記憶深處的故事作文500字
Ⅰ 急，開在記憶深處的花朵作文500字
開在記憶深處的花朵
雨後的夏日，驕陽格外刺眼，浮躁的感覺悄悄襲來，帶來一絲不安的回憶，彷彿一石激起千層浪，打破我寧靜的生活，盪起陣陣漣漪；又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風飄來，頓覺神情清爽，放眼望處，原來是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開優雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放！
花開的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠！潔白的花開在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由！
記得同伴，清晨從自家小院采來一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺得甚是濃郁。他說：「送給你，你是我的朋友。」花兒的芳香再次飄起，嗅覺的感測，蔓延至五臟六腑，沉澱心底，溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻於心，快樂著感動著，期待著這友誼地久天長！
歲月更替，年齡增長，沉澱在記憶里的回憶讓我對生命中的感恩和對愛的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。
梔子花，潔白如雪，毫不張揚，靜靜的綻放，透出獨有的氣質和魅力。如陣陣夏風般涼爽，如朵朵白雲般悠遠，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨後的梔子花，花瓣上流動的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。
花開花落是自然的規律，然而看到成片成片凋謝的花朵時，仍不禁心痛。花瓣逐漸乾枯變黃，慢慢凋零，彷彿會丟失什麼似的。於是，一片一片的拾起，夾在書本中，雖不及花開時香濃，但花香常駐我心。
終究，我會明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開的梔子花，永遠溫暖著我，感動著我！
Ⅱ 留在記憶深處的一件事600字作文
兒時的回憶就像一隻七彩的棒棒糖，在記憶的深處，閃爍著那些讓我高興與喜悅的事。
在小學生涯中，我有過很多的同桌，但都沒有給我留下很深的印象，只有那一次，他讓我牢牢地記在心中，內心充滿了懊悔與自責，我多麼想對他說一聲「對不起」，可如今，這句話還是沒能說出來。
他是我五年級時的同桌，他學習不是很好，老師把他安排在我身邊，也是為了讓我們互相幫助。有時我也會把一些錯誤答案告訴他，這只是出於當時的頑皮心理。可真真正正的讓我感到懊悔的是那一次考試——
那是讓我喜愛的數學考試。也許我沒有認真復習，也許上課沒有聽講，也許當時頭腦反應遲鈍，在考試過程中有一道題難住了我，我怎麼想也想不出來。只好先放棄這道題，直到整張考卷都做完了，那道難題我費盡腦汁還是沒能做出來。眼看著時間一分一秒的過去了，那道難題仍像一座大山一樣擋住了我拿100分的目標。唉，就這一題了，做吧，不會；不做吧，這題10分。10分啊，太可惜了！無奈之下我只能四處張望，一不小心猛然看到同桌的試卷，他竟然有做，我立刻把頭縮了回來。媽呀，如果我把答案抄了，我就是作弊，可如果不抄，那我的10分就------怎麼辦？怎麼辦？我在抄與不抄之間徘徊著。
不管了！抄！我偷看監考老師，嘿，沒往我這邊看，我立刻把同桌的答案「搬」到我這，「復制」完畢，我感覺我的臉在發燒著，心像小兔一樣飛著蹦著跳著，眼睛死盯著「搬」來的東東，手也不知放在哪裡好。一到交卷時間，我迅速把這個「炸彈」扔了，那一天的課，我都心不在焉的。
第二天，我的考卷上是一個人人都喜愛的「100」：，同桌考的不錯，可老師在他的那道題上「蓋」了一個「大紅印」——「抄！」看著那個紅字，我的心更亂了。老師把他叫去談話，回來後，同桌臉上發紅，眼裡的金豆豆也快掉了。我看看「100」看看大紅字「抄」，又看看同桌，心中滿是自責、矛盾和對不起，很想跑去和老師解釋，可又怕同學在背後議論我。
時間過得飛快，每次見到他，我的心中就十分自責，可仍是沒說出口。
如今，在這里，我要大聲的把埋在心中三年的話說出來，「對不起，我的同桌！我錯了。」
Ⅲ 六年級作文《__留在我記憶深處》500字
那件事留在我記憶深處
最深刻的事是發生在我小學三年級的時候,爸媽帶我到荷蘭玩的情形,那天我們一大早就搭飛機到荷蘭,不知為什麼那天時間過得特別快,轉眼間好幾個小時就過了.當我一下飛機時,我就被當地的風景給吸引住,風兒輕輕的吹拂著我,讓我忘記了煩惱,解除了疲勞.我們先去荷蘭最著名的風車景點欣賞,我感覺到自己生處在天堂里,因為微風慢慢的吹過,風車也隨著風兒慢慢的轉動,真是美極了.接下來我們去參觀荷蘭的花卉,荷蘭的花朵散發出一種慴人的香味,讓人看了又想再看,其中最吸引我的是荷蘭國花-鬱金香,它迷人的香味,鮮艷的色澤讓人難以抵抗她的魅力
晚上下著細細毛毛的雨,我的心也隨著雨憂愁了起來,那天晚上我睡不著,回想起風車,花卉,我突然覺得美夢香甜.一眨眼,天就亮了,我們一家人去參觀荷蘭的博物館,荷蘭的東西有好多都是我們台灣沒有的,博物館里有許多我們沒有見過的展覽品.這一次真是讓我大開眼界呢!我們接著去一條很美的河上劃船,四周都是優美的風景,在空地里還有一座高大的涼亭,我玩著玩著玩得樂而忘返
在回台灣的前一個晚上,我在房間里思考著,我覺得荷蘭是一個巧奪天工的好地方,有機會我希望我還能再來.早上我們搭飛機回家,在飛機上的我往荷蘭一看,看著我這待一個禮拜的國家,回想這一個禮拜所發生的美好事物,心理不禁感嘆了起來,在我思考的時間,不知不覺,我回到了台灣.這次的旅程是我心目中讓最難以抹滅的回億.
Ⅳ 在我的記憶深處作文500字
在我的記憶深處
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
有時在閑暇的時候，我會坐在桌旁看書，就像小蜜蜂在百花叢中汲取知識的花粉，來豐富我的業餘生活，讓我在知識的海洋中遨遊。
我被那書中扣人心弦的故事深深的吸引著，我的心情也隨著故事的發展，進入了故事中的世界，隨著故事的發展而改變。這本書讓我愛不釋手，更好的閱讀。
可是，過了一會兒，爸爸讓我完成老師留的作文，當我聽到這個消息時，使我非常掃興，一點興趣也沒有了，只有報怨，戀戀不舍的離開那本書。
我只好在椅子上干坐著，浪費時間。這時，我心裡那盞黑暗之燈緩緩而來，我的心情也變得沉重了，看著作文本的題目，獃獃的發愣，好像讓我回到書中的世界，去盡情地閱讀那精彩的故事。
霎時，那快樂之燈油然而生，好像告訴我完成了老師留得作業，再去看一些書籍，更好得去閱讀，來豐富自己的課外知識。
那兩盞之燈在相互的激烈的競爭著，好像誰贏了，誰就會掌握我的行動。這時，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個小角落裡，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調節器，它會使我快樂起來，就像在黑暗的夜裡一盞明燈，驅走了黑暗，讓我找回興趣，不白白浪費這可貴的時間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情快樂的明燈。
Ⅳ 「-------留在我記憶深處」作文500字左右
在我的腦海里，一直有一個身影浮現在我的面前。她是一個農村的小姑娘。她梳著長專長的頭發，屬臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個很朴實的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉下奶奶家過暑假，鄰居家有一個小姑娘，她的名字我已經有些不記得了，但她那渴望上學的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門，我去開的門。只見她手裡捧著一本借來的書，對我說∶「姐姐，你教我學語文吧！」看著她凍得通紅的手，我連忙請她進屋。我拿來幾張紙和兩根筆，對她說∶「我們現在開始吧！」「嗯！」她微笑的點了點頭，每當我講的時候，她總是認真地去聽。就這樣，時間一天天的過去了，這位小姑娘的語文水平也越來越高了。直到有一天，她對我說：「我要是也能上學就好了，我一定要考上好大學！」
暑假過去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現在我的眼前。從那以後，我努力學習，因為我知道了我的父母給我創造了良好的學習環境很不容易，而那位小姑娘連學都上不起，所以我一定不會辜負父母的期望，長大了報答父母。
雖然這件事已經過去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學的品質使我奮發向上，勇往直前！
Ⅵ 《在我記憶深處》的作文 500字 跪求。
在我記憶深處，還回盪著一個聲音——堅定而又強烈，雖然這聲音已離我遠去，但我卻無法忘記。有時 ，它還會飄盪在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時……
暑假的時候，我去了自然門武校，在臨近閉營式時，我們都要排節目表演。於是我們女生很多人表演跳舞、武術等等。 因為我從來沒有接觸過跳舞，在老師教的過程中，我很努力地聽著，練著，在我心裡我覺得自己比別人都更加的努力認真，所以老師也有在大家面前表揚過我，這讓我很高興，我發誓要在閉營式上跳得更好，更棒。 閉營式的來臨已經越來越近了，我也隨著時間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計似的，越漲越高。
終於，最後一刻終於來臨了。我的手心已經流出緊張的汗水，雖然台上不止我一個人，但第一次面對這樣的場面難免會有點緊張。老師也似乎從我的異常看出了我的不安，走過來拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉過身，老師用她那堅定地語氣對我說：「沒關系，你一定會跳好的！」 我聽了老師的話，頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過，流進我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也慢慢平靜下來。
站在台上，耀眼的燈光照映在舞台上，彷彿倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光，就像我內心此時此刻的感受，不停地回盪著老師的話，就覺得自己被溫暖而擁抱著。
在老師鼓勵下，我成功的發揮出最好的自己。 現在，老師那句鼓勵的話一直回盪在我腦海里，就像海浪，一波接著一波湧上來。
鼓勵，能轉換為成功的動力；鼓勵，會產生意想不到的動力；鼓勵，是一種對他人價值的肯定。其實，鼓勵有時很簡單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩…… 但那怕再微小的鼓勵，也會讓已給落入低谷的靈魂歡欣鼓舞。 我會將老師的話永遠銘記在我心間。
呵呵,我的回答不錯吧,如果採納j就請加分額..多謝多謝.2011-08-10 1:51:32
Ⅶ 記憶深處作文500字
在我的記憶深處，有許許多多部小短劇，他們像放電影一樣在我眼前一幕幕放過回，卻有一幕停留答了很長很長時間……
記得那年冬天，那年冬天非常的寒冷，但是，有一件事溫暖了我的心。那天早上，我要上學，但是起來的時候，已經6點40了。天啊！要遲到了，我一個「鯉魚打挺」從床上起來，迅速的穿好衣服就直奔洗手間，快速洗漱完之後，看見媽媽起來了，說：「孩子，我送你。」「好。」
我們下了樓，媽媽騎著爸爸那輛破舊的自行車，帶著我。我很胖，媽媽很瘦，所以帶我很費勁，不一會就聽到了媽媽「呼哧呼哧」喘粗氣的聲音。我靠在媽媽單薄的後背上，覺得很踏實，這個單薄的後背能給我溫暖，能給我依靠……
很快，學校到了，媽媽說：「快去吧，別玩了。」「媽媽，再見。」我說。「在學校好好學習啊……」望著媽媽慈祥的笑容，我有些心酸，因為我發現了媽媽又多了幾道皺紋，這一下蒼老了許多。媽媽，我會好好學習的……我在心裡默默的說。
這件事，可能對於媽媽來說，不算什麼，但是對我來說，卻是很重要的事，它已經深深的埋在了我的記憶深處，讓我久久不能忘懷……
Ⅷ 留在記憶深處的什麼作文500字
<<留在記憶深處的同學>>
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多麼好呀！一張成天個掛著笑容的臉，逗趣的話語，可稱得上是我們班的「智多星」加「幽默星」了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？
記得在他與我們相處的最後一年「六一」，他還當著全校同學的面演了一次「武松打虎」。那場面我還依稀記著——
他就是大名鼎鼎的「武松」，一句「大河向東流……」引得全場爆笑，搞笑的語言讓笑聲一步步增多，最後幾乎響徹雲霄，現代版的「武松打虎」贏得全場觀眾的喜愛，隨著最後一聲「嚓」「武松」被捕了，全場的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。
還有一次在班級中舉行的聯歡會，何家鑫的那首「馬桶」之歌，不知誰人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現在想起來，還真的有一股歌唱家的風采。
知道學習上他又怎麼樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見了他也要乖乖讓位，奧數對他而言不過小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學的好朋友，你去廈門的這兩年時間里，同學們怪想你呢！不知何時還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠地留在我的記憶深處！
Ⅸ 留在記憶深處的什麼小學六年級作文500字左右
留在記憶深處的一件事小學六年級作文 500字
童年的趣事就像海邊的貝殼，數也數不清，有些事已經淡忘了，可是留在記憶深處的一件事，卻像刀可在了心上，久久不能忘記。
記得那是一個陰暗的下午，我們全家都坐在餐桌前吃晚飯。我一看到餐桌上的「大蒜肉絲」就倒胃，再一聞，哦！我的神，那味道難道是人能夠忍受的嗎？我屏住呼吸，正准備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里，還苦口婆心地說：「大蒜好，對身體好，多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最後，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來，准備溜走。
在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因為他從小吃過苦，懂得珍惜，可是我呢？正好相反，不但沒有吃過苦，而且從不知道苦，所以就不會珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，」又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費！「不嘛，肚子里的東西已經要漫出來了。」我做了一個誇張的動作，「快吃，想當年……」哦，又開始憶苦思甜了，「快打住，我吃，行了吧。」我心不甘，情不願地拿起筷子，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動，嚼也不敢嚼，直接咽了下去，「好！鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學會珍惜啊！」爺爺語重心長地說。
每當我想起這件事，心中就充滿了愧疚感。
Ⅹ 誰留在我的記憶深處作文500字
那個人留在我的記憶深處
小學六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個人——與我們相處四年的同學何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多麼好呀！一張成天個掛著笑容的臉，逗趣的話語，可稱得上是我們班的「智多星」加「幽默星」了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？
記得在他與我們相處的最後一年「六一」，他還當著全校同學的面演了一次「武松打虎」。那場面我還依稀記著——
他就是大名鼎鼎的「武松」，一句「大河向東流……」引得全場爆笑，搞笑的語言讓笑聲一步步增多，最後幾乎響徹雲霄，現代版的「武松打虎」贏得全場觀眾的喜愛，隨著最後一聲「嚓」「武松」被捕了，全場的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。
還有一次在班級中舉行的聯歡會，何家鑫的那首「馬桶」之歌，不知誰人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現在想起來，還真的有一股歌唱家的風采。
知道學習上他又怎麼樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見了他也要乖乖讓位，奧數對他而言不過小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學的好朋友，你去廈門的這兩年時間里，同學們怪想你呢！不知何時還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠地留在我的記憶深處！