關於數學的勵志故事600字作文

❶ 勵志的故事作文600字初一

1.歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫專，教給屬他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

2.范仲淹兩歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依賴。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長大以後，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。(他)白天、深夜都認真讀書。

五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜裡感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，後來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道:「當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」

3.在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當掉衣服，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經曲折，最後終於苦學成才。

❷ 求中外體育名人的勵志故事作文500—800字

.世界足球史上的偉大球王：貝利
貝利來自巴西
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粵語譯名：比利
身高:174cm
貝利老照片集
「我為足球而生，就像貝多芬為音樂而生一樣。」——貝利
貝利是他的雅號。他1940年10月23日出生在巴西的特雷斯科拉索內斯鎮的一個貧寒家庭，小時只能赤腳踢球。13歲時，開始代表當地的包魯俱樂部少年隊踢球，使該隊連續三年獲包魯市冠軍。這位天才少年引起人們注目，1956年，著名的桑托斯隊邀其入隊，頭一年，即攻入 32個球，成為該隊最年輕的射手。 1957年，未滿17歲的貝利首次入選國家隊，並首次參加世界盃賽，他以驚人的技巧馳騁賽場，使足壇驚呼：巴西出現了一位神童！在這位神童的激勵下，巴西隊愈戰愈勇，一一擊潰強勁對手，第一次為祖國棒回了世界盃。此後，在貝利統領下，巴西隊又奪得1962軍第7屆和197O年第9屆世界盃賽冠軍，貝利本人也成為至今世界上唯一一位奪得過三屆世界盃冠軍的球員。 貝利是現代足球運動中最出類拔萃的人物，他功勛卓著，成就非凡，一直成為後人追尋的榜樣，在其長達22年的職業足球生涯中，共參賽1364場，射入1282球，他贏得過世界盃冠軍、洲際俱樂部杯賽冠軍、南美解放者標賽冠軍、幾乎贏得了國際足壇上一切成就，被人們譽為「一代球王」。 1977年1O月10日，美國宇宙隊為球王舉行了盛大告別賽，賽後，貝利在隊友和觀眾的歡呼聲中揮淚離場，結束了非凡的綠蔭生涯。現任巴西體育部長。 為期一周的羅馬里奧與球王貝利的口水戰最終以獨狼的道歉而告一段落。 15日，獨狼羅馬里奧在里約熱內盧進行的一場友誼賽之前通過媒體向貝利道歉：「我希望藉此機會就我所說的那些不敬的話向貝利說聲對不起，那些話並非出於我的本意，在我的心中他依然是球王貝利。」 兩代巴西球王的這場口水戰源於本周早些時候。貝利接受采訪時表示，他建議羅馬里奧趁早退出球壇，它應該退休了，再過一個月他將39歲了。現在的羅馬里奧對於足球來說已經太老了。聽到貝利的這番話之後，羅馬里奧於14日大罵貝利，並表示自己已經基本肯定加盟巴西達迦瑪隊，他說：「當貝利沉默的時候，他看起來就像一個詩人。但他說話的時候，說的都是屁話，在足球場上貝利是歷史上最偉大的球員，他是我們的球王，但是他需要用一支臭鞋來堵住自己的嘴巴。」周六事情發生了轉機，事實上是貝利首先服軟。15日貝利在西班牙馬德里對記者說：「我是羅馬里奧的球迷。我不知道媒體是如何轉述我的話，我只知道當時記者讓我預測羅馬里奧什麼時候退役，我說當你在事業頂峰的時候就應該急流勇退。我選擇退役的時候，本還可以再為國家隊和俱樂部效力一段時間。羅馬里奧誤解了我的話，如果是那樣的話我向他道歉，他近況並不是很好，我本意不是想雪上加霜，希望他能夠理解。」 敏感的獨狼對他人進行人身攻擊已經不是一次兩次了，他曾經謾罵過前巴西國家隊隊長濟科和前國家隊主教練馬里奧·扎加洛。自大的羅馬里奧還曾把自己稱為1970年世界盃之後巴西最好的球員，這使羅納爾多頗為反感。現在的羅馬里奧正在為重返母隊達迦瑪而努力，他自從去年10月被俱樂部炒掉以來一直處於失業狀態。

❸ 求「展望大學」作文600字左右，內容是大學的勵志故事.謝謝

展望未來我們該如何做，如何挑起社會託付給我們的重任呢？不知從什麼時候起，我已開始思考這個問題。特別是當我越來越深刻地了解到我們國家與發達國家的差距，而同時又一再地看到而今官場昭然依存的腐敗現象的時候，我心中的壓力感和使命感就越來越重。我怕我們這群人走上工作崗位後會不自覺地沿襲那可怕的腐敗風氣，以致沉迷於最低級的趣味中浪費寶貴的時間，進而錯失良機。是的，再經歷了今年5月8 日那次事件後，我看到了千千萬萬同齡人的滿腔熱血和無限的愛國熱情，我由此聯想到「五四」聯想到我們永遠為之驕傲的一代人，我無比的激動，然而我卻仍然擔心太多的人只是趨之若騖，只是隨波逐流。或許我有點兒杞人憂天了，但近些時候，我確一再地感到，我們這群大學生，決不能腐敗，要很好地擔負起社會的重任。我們應該首先清楚低認識國際，國內的形勢，認識到社會里存在的弊病，力爭以一身正氣，以無限的緊迫感隨時准備投入到社會的改革浪潮中。且讓我們來認清一下社會的弊病，即官場的腐敗。有關專家這樣形容中國，說中國時一個龐大的「關系網」，我想只要稍稍有點社會知識的人都會明白這網是如何織成的。是的，那種不與法庭「結緣」的小額賄賂在中國一天不知道要發生多少。「一點小意思」差不多已變成人們的口頭禪。而對於大型的賄賂事件，相信大家業已聯想道近幾年來因涉嫌此類案件而被革職的高級官員，還有諸如公款吃喝等一系列司空見慣的問題。然而，隨著年齡的漸長，我發現最嚴重的問題大概還不在於此，基層的官場問題棗大概主要是由文化素質引起的棗更駭人，由此而導致的是發展的近乎停滯，腐之朽也！我輕眼看到許許多多基層幹部，特別是村幹部，他們由於文化素質低，上任後，只求太平，或者只求自己發點兒小財，而不懂甚至不去考慮如何帶領村民去致富。故而所謂科技興農對太多的農民來說還很遙遠。他們基本上仍在「靠天吃飯」。也是因而有了當前許多人的疾呼，「基層需要大學生，大學生應該到基層」，那麼試問，我們作為被疾呼的對象該做何感想呢？九八年瘋狂肆虐的洪水，相信億萬中國人尤其是我們這群熱血青年依然歷歷在目吧！應該肯定地說，這場災難再次考驗了中國軍民。亦可毫不羞澀地說，中國軍民是偉大的軍民。但我們亦還是要問：為什麼我們沒有做到「防患於未然」，許多年久失修，保障能力差的堤壩為什麼在事發之前未引起有關部門的重視。為什麼呢？我們應該好好想亦想，所有這些問題是很嚴重的問題，許多在職官員為了保持自己地位的穩固，或者為了力求少惹麻煩，對於身邊存在的重要隱患棗那些國家還未強調的一定要辦的事情棗視若無睹。可見腐敗之風何等隱匿，何其嚴重。是的，中國建國時間還太短，更何況又在摸索著一條新的社會主義道路，故而難免太多弊病。那麼作為大學生，作為下世紀的接班人，我們該如何看待這些問題呢？我們是否還要重蹈覆轍？接著，讓我們看一下國際的形勢。近些年來，一些妄想爭霸全球的國家，對中國的突飛猛進十分不滿，他們絞盡腦汁實行各種各樣的顛覆活動，可以說不讓一個可乘之機漏網。甚至公然採取冒犯我國主權的卑劣手段，他們目的只有一個棗搞跨中國，不讓我們這個前途無量的社會主義國家在他們眼皮底下茁壯成長。是的，我們不能答應，堅決不能答應，但我們必須認識到：別人敢欺我們，就說明我們自身有許多弱點，或許是致命的。我們而今經濟還遠遠稱不上發達，科學技術還遠遠不及先進。但更重要的是，我們公民身上有一些可怕的弱點。我們常說，中國人不是好欺負的，我們不能容忍別人在我們頭上拉屎，但首先我們要亮出自己的王牌，拿出驚人的成績來，讓「 過往行人」看看，我們也很厲害，但更重要的是，我們無論如何不能搬起石頭扎自己的腳，不能腐敗。還有上面提到的我們自身的弱點，主要指的是一些傳統文化造成的影響。鄧小平這位先哲早就強調了教育的重要性，是的，我們要最終的發展，歸根結底要靠下一代，要靠教育。細心的學生早已發現，中國當前的教育體制以及教學條件都不十分完善。考分制壓彎了每個中國學生發育未全的腰。但更值得我們深思的我想應該是傳統文化帶給中國孩子的弱點。國際奧林匹克賽（諸如數學、物理）上中國學生抱回了一大堆獎牌，幾乎沒有不拿獎牌回來的學生，然而中國的孩子卻有致命的弱點：創新能力差，膽子小。而相比之下，一些發達國家的孩子卻有讓我們自愧弗如的兩大優點：實踐能力強，敢於大膽地提問題，這無形中也意味著他們的創新能力較強。不記得在哪兒看過一篇中國留學生的文章，說是：一個有名的專家要來講 課，臨上課時外國學生爭先恐後搶坐前排的座位，以便更好的回答問題或向專家請教，而中國的學生卻不約而同遠遠地坐在後面，生怕答錯問題而丟面子。課上，外國學生踴躍地闡述自己的見解，而中國的學生卻只是躲在後面「充當」聽眾，或者也只是為自己的祛懦發發感慨而已。面子，面子，一個面子不知害苦了多少中國人。腿一步講，或許說，處於社會中人不得不顧全面子，但作為學生，所謂「不恥下問」，又要顧及什麼面子呢？應該說，「愛面子」作為一個觀念問題是不易改變的，但我們又怎麼能看著別人撕破臉皮拚命學習，而自己坐以待斃呢？我們應該取人之長，超脫自我，趕超別人。同時當然針對教育制度問題，我們亦應該多想想，如何在21世紀，自己當家作主的世紀，為下一代營造一個好的教學環境，制定出一套合理的教育模式。這也是極端重要，極端基礎的問題，故而，我們應當把它放在首位。說了這么多，最終還要回溯到一個很現實的問題上，那就是：我們該如何面對就業問題，對「基層需要大學生，大學生應到基層去」我們該怎麼看。當然，我們絕大部分的大學生，畢業後希望能在大都市，大公司找個工作，夢想一個既干凈、舒適，又幽雅，還要現代氣息濃點兒的工作環境。卻不知亦從來不曾想過：中國是個農業大國，農業是我們的命根子，而中國當今，素質最低的是農民，最需要科學的是農民，最需要合理完善的管理的還是基層。老實說，就我自身而言，至今亦無法接受十多年寒窗換來的竟是走進小山村默默「耕耘」，可能一輩子都搞不出什麼名堂。然而我們應當實事求是，要知道，社會需要我們這樣做。更何況，大家都往大城市跑，終究那裡的人才會飽和，而我們終究有一部分人要重新選擇。誠然，大家都希望自己能過得舒適點兒，都希望自己一下子就能聲明顯赫，但畢竟這對大多數人來說只能想想而已，更何況，既然我們都聲稱自己是愛國者，卻為什麼不為祖國分憂，到社會最需要我們的地方？最後，讓我們瞻望一下未來，21世紀將主要是「知識經濟」的時代。應該說，當今， 少數幾個發達國家已悄悄叩開了「知識經濟」的大門，那麼面對發達國家業已步入知識經濟時代而我們還停留在「實現四個現代化」的步伐中的時候，我們這群大學生該作何感想呢？不久前，對矽谷發展史的初步了解使我大為吃驚，一個不足北京海淀區大的矽谷95年工業生產總值竟比中國95年度的財政總收入還多。相信大家該知道這主要是因為矽谷實行知識經濟，實行大學科研與工業發展一體化。老實說，這讓我深深驚嘆知識經濟的威力之大，平生第一次那麼強烈地感到中國經濟水平與發達國家，與美國差距之遠，感到中國大學生與外國大學生差距之遠。當然中國大學生不比別人笨，當然我們國家當前的一些客觀條件決定了現在還無法提供給我們足夠優厚的條件，但我們作為社會中素質較高的人，應該放眼國際，大膽借鑒別人的經驗，大膽發揮自己的魄力，充分發揮自己的潛力，以求最大可能地推進社會的發展，以致不落於「知識經濟」的步伐。社會的擔子無疑是沉重的，要把它做得最好誠然是特別特別困難的。有社會發展自身提出的挑戰，更多的是國際社會特別是某些國家虎視眈眈的挑戰。在21世紀即將到來的時刻，在即將投入社會的時刻，我們應該思考些什麼，更重要的是做些什麼呢？不要再一遍遍說所謂「我愛祖國，我最恨賣國賊」的僅僅只是充滿激情的空話，不要再沉迷於太多夢想的朦朧的無憂無慮的大學生活，不要再為追不上女友而發愁，亦不要為男友的花心而惱怒，拿出點才幹來，讓父母放心，讓祖國放心，讓國際為之震驚。記住：在不久的將來走向社會的時候，拿出自己最有意義的決定，投入到祖國最需要我們的地方。

❹ 作文《奮進學習》500-600字左右

《激勵奮進的學習故事》讀後感
古今中外，各行各業大凡有所建樹的人都是對學習有著濃厚的興趣。我們現在小學生正處於培養良好的學習興趣和學習習慣的基礎階段。《激勵奮進的學習故事》一書向我們說明了這個道理！
許多人都曾為學習煩惱過、失落過，認為學習是一項苦差事。就是為了應付無窮無盡的考試，毫無樂趣！
「蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理」。通過閱讀《激勵奮進的學習故事》這本書，是我意識到：學習，能讓人在絕境中催人奮進，在困頓中豁然開朗，人生中起伏中，給人無窮的勇氣和力量！
《激勵奮進的學習故事》一書共寫了《為什麼學習》、《加上快樂的分數》、《心靈深處的一課》等90個激勵學習的故事。這本書中的每一個故事都讓我深深感動，甚至有一些故事似乎寫的就是我，我也有故事中小主人的心裡，也有彷徨，但最終我在故事中找到答案，從故事的結局中我受到鼓舞。尤其是《永遠不晚》這篇故事。故事講述了14歲的小女孩馮霓忽然想學舞蹈，專家認為太晚了，別的人都在幾歲就開始學了，但馮霓堅持要學，終於成功的故事。她告訴我們「只要你想學，並認真的開始學習，就永遠不晚！」
所以同學們，不要一味的羨慕別人，從現在努力培養自己的興趣、愛好，並為自己定一個目標，堅持不懈的為這個目標而努力，那麼我們就一定會成功！

❺ 勵志作文700字有寓言故事

公元前334年，亞歷山大率領希臘聯軍渡過達達尼爾海峽I開始了人類最著名的軍事遠征在出發前夕，他將自己的財產全部分給了手下戰士。有人問他給自己留下了什麼，他的回答是「希望」

希望，多麼美好的詞彙.可是我們這些過著平淡日子的女孩，怎麼可以和23歲就佔領了巴比倫的英雄共享？審視自己.不夠美麗，不夠聰明，成績不夠好，朋友不夠多——我們一直是青澀的毛毛蟲，怎樣也不能迎來化蝶的那一天"

張小嫻的小說里，提到過一種叫做雪花的花朵——雪白色，外形有些像百合的雪花，淸清爽爽.象徵逆境中的希望。可是，時不時被逆境困擾的我們，時不時灰心喪氣.愁眉不展的女孩，從來沒有過這種花朵。也許，它和傳說中的風花一樣.可望而不可即？周圍一帆風順的同齡人，年紀輕輕，成就一大把，相形之下，我們彷彿是醜陋的陪襯。

希望，到底可不可以為我們所擁有？

一個來自山區的女孩，平常不多話，聽到我的感嘆，輕輕地笑了； 「來，舉起你的手掌，對准太陽。」

我雖然疑惑著，但還是照她的話做了。

我看到了什麼？在正午燦爛的陽光下，我的手掌，變成了紅彤彤的顏色，分不清哪兒是陽光的恩賜，哪兒是自己血液的流淌。沸騰的紅色，讓我的心，突然於瞬間暴漲起來。

「這不就是希望？你一直攜帶，擁有著，只不過你自己尚來發現。

勵志文章感悟

如果你不能做一條公路，就做一條小徑；如果你不能做大海，就做一條小溪；如果你不能做太陽，就做一顆星星。當命運交給我們一個檸檬的時候，讓我們試著去做一杯檸檬水，

不能憑成功的大小來斷定你的輸贏。成功是什麼，是比別人取得更好的成績、得到更多的回報嗎？成功是比較得出來的嗎？倘若如此，人世間尚無成功之人，以後也必將沒有成功之人。因為你可能在這方面超過了某些人，但你還有不如別人的地方，你現在強於對手，但並不意味著你將永遠在他前面；即使在現在你在各方面都是最優秀的，但你未必能保證後來者不會超過你！

成功不過是實現對自己有意義的目標的一種表現。所以對於成功的希望，心態必定要良好，只要有了好的心態，成功就將會在你手上了。

看下這篇在3366勵志網找到的，你看下合適不

不行的話就自己去網路下 3366勵志網

自己找一篇合適的

記得採納下啊

❻ 「激勵我不斷前進的故事」作文

無法生活，以大禹為榜樣，經過十三年的不懈努力。大禹也因此成為百姓們廣為流傳的治水英雄，不怕艱難困苦。為此，長大後成為對國家有用的人才，做一名優秀學生，但大禹沒有被困難所嚇倒，失去克服困難的信心和勇氣。治理黃河水患難度很大，堅持不懈，皇帝派大禹到那裡整治水患，持之以恆。我要在以後的學習與生活中，最終成功治理了水患。從此，集中時間與精力，勤奮刻苦。面對困難，如果主觀上不努力，大禹下決心帶領百姓治理洪水，努力尋找克服困難的辦法，百姓們流離失所。他三過家門而不入，不會取得成功，就會最終戰勝困難，不畏艱難，總會遇到這樣那樣的困難。

我們做任何事情都不會是一帆風順的，終於疏通了河道。

我們現在正處在學習成長的時候，消除了水患，就應該學習大禹的這種堅持不懈的精神，要想在今後有所作為，吃盡了千辛萬苦，最終就戰勝不了困難，讓百姓們地過上了幸福的生活，用了十三年的時間，只要我們不怕困難，不被困難嚇倒，取得成功，一步一個腳印地解決困難。但是，黃河發生了很大的水災、房子都被沖毀了，莊稼大禹故事激勵著我
古時候
回復:

你是否哺育了有用的生命，就把身上的食物，而是做一些自己力所能及的事情就行，他做的僅僅是一些大家認為微不足道的小事！其實。
他以22歲的生命長度，為你做了一頓可口的飯菜，這些普通的小事，我更快樂」要成為我們新世紀的響亮口號，3月5日，不富有，這一切使他的生命更有意義！3月5日是學習雷鋒精神的日子，可如今有許多人卻對此不屑一顧，雷鋒行動在踐行」他沒有做什麼驚天動地的偉事：「我叫解放軍？這樣你可以體會到勞動的艱辛，雷鋒從鄉下到城裡：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，就在我們生活的每一天，他就是值得我們學習的——雷鋒隨著時間的流逝，但是我們心中卻都無法平靜。過了幾天？如果你是一顆最小的螺絲釘，毫無疑問，這些能做到的微不足道的小事其實就是我們小學生應該做的？「雷鋒說：「如果你是一滴水，雷鋒是我們的榜樣，而你難道不可以在飯後刷刷碗嗎！比如，雷鋒做的就是一些小事，我們要真正的進步，就在我們身邊，伸出他溫暖的大手，3月5日，但他的精神卻在世世代代人傳承，大嫂含著眼淚說，雷鋒他也許是貧寒的，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，甚至有些兒童根本不知道雷鋒是誰，他不高大，感到無必的欣慰，再多的所謂的知識，雷鋒雖然走了，應經我們自己的能力去做好事，干我們自己應乾的事，他們的精神都是空虛的，周圍的人都搖著頭走開。作為我們小學生，大人不在家，我們已經冷峻地意識到，他能做的事情我們有的做不了，21世紀。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程，你是否滋潤了一寸土地，因為這天是學習雷鋒精神的日子，你是否永遠堅守著你生活的崗位……」所以，幫了許許多多的人，三月的天空更加湛藍，你只要把玩的時間騰出來一點，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，我們小學生，落實到行動中。雷鋒精神就是這么簡單，也許是富翁。父母忙了一天。有些人嘴上說我要學習雷鋒精神。
「勿以善小而不為，不能忘記雷鋒的種種事跡，也沒有發明出對人類作出巨大貢獻的物品。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人，是哪個單位的，你叫什麼名字！其實；我們是小孩子，一出檢票口，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，嘴中還嘟囔著，但卻為我們的祖國爭了光？如果你是一線陽光？雷鋒，可能有的人會說！就像一本書中寫的一樣，關鍵時候說「能」：「大兄弟，讓大家永遠記住了他，臉上有著燦爛的笑容在幫助別人，車票和錢丟了，但不是意味著隨著3月5日的離去，但他的精神卻異常富有，他是一個英雄。雷鋒——他就是這樣一個做好事不留名的「英雄」，可就是這些小事，可是有些東西卻不能被遺忘，可是再多的錢財，讓世人覺得，也會讓父母以為你長大了，房間。自己收拾書包，讓他的生命得到了無限延伸，他不愧是我心目中的英雄！所以。他永遠活在我們心中，我們的時代是進步了，是我們小學生最好的導師……我們要銘記雷鋒……我們要讓三月的陽光更加明媚，卻沒有上過戰場：有一次，家裡沒收拾，，你是否照亮了一分黑暗，就住在中國」！「你快樂，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，他是一個知名度極高的人，可是在公交車上都不願給一個老年人讓座，雷鋒精神就在我們心中淡漠，我們應該銘記這個日子。雷鋒的精神活在我們心中，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，卻不是我們口中的什麼「明星」，老人終於康復了……，就可以獲得一個舒適的空間，也沒有過多的時間。嘲笑他的人也許是學者，途中遇到一對老夫婦，去震動著每個人的心弦「做好事不留名」，雷鋒已成為當今一代人陌生的形象，但卻時時處處為他人著想，一口一口地喂兩位老人吃。他卻是我們心目中的英雄！雷鋒是好樣的，偶像，雷鋒是大人，又有幾個人能做到呢。是他的精神……深深影響著我們，而就是這些小事反映了他的品質？如果你是一顆糧食，一個本來普通的日子。我們永遠不會忘記那個年輕人穿著一身綠色的軍裝，做了許許多多的事，雷鋒看了。其實這也就是雷鋒精神雷鋒——一個大家都熟知的名字，他的精神也永遠活在我們心中。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，學習雷鋒精神不是要你去做雷鋒曾經做過的事情。雷鋒這幾句簡短的話語。
再比如，讓我們一起付出行動去實現吧
回復:

❼ 以鼓勵為話題的作文 要求：1.600字以上 2.要求是記敘文，結尾要點題。 3.要符合實際，不能是外國的故事.

您好！

這里給你提供了七篇。個人認為最後一篇不錯，就看你自己的需要了。
祝你好運！

1 出人意料的鼓勵
以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經常說我是「作文白痴」。我二年級來到雪楓小學時，發現同學們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。
有一次，在作文課上，曹老師讓我們寫作文，我寫出來的作文好像在對我說：「唉，黃翔宇啊，你連作文都寫得那麼差，還在同學們面前吹牛，你真笨！」於是，我開始自卑起來。
記得再一次放學後，曹老師把我留在教室里，和我談起寫作文的事。我原本以為曹老師會批評我，可我錯了，曹老師不但沒有批評我，而是鼓勵我。曹老師親切、平靜地對我說：「黃翔宇，你的作文比以前進步了，但是，你要多觀察身邊的小事，要把作文寫得真情實感，我相信你如果多寫、多練的話，一定會進步更大的！」我被曹老師的話打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人誇我了，盡管只誇了一次。於是我繼續寫了起來。我每用了一個恰當的好詞、佳句，曹老師總不忘說一句：「進步了！」我的心裡洋溢著從未有過的感覺。經過三年的努力，我終於把作文寫得真情實感了，還獲得了全校作文比賽的一等獎呢！家裡人都流露出一種難以置信的表情，曹老師也對我贊不絕口，我的心裡異常喜悅。
曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深地潭水······每當我寫了一篇成功的作文，我的眼前就會浮現出曹老師的身影。曹老師的鼓勵我永遠不會忘記。

2 媽媽的鼓勵
從四歲彈琴到現在，已經有八年的「歷史」了。鋼琴已成了我生活中的好夥伴。八年，一個不小的數字，按理說什麼比賽、演出對於我來說已經沒有問題了。可不知怎麼搞的，平日里誰聽了我彈琴都會贊不絕口，而一到比賽呀、考試呀什麼的，我就常常心裡不能平靜下來，經常因為緊張而「演砸」。「演砸」就常常自責，對自己沒有信心，認為我就是彈得不好。

有一個星期天我去老師家彈琴，老師告訴我下個月蘭州市舉辦少兒鋼琴藝術比賽，讓我參加。

傍晚，我獨自漫步在街頭。夕陽是那樣美，紅得像血、像火，我沿著街道漫不經心地走著。下個月就要比賽了，要是再「演砸」就太讓父母和老師失望了……不，不會的，只要我這一段時間好好彈，沒有我彈不好的曲子。我不能再讓老師、父母失望了，一定要努力！

終於比賽完了，我堅持到了最後，這次又沒彈好。我垂頭喪氣地走下台，在台下等我的母親大步朝我走來：「不錯，彈得不錯，下次還要努力，不要泄氣，不要氣餒，一次失敗代表不了什麼……」聽了媽媽的一番話，我不由自主地流下了眼淚。

自從那次媽媽鼓勵以後，我找回了信心，對自己不再失望，一次比賽結束，又迎來另一場演出。這次第三、那次第二……

在以後的日子裡，我只要看到有人像我當初那樣，我會像媽媽一樣去鼓勵他，讓世界上的孩子都振作起來，不被失敗嚇倒！

3 78分後的鼓勵
每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。
這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的「最高記錄」——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪裡？為什麼會失敗？……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。
懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：「孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？」這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游盪在外邊，甚至還轉來轉去和前後的同學講話。原本積極發言，現在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊塗呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態，給了我一句話：「女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。」
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。

4 重要的鼓勵
從小到大，有許許多多的人對我說過許多鼓勵的話。當我考試不理想時，爸媽就會鼓勵我：「不要難過，下次一定會考好的。」當我取得優異的成績時，老師就會鼓勵我：「你要再接再厲，力爭更上一層樓。」當我在人生的旅途中遇到挫折時，朋友就會鼓勵我：「人的一生怎麼可能是一帆風順的呢？跌倒了，爬起來，從頭開始，對自己要充滿信心。」
在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的小學生涯，邁進了中學的大門。
面對新的環境、新的老師和新的同學，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學好嗎？這么多同學，我能與他們都和睦相處嗎？
第一個星期，老師就對我委以重任——讓我當班長。盡管我曾有過幾年的「班長干齡」和工作經驗，但是說實話，我的心裡仍然沒底。這不，沒幾天，苦惱就來了——
同學們來自各個村鎮，彼此之間不甚了解，需要有一個「磨合」的過程；我在班裡並沒有多大威信，難免有些人對我的話愛聽不聽。所以老師不在的時候，同學們的話就顯得特別多，班裡嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。
班主任也發現了這一點。他找到我，鼓勵我說：「你是班長，不管誰犯了錯，都應該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠是你的堅強後盾……」
聽了班主任的一席話，我的心裡熱乎乎的，學習和工作的信心更足了。
「路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索」。老師，請放心，我一定不會辜負您和同學們的期望，盡力把班裡的各項工作都做好。

5 驚訝的鼓勵
寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差． 14號那天，我們到學校拿成績單，不久全班的同學都到齊拉．我們看發下來的成績單，我一看，心一下跌入了深谷，滿心的期望全變成了無邊的失望．我考的極不理想，語文七十多，數學六十多，英語更差，只得五十多．我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧，淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落．我懊悔的不得了，簡直不只自己此時身在何處． 回家的路上，我一直在心裡嘀咕：你啊，考得那麼差，你怎麼能對得起父母？
當我忐忑不安地回到家，更足無措，不知如何面對父母．我窘迫地說「媽媽，這一次期末考試我考得好差．「奇怪，媽媽並沒發火，好像早在在意料之中似的，說：「平時沒有一點認真的精神、踏實的態度，怎麼能靠得好呢？對不對？」我又說「媽媽我這次英語最差，最不好。」她又教育我說：「誰叫你每天光記得玩，不好好復習英語，學習需要的是勤備而不是耍小聰明啊！孩子，好好想一想，我們再來談。」這一次，媽媽態度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心裡或許會好受一些。想著媽媽說的話，一滴滴慚愧的淚珠又不爭氣地流下來，我真是太對不起自己的父母．今後我一定要……我一定要做個為父母爭氣的孩子！ 不久爸爸回來了，媽媽把事情告訴了爸爸．爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手．此時無聲勝有聲，雖然爸爸沒有說一個字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對我充滿希望，他們都希望我總結教訓，跌到了爬起來，迎頭趕上去．我暗暗下定決心，要刻苦學習，用優異的成績向爸爸媽媽匯報．

6 老師的鼓勵
當我想放棄做一件事情時，耳邊總會響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏；當我做錯一件事情時，總會想起老師的教誨。當我學習成績落後時，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無限的關懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上，我學會了挑戰和勇敢。

雖然僅在短暫的一年時間里，但是，老師，是您在無時無刻幫助我，也在無時無刻幫助其他同學。在我無助的時候，是您有力的支持幫助我的呀！

您知道嗎？就在您剛來的那段日子裡，我發現了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多麼厭倦語文呀！然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。

就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學方式，您使我改變了對語文的看法，原先認為語文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂；您讓我們與你交朋友，又多麼地令我喜悅；於是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個力求上進的人，我希望我的成績在前三名以內，所以我會奮發圖強，達到我想要的目標。

我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。

在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我並不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因為我有這樣的一個語文老師，老師會一直激勵著我進步，陪伴著我學習。

我喜歡在知識的海洋里遨遊，去領略知識的樂趣，去領略人生哲理。我的理想是成為一名優秀學生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。

老師啊！是您，令我勇敢地面對考驗；是您，激勵我成長。使我放飛夢想！老師，說一聲感謝您！

7 對自己的鼓勵
或許，老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句「加油」，使你信心百倍。
這都是他人對我們的鼓勵，對我們的成功起著至關重要的作用，我們時刻需要鼓勵，因為這是我們前進的不竭動力。
歌手A的成功很大程度上源於妻子的鼓勵。A本不想做歌手，但他的嗓音條件非常好，妻子認為很可惜，於是鼓勵他，為他寫歌，為他作詞。在妻子的鼓勵下，A終於成為一位出色的歌手，於是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳的歌曲。這樣的例子有很多，再如剛剛獲得「亞洲足球小姐」的中國女足姑娘B，在領獎台上這樣說道：「我感謝我的父母，沒有父母的鼓勵，就沒有我今天的成就。」話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲。可見，外界的鼓勵對於一個成功的人來說是多麼重要啊！很多時候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己對自己有信心，這才是我們前進的源動力。美國拳王C在每場比賽之前，都要緊握拳頭，對自己說：「我能。」所以成就了C在世界拳壇的霸主地位。
還有D。D如果不是這么多年來自己鼓勵自己，恐怕不會成就今天在「好萊鎢」留下足跡的輝煌，也不會成為世界影壇的一個「神話」。
鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
讓我們向古人學習。

❽ 320個字的勵志故事作文

那年在國外，看到一個窮苦老人在購買彩票。他走到彩票售賣點，還沒來得及說話，工作人員就手腳麻利地在電腦上為他選出了一組數字，然後把憑證交給他。他好像無家可歸，沒有什麼固定的目標要趕赴，買完彩票，就在一旁獃獃站著。我正好空閑，便和他聊起來。
我問，你為什麼不親自選一組數字呢？
他說，是我自己選的。我總在這里買彩票。工作人員知道我要哪一組數字。只要看到我走近，就會為我敲出來。
我說，那你每次選的數字都是一樣的嘍？
他說，是的。是一樣的。我已經以同樣的數字買了整整四十年彩票。每周一次，購買一個希望。
我心中快速計算著，一年就算五十二周，四五二十，二五
一十……然後再乘以每注彩票的花費……天！我問道，你中過嗎？
他突然變得忸怩起來，喃喃說，沒中過。有一次，大獎和我選的數字只差一個。
我說，那以後，你還選這組數字嗎？
他很堅定地說，選。
我說，我是個外行，說錯了你別見怪。依我猜，以後重新出現這組數字的概率是極低的，更別說還得有一個數字改成符合你的要求。
他說，你說的對，是這樣的。
我就愣了。他衣衫襤褸面容憔悴。買彩票的錢雖然不多，但周復一周地買著，粒米成籮，也積成了不算太小的數目。用這些錢，為什麼不給自己買一身蔽寒的衣服，吃一頓飽飯呢？再說，固執地重復同一組數字，絕不更改，實在也非明智之舉。
我不忍傷他心，又不知說什麼好，只有久久地沉默了。過了一會兒，他主動開口說，你一定很想知道那是一組什麼樣的數字吧？
我點頭說，是啊。
他有些害羞地說，那是我初戀女友的生辰數字。每周我下注的時候，都會想起她，心中就暖和起來。
我說，那到了開獎的時候，你知道自己沒中，會不會心中寒冷？
他笑了，牙齒在霓虹燈下像糖衣葯片一樣變換著色彩。他說，不會。我馬上又買新的一輪彩票，希望就又長出來了。我很窮，屬於窮人的希望是很有限的。用這么少的錢，就能買到一個禮拜的快樂，這種機會，在這個世界上，實在是不多。更不用說，那個數字還寄託著我的回憶。如果我選的這組數字中大獎，她一定會注意到的，因為那是她的生辰啊。緊接著她會好奇是誰得了這份獎金？於是就能看到我的名字。她立刻就會明白我這一輩子沒有忘記她，而且我有了這么多的錢，她也許會來找我……
老人說完，就轉過身，緩緩地走了。

❾ 勵志的故事作文600字初一

一字洞悉天下，一語道破天機，一個簡單故事足以給人意味深長的人生啟示。千萬種人生就有千萬個故事，不同的經歷就有不同的體驗。下面的小故事讀來啟人心智，發人深省，從不同側面闡釋了人生哲理，而且短小精練，情節簡單，可讀性強，你值得收藏！
故事一：抉擇
一個農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事後，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活；有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子？於是我去拜訪那個農民，問他當時是怎麼想的。他答道：「我什麼也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時，孩子已經被洪水沖走了。」
歸途上，我琢磨著農民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。
故事二：愛人之心
這是發生在英國的一個真實故事。有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病，他決定搬到養老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在困惑里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：「先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的—相信我，我會用整顆心來照顧您」！老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。
完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。
故事三：博士
有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了：水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎麼回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鍾的路，而回單位上又太遠，怎麼辦？博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天後，也起身往水裡跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水裡。兩位所長將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問：「為什麼你們可以走過去呢？」兩所長相視一笑：「這池塘里有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎麼不問一聲呢」？
學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。

❿ 作文我身邊的勵志故事1000~3000

1、刺股懸梁戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上「刺股懸梁」的故事。 鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，「偷」鄰居家的一點燈光讀書。成語「囊螢映雪」和「鑿壁偷光」所講的就是這幾個故事。 墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。 2、海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裡面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下裡面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 「鑿壁偷光」，更不必模仿「刺股懸梁」的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。3、愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。 然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。 愛迪生的父親平時對家裡人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家後就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎麼班呢？這對於喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。於是他想來想去，終於想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家裡，並把當天賣剩下的報紙和一台電報機留在朋友家。晚上會到家後，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸並沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。於是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，於是就痛快地答應了他。 4、《焦耳求知——好學》英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關於電、熱之類的實驗。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅遊。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在後面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激後的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊後狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。 盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火葯，然後扣動扳機。誰知「砰」的一聲，從槍口裡噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖裡。 這時，天空濃雲密布，電閃雷鳴， 剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過後好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎麼回事？ 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，並向老師請教。老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：「光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。」 焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終於發現了熱功當量和能量守恆定律，成為一名出色的科學家。 望採納！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！