故事大王作文350個字

① 關於故事大王的作文

我們班上有一位奇人，沒一個人能和他比講故事，所以稱他為「故事大王」。

他講的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的書，會講的故事很多，每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮，而且他講故事時，動作很誇張哩！講到重點、奇疑的地方時，他總是皺緊眉頭，故作沙啞嗓門；講到高興的地方時，他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染，融入到故事中去。

他第一次講的時候是在下課。那天，他閑得無聊，便興沖沖的跑過來，問我們想不想聽他講故事，我也閑得無聊，就答應了他。他故意弄了弄嗓門，裝成一個非常有文學的大文學家，非常鄭重地說道：「今天，我要給大家講一個父親與兒子的故事。請大家鼓掌！」我配合地拍了幾下手。
「從前有一對夫婦，他們有一個兒子和一個年邁的老父親。一天。他們認為老父親老了應該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽到了。」說到這兒，他模仿那小孩的動作，四處張望，又踮起腳，小心翼翼的。他那一副偷聽的樣子把我們全都逗笑了。這時，人也越圍越多，每一個同學都被他深深吸引住了。那些故事中的情節經過他繪聲繪色地一講，似乎就變成了一幅幅圖畫，把我們「看」得目瞪口呆。他非常投入地繼續講故事：「第二天，丈夫把老人放進箱子，他兒子卻要求他把箱子帶回來，原因是……」他突然停住不說了，有一位同學接嘴道：「原因是那個箱子非常漂亮。」我們滿懷信心的轉向他，卻只見他半眯著眼睛，伸出右手的食指，輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦，忙問：「是什麼呀？繼續說呀！」在大家的催促下，他才慢條斯理地張開口，然後用一種很可笑的童音，搖頭晃腦地說道：「兒子是這樣說的，『以後，你老了，我好用它把你抬出去呀！』」他的模樣和聲音弄得同學們哈哈大笑起來。不過，笑著笑著總覺得不對勁。原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀！我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理，教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
怎麼樣？見識了我們這個「故事大王」了吧！敢和他比嗎？

② 童話故事作文350字四年級

小松鼠過沙漠

小松鼠是一個勤奮好學的好孩子，小小年紀，就考上了森林大學。小松鼠一家高興得又蹦又跳。但是，小松鼠仔細看了看錄取通知書，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時候，松鼠媽媽走過來，對小松鼠說：「孩子，你考上了森林大學，這是件喜事，應該高興，為什麼急成這個樣子呢？」小松鼠說：「媽媽，你不知道，去森林大學要經過一片廣闊無垠的大沙漠，我過不去呀！要是我有過沙漠的本領，那就好啦！」小松鼠的話提醒了松鼠媽媽，它想，駱駝大伯能助人為樂，又有過沙漠的本領，還是去請它幫幫忙吧！想到這里，松鼠媽媽就朝駱駝大伯的家裡跑去。

松鼠媽媽跑到駱駝大伯家裡，對駱駝大伯說：「駱駝大伯，我家小松鼠考上了森林大學，可是去這個大學，要經過一片大沙漠，請您幫幫忙。」駱駝大伯笑了笑，說：「大嬸，我一定盡力幫忙。」松鼠媽媽高興得不知說什麼才好。

第二天，駱駝大伯就和小松鼠出發了。小松鼠騎在駱駝大伯的兩個駝峰中間，舒服極了。走呀走，它們來到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只見沙漠里到處都是高高低低的沙丘。小松鼠擔心地問：「駱駝大伯，這兒到處都是一個樣子，您會不會迷路？」駱駝大伯胸有成竹地說：「小松鼠，我的脖子很長，能夠望到很遠的地方，我給人們帶路，從來沒有迷失過方向，你放心吧！」

中午，火球似的太陽烤著大地，把沙子曬得滾燙滾燙。小松鼠的腳剛落地，就疼得馬上縮了回來。駱駝大伯卻滿不在乎，還是大搖大擺地往前走。小松鼠驚訝地問：「駱駝大伯，我的腳一落地，就燙得馬上縮回來。可是您為什麼滿不在乎呢？」駱駝大伯笑了笑，說，「小松鼠，我的腳板很厚，又常年在沙漠里走，是不會燙傷的。」

「啊，原來是這樣！」小松鼠又說，「駱駝大伯，我口乾極了，喉嚨都快要冒煙了。」駱駝大伯聽了，心疼地說：「小松鼠，你不要著急，堅持一會兒，大伯給你找水喝。」它抬起頭，向四周聞了聞，就對小松鼠說：「小松鼠，不要著急，水源找到了，就在左邊沙丘不遠的地方。」小松鼠一聽，頓時來了勁兒。它們找到了水源，小松鼠喝了四五口水，就喝飽了。駱駝大伯卻一口氣喝了許多水。小松鼠驚訝地說：「駱駝大伯，您可真像一口水缸啊！能喝這么多水呀！」

到了晚上，可怕的暴風颳了起來，暴風卷著沙粒，漫天飛揚。小松鼠害怕極了，眼睛都不敢睜開。這時候，一座沙丘往它們身上蓋來。駱駝大伯抖動了一下，身上的沙粒紛紛落下。後來，它們開始休息了，小松鼠挨著駱駝大伯睡著了。天亮了，小松鼠醒來，往四周一看，只見四周堆起了一座座小沙山，有趣極了。

它們經歷了千辛萬苦，終於到達了目的地——森林大學。小松鼠感激地說：「謝謝您，大伯！我一定寫信告訴媽媽，讓它好好感謝您。」

「不用謝。」駱駝大伯笑了笑，「小松鼠，好好讀書吧，今年放寒假時，我再來接你。」

③ 童話作文350個字

有一匹小馬很驕傲,你瞧,它那趾高氣揚的勁兒：走路昂起頭來,大搖大擺的.
一天,它覺專得很無聊屬,便到城裡溜達溜達.到了城裡,無論走到哪兒,都能聽到人們在誇獎汽車,小馬心裡很不是滋味.
於是,它來到了一個停車場,找了一輛小轎車,瞟了汽車一眼說：「我們倆來比賽跑步吧!」
「不了,我那贏得過老兄您呢.」小轎車謙虛地說.小馬洋洋得意：「你是不是不敢和我比?」
「既然老兄這樣說,小弟就答應了.」它們倆跑得難分勝負,跑著跑著,在上一個陡坡時,小馬沒力氣了,爬不上去了.而小轎車卻輕輕鬆鬆地上去了,一下子遙遙領先了.結果,小馬自然是輸了.
小馬垂頭喪氣回到了家中,絞盡腦汁思考自己為什麼贏不過小轎車.忽然,小馬想到了小轎車有四個輪子,而自己沒有.
於是,它幫自己安了四個輪子,可一站起來就摔了個四腳朝天,好不容易爬起來又摔倒了.
這一摔讓小馬明白了,做人一定要謙虛,不能驕傲.每個人都有自己的長處,如果能取別人只長,補己之短,那將是最棒的.

④ 寫我當故事大王的作文350個字

這篇作文寫得幽默有趣，一開始，主人公蔡笳子問他爸爸：「一種常見的在鄉下的小動物，不是雞鴨魚鳥，也不是牛羊豬狗，那是什麼小動物？」
爸爸脫口而出：「蛐蛐。」蔡笳子說：「太好了！有作文題目了！」老爸這才發現上當了。作文網
這是一個很棒的作文開頭，以幽默的形式寫了蔡笳子是怎樣獲取作文題目的。
後面又寫了蔡笳子的爸爸帶回了一隻蛐蛐，它烏黑油亮，蔡笳子把它帶到了教室，多嘴的周大頭吹牛說自己表哥有一隻金角大王，蔡笳子就決定讓周大頭把那隻金角大王帶來比試。作文
可當天蔡笳子忘記把「無敵黑金剛」帶回家了，蛐蛐怕熱，所以它被熱死了。蔡笳子很傷心，但為了比賽，他又買了一隻蛐蛐，取名「黑金剛二代」與周大頭比試，結果輸了。
老師要求寫一篇作文，幾乎每人都寫了《斗蛐蛐》，只有蔡笳子寫了自己與無敵黑金剛（第一代）的感情，讓人很感動。作文
這篇作文讓我知道了寫作文不但要追求語言豐富，還要追求真實、感人、幽默、有趣，這樣的文章才能更加吸引人。

⑤ 故事大王李剛作文350字

這篇作文寫得幽默有趣,一開始,主人公蔡笳子問他爸爸：「一種常見的在鄉下的小動物,不是雞鴨魚鳥,也不是牛羊豬狗,那是什麼小動物?」
爸爸脫口而出：「蛐蛐.」蔡笳子說：「太好了!有作文題目了!」老爸這才發現上當了.作文網
這是一個很棒的作文開頭,以幽默的形式寫了蔡笳子是怎樣獲取作文題目的.
後面又寫了蔡笳子的爸爸帶回了一隻蛐蛐,它烏黑油亮,蔡笳子把它帶到了教室,多嘴的周大頭吹牛說自己表哥有一隻金角大王,蔡笳子就決定讓周大頭把那隻金角大王帶來比試.作文
可當天蔡笳子忘記把「無敵黑金剛」帶回家了,蛐蛐怕熱,所以它被熱死了.蔡笳子很傷心,但為了比賽,他又買了一隻蛐蛐,取名「黑金剛二代」與周大頭比試,結果輸了.
老師要求寫一篇作文,幾乎每人都寫了《斗蛐蛐》,只有蔡笳子寫了自己與無敵黑金剛（第一代）的感情,讓人很感動.作文
這篇作文讓我知道了寫作文不但要追求語言豐富,還要追求真實、感人、幽默、有趣,這樣的文章才能更加吸引人.

⑥ 四年級童話故事作文350字

懶惰的狐狸
森林裡住著一隻狡猾的狐狸和一隻老實的熊。他們生活在一起。

春天來了，他們要播種玉米。狐狸說：「熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎麼辦。」狐狸說完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐狸剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：「我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。」熊相信他的話。

熊種的玉米發芽了，並漸漸越長越高，還結出了玉米棒子。到了該收獲的季節，狐狸說：「兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。」老實的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐狸攤開手說：「兄弟，抱歉！今天運氣不好，一隻野兔也沒打著。」熊還是相信他的話。

秋天到了，他們種的稻子熟了。狐狸又說：「兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。」熊走後，狐狸在家裡又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。「有小偷來偷我們的玉米，被我給趕跑了。」狐狸對熊說。熊依然相信他的話。

到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐狸說：「熊老弟，你幹活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎麼樣？」老實的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說：「狐狸是騙你的，其實每次你幹活的時候，他都在睡大覺。」熊聽了搶過東西，把狐狸趕走了。

冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐狸找不到吃的，就餓死了。

⑦ 童話作文350字

這個星期三，我們一半同學留在了教室一半同學去上課了。我就是在教室里的一員。最近不知道為什麼，流行起了寫同學錄，我幫我們班一個男生寫好了同學錄後，交給了他。但是後來，我發現，我寫給他的同學錄早被其他男生撕下來了。我很生氣，追著問我同桌要回來，我同桌怎麼也不肯！還和另一個男生把我的資料全讀了出來。當時我真的很生氣，如果要我寫同學錄的話，和我說一聲，我肯定會寫的，幹嘛要把我寫給別人的同學錄撕下來！而且，我有說要給他們看么？他們居然還不還我！我好火，回到座位上，大聲說：「我不要了！」然後生氣地坐下來寫東西。
壞壞的心情眼看就要好了，突然，那個和我同桌聯合起來拿我資料的傢伙走過來，把「奶奶」（朋友玩游戲的叫法）的彩色鉛筆弄在了地上，我越來越生氣，加上剛剛他們拿我的紙……我再也忍不住了，在撿鉛筆的時候哭了。看得出男生很驚訝，但更多的是驚慌。我的好朋友小戴——冰冰姐姐（冰新）帶我走出教室，來到側門走廊（因為那裡沒什麼人，所以呆在那裡哭最合適），她和我說了一大堆的話，全都是真心話。我從她的話里，我明白了一件事。有些朋友和你交朋友完全是有目的的，其實你真正的好朋友，不會有很多個，但是我知道，冰冰姐姐一定是我的知心朋友，因為我們可以說心裡話，決不泄露。

⑧ 神話故事作文350字

天狗食月的神話故事

相信看過《佛說盂蘭盆經》的都知道「目蓮救母」的故事很多人都知道在我國民間故事中常常被人們津津樂道，因為他是一個大孝子但是要是說起「天狗食月」呢是不是大家就有點郁悶了說有關系嗎？是的 ，他們是有關系的。「目連」性善、好佛，十分孝順，但是，目連的母親，雖然身為娘娘，但是卻生性暴戾。

天狗食月

「天狗食月」這個故事流傳著幾個版本。今天我們就來說說關於「目連之母」的這個版本。「目連之母」生性好惡大家都知道，故事的開始說是：

有一次，目連之母突然心血來潮，想出了一個惡主意：和尚念佛吃素。我要作弄他們一下，開葷吃狗肉。她吩咐做了三百六十隻狗肉饅頭，說是素饅頭，要到寺院去施齋。目連知道了這事，勸說母親不聽，忙叫人去通知了寺院方丈。方丈就准備了三百六十隻素饅頭。藏在每個和尚的袈裟袖子里。

目連之母來施齋，發給每個和尚一個狗肉饅頭。和尚在飯前念佛時，用袖子里的素饅頭將狗肉饅頭調換了一下，然後吃了下去。目連之母見和尚們個個吃了她的饅頭，「嘿嘿」拍手大笑說：「今日和尚開葷啦！和尚吃狗肉饅頭啦！」方丈雙手合十，連聲念道：「阿彌陀佛，罪過，罪過！」事後，將三百六十隻狗肉饅頭，在寺院後面用土埋了。

這事被天上玉帝知道後，十分震怒。將目連之母打下十八層地獄，變成一隻惡狗，永世不得超生。目連是個孝子，得知母親打入地獄。他日夜修煉，終於成了地藏菩薩。為救母親，他用錫杖打開地獄門。目連之母和全部惡鬼都逃出地獄，投生凡間作亂。玉帝大怒，令目連下凡投身為黃巢。後來「黃巢殺人八百萬」，傳說就是來收這批從地獄逃出來的惡鬼。

目連之母變成的惡狗，逃出地獄後，因十分痛恨玉帝，就竄到天庭去找玉帝算帳。她在天上找不到玉帝，就去追趕太陽和月亮，想將它們吞吃了，讓天上人間變成一片黑暗世界。這只惡狗沒日沒夜地追呀追！她追到月亮，就將月亮一口吞下去；追到太陽，也將太陽一口吞下去。不過目連之母變成的惡狗，最怕鑼鼓、燃放爆竹，嚇得惡狗吞下的太陽、月亮，又只好吐了出來。

太陽、月亮獲救後，又日月齊輝，重新運行。惡狗不甘心又追趕上去，這樣一次又一次就形成了天上的日蝕和月蝕。民間就叫「天狗吃太陽」，「天狗吃月亮」。直到現在，每逢日蝕、月蝕時，不少城鄉百姓還流傳著敲鑼擊鼓、燃放爆竹來趕跑天狗的習俗。——摘自華夏民俗文化網

⑨ 童話故事作文350字

說 謊 的 小 鴨
彭山青龍初中 陳科

很久很久以前，在叢林深處有一戶人家，養著一大群雞鴨。在主人的精心管理下
，雞鴨們和睦地生活著。
一天，小雞和小鴨們正在快樂地做游戲，主人給它們端來了食物。拋撒食物時，
主人的一枚金幣掉了出來。一隻小鴨發現了，急忙跑過去銜在嘴裡。
一會兒，主人找金幣來了，找了很久也沒有找到。他的目光一下落在了小雞和小
鴨身上，他問雞鴨們：「誰看到金幣了？」可雞鴨們誰都不吱聲。他生氣了，說
：「我要掰開你們的嘴，一個個地檢查。」那隻小鴨害怕被發現。就硬把金幣吞
進了肚裡。主人掰嘴沒找到金幣，氣憤極了，說：「準是誰吞到肚裡去了！」他
生氣地說，要一天殺掉一隻，直到找到金幣為止。
小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動不動。鴨媽媽走過去，關心地問：「小鴨，你沒偷金
幣吧？」小鴨直是點頭。
隔壁，是主人惡狠狠的聲音：「你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個
個地宰了你們！」
晚上，那隻小鴨感覺肚子不舒服，可它不敢說，它知道，金幣卡住了。
第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發現了那枚金幣。主人對小
鴨不誠實的行為非常氣憤，他把那隻小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端
去了……

⑩ 作文身邊的故事大王二百字

我們班上有一位奇人,沒一個人能和他比講故事,所以稱他為「故事大王」.
他講的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的書,會講的故事很多,每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮,而且他講故事時,動作很誇張哩!講到重點、奇疑的地方時,他總是皺緊眉頭,故作沙啞嗓門；講到高興的地方時,他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的.每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染,融入到故事中去.
他第一次講的時候是在下課.那天,他閑得無聊,便興沖沖的跑過來,問我們想不想聽他講故事,我也閑得無聊,就答應了他.他故意弄了弄嗓門,裝成一個非常有文學的大文學家,非常鄭重地說道：「今天,我要給大家講一個父親與兒子的故事.請大家鼓掌!」我配合地拍了幾下手.
「從前有一對夫婦,他們有一個兒子和一個年邁的老父親.一天.他們認為老父親老了應該把他丟到森林去.不料這一切都被他們的兒子聽到了.」說到這兒,他模仿那小孩的動作,四處張望,又踮起腳,小心翼翼的.他那一副偷聽的樣子把我們全都逗笑了.這時,人也越圍越多,每一個同學都被他深深吸引住了.那些故事中的情節經過他繪聲繪色地一講,似乎就變成了一幅幅圖畫,把我們「看」得目瞪口呆.他非常投入地繼續講故事：「第二天,丈夫把老人放進箱子,他兒子卻要求他把箱子帶回來,原因是……」他突然停住不說了,有一位同學接嘴道：「原因是那個箱子非常漂亮.」我們滿懷信心的轉向他,卻只見他半眯著眼睛,伸出右手的食指,輕輕搖了搖.這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦,忙問：「是什麼呀?繼續說呀!」在大家的催促下,他才慢條斯理地張開口,然後用一種很可笑的童音,搖頭晃腦地說道：「兒子是這樣說的,『以後,你老了,我好用它把你抬出去呀!』」他的模樣和聲音弄得同學們哈哈大笑起來.不過,笑著笑著總覺得不對勁.原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀!我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理,教室里傳出一陣熱烈的掌聲.
怎麼樣?見識了我們這個「故事大王」了吧!敢和他比嗎?