述說家庭故事作文
Ⅰ 家庭故事作文1500字
每當我遇到困難的時候，爺爺就教育我說：「自己的路自己走，自己跌倒了要自己學會爬起來，不能埋怨自己前面的路途不平坦，只能責怪自己走路不小心」；奶奶說：「只有你自信、自尊、自強，你才能在人生的舞台上永遠做自己的主人」。在爺爺奶奶的教育下，我從上幼兒園的時候，我就學會掃地，我學會了管好自己，自己洗臉，自己洗澡；有時還幫助爺爺奶奶擇菜掃地，我們家有一個好習慣就是自己的碗自己洗。說到洗碗，還有一個小故事，聽媽媽說：「在我和爸爸結婚的頭一天，我吃罷飯就習慣的把碗放在水池裡，這時你爸爸走過來說：『我們家的習慣是誰的碗誰洗，從今天起你也應該自己洗碗了。』從那時起我就不在把碗放在水池裡了。」一直到現在我們家裡人都是自己洗自己的碗，包括我也不例外。
我認為：家風始終是靠家人的影響和自己的自覺養成的一種好的習慣；我們家的家風還要求我尊老愛幼，不能隨便直呼輩份高的人姓名；我們家的家風要求我要做到以禮待人，常言道：禮多人不怪，予人玫瑰，手留余香。
我們家的家風可以概括為十二個字：「誠實善良、勤儉持家、勤奮好學、。」爺爺奶奶就對我說：「做人要誠實善良，不說謊話，誠實善良是做人的第一要素。」
爺爺奶奶經常教育我說：「勤是搖錢樹，儉是聚寶盆」；我的爺爺奶奶從來不講究吃和穿。奶奶經常說，「做人一定要自力更生、勤儉節約」「常言道吃不窮穿不窮，計劃不到要受窮」。如今爺爺奶奶都退休了，我們的生活日漸富足，卻極少見爺爺奶奶買新衣服，姑姑平時給爺爺奶奶買一件好衣服爺爺奶奶總會說：「買那麼貴的衣服干什麼，好害不都是穿嗎？」爺爺奶奶經常說：「即便是現在生活水平提高了也要節衣縮食，沒有必要講這樣那樣的排場。」
Ⅱ 有關家庭故事描寫的作文300字左右
話說：「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」可是我要說：「不幸的家庭都是相似的，但幸福的家庭卻各有各的幸福。」我們全家——爸爸、媽媽和我都深深地感到：幸福的存在，是不論金錢的多少，不論地位的高低，也不受諸如環境等因素的影響，它來自我們的內心，是我們對每一件細微小事的快樂體驗。
我記得在我小時候，我們家三口總是分成兩派，我和媽媽一派，與單槍匹馬的爸爸之間經常發生戰爭。那是我兩歲左右，媽媽時常指揮我去打爸爸一下。我聽後，就會高高興興、蹦蹦跳跳地過去，「啪」的一聲，不輕不重地打了爸爸一下。爸爸迅速捉住我，讓我喊「媽媽壞」，我反而會清脆地連喊幾聲：「爸爸壞、爸爸壞……」
有一天爸爸下班剛到家，就興致勃勃地拿出一隻他在夜市買的荷包逗我。荷包顏色鮮艷，圖案漂亮，散發著醉人的芳香，我不由自主地伸手去要。可爸爸拿荷包的那隻手高高舉起，另一隻手的五指大大地張開，說：「喊我五聲好爸爸才行！」這時的我根本顧不了那麼多，讓喊什麼就喊什麼。當我從爸爸那兒拿過荷包，走到媽媽懷里，看到媽媽給我使眼色的時候，一下子就反應過來了，趕緊又連喊了幾聲：「壞爸爸、壞爸爸……」
雖然我們家經常發生這樣的小戰爭，但我們之間卻有著解不開的親情。我們家住在四樓，爸爸每天下班很晚，當他剛踏上一樓的台階時，我就能聽出是爸爸的腳步聲，並告訴媽媽說：「我爸爸回來了！」媽媽說：「我女兒有特異功能呢！樓上樓下這么多人的腳步聲你都聞若未聞，你爸爸的聲音那麼遠你就聽到了，而且正確率百分之百。」原來，媽媽也聽見了。她後來對我說：「別人的腳步聲是踩在樓梯上，而你爸爸的腳步聲是踩在我們的心坎上。」
Ⅲ 我的家庭讀書故事 作文 1000字
1、因為職業的特殊性，我一直與書為伴，閑暇時最愛逛書店，既為自己挑選也為女兒挑選，漸漸地家裡的藏書就多起來。舊書一般集中發放在書櫃，而新書就會散落在家裡的每一個角落：餐桌旁、沙發上、床頭櫃。只要是經常坐的地方都會有書的蹤影。書的確切數目我一直都沒有關心，可為了這次書香家庭的申報，我們全家總動員數各自的書，全家藏書一共198本，光女兒的書就有95本，真夠厲害的。女兒是什麼時候開始喜歡看書的呢？讓我細細回憶。依稀記得，從上幼兒園起，我就會帶她逛書店，讓她挑選自己喜歡玩的書，由於她感覺特別好玩所以買書的頻率就越來越密。後來，樂從的書店已經滿足不了她的購書慾望，於是每年的國慶、五一、暑假、寒假我們都會帶她到廣州購書中心挑選自己心儀的書，看著她欣喜若狂的撲進書海里的身影，我們倆笑得合不攏嘴，一個豆點大的人能喜歡看書真的太讓人欣慰，一個豆點大的人能有條件暢游書海真是讓人羨慕，從那一刻起，我們夫妻倆就決定一定要讓她讀更多更好的書。現在，隨著讀書量地增加，網上購書已經成為我們家的時尚了。說到真正愛上讀書是到了岑小上小學一年級以後。由於學校轟轟烈烈地舉行讀書活動，老師不斷地鼓勵學生多讀書，不定期地向孩子們推介好書，使女兒的讀書熱情越來越高漲。就拿這個學期來說吧，女兒愛看書的熱情不斷攀升。一個月讀完了4本楊紅櫻的《非常系列》小說，三天讀完了12萬字的《洋蔥頭歷險記》。這樣的讀書速度和讀書量真讓我們做父母的汗顏。於是我們也不甘落後開始擠時間讀書，睡覺前讀至少30分鍾書，最近，女兒看到我們睡前看書，她就向我申請睡前也要自己看書15分鍾才肯睡覺，這個上進的申請，我肯定同意。說道每天最溫馨，笑聲最多的時刻就是在晚上睡覺前，因為這是我們家親子共讀的時間。每當時鍾指向9點30分，女兒就呼喚我們到床上給她讀書，而且規定要讀一個章節才肯睡覺。最開始是由我負責這項「工作」，我每天認真地，饒有趣味地讀給她聽，讀到搞笑之處，我們會哈哈大笑起來；讀到悲傷之處，我們也會深情對望，這時總會看到女兒的眼珠子里流露出同情和悲傷。除了讀書，女兒還喜歡我問她一些書本中的問題。例如，有一次讀到《我們班的狗仔隊》中講到的六（5）班的班主任袁老師不準學生看課外書，認為看小說會佔用學習的時間，從而影響畢業考成績時，我特意停下來問女兒：「茵茵，你贊同袁老師的話嗎？」女兒馬上搖搖頭說：「不贊同，袁老師是錯的，看課外書是好事，不會影響學習的。」聽著女兒的分析，我覺得很感動，因為她知道讀書是好事，也相信她以後的閱讀之路會越來越長。有一段時間特別忙，回家後也要加班，於是讀書的任務就落在了爸爸身上，一開始，女兒不太願意，但當爸爸用搞笑的語調和笨拙的動作讀給她聽時，她被吸引了，之後的幾個晚上都指定要爸爸讀給她聽。看著父女倆如此投入地讀書，此時此刻，我感覺我們是世界上最幸福的家庭。自從爸爸為女兒讀書以後，他也漸漸地相信讀書是親自溝通的橋梁，書可以幫助父母解決很多家庭教育的困惑。期中考試後，女兒拿著試卷回家簽名，雖然成績不錯，但是由於不檢查的毛病導致出現了不該扣分的現象。我們都為她不檢查的問題感到頭疼，因為這是一直以來的沒有糾正的壞習慣。沒想到她爸爸馬上打開電腦上網找關於糾正孩子粗心的文章閱讀，還節選了比較好的章節給我看，之後還問我有什麼關於教育孩子的書給他看一看，從這以後，他就開始閱讀童書和家庭教育類地輸了。由此看來，一個孩子閱讀帶動一個家庭閱讀是家庭教育走向科學是真的，因為我確切的感受到他的神奇。 我們家的閱讀分享也無處不在，有時在上學路上女兒摟著我喃喃細語的述說中，有時在放學回家的電梯裏手舞足蹈的講述中，有時也在網上選購圖書看到自己讀過的書時雀躍的滔滔不絕中……我們家的讀書故事還在繼續，並且會越來越精彩哦！
2、談到讀書，北宋文學家歐陽修說過：「立身以立學為先，立學以讀書為本」，讀書的重要性不言而喻。然而，如何引導孩子主動讀書、愛好讀書就成為很多家長比較關心的問題。
首先培養孩子讀書的興趣
興趣是培養的，不是強迫灌輸的。想讓孩子喜歡讀書，首先要讓孩子體驗到讀書的樂趣。我的孩子小的時候，他對書沒有興趣，但是對顏色，對圖畫比較敏感，因此，就買了一些圖文並茂的幼兒讀物給他看。由於他對書中的圖畫感興趣，他就急於知道是什麼樣的故事，我們就給他讀下面的文字，或者給他播放隨書附帶的VCD碟片，碟片里都有字幕，久而久之，他就認識了書中大部分的字，還經常自己翻看畫報。在興趣的驅動下，他逐漸學會看書，並且每天都給我們講故事，對讀書有了很大的興趣。
另外我們盡量抽出時間陪伴孩子讀書，這個陪伴的過程會讓孩子體驗到快樂和溫暖，同時在讀書的過程中也會全神貫注。在家裡專門給孩子設立一個書櫃，把家裡所有的書分門別類放到書櫃里，形成「家庭圖書館」，從而營造出一種書香環境。
在孩子圓滿完成父母交給的任務後，在孩子考試取得好成績後，或者在孩子的生日即將到來之前，把買書作為對孩子的一種獎勵。現在我們的物質生活已經提高了很多，物質獎勵對孩子來說已經不是一件令人期望的事情了，改變獎勵方式，把孩子的對物質生活的注意力轉移到精神需求上，把買書作為獎勵，孩子珍惜父母買的書籍，更加熱愛讀書。現在孩子已經養成每天讀書、固定時間讀書的習慣。
Ⅳ 家庭歷史故事作文
我的家族
今天的作業是寫《家族故事》。我想，我生活在這樣美好的家庭中，我的祖先也一定有十分輝煌的故事吧！我迫不及待地問爸爸：「我們家族的家譜在哪裡？哪一位老人最偉大？」爸爸只淡淡地回答：「沒有」。爸爸告訴我他只知道他的兄弟姊妹和我的爺爺奶奶，對我的曾祖父略知一二，再往上溯，一切都是空白了。我忙問：「曾祖父是幹啥的？偉大嗎？」爸爸又只是淡淡地回答：「農民，什麼偉大。」
我的曾祖父是農民，朴實，勤勞，默默無聞。他有三個兒子，大爺爺、二爺爺都是面朝河水背朝天的纖夫；我爺爺不甘貧窮，背井離鄉、浪跡天涯，學得一手雕刻、修配的手藝，靠小手藝度日，也沒干出什麼驚天動地的大事。
此時此刻，我真為我的家族沒有家譜，沒有偉人而自卑。此時此刻，我茫茫然然，真不知這篇作文怎麼下筆。但是，我突然想到，在我的家族裡面，或許真沒出過什麼偉人，但在那些和我同姓的偉人裡面，幾百年前他們或許真的和我沾親帶故，只是我不知道而已。如果是這樣，我可能就是懸壺濟世的孫思邈的後代；我可能就是古今中外被喻為軍事聖人的孫武的後裔；我可能就是民主革命的先行者孫中山的傳人；我可能就是……
是呀！孫思邈、孫武、孫中山確確實實是我們家族的一員！我們的家族中豈止是他們！還有秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、張衡、李時珍、李四光、錢學森、袁隆平……我心潮澎湃，中華上下五千年，有多少英雄豪傑，有多少仁人志士，有多少風流人物，他們不都是我們中華大家族的一員嗎？
我又平靜地想起了朱自清筆下《背影》中躬著背的父親；想起了孟郊《遊子吟》中的「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的慈母……在中華歷史長河中，有多少這樣的默默無聞、朴實無華的父親母親。這千千萬萬平淡無奇的父親、母親不都是我們中華大家族的一員嗎？是的，他們都是我們家族的一員。是他們———這些英雄豪傑、庶民百姓用他們的豐功偉績、平凡瑣事譜寫著我們中華大家族的家譜，譜寫著我們中華民族的歷史。
Ⅳ 家庭里的美麗故事作文600字
我生活在一個幸福美滿的家庭里,每個角落都充滿著歡聲笑語.爸爸善解人意、幽默搞怪；媽媽勤勞美麗、心靈手巧；我調皮搗蛋、聰明伶俐,鬼點子特多.三個人在一起,能不歡天喜地嗎?
每天晚上,我們家有一個睡前熱身運動 轉呼啦圈.呼啦圈高手是媽媽,你瞧她雙手緊握彈簧似的呼啦圈,用力把它往身上一甩,扭動纖細的腰肢,三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋著,彷彿媽媽身邊圍繞著一圈彩雲,美麗極了!就連津津有味看電視的爸爸也被吸引過來了.我在旁邊連聲稱贊,拍手叫好,媽媽臉上笑成了一朵花.
媽媽轉累了,就讓我來鍛煉身體,我一再推辭：爸爸在一旁起鬨：我這么胖都會轉,我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開始轉,我屁股一扭一扭的,肚子一挺一挺的,不禁讓人想起了動物園里的棕熊,媽媽看著我這滑稽的模樣,忍不住哈哈大笑.我非常生氣,乾脆不玩了,氣鼓鼓地拉著手裡還拿著遙控的爸爸,毫不留情地把他拖到呼啦圈前,讓他來轉.爸爸還想耍滑頭趁機溜走,卻被我一手攔住,爸爸沒辦法,只好嬉皮笑臉地接過了呼啦圈.
只見爸爸叉開雙腿,深吸一口氣,嘴裡鼓足了氣,然後用盡全力,奮力往右一甩,接著把手抬到胸前,先扭動那大大的肚子,隨後整個身體都開始扭動起來,呼啦圈都被甩得變形了,好長呀!我笑得前仰後翻,一不小心從沙發上滑落下來.我坐到了地上還忍不住笑呢!爸爸轉著轉著,滿臉漲得通紅.媽媽捂著肚子躺在沙發上笑個不停,笑得連眼淚
Ⅵ 我的家庭故事作文800字
我生活在一個充滿溫暖、寬容和幸福的家庭中，爸爸媽媽都是大學老師。我出生那天恰好是早上8點鍾，他們給我起了一個富有特色的名字——xxx。他們十分希望我能像初升的太陽一樣，朝氣蓬勃，快樂成長。
不知是何原因，我從小就對各種各樣的車特別感興趣。只要有機會跟媽媽上街，我都不由自主地跟在汽車後頭追著聞那股濃濃的汽油味，直到累得跑不動為止。我也特別喜歡坐車，公共汽車、雙層巴士、麵包車、吉普車、小轎車我都坐過。而且每次都搶著坐在靠窗戶的一邊，每當這時，我都會貪婪地盯著馬路上來來往往的各種各樣的車輛，心想：什麼時候我也能駕駛其中的一輛親自體驗一下開車的樂趣呢？此外，我還喜歡收藏各種各樣不同類型的玩具小汽車。當時家裡經濟條件並不太好，盡管如此，爸爸媽媽還是省吃儉用給我買了許多汽車玩具，並且還給我買了一條組裝公路。平時沒事的時候我會組裝出不同結構、不同形狀的公路，在公路上擺滿各種不同類型的小汽車，盡情地「駕駛」著這些小汽車便成了我兒時最大的樂趣。
轉眼間，我已上小學一年級了，班上大多數與我同齡的孩子都被家長逼迫著學這學那，爸爸媽媽對我很寬容。有一回媽媽問我想學什麼，由於我平時比較愛畫畫，想了一下便告訴媽媽我想學畫畫。爸爸媽媽當時很高興，立刻買來了蠟筆、小彩筆、畫紙等，我便興致勃勃地畫了起來……
與我同齡的許多小朋友的家長望子成龍心切，根本不考慮孩子的意願，把自己的意願強加在孩子身上，逼迫他們學琴什麼的。他們每天都極不情願地被迫練琴，還要學這學那。面對家長冷漠的表情，看著他們小小年紀就要受家長的如此「虐待」，我真為他們鳴不平。而我比他們幸運多了，爸爸媽媽從不逼迫我，我什麼時候來興致了就畫上一張，這樣日積月累，我的畫倒也在不知不覺中進步了許多，還經常得到爸爸媽媽的誇獎呢！作文
這就是我的家庭。在這個溫暖、寬容和幸運的家庭中，我正健康、快樂地成長著。
Ⅶ 關於家庭故事的作文
魚兒有一個藍色的家，小鳥有一個寬闊自由的家。而我有一個溫馨快樂的家。
每天，爸爸媽媽都要在外面辛辛苦苦的工作，在家裡還要做飯、掃地……可是，他們為了我，不辭辛勞，毫無怨言。每當我看到他們疲憊不堪的樣子是心裡十分難受。我想：我一定要為他們減辛勞，添愜意，做一些力所能及的事，做一個孝順的好孩子。於是，我決定為他們下面條吃。
第二天早上，我很早就起床了，趁爸爸媽媽還在睡覺，我趕緊開始下面條，我先往鍋里到了一點油，然後到了三大碗水，大水燒開。大約過了3分鍾，只聽見鍋里不斷的發出「撲撲」的響聲，鍋蓋上還直冒氣。我揭開鍋一看，水在沸騰，原來是水開了，可以放面條了，我一邊拿面條，一邊嘴裡嘀咕著該放多少面條呢？我回想起媽平時下面條總是放三把，於是我也放了三把面條，面條漸漸的開始沉下去了，不一會，鍋里直冒白泡泡，我想：一定是面條熟了，該放調料了，我適當的放了一些鹽、胡椒粉、味精，又煮了一會，面就做好了。我把面盛入三個碗中。這時，，爸爸媽媽起床了，笑眯眯的端起我下的面條，津津有味的吃著我下的面條，嘴裡還不時發出嘖嘖稱贊聲：你真是一個孝順的好孩子，我聽了他們的誇獎，心裡甜滋滋的！我想：今後，我一定再會為爸爸媽媽力所能及的事！
啊！我的家是多麼的溫暖，我愛我家！
Ⅷ 一個令我感動的家庭故事 作文600
他,一個剛滿十歲的孩子,他,一個六歲時就背起家庭負擔的人.他就是生活在重慶石朗村一座破舊的老房子里的孩子——張猛.
張猛的父親張貴海,是個曾經獲得過武術比賽大獎的人,可在打工時被掉下的石頭砸傷了腰椎,如今已經癱瘓在床多年,連最起碼的自理能力都沒有了.
接下來的兩年多里,死神相繼帶走了張猛的爺爺和奶奶,媽媽外出打工,從此杳無音信,張猛的天塌了.
六歲的張猛就是從那天起,開始一個人承擔起照顧爸爸的重任,開始堅強地背負起家庭的重擔.
沒有人做飯,六歲的張猛對爸爸說：我會做飯.他那時還比灶台矮,可他踩著小板凳,又添水、又燒火,開始做飯.他第一次做的是一碗面,由於水放少了,面放多了,面都漲糊了.可爸爸吃到這碗麵糊時,卻熱淚盈眶!
沒有人挑水,六歲的張猛對爸爸說：我來挑水.那時家裡沒有水,平時喝水,都要順著陡峭的石階來到一個四五米深的大蓄水池裡去挑.六歲的張猛那瘦弱的肩膀根本挑不起兩桶水,只能用一個藍色的水桶去提.水池很深,小小的張猛只好小心翼翼地來到離水池最近的一個台階才能挑到水.路遠石滑,可張猛從不抱怨,再艱難也挺了過來.每次爸爸想起這段艱苦的日子,總是心疼地說不出話來,可張猛卻說：這點苦算什麼!
張猛要念書了,沒人照顧爸爸怎麼辦?年幼的張猛請學校答應他一個要求,那就是：每天遲到一會兒,早走一會兒.以後,別的同學還在呼呼大睡時,張猛早就起床燒好了早飯,給爸爸穿好了衣服,看著爸爸吃完了早飯,然後才背起了書包,向學校奔去.
下午,張猛已經背上書包,向家跑去.因為癱瘓在床的爸爸才吃了一頓早飯,他想讓爸爸早些吃到晚飯.
每天晚上,別的同學早已上床睡覺,張猛還要服侍爸爸上床,做按摩護理.到了很晚,才打開作業本,完成一天的作業.盡管這樣忙碌的他一直沒有停下,但他從沒有落下過他的功課,他一直是老師同學心目中的榜樣!
當我讀完這一篇文章後,我感動得熱淚盈眶.一個六歲的小男孩,生活在如此貧困的家裡,扛起人們難以想像的困難.想想我自己,從小就衣來伸手,飯來張口,父母百般疼愛,卻做作業時遇到一點困難就半途而廢,這點困難怎能與他遇到的困難相比?
我,自愧不如.
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