五年級作文教案縮寫故事

A. 小學五年級民間故事作文500字 快，急

傳說，中國人是龍的傳人，只要你是一個中國人就會知道幾個龍的傳說。這是一種民族自豪！
在現在，元宵燈會都有龍，是因為傳說有一年乾旱，老百姓們種不了田，田地都乾裂了，求皇上想辦法，百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨，這事感動了東海龍王，老龍王就上天找雲神、風神、雷公讓他們做好工作，最後請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭，將木凳連成一個金龍，成了活靈活現的龍。從此，民間有了一項娛樂活動，就是舞龍。等到正月十五元宵節，許多村莊都要舞龍。
龍的表演有兩種，主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每一種都離不開龍。
傳說蛇是小龍，它與龍有很多相似，它們的身體可以彎曲，都是細長的，但有兩點不同，蛇無角，無足，古人稱蛇為蛇龍。
有一座寺廟以龍聞名。據說白蛇與青蛇的後代稱為籠子，生肖屬相有一種蛇的說法為「小龍」這些都說明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。
龍的傳說無數，而我們也只用知道一兩個就足夠了。
龍的子孫，龍的傳人，我為自己是龍的傳人而驕傲！

B. 縮寫小說作文講評教案

就是對文學作品進行改寫，把一篇較長的文章，在不改變原文的中心、題材、體裁、順序的前提下，使篇幅減少，用簡煉的語言壓縮成一篇簡短的文章。

縮寫在緊緊抓住中心的前提下，保留主幹，剪除枝葉。保留主幹是根據需要，在不改變基本內容的情況下，壓縮文字的訓練形式。縮寫有多種形式，如梗概、摘要等，我們經常看到的文章提要、電影簡介、小說梗概等都屬於縮寫，是日常生活中常見的縮寫類型，不管什麼形式的縮寫，都要保持原文的風貌。要緊緊抓住原文中心，盡量用原文中的語言，但切記不要大段大段地照抄原文。必須是結構完整的短文，但要注意不能頭重腳輕，還要選好舍取的材料，而不是東挑一句，西抄一句的摘錄式的段落提綱，要注意訓練自己快速篩選材料的能力。當原文刪除後，不連貫時，要用必要的話聯綴，做到文字連貫通順。

常練縮寫不但能提高學生的閱讀能力，比較准確地把握文章的中心和重點，理解文章內容，而且還能提高學生運用文字的能力，養成文字簡潔、精煉的習慣。有助於考察學生的概括能力，語言表達能力和理解能力。

怎樣縮寫呢？

首先，要注意縮寫是在保持原文的體裁、中心、主要人物、主要事件、段落層次的基礎上，刪繁就簡，把長文章縮成短文章。

二要掌握住全文中心和各段段意。看原文的開頭，故事的展開以及結尾是怎樣寫的，段與段之間是如何過渡和銜接的，理清文章的思路，掌握文章的中心和段意。只有這樣，文章的主要情節才不易漏掉，而且中心能和原文保持不變。否則，文章會走樣。

三是要把握住主要事件的主要材料，刪掉次要事件和次要材料。在壓縮和提煉的時候，人物的對話可以改為敘述的方式寫出來，細節描寫，景物描寫，外貌描寫等都可以刪掉，只保留故事的主幹。這樣才能達到縮寫所規定保留的文字數目。

四是要在縮寫的時候，理清思路，如何開頭，如何結尾，如何展開故事情節等，都要經過深思熟慮後再動筆寫。縮寫後從頭到尾看一遍，看是否有前後不一致的地方，或前邊有的，後邊卻疏忽、漏掉，交代不清；再看各段之間銜接是否自然。注意縮寫後文章千萬不要支離破碎。縮寫後還應該是一篇好文章。

C. 五年級民間故事縮寫作文

田螺姑娘：某村有一位單身漢，年紀30多了，還沒娶上媳婦，他勤懇能幹，每天在田間都辛勤勞作。
有一天她下田時無意中拾到一隻大田螺，他高興的帶我回家，養在自家的水缸里，時間過得可真快，轉眼已過去三年，有一天單身漢從田裡幹完活，發現桌子上擺滿了熱氣騰騰的飯菜，單身漢左看右瞧不見人，他肚子餓極了，不管三七二十一先吃了起來，他邊吃邊想會有誰給他煮這么好吃的一桌飯菜呢，他連續幾天幹活回來同樣都是滿桌的好飯菜，單身漢感到奇怪，會有誰這樣做呢？它一定要弄個明白。
有一天他像往常一樣扛上鋤頭出去了，過一會兒他又偷偷返回家裡躲到家門外，要看個究竟，快到中午時水缸的蓋子被慢慢掀開了，從水缸里走出一位象仙女般的姑娘，接著就很熟練的做幾分超級菜很快，飯菜就擺滿了，一桌飯菜做好了之後他又躲進水缸里去了，但是還想今天該不會是我看走眼了吧，於是他連續幾天都偷偷躲在屋外偷看，結果是千真萬確，結果一位美女姑娘每天在幫他做飯炒菜，但是還想這么一位漂亮賢惠的姑娘天天來幫她煮飯，究竟是為了什麼？我一定會問個清楚，又一天的中午。姑娘正在專心做飯時單身漢闖了進去。將姑娘鎖進房子，然後急忙打開水缸蓋子，把空螺殼藏到後花園里去帶到房間吧，姑娘給放出來問個清楚，那姑娘從房間出來，直往水缸里跑，當他看見我可沒了，傷心的大哭起來，他邊哭邊給單身漢說出了事情，他說他是個羅晶晶前世，單身漢救過他的命，今生又養他三年，他是投身來報恩的。
單身漢聽後很感動，於是就與這位姑娘結了婚，婚後她們還生下一對兒女，據說她們夫妻一直恩愛如初，日子越過越好。

D. 田螺姑娘的故事縮寫500字

從前，在一個村子裡有一個孤兒，他在村邊搭了一間茅屋，一個人獨立的生活。他每天早出晚歸的辛苦耕種，無論誰家遇到了困難，他都會熱心地幫助。大家都誇小夥子是個勤勞、善良的孩子。

有一天，小夥子幹完活兒回家，在路邊看見有一隻很大的田螺，出於好奇，他就將這只田螺帶回家養在了水缸里。第二天，小夥子幹完活兒，回家准備做飯時，卻發現熱騰騰的飯菜已經在桌上擺好了。接連幾天，小夥子幹完活兒回到家，都能吃到香噴噴的飯菜。

這天傍晚，小夥子早早地回到家，躲在屋外看屋內，想弄明白這到底是怎麼回事。小夥子只見一位美麗的姑娘從水缸里出來，忙著生火、做飯，不一會兒，屋裡就飄出了飯菜的香味。小夥子明白了，原來每天給他做飯的就是這個姑娘啊！

小夥子進屋走向正在做飯的姑娘，問道：「姑娘，你是從哪裡來的?為什麼要幫助我呢?」姑娘笑著說：「我就是你帶回來的那個田螺啊，你就叫我田螺姑娘吧，我看你每天那麼辛苦，卻沒有飯吃，我想幫幫你。」後來小夥子愛上了田螺姑娘，兩人結婚後過上了相親相愛的幸福生活。

E. 如何把故事縮寫成一篇作文

一、什麼是縮寫？

縮寫就是按照一定的要求，把原來一篇較長的文章，壓縮成一篇較短的文章。這是作文訓練的基本方法之一。

比如我們這次習作訓練，具體要求就是縮寫《燈光》的第二段內容，而不是全文縮寫；縮寫時，要求我們抓住故事的主要內容，而不是重復敘述；要求縮寫後的短文依然內容完整，語句通順，字數在200左右，而不能因篇幅短小，字數有限，就破壞內容的完整性。

二、為什麼要縮寫？

我們知道，縮寫是對全文內容的高度概括，通過縮寫可以培養我們的閱讀能力、分析能力和概括能力，也可以提高我們由繁化簡、精煉語言的表達能力。

比如我們縮寫《燈光》，首先就應在了解課文大意的基礎上劃分段落，編寫段意，然後想一想歌頌了主人公什麼樣的精神品質，這樣才可以把握住文章的主要內容進行縮寫。在劃分段落的過程中，同學們分析能力得到提高，在編寫段意和了解主要內容的過程中，同學們概括能力和閱讀能力得到了提高，在考慮如何縮寫的過程中，同學們斟酌語句的時候，表達能力得到了提高。

三、怎樣搞好縮寫？

縮寫一般要做到三個忠實。

1．要忠實原文的中心思想，不能另立主題。

《燈光》的中心思想是歌頌革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國。我們縮寫後的短文，中心思想仍然是不變的。不可以依據自己的需要，再另立其他中心思想。

2．要忠實原文的基本內容，不能任意增減，只能減掉不傷害主題的內容。

《燈光》第二段的內容，主要是說在一次圍殲戰之中，郝副營長點燃書本為後續部隊照亮前進的道路，保證戰斗勝利，但自己因暴露而英勇犧牲的事。我們在進行縮寫的時候，應緊緊抓住這個主要內容，減掉那些與主題較遠的內容，適當增添一些使語句通順連貫的詞語。

3．要忠實原文的骨架。這就是說，原文是敘述性的，有故事情節的，要保持原故事的基本構架。但是，又必須將原文縮短。縮後的文章仍然有頭有尾，層次分明，前後連貫。

《燈光》第二段是個完整的故事，它在記敘故事時是按照事情發展順序來寫的，不但清楚地交待了事件的六要素，而且重點片斷具體，脈絡清晰。我們在縮寫時，應該保持故事的基本結構，保持原來故事的主要情節、人物人稱，不能打亂層次重新組合故事。但原文中有些段落可以適當合並。合並後層次也是清楚、分明的。

F. 民間故事縮寫作文。

牛郎織女故事縮寫
在很久以前，在南陽城牛家莊，有一個聰明 忠厚的小夥子，回父母很早就離開了人間，小伙答子跟著他的哥哥和嫂子生活。他嫂子很惡毒，一到了秋天，就逼著他去放牛。人們經常看到他在放牛，於是就給他取了一個名，「牛郎」。
一天，一群仙女下凡，在河裡洗澡。其中有一個叫織女的仙女，貌若天仙，在老牛的幫助下，牛郎認識了織女。 他們相親相愛，情投議和，織女便成了牛郎的妻子。牛郎和織女結婚後，男耕女織，情深意重，他們生下了一男一女兩個孩子，一家人生活得很幸福。
但是好景不長，這事很快便讓天帝知道，王母娘娘親自下凡來，強行把織女帶回天上，恩愛夫妻被拆散。
照老牛的話做了，穿上牛皮做的鞋，拉著自己的兒女，一起騰雲駕霧上天去追織女，眼見就要追到了，豈知王母娘娘拔下頭上的金簪一揮，一道波浪洶涌的天河就出現了，牛郎和織女被隔在兩岸，只能相對哭泣流淚，他們的忠貞愛情感動了喜鵲，千萬只喜鵲飛來，撘成鵲橋，讓牛郎織女走上鵲橋相會，王母娘娘對此也無奈，只好允許兩人在每年七月七日於鵲橋相會。

G. 五年級作文縮寫故事牛郎織女

古時候有個孩子，爹媽都死了，跟哥哥嫂子過日子，但哥哥嫂子待他很不好。他天天放牛，別人見他放牛，就叫他牛郎。牛郎與牛很親密，照看案頭牛很周到。

牛郎漸漸長大了，哥哥嫂嫂子趕走牛郎。牛郎牽著牛，拉著車在山前邊蓋了一間茅屋，種了些莊稼，有一天，牛開口對牛郎說：「明天黃昏你到山那邊的湖邊，濺起一件粉紅色的衣裳，到樹林里等，問你要衣裳的仙女將成為你的妻子。

牛郎按照老牛的話去做，等到了一位叫織女的姑娘，他倆各自述說了自己的遭遇。之後，牛郎與織女結了婚。

從此，牛郎在地里耕種，織女在家裡紡織。日子一直過得很幸福，很美滿。一天，王母娘娘知道了織女的事情，就派天兵天將去捉拿織女回天庭受罰。牛郎很傷心，後來那頭牛又開口說話了，它說：「等我死後你把我的皮剝下來，你披上它，就能飛上天。」牛死後，牛郎按照牛說的話剝下了它的皮。牛郎披上牛皮，帶著孩子去上天找織女。可是王母娘娘不讓，於是就在牛郎和織女中間劃了一條銀河，牛郎飛不過去。

王母娘娘允許織女每年七月七日跟牛郎會一次面。每年的這一天，成群的喜鵲在天河邊搭一座橋，讓牛郎織女在橋上會面。