五年級我們的成長故事
㈠ 爸爸媽媽伴我成長的故事五年級作文範文
在我的成長歷程中，每一個「腳印」都是由爸爸媽媽攙扶著踩下的，每一次取得「成果」都是架著爸爸媽媽的「人梯」採摘的……爸爸總像一把綠傘為我遮風擋雨，媽媽更如一盞明燈為我點亮前進的道路。我的成長過程是辛酸的，像檸檬；是甜蜜的，像西瓜；是火辣的，像辣椒……是爸爸媽媽這兩味完全不同的「調合劑」，使我的成長變得五味俱全，多彩多姿。
成長總是遇到高山，我總想繞道而行，可爸爸媽媽卻告訴我：克服困難，勇於登攀。十歲那年，爸爸想讓我學騎自行車。不喜歡騎車的我膽小，坐在車上搖搖晃晃，總是感覺就要掉下來，於是剛上車不久，我便縱身往下跳，跑離了車子。爸爸嚴厲地批評我，扶著車子推著我走，訓練結束後，我發現爸爸的手上起滿了血泡，腿被車撞青了。媽媽扶著我，騎到二三里地外，來回不停地跑，累得滿頭大汗，在他們的幫助下我已經學會了騎自行車。
當然，我剛爬到山腰就沾沾自喜，爸爸媽媽也會教育我一番。記得那次考試，我發揮正常，取得了優異的成績，不由得驕傲起來。爸爸看見後，便語重心長地說：「『虛心使人進步，驕傲使人落後』你不能取得一點點小小的成績，就迷失了自我，學海無涯，你還有很長的路要走呀！」我聽了，恍然大悟，立即把缺點改正。
我是成長的樹苗，在風風雨雨下成長，狂風吹過，吹不斷我剛勁的腰肢；暴雨下落，淋不垮我必勝的信念。爸爸為我剪枝，媽媽幫我澆水。在他們的辛勤培育下，我便迎著旭日，茁壯成長！
㈡ 五年級作文巜我的成長故事》有範文嗎
我的成長故事
每個人都有自己成長的經歷,成長中往往有很多經歷是讓自己終身難忘。當你碰到快樂的事時,你會眉開眼笑;當你遇到麻煩時,你會愁眉苦臉,忐忑不安。
我成長的故事常常在我腦海里游盪,在我心裡細細回味,記得在我上二年級時,我在家裡跑著玩,忽然,只聽「啪」的一聲響,我急忙回頭看,糟了,爸爸心愛的手錶摔在地上,呀!這可是爸爸生日時媽媽送的禮物呀!爸爸平常把它當做寶貝,要知道我給他摔壞了,還不狠狠的揍我一頓呀!還好表面只裂了一道縫,表的秒針卻不走了,還是放回原處吧!但願爸爸不要發現。可是紙包不火,有一天爸爸要去參加同學聚會,臨走時爸爸說:「兒子,把你媽送給我的生日禮物拿過來,也好讓同學看看。」聽了爸爸的話我慌了,可還是小心的把表遞給爸爸,爸爸在帶表時發現了那條裂縫,仔細一看錶針也不走了,看看我漲紅的臉,明白是怎麼回事了。
以後兩天爸爸一直沒理我,我心裡一直在想,是向爸爸認錯還是不認錯呢?不認錯,也許過幾天爸爸就沒事了,認錯說不定會挨打,經過一番爭論我還是決定認錯。我膽顫心驚的走到爸爸面前說:「爸爸,對不起,是我不小心把你的手錶摔壞了,請原諒我吧!」說完偷偷的看了爸爸一眼,他並沒大發雷霆,只是語重心長的說:「孩子,不必害怕,你這種對錯誤勇於承認的態度,比爸爸心愛的手錶要珍貴萬倍!」
這件事使我明白了做人要誠實。成長中有許多事情等著你去經歷,當你經過美麗的田野翠綠的草原時,你一定會快樂的!
㈢ 作文成長的故事600五年級
成長的故事
每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不捨。
——題記
七歲的窗口
打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應該哈哈大笑，傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己，現如今到哪裡去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。
十歲的日記
關閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己
合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界裡。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。
成長，是一個殘酷的事實，讓人不經意間就背叛了昔日的美好；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠不結束的故事，讓人很容易就放棄了曾經，放棄了曾經的一切，也包括回憶。
成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
㈣ 如何寫五年級 我的成長故事 kuai!
這個不難啊，如果你覺得比較難的話，就採取記敘文的方式，可以按時間順序。
例如：上小學以前，自己經常做一些什麼事情讓父母頭疼，描述一下
上小學以後，也讓父母頭疼，寫一些什麼什麼事，例如貪吃，貪玩，不喜歡做作業，欺負小女生，不聽老師的話，打破花瓶等等
但是日子過去後，體諒到父母的辛苦，老師的教育以及同學的關愛，慢慢地變了，變得有責任心了，長大了。很容易寫的
㈤ 民間故事伴我成長作文五年級
民間故事伴我成長
在浩如煙海的文學、歷史名著中，有許多栩栩如生的人物和引人入勝的故事，其中民間故事就是一朵綻放的奇葩。它正等著我們去親近、去感受、去閱讀。為了營造一種「愛讀書」的學習氛圍，為了陶冶學生的情操，為了提高學生的綜合文化素養，更為了促進學生勤奮學習、快樂生活、全面發展，我們班開展了一次民間故事系列活動。
首先，同學們利用課內外時間，自主閱讀了《中國民間故事》《非洲民間故事》《歐洲民間故事》。在閱讀中同學們初步了解了民間故事的文體特點:它作為一門口頭藝術，有著固定的類型和重復的段落，寄託著人們美好樸素的願望。在閱讀時，同學們注意邊讀邊想像，感受到民間故事的曲折與奇妙之美和故事中生動、鮮明的形象。
接著，同學們以不同形式展示了閱讀成果。
在講述故事中，第五小組的每個成員生動地講述了我國四大民間故事，讓同學們進一步認識了耳熟能詳的孟姜女、祝英台、織女等典型人物，特別是白娘子對愛情的忠貞不渝和對幸福生活的不懈追求。
在故事表演中，《徐文長的故事》的表演者周煜霖更是把徐文長那種聰明機智、愛憎分明表演的活龍活現。班上的頭號「小笑星」盛瑞將狡猾又幽默的列那狐捉弄動物的情景，講述的令人捧腹大笑。
人物卡片製作中，松迪亞塔一心為民、敢於戰勝入侵之敵的英雄形象，被第3小組的妙手丹青們惟妙惟肖地呈現在我們的眼前。
這次活動，讓同學們愛上了閱讀，愛上了民間故事，願同學們在今後的讀書生活中繼續感受快樂，分享快樂！
㈥ 小學五年級的成長經歷用什麼詞形容
五年級的成長可以用（寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來）形容最貼切。
如果非要用詞語的話，可以用（逆境成才）、 （茁壯成長） 來形容。
如下是一些形容成長的好詞好句：
關於成長的名言警句：
1.我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印. ——朱自清
2.反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會. ——〔德〕海涅
3.我遇見的每個人,或多或少是我的老師,因為我從他們身上學到了東西. ——〔美〕愛默生
4.人生像攀登一座山, 而找山尋路, 卻是一種學習的過程, 我們應當在這過程中, 學習篤定、 冷靜,學習如何從慌亂中尋找生機. ——席慕容
5.人的一生,或多或少,總是難免有浮沉.不會永遠如旭日東升,也不會永遠痛苦潦倒.反 復地一浮一沉,對於一個人來說,正是磨煉. ——松下幸之助
關於成長的詩句：
1.百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲. 漢樂府《長歌行》
2.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
3.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也. 《荀子》
4.不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人. 司馬遷
5.長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海. 李白
㈦ 作文(小學五年級)：我和孩子的成長故事
孩子從小對畫畫很有愛好。記得小時候，家裡的牆壁、床單經常成為她自娛自樂的地方，但她又很懂事，怕去學畫畫要費錢，終於在一次散步中，她斷斷續續地說：「媽媽，我想去學畫畫。」我說：「可以啊，不過畫畫很苦的。」她說：「我能堅持。」確實，孩子自從報名參加繪畫學習後，她的愛好再一次被激發了，業余時間也豐富起來。天天一有空總不厭其煩的對著紙畫啊畫，每當我看到一件件栩栩如生的人與物在她的筆下誕生，也看到抽屜里那一本本美術獲獎證書時，我深切地體會到，那裡都有孩子辛勤地付出，也有爸爸媽媽關愛的痕跡。 另外，在校外還報了古箏班學習，培養孩子的氣質修養。學習好固然重要，但健康的體魄對一個人的一生也不可獲缺，所以在起名字的時候，特意起了一個「竹」字，希望她能像翠竹那樣的健康、快樂地成長。溫室里的花朵是經不住風雨的，所以天天和孩子一起鍛煉已成了一件必不可少的事。有時間一定帶孩子多親近自然，和孩子一起玩耍嬉戲，踢毽子，打羽毛球，自己也彷彿回到了美好的童年。 孩子上小學後，比以前接觸的人和事也多了，孩子會有自己的評價和看法，這時我總是耐心地傾聽，做孩子最好的聽眾，從中體察孩子的思想。每當孩子講完後，自己總不忘問一句：「要是換了你，你會怎樣做？」孩子會認真思考，講出自己的想法。自己在適時點撥，日積月累，孩子的辯明是非的能力在日漸提高，並落實到行動之中，逐漸去學會做人做事。
㈧ 我的成長故事的英語作文怎麼寫,五年級8句八句
我的成長故事要圍繞成長過程中的故事展開。
希望對你有幫助哦！謝謝！
㈨ 我的成長故事詩歌小學五年級下冊
關於成長
總敵不過現實的冷峻，
最終卻輸給自己的堅持。
我賣力的為自己打造著明天，回
卻發答現有許多的岔路等待我的選擇。
我沒有隨波逐流，
卻放棄了對困難的挑戰。
我不喜歡催人淚下的結局，
卻一次次揮淚面對成功。
既然選擇了追隨，
那就讓我對現實充滿熱愛與敬畏。
或許有一天回過頭來卻發現，
其實我的理想不是這樣。