創意故事報作文

Ⅰ 作文《我和報紙的故事》450字左右

我從小不愛看報紙，但卻怎麼也想不到，四年級時，《小學生學習報》進入了我的生活，成了我學習生活中最親密的夥伴和學習上的良師摯友。
四年級上學期的時候，老師號召同學們訂購2015年度的《小學生學習報》，看著同學們踴躍報名訂購，我心裡也非常想訂購一份。回家和爸爸媽媽商量，他們同意訂閱。下午，我高高興興交錢給老師，訂購了《小學生學習報》。
新學期剛開學，《小學生學習報》就發到了我的手裡。報紙上的內容非常貼近我們小學生的生活，我立刻被吸引住了。報上不但有介紹我國優秀極地科學家位夢華爺爺兩極考察的親身經歷，還有手工製作，優秀小學生作文，小學生數學新思維，生活小常識等，內容非常豐富。《小學生學習報》除了開闊我的視野，還是我學習上的「老師」。
有一次，我做數學作業時有一道「攔路虎」一下難倒了我，我又畫圖，又驗算，卻怎麼也做不出來，讓我記得抓耳撓腮。忽然，我想起了前幾天看《小學生學習報》，有一道類似的題，我趕緊把報紙找了出來，很快找到了那道題。經過仔細理解分析，我的思路馬上被打開了，那個攔路虎也被我打敗了。第二天，看著我作業本上那個紅艷艷的對號，我心裡非常感謝《小學生學習報》。
通過閱讀《小學生學習報》，我獲得了快樂，獲取了知識，得到了教育。《小學生學習報》也成為了我生活中學習上的良師摯友。

Ⅱ 起義青年報鴨子的故事作文400

「今天的天氣真好啊！陽光明媚的呢！孩子們，我帶你們到森林外去逛逛街吧！」鴨媽媽溫柔地笑著對小鴨們說。
「好啊！好啊！」「又可以出去玩嘍！」「對啊！好開心哦！」一隻只小鴨興高采烈地說著。「那我們出發吧！你們要跟緊了！」鴨媽媽話音剛落，就帶著自己可愛的孩子們「向前進」了！
它們在一路上遇到了許多夥伴：小青蛙、山羊阿姨、胖豬叔叔……它們熱情地跟這些夥伴一一打招呼。松鼠婆婆還誇它們是懂禮貌的好孩子呢！
出了森林，一條寬闊的馬路出現在「鴨子一家」面前。鴨媽媽感覺路上沒什麼危險，便帶領小鴨子大搖大擺地橫穿馬路。等待綠燈「來臨」的司機們看到這一隊正在漫步的憨態可掬的鴨子，都不約而同地驚呆了！
突然，幾只鴨子一不小心失足，竟跌入了路旁的下水道！在著危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，邁開步子朝馬路邊的巡警跑去，對他們說：「我的孩子出事了！它們需要你們的幫助！快跟我來！」巡警聽得「一頭霧水」，根本不明白鴨媽媽的話。
鴨媽媽有些急了，見「軟」的不行就用「硬」的了——它用扁平的嘴巴「夾」住巡警的褲腳，把他們「拖」到了「出事現場」。巡警哭笑不得，但看到將要被水沖走的小鴨，便明白了鴨媽媽的用意，立刻將它們打撈上來。
鴨媽媽感激不盡，笑著說：「這位巡警大哥，真是謝謝你啊！」小鴨們也學著鴨媽媽：「巡警大哥，謝謝你——」
巡警彷彿聽懂了它們的話，會意地一笑，把它們送到了馬路對面。
「鴨子一家」又搖搖擺擺的上路了。

Ⅲ 關於好人有好報的作文的例子

關於好人有好報的作文的例子
例子1：好人有好報

他，今年29歲，是一名做推銷的業務員，有一個剛剛7個月大的兒子。工作勤勤懇懇，業績不錯，為人也忠厚善良。可最近，他的業績越來越差，不是他乾的不好。而是總跑不到業務，而面對現在的狀況，他自己也不知如何是好。
「老公，我們孩的子奶粉又沒了，我也沒錢，怎麼辦呀！」妻子躺在床上，安撫著沒奶喝而哭鬧著的孩子。
「對不起老婆，最近工作有點不順，所以，手頭根本就沒有錢，但你放心，給我兩天時間，我一定會掙錢回來的！」他邊說邊提著包走出了家上班去了。「該怎麼辦呀！妻子和孩子都在等著我的工資呢！」他坐在公車上，手不停地抓著頭發。想辦法，冷靜，一定要想到辦法，他在心裡暗示自己一定要冷靜，可無論怎樣，他心裡總是像火燒一樣，心急如焚……叮咚，到站了，他慢慢走下去，埋著頭在路上走，心裡一直在想辦法，他不知道這樣很危險，萬一撞倒了……
「咚！啪！」果然，他一不小心，將一個中年人給撞倒了，那個中年人倒地了，後腦勺撞在了地上，流出了血，他嚇蒙住了，站在那兒一動不動，圍觀的人多了起來。「怎麼會這樣……」他自言自語。隨著圍觀的人越來越多，他趕緊沖上前，背那人扶起，打了輛車，開往醫院。
一路上，這中年人一句話也沒說，只是略帶微笑地看著他……
到了醫院，醫生說中年人只是擦破了頭皮，沒什麼大事，止了止血，他們就出院了。他舒了一口氣，出於對剛才事故的抱歉，他對那中年人說：「對不起，對不起，都是我不好。」那中年人則和藹地說：「哎呀，沒什麼大礙，沒事兒。對了，小夥子，你怎麼稱呼？」「哦，給，這是我名片……」他遞給那中年人一張名片。「嗯，我知道了，你心底善良，定會有好報的。」那中年人看了名片後，微笑著說。他不還意思地撓了撓頭，「對了，我還有事，就先走了。」那中年人說完就離開了，隨後，因為此事耽誤了一上午的他，也迅速回到了公司。
他殊不知，他無意中已經簽下了一筆大業務，那中年人是當時一家世界500強的董事長……
下午開會散會時，他被老闆留了下來。他內心充滿了疑惑，老總面帶笑容地對他說：「坐，坐！」然後又幫他倒了杯水。他被老闆的熱情搞得暈頭轉向，他也不敢多說什麼，這時，老總遞給了他一個信封。他慢慢地接過，打開一看，呀！信封里滿是紅色的鈔票。他趕緊站了起來，遞給老闆說：「老闆，這是什麼意思？無功不受祿呀！」「咦？你怎麼了？你上午完成了一個非常大的業務呀！對方的老闆指明說你向他跑了業務。看，這是單子，還有，這是那個老闆的照片，你不認識他？」老闆遞給他許多資料，他接過來一看，嚇了一跳，「這不是那個中年人嗎？」他輕聲說了一句。「你說什麼？」老闆疑惑地問。「噢，沒……沒什麼，這確實是我做的，」他心中暗暗微笑。「拿著吧，再接再厲。」老闆拍了拍他的肩說。「謝謝，老闆。」說完就離開了會議室。
這時，他的手機上來了條簡訊。他打開一看，微微一笑，「好人有好報」。

Ⅳ 作文我與報刊的故事為主題600字

他們一家三口生活在一個極其偏僻的小山村，日子雖然清貧，但他們仍然過得很快樂。兒子已經長大了，現在在當地縣城讀高一，成績在學校里一直名列前茅，是一個品行兼優的人，極其受到老師和同學的歡迎。現在他是父母唯一的希望和精神寄託。

家裡已經沒有一分錢，父親為了供兒子上學，被迫隨著鄉里打工的隊伍一起到外面去「闖世界」。父親臨走時千叮嚀萬囑咐，交代兒子一定要聽媽媽的話，一定要努力學習。還說回來時給他買一架他最喜歡的電子琴。就這樣，他們依依不捨地含淚揮手告了別。

父親這一去，杳無音訊，噩耗傳來了，父親在工地上幹活時不小心被一塊石板奪去了生命。當母親得知這一消息後，無疑是當頭一棒，悲痛欲絕。當天兒子正在上夜自習，當他下了夜自習得知這一消息後，真如晴天霹靂。他腦袋當時嗡的一下，像是失去了知覺，於是他往回家的方向一路飛奔而去，他不敢相信自己的耳朵。一路上他嘴裡不停地說著，不會的，不會的。爸爸答應了要給我買電子琴呢？他終於到了家，他一把推開門，看見母親正在哭泣，他頓時才明白，爸爸已經走了。當時他和母親擁抱在一起，失聲痛哭。

此後，兒子意志消沉，一蹶不振，學習成績一直直線下滑。甚至經常打架斗毆，收保護費，成為了社會上一個十足的小混混。他不再聽從媽媽的話了，母親也為此感到傷心痛哭。

一天晚上，可憐的母親一直在等他回來，兩點過鍾，兒子終於回來了。母親重重地扇了他一耳光，訓斥他為什麼這么晚才回來。他竟然在憤怒之下把母親爆打了一頓。可憐的母親傷透了心，整天常常以淚洗面。在這以後的日子裡，兒子變得更加猖狂，更加肆憚。他不聽母親的教導，在外面不斷瘋狂地惹禍。母親不斷地為他收拾殘局。

一天晚上，他回來了。當他一推開門時，眼前的一切深深震撼著他的心靈。母親上吊自盡了，他一下子跪了下去，放聲嚎哭大笑。撕心裂肺的哭聲響徹了整個村寨。淚水朦朧中他突然看見桌上有一張紙條，希望媽媽的死能夠喚你回頭，重新做人。你要記住，媽媽永遠是愛你的。看完紙條之後他持來了家裡的菜刀，在桌子上一刀斬下了自己左手的大拇指並發誓一定要重新做人，完成母親的遺願，以告慰母親的在天之靈。

料理完母親的後事之後，他重返校園。一路上有母親做他的精神支柱。所以，一路上他披荊斬辣，克服了重重困難。黃天不負有心人，他考上了一所名牌大學，完成了母親的遺願。

「慈母手中線，遊子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉。」孟郊遊的這首《慈母吟》千百年來打動了多少人的心。母愛是人世間最無私的一種感情，它不求回報；母愛是一種默默無聞，偶於無形中的一種感情，只有用心的人才能體會。朋友們，請珍惜這份珍貴的母愛吧！

Ⅳ 我和校報的故事作文400字四年級

開始接觸《小學生數學報》是讀一年級的時候。那時候媽媽給我訂數學報，我每天只顧著玩，總把它丟在一邊睡大覺，根本顧不上去看，結果到二年級上學期結束數學成績一直排在中游，稍微有點難度的題目我就招架不住了。
到了二年級下學期，學的知識越來越難了，連續幾次八十多分的成績引起了父母和老師的重視，我自己也感覺貪玩的心要稍微收斂一下了，經過數學老師的引導我開始嘗試著真正的接觸數學報。
自從讀了《小學生數學報》以後，我對數學感興趣了，成績也有了很大程度的提高。數學報裡面那些精美的插圖會把我深深地吸引，帶有童話故事情節的題目讓數字變得不再枯燥乏味，裡面的「名師大講壇」欄目是一些優秀的老師對一些難題進行講解和分析，讓我們能盡快的找到解決問題的方法，在以後的學習中遇到類似的問題就能運用自如；「挑戰自我」裡面的題目都是一些提高題，比平時學的題目稍微增加了一些難度，每次解決一道題我都小有成就感，心裡比吃了蜜還開心…
我覺得《小學生數學報》就是讓我們在故事中學數學，把枯燥的數字變得活起來，大大提高了我們學習的興趣，應用數學報中一位大哥哥的話—興趣是成功的動力。只要我們對學習產生興趣，那學習成績自然而然的就會不斷的提高。
我堅持讀數學報已經有一年多的時間了，這段時間里我們數學成績從班上的中游水平不斷地上升到了班上的前幾名，還會經常有滿分的好成績，是《小學生數學報》給了我幫助，激起了我對學習的興趣。

Ⅵ 六年級語文報豆豆的故事作文600字

作文要求：要求學生寫一件自己經歷的有趣的小事，把事情寫具體，表達真實的思想感情。
教學過程：
一、揭示豆豆形象
教師畫豆豆簡圖。
提問：這是誰，你們是怎麼知道的？喜歡他嗎，為什麼？他就是周一《揚子晚報》「漫畫世界」中的豆豆。他不但長得可愛，他的故事更有趣。同學們非常喜歡閱讀豆豆的漫畫，還收集了不少。
二、研讀漫畫故事
1、提問：在你欣賞過的豆豆的漫畫故事中，你特別喜歡哪一組？為什麼喜歡呢呢？能不能向我們介紹一下。
2、學生稍做選擇後，請幾人上台介紹。
評講滲透要點：讀畫、說畫、選材、立意
（1）引導學生用三言兩語概括故事的能力。
（2）暗示學生提煉漫畫的寓意，鼓勵學生不但要會讀文章，還要會讀畫。
（3）指出畫的雖是一些小事，可很有意思，且令人回味。
（4）引導學生對豆豆的評價，應是正面的。
小結：同學們收集了很多這樣的漫畫。這些漫畫如此吸引我們，一個重要原因是因為畫畫的叔叔選擇了我們生活中發生的那些真實的富有情趣的小事，塑造了一個天真活潑，機智伶俐，又頑皮淘氣的形象。
這些豆豆的故事，就是同學們的故事。同學們經歷過的許許多多的事情，都是有趣的，令人回味的，不知大家是否留心過。
三、學生創作漫畫
1、請學生回憶曾經做過的像這樣的有趣的小事，跟周圍的小夥伴說一說，議一議。
2、請學生選一件最有趣的事，也像畫畫的叔叔那樣，把它畫下來。如果需要，幾人合作也好。
四、評講學生創作的漫畫。
l、學生展示並介紹漫畫。
2、評價強調：小事，真實，有趣，有味兒。
五、學生練習寫片段。
1、激發興趣，指導寫作。
同學們用圖畫再現了自己的一個故事，內容很有趣，畫得也不錯。怎麼寫好這個故事呢？（把故事中有趣的地方、有味的地方寫具體，要真實地表達自己的感情。）
2、提出作文要求。
請同學們把自己的一個有趣的小故事寫下來，把故事寫具體，真實地表達自己的感情。
3、學生作文，教師巡視指導。
六、作文講評
1、請學生先展示自己的漫畫，再讀作文。
2、引導學生共同評講作文。

Ⅶ 新聞報道作文講故事比賽4段

嘲笑別人，其實也是對自己的一種諷刺。而喜歡嘲笑別人的人，往往也都會一事無成。
在我身邊有著形形色色的人，但總有一些人會獨來獨往，他們是真的喜歡孤獨嗎？不見得。所以引起了我的好奇，在課余時間觀察了一下。
「呦，xx今天穿的裙子真丑啊。」，「你看看他可真笨，這么簡單的題都不會做。」之後會哈哈大笑。但這是不是源於自己內心的空虛？以為自己可以在嘲笑別人
的時候收貨快樂，到頭來只是讓自己在友誼的道路上越走越遠。那我們為什麼不能對嘲笑的心理說不呢？不要讓嘲笑他人的種子在我們的心理萌芽，其實這也是人生
旅途中的一種挑戰。
對嘲笑說不的同時，我會思考，我們為什麼會嘲笑別人，明明知道嘲笑是不對的可我們為什麼會繼續？其實這就是嘲笑別人的心理在作祟。因為嘲笑別人會使自己產
生一種優越感，即使你也不會這道題，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑別人就會把你從自卑的泥潭中拔出，但卻將你推向了自負的潮水中。
讓我們對嘲笑說不，讓我們對自己狠一點。直視自己的不足，正視生活中的困難。對別人的優點要發自內心的贊美，對別人的不足我們要思考是否自己也會犯。
「人非聖賢，孰能無過」當別人犯錯時，不要嘲笑，要鼓勵，要寬容，更要給予支持和力量。當自己犯錯時，不要逃避，要正視，要解決，要虛心接納。
對嘲笑說不吧！那樣你就會感到生活充滿陽光和希望，你就會感到自己的可愛。

Ⅷ 童年讀報故事作文

小時候，我經常去媽媽辦公室寫作業。一次，我和表妹一起在那裡寫作業，媽媽一本正經地囑咐我們：「寫作業時不要發出聲音，領導來了，發現你們就慘了。」媽媽說完就去隔壁辦公室工作了。我學媽媽的樣子一本正經地對表妹說：「如果聽到有腳步聲，我們就躲到桌子底下。」表妹看著我，點了點頭。
過了一會兒，我聽到了腳步聲和說話聲，迅速地說了聲「躲」，我和表妹以迅雷不及掩耳之勢「嗖」一聲鑽到了桌子底下。在桌底，我歪著腦袋看見：門打開了，這個「領導」見沒有人，又走了。不過，這跟我想像中的領導有千差萬別。我覺得領導應該西裝筆挺，而這個「領導」帶著一頂鴨舌帽，穿著運動衫，我想可能是個假領導。
這時，媽媽進來了，後面跟著「領導」。媽媽見我們沒人了，就說：「咦，人呢？」我們連忙從桌底爬了出來，好奇地問：「他是誰啊？」媽媽說：「他是病人，奇怪嗎？」我們愣住了，回過神來後，捧腹大笑起來。每每想起這童年趣事，我就會忍俊不禁。
第2篇 一件難忘的童年趣事250字
歲月不饒人，不知不覺，我已經度過了11個春秋，好懷念以前幼兒園舒舒服服的那種日子，希望回到過去。
記得剛上幼兒園那一天，我寧死不屈，往桌下鑽，在地上爬，大聲哭，老師無可奈何地說：「明年再來吧！」
到了夏天，我拿著小椅子，主動向媽媽提出到幼兒園去。到了幼兒園，老師正准備上課，我立刻吵了起來。老師在黑板上畫了一隻香蕉，讓小朋友們說這是什麼，其他小朋友異口同聲地說是香蕉，只有我一個人說是月亮，大家鬨堂大笑，我納悶地說：「是月亮啊？！彎彎的，黃黃的！」
回到家，我被爸、媽臭罵了一頓，哎，誰叫我上半年沒去讀書呢！

Ⅸ 事情上報 故事上報作文

從前有一個獵人，名叫海力布，他熱心幫助別人，大家都很敬重他。
一次，他內上山容去打獵，意外地救了一條小白蛇，救了才知道是龍王的女兒，龍王知道後，非常感激海力布。就把自己嘴裡那顆可以聽懂任何動物話的那顆寶石給了 海力布。小白蛇再三叮矚海力布不要把動物說的話告訴別人。不然就變成一快石頭。
海力布有了這顆寶石。打獵方便極了。一次他聽到一群鳥商量搬走的事。原來今天晚上大山要崩塌。洪水要掩沒大地。海力布忙跑回去叫大家搬走。可鄉親們不知道原因。都不肯般，海力布只好將事情的真相告訴大家。他剛說完。就變成了石頭。
大家見了。都非常後悔。於是聽了海力布的話。都搬走了。他們走到半路的時候。大山就崩塌了。洪水淹沒了大地。人們後來都世世代代都記念海力布

Ⅹ 旅遊故事小報的作文300字。

假期全家一起自駕游，在成都的高速服務區遇見一個要求搭便車的男孩。男孩自我介紹說叫宋曉松，是一名大三學生，他還主動給我們看了他的身份證和學生證。宋曉松講話很有禮貌，給我們留下了不錯的印象，於是，我們答應了他的請求。
一路上，我和家人跟這個剛認識的小夥子聊了許多。抵達西安後，不得不跟曉松分道揚鑣。分別之前，曉松忽然主動提出要請我們吃頓飯。他有些不好意思地解釋說，請客是為了感謝我們一路上對他的照顧，不過因經費有限，他只能從網上找家口碑不錯的小飯館。
我們非常感動，欣然赴約。吃完簡單的一餐後，我們便告別了。別離前，我悄悄在曉松的背包里塞了500元錢和一張名片，之後我便淡忘了這件事。
不久前，忽然有陌生人加我為微信好友，通過驗證後，對方忽然發了微信紅包給我，並留言說：「祝嘉嘉生日快樂!」嘉嘉是我兒子的小名，那天剛好是他的陽歷生日。我詫異地打開紅包，金額是500元整，點開對方的頭像細看，原來是曉松!曉松說，那天請我們吃完飯他只剩不到200元了，本來計劃在西安停留一兩天就回學校。沒想到得到了我的慷慨饋贈，他不僅順利遊了西安，還去了趟咸陽。回學校後，他一直在勤工儉學，不僅攢足了下次旅行的經費，還有餘錢給嘉嘉發一個生日紅包(兩人聊天時嘉嘉透露過自己的生日)。
我忍不住問他，既然當時已經經費不足，為什麼還要堅持請我們吃飯呢?他給我講了一個故事。
剛進大學不久，曉松就加入了學校的驢友社團，從此迷上了旅行。因為是學生，家裡也不富裕，只能選擇窮游的方式。時間久了，便總結出了不少省錢攻略，比如在景點逃票、搭順風車、去村民家裡借宿……
有一次在鄭州的高速服務區，曉松遇到了一位熱情的胡大哥，對方開著一輛路虎，全身上下都是頂級運動裝備，於是曉松走過去搭訕，希望對方載自己一程，胡大哥爽快地答應了。一路上，兩人聊得分外投機，胡大哥還請曉松吃了兩頓飯。到了分別的時候，胡大哥認真地對曉松說：「小夥子，你應當請我吃頓飯。」
曉松以為自己聽錯了。然而胡大哥依然堅持，曉松無奈地答應了。胡大哥就近選了家火鍋店，點了牛肚、魚丸、牛羊肉和各色蔬菜，然後埋頭大吃，曉松也帶著滿腹心事在一旁陪吃。用餐完畢，曉松硬著頭皮從貼身口袋裡掏出錢包結了賬，內心覺得委屈又怨憤。胡大哥似乎讀懂了他的情緒，拍拍他的肩膀說：「小夥子，旅行是件好事，可是蹭吃蹭喝蹭玩蹭行卻不一定是好事。這一路我總聽你說別人給了你什麼，卻不知道你為別人做了什麼。如果你蹭得這么心安理得卻毫無感恩之心，那麼就算你游遍了世界又能怎樣?」說完，胡大哥便開車離開了，而曉松，則提前結束了那次旅行，用僅有的幾十元錢買了一張返程的車票。
曉松說：「自那以後，我一直提醒自己要有尊嚴地窮游，我不再逃票，也不再把省錢當作唯一的目的。而且我還養成了一個習慣，那就是請每一位幫助過我的人吃頓飯，哪怕只是10元錢的路邊攤。」