盲人名人小故事

A. 還有哪些盲人成名故事

《海倫·凱勒的故事》內容簡介：海倫·凱勒（1880-1968），19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈內善家。
海倫.凱勒出生於亞拉巴容馬州北部一個小城鎮。在她一歲多的時候被奪去了她的視力和聽力。她的眼睛看不到，耳朵聽不到，後來，連話也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。7歲時，家人為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導師安妮·莎莉文。
在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴唇，終於學會了說話。海倫就在這黑暗而又寂寞的世界裡，自強不息，用頑強的毅力學習知識。以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。 她和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。她終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍了全世界。

B. 有關身殘志不殘的名人小故事！

張海迪，女， 1955 年生於濟南，漢族，哲學碩士，中共黨員，山東省創作協會一級作家，九屆、十屆全國政協委員，中國殘疾人聯合會副主席，中國作家協會全國委員會委員，山東省作家協會副主席。 張海迪 5 歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪 15 歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。 名人姓名：張海迪 出生年代：1955 名人職稱：著名作家,被譽為「當代保爾」。 名人國家：中國
1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。凱勒小姐在出生後18個月的時候就失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。 海倫·凱勒1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她竟然學會了讀書和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。 一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學會認字讀書。而從學會認字到學會閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發好一個詞或句子，要反復的練習，海倫從不在失敗面前屈服。 從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫學院的14年間，她給親人、朋友和同學寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復述剛剛聽說的一個故事，內容十分豐富。在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內容拼寫在她手上，因此她在預習功課的時間上要比別的同學多得多。當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。 海倫能夠走出黑暗，達到那麼高的學術成就，除了靠她自己的頑強毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導是分不開的。她說「我的老師安妮·曼斯菲爾德·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天」，「她使我的精神獲得了解放」。是她的老師教她認字，使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什麼是「愛」這樣抽象的名詞。海倫幼年得病致殘後，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救葯的廢物，但後來她卻成為一個有文化修養的大學生，這確實是個奇跡。可以說這個奇跡有一半是海倫的老師安妮·莎莉文創造出來的，是她崇高的獻身精神和科學的教育方法結出的碩果。莎莉文小姐不管教海倫什麼，總是用一個很好聽的故事，或是一首詩來講清楚，她的教育經驗十分豐富，教育方法也與眾不同，她從不把海倫關在房間里進行死板的、注入式的課堂教育。 海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，並從中得到知識。她21歲時，和老師合作發表了她的處女作《我生活的故事向命運挑戰 命運對霍金使分殘酷.17歲時,他考取了著名的牛津大學,21歲時,卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症.醫生說他只能活2年.但霍金覺得應該在有生之年做一些有意義的事. 疾病不斷的向他進攻.霍金終於站立不住了,坐上了輪椅;十個手指中,只有2個還能活動.1984年,他說話已經非常困難了.1985年,他有得了肺炎,從此以後就不能說話了. 但他憑著頑強拼搏的意志發現一個又一個的科學知識.成為了偉大的天體物理學家》。在以後的60多年中她共寫下了14部著作。

C. 關於盲人名人的故事作文

一百多年前，雷尊殿在無錫是個大道觀，觀主會彈琵琶，人稱「鐵手琵琶」。道觀里有個幫工的女子，常痴痴地聽觀主彈琴，後來就和觀主好上了，還懷了身孕。1897年，她生下一個孩子，小名阿炳。同族覺得阿炳的媽出生卑微，孩子剛生還容她活著，等阿炳四歲時送回道觀後，族裡就逼她自盡了……
阿炳回雷尊殿後，因為父親是個道士，就只能管「鐵手琵琶」叫師傅，從來沒叫過父親，他是多麼渴望能叫他一聲「爸爸」啊!鐵手琵琶仔細教養這孩子，把所有的琵琶技藝，和他懂得的民間音律都傳給了阿炳。阿炳跟父親學了20多年，到了他26歲那年，父親去世，阿炳做了觀主。
阿炳剛做觀主時，雷尊殿香火仍然很盛。有些人看上了阿炳的錢，就騙阿炳花街柳巷，讓他吸鴉片，又染上了疾病。阿炳染的疾病很厲害，瞎了眼睛。他請堂弟幫忙管理道觀的雜務，眼睛一瞎，堂弟漸漸控制了殿里的事務，最後終於把阿炳趕出了雷尊殿。那是1930年左右，阿炳30多歲。
阿炳被趕出後，只能沿著無錫運河邊的碼頭鬧市邊走邊拉胡琴，做街頭琴師。以賣藝為生，飽受人間的艱辛和苦難。

天灰濛蒙的，第一縷陽光還未灑到大地。鳥雀低哀的鳴叫伴著陣陣涼風飄過偏僻、狹小的碎石小道。影影約約，出現了兩個黑黑的人影緩緩地向前移來。有些看清了，那是阿炳在他妻子的引導下，背著陪伴他多年的二胡，走向他的賣藝場所。
熱鬧繁華的大街仍然沉睡著、冷冷的、清清的。他走到梁溪河畔，坐下。隨後，操起胡琴，琴聲優雅動聽，猶如梁溪河波動的水聲，又含著淡淡的悲哀，凄涼連綿。現在正是抗日戰爭的關鍵時刻，家家戶戶缺錢少糧，人們為著生計奔波。而阿炳更貧窮、更寒冷、更悲慘，他是多麼想過上幸福美滿的生活啊!但現在眼前的卻只有一片漆黑。
人們已吃過午飯，可阿炳到現在還沒有一個人請他彈奏一曲，前面的破碗中也是空得出奇。
走來一幫酒足飯飽的商販，正坐在一旁喝茶，看到阿炳連正眼也不瞧，神氣地說:「阿炳，今天我們賺了錢，心情好，給我們拉兩曲。」此時此刻，阿炳眼睛雖看不見，可是心中雪亮。聽著神氣活現的話語，心中想:「如果此時我的眼睛沒瞎，也輪得到你們這么對我說話嗎?」可是想到了自己肚子還餓著，想到家中已是破爛不堪，眼角流出了淚水，手臂開始揮動，曲畢，得到了兩個銅板，卻丟在了破碗外，阿炳趕緊伸出瘦骨嶙峋可手，顫抖地摸著，他是多麼希望盡快摸到那兩個銅板啊!
有個好心的人，提醒阿炳說:「你拉得這么好，怎麼不喊一喊，拉一下聽眾呢?」阿炳說:「我不會拉客的，人們愛聽就聽，現在的我已不是個人樣了，可我也是想要好，也想要過體面的生活啊!」
阿炳總是這樣回答別人，但他必須為那兩三個客人演奏，聽幾個銅板的叮當聲，那時，阿炳的心就像被一座大山壓著，想在掙扎中擺脫。盡管如此，還是不能讓一家人溫飽

D. 盲人的名人故事有哪些急，急，急-

樓主好 希望你可以copy選我 美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。然而，她並沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，學會了用手指「讀書」，並經過自己的艱苦學習，掌握了五種文字。二十四歲的她以優異的成績畢業於哈佛大學。此後，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業中，受到了國家政府的許多贊揚與嘉獎。

E. 盲人的名人故事有哪些

1、阿炳（1893年8月日—1950年12月4日），原名華彥鈞，出生於無錫市，民間音樂家，正一派道士，因患眼疾而雙目失明。

阿炳刻苦鑽研道教音樂，精益求精，並廣泛吸取民間音樂的曲調，一生共創作和演出了270多首民間樂曲。其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當家道士，擅長道教音樂。

華彥鈞3歲時喪母，由同族嬸母撫養。8歲隨父在雷尊殿當小道士。開始在私塾讀了3年書，後從父學習鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。12歲已能演奏多種樂器，並經常參加拜懺、誦經、奏樂等活動。18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手。

3、馬拉·倫揚是美國的著名盲人運動員，先後獲得四枚金牌，2000年，參加悉尼奧運會女子1500米比賽，也獲得了第八名的成績，是世界上最著名的十大殘疾名人之一。

4、楊光，來自中國哈爾濱的一位盲人男孩，一位才華橫溢的選手，但其身世且頗多曲折，聽後不禁會讓人潸然淚下。他8個月就因為病而雙目失明，也就是說他還在襁褓中嗷嗷待哺的時候就走進了黑暗的世界裡，他的腦海里根本就沒有關於這個世界的任何影像記憶。

直到現在，他的頭腦里沒有任何顏色的概念；但他與生俱來的音樂天賦在他很小的時候就表露出來，他三次進京闖盪，但在他先後三次進京闖盪的過程中他相繼失去了三位親人--爺爺、奶奶和爸爸，現在，他只能和年屆六旬的母親相依為命。

多年來楊光用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪著美好的生活。楊光這位快樂的盲人，在星光大道的舞台上，他是用音樂唱出人的心靈、情感的美好、生活的恩賜。

5、陳燕，女，視力殘疾，一級鋼琴調律師，北京市人。現北京新樂鋼琴調律有限責任公司總經理，系中國音樂家協會鋼琴調律分會會員。幼年患先天性白內障雙目失明。22歲畢業於北京盲校鋼琴調律班。2002年10月創建北京鋼琴調律網，同年12月被江蘇衛視和新浪網評為《感動2004》十大真情人物。

F. 魯迅先生幫助盲人的故事

這

個好像沒有

G. 名人的小故事

赫魯曉夫評畫
有一次，赫魯曉夫去參觀一個抽象派畫展，看著看著，他大罵起來：「這叫什麼畫，一頭驢子用它的尾巴可以畫得比這更好。」他把負責畫展的恩斯特叫來臭訓一頓。不料，恩斯特也不是盞省油的燈，當面頂撞說：「你不是藝術批評家，也不懂美學，你對美術作品一竅不通。」赫魯曉夫自然不理會這個，反而說出一番令人大開眼界的真心話來：
「當我是一名礦工時，我不懂；當我是黨的一名低級官員時，我不懂；當我在望上爬的各級階梯上時，我不懂。但今天我是總理，是黨的領袖，因此，我現在當然懂得，不是嗎？」

沈從文聽戲
汪曾祺記晚年的沈從文，說到他在家鄉聽古調猶存的弋陽腔儺戲，打鼓的是一位七十多歲的老人，他對年輕人打鼓失去舊范很不以為然：「沈先生聽了，說：『這是楚聲，楚聲！』他動情地聽著『楚聲』，淚流滿面。」
——張業松《聽沈從文說話》（見《文匯讀書周報》2003年12月5日）

第歐根尼小故事
古希臘的一個哲學家第歐根尼的故事，亞歷山大是當時的皇帝。
一天，第歐根尼在曬太陽，亞歷山大對他說：「你可以向我請求你所要的任何恩賜。」第歐根尼躺在酒桶里伸著懶腰說：「靠邊站，別擋住我的太陽光。」
亞歷山大託人傳話給第歐根尼，想他去馬其頓接收召見。第歐根尼回信說：「若是馬其頓國王有意與我結識，那就讓他過來吧。因為我總覺得，雅典到馬其頓的路程並不比馬其頓到雅典的路程遠。」
有一次亞歷山大問第歐根尼：「你不怕我嗎？」第歐根尼反問道：「你是什麼東西，好東西還是壞東西？」答：「好東西。」第歐根尼說：「又有誰會害怕好東西呢？」
征服過那麼多國家與民族的亞歷山大，卻無法征服第歐根尼，以至於他感嘆：「我若不是國王的話，我就去做第歐根尼。」
（摘自《古希臘的智慧之思並辨著》，華夏出版社）

驢和總裁的關系
一個城裡男孩凱尼移居到了鄉下，從一個農民那裡花100美元買了一頭驢，這個農民同意第二天把驢帶來給他。第二天農民來找凱尼說：「對不起，小夥子，我有一個壞消息要告訴你，那頭驢死了。」凱尼回答：「好吧，你把錢還給我就行了！」農民說：「不行，我不能把錢還給你，我已經把錢給花掉了。」凱尼說：「OK，那麼就把那頭死驢給我吧！」農民很納悶：「你要那頭死驢幹嘛？」凱尼說：「我可以用那頭死驢作為幸運抽獎的獎品。」農民叫了起來：「你不可能把一頭死驢作為抽獎獎品，沒有人會要它的。」凱尼回答：「別擔心，看我的。我不告訴任何人這頭驢是死的就行了！」
幾個月以後，農民遇到了凱尼。農民問他：「那頭死驢後來怎麼樣了？」凱尼說：「我舉辦了一次幸運抽獎，並把那頭驢作為獎品，我賣出了500張票，每張2塊錢，就這樣我賺了998塊錢！」農民好奇地問：「難道沒有人對此表示不滿？」凱尼回答：「只有那個中獎的人表示不滿，所以我把他買票的錢還給了他！」
許多年後，長大了的凱尼成為了安然公司的總裁。
（龔寶良摘自4月10日《文化報》）

被上帝咬過一口的蘋果
有一個盲人，小時候深為自己的缺陷煩惱沮喪，認定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。後來一位教師開導他說：「世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。」他很受鼓舞，從此把失明看做是上帝的特殊鍾愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年後，他成了一個著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫進當地的小學課本。
把人生缺陷看成「被上帝咬過一口的蘋果」，這個思路太奇特了，盡管這有點自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，這個世界上誰不需要找點理由自我安慰呢？而且，這個理由又是這樣的善解人意，幽默可愛。
世界文化史上有著名的三大怪灰，文學家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，如果用「上帝咬蘋果」的理論來推理，他們也都是由於上帝特別喜愛，狠狠地咬了一大口的緣故。
就說帕格尼尼吧，4歲時出麻疹，險些喪命；7歲時患肺炎，又幾近夭折；46歲時牙齒全部掉光；47歲時視力急劇下降，幾乎失明；50歲時又成了啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學琴，即顯天分；8歲時已小有名氣；12歲時舉辦首次音樂會，即大獲成功。之後，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數的崇拜者，他在與病痛的搏鬥中，用獨特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲稱他是「操琴弓的魔術師」，歌德評價他「在琴弦上展現了火一樣的靈魂」。有人說，上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍於天才的苦難。這話真不假。
上帝很饞，見誰咬誰，所以，人都是有缺陷的，有與生俱來的，有後天形成的。既然無法抗拒，又難以彌補，就只有「既『咬』之，則安之」，從容應對。你咬你的，我活我的，不屈服於命運的擺布，像貝多芬那樣，扼住命運的咽喉，或者乾脆學學尼采，公開宣布：上帝死了！
上帝又吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個人，給了你美貌，就不肯給你智慧；給了你金錢，就不肯給你健康；給了你天才，就一定要搭配點苦難……當你遇到這些不如意時，不必怨天尤人，更不能自暴自棄，頂好的辦法，就是像那個老師那樣去自勵自慰；我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了 。

荒地上的鮮花
南山腳下有一寺廟，廟的周圍雜草叢生，香火稀少。後來，寺廟里來了一位雙目失明的出家人。有一天，他偶然間聽到寺廟住持的嘆息，為本寺的「凄清」，為本寺周圍的「荒地」。從那以後，那和尚在誦讀經書之餘，便摸著鋤頭在周圍的荒地上拓荒，一鋤一鋤地翻地，然後，一粒一粒地播下花種。日復一日，他一有空便到荒地上忙碌，他的師兄們都以為他「有病」。
在別人的嘲笑中，他播下的種子發了芽，長了莖，綠了葉。在一個春光明媚的早晨，當寺廟的和尚出來做功課時，全都驚呆了，周圍的荒地上開滿了各式各樣的鮮花，那些花在春日的陽光和柔風中，綻放出千萬種風情。
因為那片鮮花，寺廟的香火空前昌盛起來，但那和尚卻不顧住持和師兄們的苦苦挽留而離開了寺廟。他說他要把這里的種子帶到別處去。
幾十年後，那位雙目失明的在荒地上播種鮮花的和尚成了人們敬仰的大師——心明禪師。
點示：面對雜草叢生的荒地而去憧憬和播種自己看不見的花朵，這需要有一顆不朽的心，一顆高遠的心，一顆樂觀的心，一顆無私的心。只要心中有花，在怎樣的荒地上都能春色滿園。（摘自《新華日報》明飛龍／文）

舌和牙
商容是殷商時期一位很有學問的人。商容生命垂危的時候，老子來到他的床前問候說：「老師您還有什麼要教誨弟子的嗎？」
商容張開嘴讓老子看，然後說：「你看我的舌頭還在嗎？」老子大惑不解地說：「當然還在。」
商容又問：「那麼我的牙齒還在嗎？」老子說：「全都落光了。」
商容目不轉睛地注視著老子說：「你能明白這是什麼道理嗎？」
老子沉思了一會兒說：「我想這是過剛的易衰，而柔和的卻能長久吧？」
商容點了點頭，笑了笑，對他這個傑出的學生說：「天下的許多道理幾乎全在這其中了。」

教擇偶
古希臘哲學導師蘇格拉底的三個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒有直接回答，卻讓他們走麥田埂，只許前進，且僅給一次機會選摘一支最最大的麥穗。第一個弟子走幾步看見一支又大又漂亮的麥穗，高興地摘下了。但是他繼續前進時，發現前面有許多比他摘的那支大，只得遺憾地走完了全程。第二個弟子吸取了教訓．每當他要摘時，總是提醒自己，後面還有更好的。當他快到終點時才發現，機會全錯過了。第三個弟子吸取了前兩位教訓．當他走到三分之一時，即分出大、中、小三類，再走三分之一時驗證是否正確，等到最後三分之一時，他選擇了屬於大類中的一支美麗的麥穗。雖說，這不一定是最大最美的那一支，但他滿意地走完了全程。

H. 盲人變成名人的故事

二泉映月 阿炳

I. 找三個名人身殘志堅的小故事。(50字以內)

1.草原英雄小姐妹

1964年玉榮與姐姐龍梅為保護集體的羊群被凍傷，雙小專腿截肢。致殘後屬刻苦學習，大學畢業後從事青少年和殘疾人工作。圖中右為玉榮。

2.盲人化學家侯永庚

中科院研究員1980年因糖尿病雙目失明，失明後仍頑強從事物質晶體結構研究，創造了著名的「侯氏程序」。

3.青年楷模張海迪

5歲時因病高位截癱。致殘後在病床上艱苦自學，翻譯和創作了多部作品，獲多項榮譽稱號。1983年，中共中央發出向張海迪學習的通知。

4.中國「保爾」吳運鐸

戰爭年代負傷致殘，一本《把一切獻給黨》影響了幾代人。

5.名科普作家高士其

1928年在醫學試驗中因病毒侵入身體致殘。後畢生致力於科普創作，為我國科學事業作出突出貢獻。

拓展資料

自立是漢語詞語，漢語拼音為zì lì，指的是自我獨立，自己的事情自己做，不靠別人自我完成一件事等，也指有自己的主見，主意，不需依賴他人。自立也意為能自持自守，不為外力所動。

J. 盲人的故事

典型的美國大教育家海倫·凱樂