關於寫聲音的故事

㈠ 如何用聲音講述一件故事

口技？
講述一件故事肯定得用聲音啊，不過口技更強大，可以把場景都模擬出來的

㈡ 聲音的故事

不知道你問的是啥抄，看在200分的面子上，我從網上復制一些過來

聲音媽媽兩個孩子，一個叫「音樂」，一個叫「噪音」。「噪音」調皮，只要它一出現，人們就皺起眉頭，心情煩操；而「音樂」活潑可愛，只要它一出現，人們就會陶醉其中。有一天，兄弟倆吵了起來……（續寫)
音樂說：「我是老大，我的聲音比你好聽，人們也最喜歡我。」「我才是，夜裡的人們都不敢睡覺了，瞧我的威力多大呀！」噪音喊道。
它們一吵架，頓時，摩托車響起「啰啰啰」的聲音，小汽車則是「嘀--嘀--」地開著。躺在床上的人們被噪音煩得不得了，大罵這聲音怎麼來的。
噪音雖然聽到了大家罵它的聲音，但一點也不懺愧，依然在跟音樂吵。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，於是它對兩個孩子說：「每個人有自己的長處，但不能因為這樣而驕傲。有時候能給人們帶來好處，有些時候則會影響別人。」兩個孩子聽了媽媽的話，紅著臉低下了頭。
一個人要知道自己的短處，不能因為長處而驕傲自大，要謙虛。

㈢ 用聲音編故事。

我如果愛你

絕不像攀緣的凌霄花

借你的高枝炫耀自己

我如果愛專你

決不學痴情的鳥屬兒

為綠蔭重復單調的歌曲

也不止像泉源

常年送來清涼的蔚籍

也不止像險峰

增加你的高度 襯托你的威儀

甚至陽光 甚至春雨

不 這些都還不夠

我必須是你近旁的一株木棉

作為樹的形象和你站在一起

根 緊握在地下

葉 相觸在雲里

每一陣風過

我們都相互致意

但沒有人

聽懂我們的言語

你有你的銅枝鐵干

像刀 像劍 也像戟

我有我紅碩的花朵

像沉重的嘆息

又像英雄的火炬

我們分擔寒潮 風雷 霹靂

我們共享霧靄 流嵐 虹霓

彷彿永遠分離

卻又終身相依

這才是偉大的愛情

堅貞就在這里

愛——

不僅愛你偉岸的身軀

也愛你堅持的位置 足下的土地

㈣ 寫聲音的童話故事(作文）

在一個星期六，我在草地上玩耍，忽然聽到一個細小的聲音在喊：「大哥哥，請你可憐可憐我吧，不要在我身上踩來踩去了，好嗎？」我東看看西望望，連一個人影也沒有，接著，又傳來那個細小的聲音：「我在你的腳下！我連忙抬起腳，真讓人感到奇怪：「怎麼會是一棵小草呢？」只見它喘了一口粗氣，對我嘆道：「昨天，一群小朋友在草地上踢足球，在我的頭上踩來踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的頭上跳來跳去我再也承受不住了。我們植物本來是人類的好朋友，我們曾經生活的多麼和諧，多麼的愉快呀。可是現在啊，樹木被大量砍伐，花兒被小孩子們隨意摘去，我們已經淪落到了這種地步了，唉！」小草深深地嘆了一口氣。我同情地望著它，說：「你還有什麼苦就盡管說出來吧！」它點了點頭，接著說：「我的一些好朋友因為蓋樓房太擠，都無家可歸了！」「那它們現在在哪？」「唉，早已死在路邊了。」它回答。「現在，我每天不僅吸進二氧化碳，還吸進很多廢氣，這些有害氣體對我們的危害實在太大了！」小草說著說著便流下了眼淚。我安尉它：「你放心，我會在校園里向同學宣傳一些要保護大自然，愛護大自然。」小草激動地一邊鞠躬一邊說：「太謝謝你了！」我飛快地跑回家，端來一盆水，給附近的小草都澆了一遍。「這樣你們應該舒服一些了吧，我下次絕對不來糟蹋你們了，對不起，對不起！」從此小草又過上了幸福的生活，每天裝點附近的社區，它們用自己的綠，給社區帶來一道靚麗的風景。

㈤ 用幾種熟悉的大自然聲音寫一篇小故事

「沙沙」一陣風吹來，吹亂一池碧水。這時一隻色彩鮮艷的小鳥飛來，口中銜著一顆小石子。也許是飛的太急，小石子掉了下來。「咚咚」被石子擊中的湖水唱著一首簡短的歌。

㈥ 回憶講故事:講一個與聲音有關的故事,表達自己的情感的作文

有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉動人，卻是讓我永遠的銘記於心。
起床了！」一大清早，媽媽的大嗓門就「開工」了。我從睡夢中被驚醒過來，揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢悠悠地從床上爬起來。我看了看鍾，才5點，心想早著呢！我還要睡一會兒。於是，我准備躺回去。這時候，媽媽的大嗓門又響了起來：「快點，快點！粥都涼了！」咦，媽媽好象是我肚子里的蛔蟲一樣，知道我的心思似的，適時地提醒著我。「知道了，我馬上起床！」我趕緊起床，飛奔吃飯。
外面正在化妝的媽媽好象又發現了什麼動靜，大聲地問我：「不要忘記帶東西！」「噢，知道了！」我立刻檢查了一遍，發現少帶了鉛筆盒，立刻回到自己的小房間。我看到鉛筆盒躺在那裡。它看到我回來立刻顯得非常高興，盒面閃出亮光，好象在說：「小主人，你真好！你沒有忘記帶我一起去上學。」這時，我不禁對媽媽的大嗓門佩服得五體投地了。
我拿起鉛筆盒放進書包里，然後走出門外，加快腳步向學校走。這時，身後的大嗓門又響了起來：「小心，注意安全！」「知道了！」我已經走出了很遠，可能我的回答媽媽已經聽不見了，但是我想媽媽的心裡會感受到的。
媽媽的大嗓門就這樣伴隨我成長。我真為媽媽有這樣一張大嗓門而高興！我真為有這樣一位好媽媽而感到自豪！
這種聲音雖不美，可我永遠都不會忘記，因為銘記於心。

㈦ 高中作文－聲音的故事

大自然的聲音
大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想像，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

㈧ 關於聽聲音編故事的作文

1.青蛙的生日

一天清晨，太陽剛剛升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫聲驚醒了。只聽「滴滴答，滴滴答......」喇叭花吹起她的小喇叭，把樹林里的小動物都叫醒了。

過了一會兒，小狗起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，跟著音樂跑過來了。小狗低著頭，笑眯眯地問道：「青蛙，你有什麼高興事，說來聽聽!」青蛙仰起頭，故作神秘地說：「保密。」說完，青蛙繼續唱了起來。

過了一會兒，小兔起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，也跟著音樂跑過來了。眨眨美麗的大眼睛，親切地問道：「青蛙，你有什麼高興事，說來聽聽!」青蛙仰起頭，神秘地地說：「保密。」說完，青蛙又繼續唱了起來。

很多動物都起床了，他們也聽見了青蛙呱呱的歌聲，都追尋著歌聲跑過來了。大家都覺得很好奇。你一言，我一語的，議論開了。有的說：「青蛙一定是要參加賽歌會了!」有的說：「青蛙可能是要當新娘了!」......青蛙聽著同伴們的議論，嗤嗤地笑了。青蛙抬了抬腿，說：「夥伴們，今天是我的生日，你們願意用歌聲為我慶祝嗎?」大家異口同聲地說：「好!」

小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩......不知什麼時候，樹林里的鳥兒也放開歌喉，為青蛙唱起了清脆婉轉的歌兒。

青蛙甜甜地笑了。
希望對您有幫助

㈨ 我還能選擇其中的幾種聲音編個故事寫下來呢

關於聲音的故事

一位昆蟲學家和他的一位商人朋友在野地散步。昆蟲學家忽然止步，
走向附近樹林里去，似在尋找一件東西；但他的朋友不知他在尋找何物。

不久，昆蟲學家找到一隻蟋蟀似的小蟲，並說，他聽到那蟲的鳴聲，
所以止步去找。他的朋友覺得十分希奇，那蟲聲微不可言，他絲毫也聽不
見，昆蟲學家竟聽得見。

不久，他們離開野地，走在熱鬧馬路旁的人行道上。那位商人亦忽然
止步，彎身拾起一個五分的銀幣。昆蟲學家卻一直走去，絲毫未聽銀幣落
地之聲。

由此可見，什麼樣的人就會聽到什麼樣的聲音。

聲音的故事

世界上有許許多多的聲音，我最害怕的就是雷聲了。但是那一次，雷
聲竟然讓我的膽子更大了。

那是我七歲時的一個晚上，我正熟睡著，忽然「轟隆」一聲雷響，把
我從夢中驚醒。我往外一看，漆黑一片，正下著大雨。這時候我尿急了，
想上廁所。雖然廁所就在門對面，但是「轟隆隆」的雷聲嚇得我把頭縮進
被窩里，不敢起床。過了一會，尿更急了，我不得不起床。我慢慢走到門
口，輕輕打開門。突然一個霹靂又嚇得我跑回被窩里。這時，我差不多快
要尿了。心想：
「我是個男子漢，一定要勇敢一點。
」於是，我鼓足勇氣，
迅速地跑入廁所里。我終於不怕雷聲了。

經過這件事，
使我明白了：
做事情一定要勇敢去試一試，
要有自信心，
不能被困難所嚇倒。

㈩ 寫一篇《聲音的故事》作文急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

聲音就是一種波，帶著頻率和強度進入耳道。鼓膜發生振動，聽小骨隨之振動，傳入耳蝸，這時聲音由空氣介質進入淋巴液中繼續振動。——這是聲學和力學。
接著物理振動轉化為毛細胞上的纖毛的朝向運動，由於細胞膜內外滲透壓和靜電壓的合力，引發金屬離子的流動。——這是物理化學和電化學。
從而產生了動作電位，導致神經元軸突突觸上的物質交換，伴隨受體的識別、酶解等過程。直至信號傳導至腦。——這是生物化學、細胞生物學和神經生物學。
等信號在腦中轉悠完，聲音就被你聽到了。聲音的頻率被你感知為音高，強度被你感知為響度（比如，雖然聲音的強度提高十倍，但你覺得只比原來的響兩倍）。客觀的物理量轉化為主觀的心理量。——這是心理物理學和生理心理學。
以上的每個過程都涉及數學公式和邏輯推導。——這是數學和邏輯學。

Part Two

如何判斷聲音來自何方？水平方向的聲音通過左右耳的位置差異定位。垂直方向的聲音通過耳廓的精妙結構定位。從左前方傳來的聲音先到達左耳再到達右耳，為何你不是先後聽到兩聲而是符合客觀事實的一聲？——這是認知心理學。
走廊里同時存在說話聲、走路聲和流水聲，當不同的聲音進入耳朵時都只是物理的波，為何它們沒有混成一種新的聲音，而是能被你單獨識別出三種？——這是（認知）發展心理學。
為何聽覺中樞系統的通路要比視覺中樞系統復雜得多？——這是進化心理學。
當你聽到的是優美的唱詩班音樂並升起一股聖潔的感受。——這是文學、藝術、宗教和宗教心理學。
當你聽到的是我在和你談論昨晚的電影並要做出回應。——這是語言心理學和語言學。
當你聽到的是嚴重的噪音並最終導致了心理或生理的疾病。——這是變態心理學和醫學。

Part Three

當你是一名紡織車間的工人，你聽到的是機器發出的噪音。你期待著機器能改進以便提高自己的效率。——這是工業心理學和工效學。
當你問身邊的工友噪音是不是很大，結果好幾個工友都回答說不是很大。於是你也突然覺得噪音變小了。可如果工友們譏諷你是「神經過敏」，你似乎覺得噪音更大了。——這是社會心理學。
當你和一些工友終於不堪忍受，決定牽頭組織起一幫工友向廠方提出抗議。——這是管理心理學和管理學。
當抗議逐漸升級，從車間擴大到整個工廠，並向社會發出聲援請求。——這是社會學和政治學。
接下來你出於控制事態等多方面考慮，決定通過法律途徑解決問題。——這是法學。
最後你作為代表和廠方達成了和解協議，事件有了精神和物質上的滿意結果。——這是神經經濟學和經濟學。

The End

終於你發現自己只是做了一場夢，夢境中的事情完全不會在你的現實中發生。這場夢讓你反思活著的意義。——這是哲學。