有趣的暖故事作文

1. 以"我心中最溫暖的故事"為題的作文 600字

當田野的第一縷鵝黃隱約是,當樹枝的第一寸綠芽萌動時,當高山的第一片雪 花消融時,燕子撲扇著歡快的翅膀帶來了春的氣息。於是,朔風收起了凜冽的風刃, 第一縷春風吹綠了大地上的一抹綠色,吹過了臉頰,拂過發梢,暖上心頭。那一縷帶著希望與生機的春風,同樣也吹進了我的胸膛,吹開了我心中的那一 抹綠色„„ 淡綠——陶淵明 當厭煩了塵世的喧囂,塵世的爾虞我詐,你爭我斗之後,陶潛淡定地離去,從容 地走向了清新自然的田園。他出而作,日落而歸,帶著淡泊,坦然地享受著這清苦但 卻怡然的田園生活,欣賞著樸素、自然的田園風光。為了目睹「採菊東籬笆下 悠然見南山」的那份悠然之景,他默默地勞作,直至「帶月荷鋤歸」。他不求名利, 不求富貴,只想要一份最純真、快樂、真實的生活,就像一棵淡綠色的小草,雖然忍 受著初春凜冽的寒風,但卻仍為可看見生機勃勃的春天而喜悅、快樂。 陶潛就像是一抹淡綠,在我心中化開了一抹淡泊、清新的綠色。 翠綠——蘇軾 葉遇秋則變色,則凋零。蘇軾就是這樣,當朝廷處於小人當道,不明是非之時, 蘇軾空有一身抱負、一身學問,得不到施展之時,他便如遇秋之葉,無奈、悲傷地從 高處飄落,化作一抔塵土,從而蓬勃了一片青翠的文化之綠。在飄落的過程中他 也曾傷感也曾彷徨也曾對著一輪皓月流下自己的兩行抑鬱不平的清淚。但他在發出「明月幾時有把酒問青天」的呼聲後在經歷「我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇」的彷徨後重新振作了起來呼喚出了「但願人長久千里共嬋娟」的美好祝願

2. 圍繞有趣的故事寫一作文

一件有趣的事――爸爸遭「暗算」

放學了，我告別了老師，乘車回到了我溫馨的家。開始寫作業，寫完作業，我就吃媽媽燒的美味佳餚。
吃完飯，媽媽對我說：「今天可是個特別的日子！」「什麼日子？」我好奇地問道。媽媽大聲地說道：「今天，是你爸爸從海口回來的日子！」「真的呀！」爸爸出差去海口快半個月了，我和媽媽都非常想念他。「真的！我們得給他一點驚喜！」媽媽笑著說。「好的，我將給爸爸一個特別的驚喜――『暗算』。」我神秘地笑著說。說干就干，我免起了衣袖，興奮地做了起來：首先我用一塊海棉和塑料夾做了一個「老鼠夾」，作為送給爸爸的禮物。我想：「爸爸肯定會喜歡我這份特別的禮物的。想著想著我情不自禁地笑了。

忽然，一陣門鈴聲打斷了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫媽媽開門，自己躲在門後，爸爸走了進來。我高舉著我特製的禮物――「老鼠夾」，遞到爸爸手中。大聲說：「爸爸！這是我給你的特別禮物，請收下。」誰知，爸爸一接過我的禮物，便被我的禮物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和媽媽卻哈哈大笑，爸爸裝著十分生氣的樣子！媽媽忙說：「好了，讓我慰勞慰勞你吧！來吃我做的點心吧。」我說：「讓我來盛吧！」我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌頭，我連忙倒了一杯水，卻在裡面放了一點鹽，爸爸一喝，感覺很咸，但卻說：「這是女兒倒的，一定要喝下去。」可沒過一會兒，他就跑到洗手間全吐了出來。

「怎麼樣？親愛的老爸，我這歡迎儀式是不是很特別，是不是給你一個深刻的印象？」我天真地問。

這就是我給爸爸的「暗算」，幾個有趣的「小動作」。

一件有趣的事

今年「五一」，我和爸爸媽媽一起去珠海探望外公外婆。

我欣喜若狂地跟著爸爸媽媽去外婆家，因為在那裡有幾個表哥跟我玩。

外婆家有一條狗，是我這次去才見到的，它已經長得很大了，樣子酷似狼狗，樣子很兇猛，那眼神讓人感到恐怖。

表哥們見我這樣怕大狗，就拿這條夠來嚇唬嚇唬我，因為他們知道這條狗不會咬人。

下午，我同表哥們一齊出門去玩，而那條狗卻死死地擋在門口，我就不敢出去。表哥捫就用身子擋住了那條狗，我才敢出去。出去之後，不見表哥們過來，我以為他們不來了，正想往回走，那條大狗就跑了過來，我以為大狗是來咬我的，於是我被嚇得魂都丟了，跑回了舅舅家。隨後，表哥們也跟著走了過來，他們一邊走還一邊嘻嘻哈哈地笑著。我一看便知道上了他們的當，有氣有惱。

我開了門，走到了表哥們的面前，生氣地問道：「你們為什麼要放狗來咬我？」聽了我的話後，表哥們笑得更猖狂了，笑了一會兒，其中一個小表哥說：「那隻狗是不會咬人的，只要有人在跑，它就會追過去。這不！你剛才一停，它也就停了！」還有這回事？我半信半疑。我試著走近大狗，果然安然無恙。這時我懸著的心才放了下來。怪不得表哥們會狂笑不止，原來如此！

現在回想起這件事來，真是可笑又有趣！

3. 寫一個有趣的故事（600字以上作文）

每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:

在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。

就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!

其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……

4. 漢字的有趣故事作文500字 - 百度

我與漢字的故事作文（一）

在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。

在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字）， 我不禁撓起頭來：這些符號是什麼呀？為什麼它們在媽媽的嘴裡就會變成優美動聽的故事呢？ 老師評語： 好句子，真實感受！

漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著聖潔的光輝，而望見"太陽",又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，彷彿是一個個小精靈，活潑可愛。

現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。

漢字的奧秘無窮無盡，大家快來遨遊漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！

我與漢字的故事作文（二）

從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業時，已經認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。

但字字可沒認字那麼簡單了，一開始學字字的時候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文".而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學後，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。

我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，並知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創造了漢字。造完字後，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據日月山川等形狀發明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現並演變的。

漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶！我們應該為之感到自豪，並使之流傳下去。

這就是我與漢字的故事。

我與漢字的故事作文（三）

漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。

小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫"大"、"小"、"人"等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上"小大人".有時記不住，就寫成"大人小",要麼寫成"人小大".現在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。

幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我並不覺得很可笑，還得意呢！

上了小學後，我在作文中很可笑地把"公雞"寫成"分雞",把"母雞"寫成"每雞".老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。

雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那麼神奇，那麼有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說："我很喜歡你！"

在識字認字的過程中，我也與漢字發生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現"自豪"兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說："白象！"我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是"自豪"兩個字。

中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。

作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。

這就是我與漢字的故事。

我與漢字的故事作文（四）

我有一個神秘的朋友，在哪兒都能出現它的身影。它四四方方，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎？對，它就是漢字！

我和漢字是好多年的朋友了，我從三歲就開始認識它，記得，爺爺曾說過，漢字之所以四四方方，是因為它代表著正直，代表著堅貞不屈，所以我們要學習漢字的這種精神。讓我記憶最深刻的還是我剛開始認字的那一年，大概在我三歲左右，爸爸為了激發我對漢字的興趣，也不知是學的還是自創的，弄來一種叫"小貓釣魚"的游戲。那種游戲規則是： 爺爺讓爸爸用列印機列印出我要認的字，再把字剪成一張一張的，先教我怎麼讀，教完後再把字往上一扔，紙片紛紛落到地上，爺爺每說一個字就讓我拿過去，有時，我索性掂過去，撒嬌地裝小貓小狗，我們玩的不亦樂乎。

現在，我長大了，我對漢字有了更多的了解，我明白了當時爺爺為什麼要教我認字。漢字的用處實在太廣大了，廣告、作業、讀書、寫字……， 生活中樣樣需要它，我各漢字的感情也變得越來越深。

5. 求一個溫暖人心的故事，（寫作文用的）

相信大家一定記得，有這么一個人，他長得又高又壯，獨自一人從新疆來到了貴州。剛到這里，他什麼也沒有，於是就向劉老二借了100元錢。一個獨處異鄉的青年，被異鄉人所溫暖了

他憑借著這100元錢，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來。收入增加了，但他的日子依舊過得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什麼？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎勵給他的錢，他將錢全部捐獻給了那些需要幫助的學生。阿里木與「草根慈善」結緣後，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學的學生沒有書包，阿里木買了181個新書包，翻山越嶺兩個多小時，送到了孩子們的手中；另一所學校的41名學生交不起學雜費，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢的生活費，他苦了自己那麼的節約，只是為了希望有更多的孩子能夠上學！

阿里木，不時的用他的實際行動溫暖著大家的心，深深的讓大家感受到了這股溫暖！

愛的翅膀

「我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。」在《中國達人秀》的舞台上，他演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。他就是無臂王子——劉偉

當命運開始向這位少年開起玩笑奪走了他的雙臂後，他沒有選擇沉淪，也沒有選擇等死！而是選擇了堅強的活著，驕傲的活著。他插上了夢的翅膀，用腳趾彈出了音樂的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅強的意志，在歷經千辛萬苦後終於學會了。剛失去雙臂時，他也曾沮喪過，抱怨過，難受過，可是他是怎麼挺過來的喃？那就是堅強的意志力。他堅決不要媽媽喂飯，堅決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來沒向困難低過頭。一個簡單的動作，對我們來說，也許很簡單，可是他卻要練上一千遍一萬遍也不一定會，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽光！

能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實際行動溫暖了許多殘疾人，可以說，她是殘疾人當中的一面旗幟！始終溫暖著大家。

妙手回春

60年前，他搭建了第一張手術台，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。他就是神醫——吳孟超

一個八旬老人，那裡有病人呼喚，他就出現在那裡。用他精湛的醫術，在鬼門關前，拉回了一個又一個生命。用他蒼勁有力的雙手，捧出了一個又一個家庭的希望！不向病人推薦貴葯，沒用的葯，如果能用五塊錢解決的病情，他絕不會誇大的用十塊。

老醫生用他的醫生告訴大家，醫生的職責，就是救死扶傷！他用實際行動，溫暖了我們每一個人的心！

溫暖人心，有時也許只是一個簡單的動作，有時也許只是一句暖心的話語，有時也許只是一首動人的歌曲！相信這是一個充滿愛的世界，溫暖，無處不在！用心去感悟！

6. 作文：暖心的故事 記敘文

第一次進楊老師的空間，還是在初一的時候，那個懵懂的我，並不曉得怎樣與老師溝通，而現在，我卻是朋友中公認為最會與老師溝通的學生。其實我的對老師的愛，並非一天就能建成，而是每天多一點，一個細微的關心，一個甜蜜的微笑，一份充滿信心的鼓勵。慢慢的，我陷入了愛的旋渦中，不能自拔，只因這種愛，太深太深.......

其實我跟楊老師的緣分真的就像天註定了一樣，就如別人所說吧，也許我們前世是一對冤家，所以才得以今世的相遇，相識並相纏。以前初一初二的時候，一個學期沒多少次可以在校園里偶遇到老師，最多一個學期，只遇見了17次。現在，如我所願，很幸福地當上了楊老師的學生。當聽到楊老師教5班的時候，我那是既興奮又苦悶哩。盡管我心裡是非常希望能坐在楊老師的教堂里，但我卻是十萬般不願意楊老師教5班，這個令115中許些老師留下惡夢的班。我自告奮勇地當上化學課代，只想幫老師減輕一點的負擔，哪怕只是一點，哪怕只是幫老師留個喝水的時間。可惜後來，因為某樣原因，我不得不辭退課代一職，去擔任班主任付於我的職務。雖然平日里，我上網沒多經常跟老師聊天，只是發一個微笑的表情，以傳達淡淡的愛，我不想打擾老師，更不想把我的煩惱分擔給她，怕她擔心我。

暑假的那一天，謝老師約我同去她家游泳，我很爽快的就答應了。可能是那時害羞的原因吧，我沒有怎麼游，雖然我會游，卻是不敢呢。晚飯時，我更是顯得拘束，老師就坐在我的旁邊，給我碗里夾菜，我感覺到自己的心是熱的，臉是熱的。說實話，我是第一次一個人去老師家玩，更是第一次與老師這么地親近，那種感覺，從來沒有過。那晚，我遲遲未能入睡，甜甜的味道，一直徘徊在我的心裡，久久的，散不去，因為，深深的，銘刻了！

思念的味道很濃，濃得像一杯水霧迷濛的苦茶。然而，歲月幽幽在漫長的初中階段煎熬，思念卻化為品茶人面頰上一顆又一顆不斷滑落的熱淚。無論在何時何地，我的心上總惦記著你，從沒放下過，可曾如我一般輕抿一口，淡淡的苦澀，淡淡的暈染開，淡淡的一份清甜藏在苦澀之後就如-----我思念你的心情!

今天風兒蕭蕭，雨也迢迢。放學已經習慣性的自己一個人走著，清冽的風撲面而來，夾雜著輕輕冽冽的雨一瞬間拂過我全身每一寸皮膚，瞧著被雨打濕的手背，莫名的感覺襲上心頭，一個淡然的微笑悄悄爬上我的臉頰，以思念的心情為葯引，替早已不再快樂的心悄悄地療傷。遠處的身影，那麼模糊，那麼熟悉，那是您！我不由地加快了腳步。

「老師你沒帶傘來嗎？」

「有啊，不過我借給學生了。」

..........................心

沉默了

什麼是關懷，什麼是愛，什麼是體貼？

窗外還飄著淅淅瀝瀝的小雨，一滴一滴敲打著我緊扣的心扉，遙遙的望去，深藍色的夜幕下有各家戶的燈光在靜靜的閃耀。我不知道此時此刻的我是懷著如何的心情輕敲著鍵盤，恣意流淌我如細雨纏綿般的心緒。我更不知道在如雲霧般飄渺的樂音中，我是如何輕顫著雙手，模糊著雙眼，靜靜撫摸那心靈深處清脆柔軟的記憶。

紛紛揚揚的落花中淡淡的香氣彌漫，在這個飄雨的夜晚夾雜著絲絲細雨低聲呢喃，我用心聆聽，聆聽著呢喃中屬於我的關於你的愛，雨化成蝶，飛舞在內心最柔軟青翠的綠林中，因為，你是我生命中最美的相遇...... ...

這是我的故事，人生中最美的故事！

那天我在閱覽室隨意翻看雜志，見一個人徑直走進來，被管理員叫住：「登記名字和卡號！」那人停住，有點不知所措：「我沒有卡號。」「是這學校的嗎？」管理員沒有抬頭，只是繼續著手上的活。「不是。」「哪兒的？」「工地上的。」管理員頓了一下，抬起頭，看著這個陌生的來客，問道：「哪兒的工地？」「就是……學校操場後面的那個。」低沉的聲音有些不自信。沉默了3秒鍾……等待中，聽到管理員緩緩地，卻是很肯定地說：「進去看吧。」

首先，我將自己想成了那個唐突地闖進學校閱覽室的農民工——「我」每天拚死幹活，臭汗是我永難更改的名片。我走在知識的聖殿里，卻沒有足夠的勇氣與那些「天之驕子」們對視。我渴望坐在閱覽室里與那些同齡人為伍，暢飲知識的乳汁，但是，我難以邁出這至關重要的一步。我沒有學生證，也沒有「卡號」，我所有的，是一顆渴求知識的心。我來了，卻長久地在閱覽室的門口徘徊。帶著被拒絕的惶恐，我終於走進了那道門……「進去看吧！」多麼簡單的四個字啊，卻讓我感動得幾欲落淚……

然後，我將自己想成了那個打破了規則的閱覽室管理員——每天，「我」只認卡號不認人，多少沒有卡號的男生女生被我無情地拒之門外。我盡職地看守著我的那些書和雜志，只讓應該享用它們的人來享用。但是，當我看到一個衣衫襤褸的農民工出現在閱覽室門口，當他囁嚅地說自己沒有卡號時，我的心登時就被揪緊了。我看到他們每天辛苦地勞作，開飯的時候，就蹲在地上，用筷子串起三四個饅頭，吃著缺油少鹽的素菜，不用說，他們的身體是缺乏營養的，那麼，他們的心靈呢？當這個民工畏畏縮縮地來到閱覽室，想給自己貧乏的心靈補給一點營養時，我又怎能忍心拒絕？

接著，我將自己想成了這個暖心故事的原創者，繼而又將自己想成了這個暖心故事的轉貼者。我感動在自己的感動中，不能自拔。我知道，其實，我只是這個故事一個多情的閱讀者。還是那個「真心小騙子」說得好，他說：「人呢，只有三樣東西是真正屬於自己的，自己的死亡，自己的痛苦，自己的瞬間——瞬間的感動，瞬間的快感……」是啊，瞬間的感動與閱讀的快感是這樣真切地包圍著我，讓我飲酒更沉醉。

所以，請允許我說——我愛那個在艱難的生活夾縫中渴求知識的民工，我愛那個在沉默了3秒鍾之後就做出了正確決定的管理員，我愛所有愛上這個暖心故事的多情人……

悲傷的淚是澀的。幸福的淚是甜的。愛的淚水劃過的是臉龐，溫暖的是心。——題記

那一天，傾盆大雨從天而降，無情地打落了樹上僅存的幾片黃葉，房檐上掛下一排珠簾。一場大雨，為本就清冷的深秋更添些許寒意。

「今天就不要去送飯了吧！雨那麼大。」爸爸說。媽媽回答：「就因為雨大才要送飯去呀，食堂的飯一定涼了，孩子吃了可能會生病，，順便送幾件衣服去，天涼了，不要著涼才好。」說著，媽媽抬頭看了看天。

想必爸爸是知道媽媽決定的事是不會改變的，也就不多做阻攔。

聽到媽媽要去看姐姐，我便非鬧著要跟去，媽媽拗不過我，便只好答應。媽媽推出摩托車，我鑽進車的前座。

馬達的聲音想起，車緩緩向前駛去。淡藍色的雨衣披在我的頭頂，而雨點砸在淡藍色的雨衣上，「啪啦，啪啦……」雨聲急促卻毫無規律，沒有絲毫要停下來的意思。

我雖然躲在雨衣下，但寒風依然從雨衣下端鑽了進來。刺骨寒風，使得我不禁打了個寒顫，便暗暗在心裡埋怨這天氣的惡劣，抱怨老天不通人情。媽媽似乎感覺到了我的冷，雙腿夾緊了我，試圖讓我減少幾分寒意。順著媽媽的腿看去，她的褲管幾乎濕透了，常言道：「母女連心」，我彷彿能感受到媽媽所忍受的那股透心的涼，以及雨水打在臉上的痛。不覺，我的眼眶一熱，寒意消失了，僅存在我心頭的是滿滿的溫暖。

短短的幾分鍾路程顯得特別漫長。終於到了學校。我下了車，見媽媽臉上都是雨水。媽媽看我一直盯著她，抹了一把臉上的水，輕松地說：「叫你別來你偏來，現在後悔了吧？」我默不作聲。

來到姐姐教室門口，還未下課。姐姐透過窗子看見了窗外的媽媽，十分驚訝，媽媽回以一個微笑，用眼神示意姐姐繼續認真聽課。表情輕松而溫柔，彷彿未經歷來時的一路艱辛。

再也忍不住，淚水湧出我的眼眶，無聲的滑過我的鼻尖、嘴角。我想告訴媽媽：我不後悔，一點也不！這一路雖說難熬，但她讓我深刻的領悟了母愛的真諦，母愛不一定轟轟烈烈，她是無微不至的，貫穿於生活的點滴。但我並未說出心中所想，不是不想讓媽媽知道，只是認為無言最美。淚暖心，愛無悔。

這是四年前的事了，很多事情片刻便忘，而此事卻深深烙在我的心頭，媽媽用母愛為我點亮一盞不滅的心燈。我清楚的記得——那一天，我流淚了，而那淚，是甜的……

7. 暖心的故事作文怎麼寫要題材新穎

這個題目主要是寫朋友之間的事情，暖心事的意思就是你們之間發生的那些互幫互助的事情，舉幾個例子，每個例子寫一段就可以了，最後再弄一個總結性的語言就行了

8. 有關暖的作文600字

暖暖的
今天，我站在十字路口，等著爸爸來接我，嘴裡哼著流行歌曲。正當我東張西望的時候，忽然感覺臉上一陣清涼，仰起頭，幾個晶瑩的小天使降落在我的臉上，原來——下雪了！我微笑起來，慢慢地伸出手，攤開了手掌，觸摸著那些潔白的小天使。
起初我覺得很美好，可是，雪越下越大，向遠處望去，世界白茫茫的一片，可是爸爸還沒有來。我用手拂去頭發上的雪花，接觸到溫暖雙手的雪花，立刻在我手裡融化，哎呀，真討厭，手上全是水！而且，好冷哦……我趕緊把凍紅的雙手放入口袋中，頂著一個「白帽子」等待著爸爸的來到！我搖搖頭，開始了漫長的等待。
本來的小雪現在已經是鵝毛大雪，我的羽絨服上，頭發上全落滿了雪花！我搖搖頭，企圖搖下頭上的雪花！我低下頭，踢起了腳下堆起來的積雪。忽然，雪好像停了下來，我抬起頭來，一把傘為我撐起了一片天地，我轉身，看到了一個溫暖的笑容，有一位阿姨把傘遞給我，笑著摸摸我的頭，「小朋友，下大雪了，小心別感冒了！傘給你，快點回家吧！」
「恩？」我稍稍地愣了一下，「阿姨，這傘……那你呢？」
「阿姨沒關系的，你快回家吧！」阿姨說完轉身走了，她的身影漸漸消失在我的視線里！
謝謝您！我在心裡默默地念道！此時，我的心流過一股暖流。這一種溫暖，可以融化所有的寒冬積雪，在所有被幫助過的人的心裡建起一堵暖暖的牆！這是一堵無堅不摧的牆！
在這個冰天雪地中，唯有我的心是暖暖的。

9. 班級暖故事作文450字

溫暖在copy同學之間

友愛就藏在同學與同學的關懷之間，關懷之間透著一股溫暖。一次升旗儀式中，火辣辣的太陽無情地灸烤著大地。瘦弱的我，只感覺得頭昏眼花，眼前一片白色。我難受得整個人都要撲倒在地上了，但我還是頑強支撐著……正在這時，老師走到我身邊，也許她也看出了什麼苗頭，扶著我，關切地問：「琪琪，你怎麼了，是不是不舒服呀？」虛弱的我，一句話也答不上來。老師見這情景，當機立斷叫來了班委安琪和欣悅吩咐她們扶我去醫療室。一路上她們小心翼翼地攙扶著渾身上下一點力氣也沒有的我。好不容易終於到了醫療室。醫生細心地幫我檢查身體，說：「沒什麼大礙，只是中了點暑，喝點水休息一下就沒事了。」安琪一聽急忙為我盛來了水，喝了一杯水後，我感覺好多了。「你沒事吧！」安琪和欣悅關切地問道。一股暖流湧上我心頭。我雖然還感覺有點難受，可看著她們那擔心的神情，不由得強打起精神，向她們笑了笑，低聲說：「沒事的，謝謝。」是呀，友愛就藏在一個個溫馨的細節中。

10. 以溫暖為題的扶貧小故事徵文400字。

溫暖是一首歌，一首無需唱出來的歌，它是一首用心靈去體會的歌；溫暖是一首歌，一首不需要華麗的歌，一首平凡而普通的歌；溫暖是一首歌，一首可以使孤獨的人得到心靈慰問的歌。溫暖時時刻刻伴隨著我們，只要留心觀察，別會發 現溫暖就在身邊。

溫暖或許是一個眼神、一個微笑、一個動作、一句話…都能從中體會出溫暖，當你給予了別人溫暖的時候，你也會得到別人的溫暖。

生活中處處都有溫暖，處處都有真情。從孩提到童年，再到少年，再到青年…我們老過了無數的路，我們時時刻刻在長大中，也時時刻刻在感受著溫暖。

記得在小學時，當我面對著一個孤苦伶仃的人時，我用一個微笑向他問好，雖然一個微笑對於一個人來說，並不算什麼，但是對於一個失去尊嚴的人來說一個微笑可以使他從新獲得信心。過了幾天後，我又碰見了那個人，他也用一個微笑來向我問好。當時，我心裡特別高興，也有一種溫暖的心情湧上心頭，一種無法用語言表達出來的心情。通過這件事情給了我很大的啟示：當你給了別人溫暖，別人也會用溫暖給矛你，相反如果你用冷漠的態度面對別人時，別人也會用冷漠的態度來面對你。

溫暖就在指尖，隨處都可以看到，它伴隨著我們走過了多少年華歲月，在生活當中我們要用溫暖給予別人，為別人照亮前方的路，帶來光明。

瀟瀟細雨，滋潤溫暖的心田，脈膊的跳動伴隨著我們而跳起來，當我們在某個瞬間突然發現了溫暖，我們是那麼的高興，那麼的欣喜。

在人生的道路中，我們的路還很長，用溫暖為以後鋪成一條地毯，讓我們用心去感受，去譜寫華麗的文章。

讓溫暖化作一場細雨，撒滿人間；讓溫暖化作一方水嗎，滋潤那憂愁的心靈；讓溫暖變成一條芳香而幽靜的小路，去挽救那即將誤入歧途的人。

讓我們一起用溫暖感動這世間的萬物，一起去歌頌那美好的明天。