每天支撐著我們,讓我們寫好每一個字,做好每一次作業。
幾排課桌的後面是一塊內容豐富的黑板報,有節水方面的常識、交通方面的、安全方面的……這些可都是通過我們這幾個女生的巧手精心布置出來的。
兩邊六扇窗戶被同學們擦得一塵不染,都能照出人影來了。窗檯上,放著幾盆盆景,有美麗而又淡雅的米蘭、有羞答答的吊蘭、有芬芳撲鼻的菊花……
抬頭望去,潔白的天花板上有著三個電風扇,還有八盞日光燈,這些東西在天花板上格外醒目。炎炎夏日,電風扇為我們帶來陣陣涼風,讓我們神清氣爽。天色暗下來時,日光燈為我們送來絲絲光明,保護了我們的眼睛。
低下頭來,那光滑的瓷磚映入眼簾,它已被無數次的踩過,但絲毫不報怨人們。
看著這干凈、整潔的教室,我想起了我們的班主任——蔡老師,她不僅教會我們文化知識,而且還讓我們懂得了許多做人的道理,讓我們健康快樂地成長。
我們的教室就象我們的家一樣,我希望能在這大家庭里快樂地度過每一分、每一秒
J. 我們的教室作文
早晨,一縷陽光灑進了和我們朝夕相處的教室,同學們打開了門,踏進了充滿書香的知識課堂。不久,四十八位飽含友誼的同學都來齊了,這時候,寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書聲中,又再次充滿了活力。
剛進教室,只見正前方有一個銀色的講台,講台前方有一塊大黑板,老師在那兒帶領我們算術、習字。黑板左邊掛著一張大屏幕,老師們用它給我們上課,黑板旁邊有一個大廣播,從那裡我們可以聽到學校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄,裡面張貼著課程表。向後望去,教室兩側有兩扇大窗戶,窗戶上的玻璃被擦得一塵不染,午後溫暖的陽光照著我們,舒服極了。窗戶旁邊有我們班的「小畫家」為我們畫的彩色油畫。繼續向後走,哈,那是我們最喜歡的黑板報,那裡呈現著我們同學們精心製作的作文、鋼筆字、繪畫作品等,我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園,板報右邊是隊角,裡面有一個大花籃,四十八位同學,四十八片葉子,我們就象一家人似的,每天都在這個溫馨的集體里學習著。教室中間,一排排課桌椅整齊地排放著,那褐色的桌被擦得乾乾凈凈,每天我們都在自己的課桌上認真的學習、作業,不斷地吸收著知道的營養。
這就是我們的教室,我們每天都在裡面聆聽著老師的諄諄教導,在知識的海洋中茁壯成長。我愛我們的教室!