成長中我與讀書的故事作文
① 《我的讀書故事》作文
就是寫你讀書是發生的小故事
例文:
我的讀書故事
小時候我就喜歡看書,一碰到新書,就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書,學會了拼讀後,我就讀注音故事。什麼《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集裡面的故事一個也不放過。到了十歲時,我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著,除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次,媽媽單位發了200元書券,我非常高興,這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券,我迫不及待趕往新華書店,可已經晚了,我夢寐以求的《感動小學生的一百個母親》已經被銷售一空,我懊惱地回到了家,整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問候,終於讓我那憂傷的堤壩決口了,我放聲大哭,眼淚噴涌而出:「《感動小學生的一百個母親》那本書已經賣完了,我以後再也讀不到了!」媽媽則在一旁笑嘻嘻地說:「原來為這哭鼻子呢,別哭了,媽媽給你搞定!」
第二天,媽媽下班回來了,手裡多了一個包裹,媽媽把包裹擱在我面前,一臉輕松地說:「打開看看。」啊!竟然是《感動小學生的一百個母親》!媽媽真是說話算話,立竿見影!我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即,我就捧起書本,甜甜地讀了起來。
讀書是甜的,讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧!
我讀書的小故事
書,像沙漠里的指南針,又像是黑夜裡的北極星,時時刻刻都默默地在為人們導航,指引正確的方向。
我和書是有緣的。
自小,就看到書櫃上總滿滿的整齊擺放著爺爺的藏書,那是一大疊的名著。每次,看到爺爺捧起一本,津津有味地品析起來,心裡總是癢癢的,有種躍躍欲試的感覺,那種感覺里,充滿著一個兒童的極度好奇和甚至有些興奮的心情。
終於有一天,經過小腦袋的反復思考,在好奇心的極力催促下,我第一次鼓起勇氣,對爺爺說:「爺爺,您就也跟我分享一下,每天給我講一個書中的小故事,好么?」爺爺爽快地答應了我的請求。
起初,我感到了滿足和幸福:我終於如願以償了!但耐心彷彿又無法容忍一天一個故事,而且直到睡前才講的時間和效率。我此時才發現唯一並且是最有效率的方法:自己獨自讀書。
也許是年幼的原因,認識的字也不多,看爺爺的老古書無疑是件十分困難的事。先別說內容,單只是生字也把我弄得暈頭轉向,更是三番兩頭繁忙地請求字典公公的幫助。每看到這一情景,爺爺總是擺著手,搖著頭,無可奈何地對我說:「你還太小了,還是先去看看自己的注音書吧!」
每聽到這話,我總不甘心捧起那我已讀得滾瓜爛熟的三字經,卻使得我那番查閱的勁頭更為強烈。
爺爺只好給我買了名著的兒童版。
經過這一波三折,我的讀書歷程終於開始了,真正開始了,自爺爺買書之後,我便一直泡在書里,像醉了一般,無法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷地汲取著知識。
在那段讀書歷程中,我是快樂的,我感受到了讀書的喜悅。
我發覺,書,是人們無聲的老師,知心的朋友,它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操,豐富知識,開闊心扉。
讓我們與書攜起手來,共同努力吧!
我的讀書故事
我從小愛讀書,我的房間里到處都是書,有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童網路全書》、《史記》等大部頭的書,也有許多雜志、漫畫等期刊。聽媽媽說,我一歲的時候就愛聽故事,每天晚上,總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事,所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時,我就喜歡逛書店,讓媽媽買書看,其中《兩朵小花》這本書告訴我,做人不能自私,當小姑娘把花摘回家後,花兒痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里,漸漸地,我愛上了讀書。
如今,讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分,我只要一有空,就會拿起書來讀。我喜歡讀《西遊記》,因為從這里我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢於承擔責任,還要有一顆堅持到底的恆心,要勇於克服困難,最終一定會勝利。
我一天天長大了,讀的書也越來越多,每次去書店,我都想買很多書,但是看看書價實在太貴了,後來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書願望,這樣我每個雙休日都去圖書館借書。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對,以及採取的措施,讀《生命之謎》讓我了解了人類的進化史,和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書,什麼書都愛讀,上廁所時也要拿本書看。媽媽說愛讀書是個好習慣,我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜志,每次拿到雜志,我都會抓緊時間寫完作業,然後就趴在床上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很快樂的事。
我在書的陪伴下一天天長大,我從書中學到了很多知識,書也教給我做人的道理,書是我永遠的朋友。
我的讀書故事
我特別愛看書,愛得發狂,有空就看,上廁所,吃點心,包括做作業,特別是作文寫了半截沒有下文的時候。
記得四年級時,已經要求寫日記了。某天下午,繆老師要求寫日記。回到家,我咬著筆桿子,不知道選啥題材,望著外面陰沉沉的天,聽著隔壁房間里老鍾敲了六下,又沒別的作業可做,無聊透頂。向周圍掃了一圈,一本我從未看過的書——《皮皮漫遊中國旅行記》,好奇心驅使我翻開它,優美的文字,漂亮的圖畫,有趣的故事,太好看了。
我看得太入迷了,沒聽見外婆的腳步聲。直到她發問:「作業做得怎麼樣了?」我一驚,書「哐」地掉在了地上,外婆在門外警惕地問:「什麼東西掉了?」我撒了個謊:「是鉛筆盒」沒想到她還不死心,繼續問:「那麼該有東西從裡面掉出來,我怎麼沒聽見?」我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來,最後定一下神說:「當然沒有啦,那些東西都被固定好了。」「哦。」外婆總算走了。撒謊容易圓謊難,我也為書付出了代價。
沒出一分鍾,我就好了傷疤忘了疼,又穿梭在故事與知識中了。「當——」6點半到了,我的靈魂從書中回到了我的軀殼中,旁邊站著怒氣沖沖的外公,他罵道:「你是在看書還是在做作業?!」我一時語塞,不過馬上鎮定下來:「作業做完了看還不行嗎?」外公一聽,馬上樂了:「好,好。不過做完了要收拾一下。還有,一會兒來吃晚飯吧。」
我還在為我的狡猾樂著呢,一個點子蹦了出來,就以這個故事寫一篇日記吧。於是,《智闖檢查關》新鮮出爐,還拿了個高分。
後來,我也意識到偷看書的危害了,可怎麼也剋制不住,因為我的生命已經和書鉤在一起,不可能再脫開了。
我的讀書故事
小時候,我覺得讀書沒有什麼「味道」,但隨著我逐漸地成長,接觸書籍越來越多了,發現原來書籍是一杯喝不完的茶,感覺由淡變濃,愈喝愈有味道!古人讀書有「三味」之說,即「讀經味如稻梁;讀史味如餚饌;讀諸子而家,味如醯醢」。我無法感悟到如此精深,但也痴書切切,非同尋常。在我的「小書店」里有著許許多多的書籍,其中那一本書里的一篇文章,使我一生受用,也讓我念念不忘。
愛有多種多樣,有偉大的父母之愛,有純情熾熱的情愛,有朋友之間真摯的友愛……但對一個學生來說,除了家庭的溫暖,老師對他們的關心和愛護可以說是非常珍貴。如果老師對一個學生不管不問、漠不關心,那麼這無疑給這個學生帶來無端的煩惱,造成心理上的壓力,這時會對學生百害而無一利。對任何一個學生來說,老師的關心愛護是他們的精神糧食啊!我們生活在舒適的環境中,浸泡在老師源源不絕的關愛之泉,對比其那些差生,老師給予他們的愛遠遠不及優等生。其實老師應該彼此平等、不分高低地對待學生。
在書中,我們可以感受得到不同的心情:興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道:酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中,可以找到無窮的樂趣,可以充實自我,開闊視野。所以古人說道:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在後來我發現了,我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂,就等於行屍走肉。書里就像一所游樂場一樣,五彩繽紛,有人因為了玩游戲贏了而興奮,也有人因為玩游戲輸了而泄氣,他們仍然被他的魅力吸住,無法不去看它,玩它,品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧!
我的讀書故事
書是人類知識的源泉,如果一個人不讀書,他便只生存在一個渺小的世界裡。
我與書的機緣應當從我的生命開始時算起。聽媽媽說,我在她肚子里時,經常肆無忌憚的又踢又打,只有一招最靈,那就是講故事。只要媽媽一講童話故事,我就伏伏貼貼了,你說奇怪不奇怪?當然,我出世之後,幾乎晚晚都在媽媽的《一千零一夜》和《格林童話》的故事中入睡。媽媽現在說起來還意猶未盡,因為她的故事講完了,我的眼睛還是亮晶晶的。
我開始讀書是在一年級,我讀的第一本書是全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指點著書「c--n-g—q--a-n……」,我讀完了第一個故事《龜兔賽跑》,興奮得心砰砰直跳。我告訴媽媽「睡覺覺的小白兔」和「烏龜先生」。當時,我最珍惜的就是這一本拼音故事書了,翻來覆去地看,百看不厭。
第一次接觸《小學生之友》是在一個星期天,我去表哥家裡玩,剛好看見表哥手裡拿著一本新發的《小學生之友》。我一把搶過書,端起一條小凳就看了起來......從此,我就和《小學生之友》結下了不解之緣。只要手中有本《小學生之友》,我寧可不吃不睡也要讀下去,爸爸媽媽都說我走火入魔了。記得有一次,我看了一篇《電話旅行記》,便對故事裡面的樂樂羨慕得不行了,真希望什麼時候自己也能接到卡其拉電話公司的電話,讓我免費獲得為期一周的「電話之旅」。只要隨意撥打11個電話代碼就能到達我想去的北京天安門、桂林、九寨溝......於是每天一回家,第一句話就是問媽媽:「今天有沒有卡其拉公司給我的電話?」把媽媽搞得哭笑不得。
隨著年齡增長,我更愛看《小學生之友》了。尤其是「挑戰OM」,因為它讓我成為知識的探索者,我想我一定會將這愛進行到底的。另外我也希望《小學生之友》能夠越辦越好,讓更多的人喜歡。
在給你一篇
我的讀書故事
張艷麗
我從下就和書有不解之緣。在我一周歲的時候,爸爸媽媽迷信地在我面前放了一些書、筆、玩具、算盤等物品,讓我「抓周」。而我順手一抓,竟然抓的是一本「書」!於是,爸爸媽媽放心地說:「原來這孩子愛書!」
長大之後,我的確是迷上了讀書。當我能聽懂人說話之後,就常常纏著爸爸媽媽給我講故事。當我上了學之後,便開始讀各種各樣的書。我常常會因為讀書而錯過上課的時間;或者是坐車坐過了頭。而這也許正恰恰說明我和書有不解之緣吧。
上班後,不知何時起我和書的距離遠了,工作有時候是有些忙,於是自己就把書給疏遠了,漸漸的失去了一個讓我受益的朋友,盡管有時候也有些茫然,有些悵然,有些……但是讀書已經不是我生活的一部分。
這一天晚上,我一個人在家,若大的房子里,說話連應答的聲音都沒。索性坐下翻開了一本《悲慘世界》。不到一小時,這眼睛就又睜不開了。上下眼皮連連打架,只不過好放下了書本。其實這一個小時真是什麼也沒學進去。記得前些日子在茗馨的《葉子》中看到這樣一句:不是沒了讀書的時間,而是沒了讀書的心情。現在終是明白了這句話的寓意。
讀書,真需要一種心情,一種安寧祥和、空無一物的心情。我眼裡有太多的瑣碎小事,於是無法擁有這讀書的心情,即使擁有再多的時間也是枉然。
毛澤東說:一個人一生至少要將《紅樓夢》讀五遍。存於世二十六載,連完整的將《紅樓夢》讀一遍都沒有做到,實在慚愧萬分。每次捧起書准備從頭翻到尾時,都因書中人物太多無法分清而擱置。真不知何時才能完成這完整五遍的宏願啊!想必是永遠也無法完成了吧,我已經丟失了那份心情,還能將它撿拾起嗎?希望為時不晚。
有時總在想,是何時弄丟了這讀書的心情?一遍一遍的問著自己,可總也沒有找到答案。。或許就在生活中不知不覺時將其丟失。唉,我呀。這還是當初的我嗎?
現在我經常會捧起一本《特別關注》,看一些散文,雜文,漸漸地拾起了些許讀書的樂趣,並還在繼續著……
② 讀書與我的故事作文350
我的讀書故事 我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級,但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書,那時候什麼都不懂,我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》,媽媽說那時的你把書當做玩具,翻了一頁又一頁,時間長了,就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書,媽媽天天給我講故事,我好像大人一樣聚精會神地聽著,也許是小時候我和書特有緣的原因吧,現在的我特別喜歡看書。
後來爸爸給我買了一套《十萬個為什麼》,這本書的知識面特廣,天文地理歷史動物生物都有,平時只要有時間我就拿出來看,它不僅開拓了我的視野,也拓寬了我的知識面。 讀書使我成長,讀書使我進步,「讀書破萬卷,下筆如有神」,以後我一定要多讀書,正如古人所說「好讀書,讀書好,好好讀書」, 以讀書為榮,以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識,汲取更多的營養,那就從現在起讓我們養成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!
③ 我的讀書故事作文
英國哲學家培根說:「知識就是力量。」俄國哲學家提吉舍夫則寫道:「在知識的山峰上登得越高,眼前展現的景色就越壯觀。」知識從哪來?就是從書籍中來獲取,「書籍是人類進步的階梯」一直牢記在我心中,因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。
在古時候,人類的文明的進步發展都是先發明了文字,然後,人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們在這些書籍中尋找事記的成敗原因,從而汲取到知識,使人類文明得到了更大的發展。
我喜歡在休閑的時間拿一本書,沏一壺茶,靜坐在台上,用心去品書,品茶,這是一種雅緻的享受,也是令我嚮往的日子。
讀書好似品茶,沁人心脾。那干癟的葉子經過沸水的沖沏後,就如同被賦予生命一般,不停的翻騰,舒展,碧生生地,還原生命濃縮的綠色。濃香的茶,伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈,讓我的生命充滿生機。
在讀書的時候,我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識,便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識,閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進行跨時空的交流,從莊周到王夫之,我一一叩問他們的心靈,我能讀出朱自清的雋永,魯迅的辛辣,錢鍾書的淡泊,冰心的婉約,我還可以感悟到三國孔明戒子篇中:「才學也,非學無以廣才,非志無以成學。」這段話是說:必須學習才能得到本領,不學習就無法得到更多的知識和本領,沒有志向就無法學好。我感悟到只是是多麼的重要。我喜歡閱讀,體味詩書,摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
惟書有色,艷於西子;惟文有華,秀與百卉,讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷,如同立身清風,拂去我心頭的塵埃,在有書陪伴的日子裡,我的靈魂與書成為摯友。
或許將來我會遠離故土去追尋自己的夢想,或許屬於我的只是呼嘯而過的風和裝滿理想的行囊,但我會讓書這個給我知識,促上進的摯友永遠陪伴著我!
讀書苦與樂
苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有卧薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵志也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已,堅忍、執著,心甘情願、鍥而不舍,「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴「。苦,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達到一種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴。苦之極,亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂.
我喜歡書,在於它讓我明白了太多太多,但是它同時也給我帶來了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C,把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個讀書大戰,結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業,時間全部被佔用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣,失去了自己的藍天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦,關於我的光榮事跡不得不說。我小學的時候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷.上初中了,學習壓力加大,學習負擔也越來越重了,所以讀書的時間和機會越來越少,我也越來越珍惜讀書的時間。我把課余不用復習的時間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的慾望,但是平時又沒有時間去看啊!於是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個方法,自己買了一隻手電筒,到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩里,打開手電筒,看起來,還不時地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了。半個小時過去,我已經熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。最後落個又沒看好又累得滿頭大汗的地步。
那麼讀書就沒有快樂了嗎?非也!讀書給我的快樂遠遠超過了苦, 書是作者智慧的結晶,是對經過人生的沉思後精心篩濾過的自我陳述,所以經常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。 當我閱讀時,我拋開一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。在無數個夜晚里,我好像在與一位長者展開了平靜深遠的交談,馳騁古今、橫跨時空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠,他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經幼稚的靈魂。我對世界萬物的著眼角度開始發生變化,我學會用心去體會人生的真正含義,能夠快樂積極的對待生活,學會欣賞美並去創造美。 一生不愛讀書的人就像是一個個囚徒,他們囚禁在自我和無知的牢籠里,他們會經常的抱怨:「生活淡而無味,工作周而復始。」他們一定無法感到快樂,因為他們把自己套在一成不變的生活程序里,更多的關注於利益和得失,不僅對於外界的精彩無知無覺,而且忽視了生活中的點滴快樂,這種損失是非常可怕的。古人曾說:「三日不讀書,面目可憎,語言無味。」我想這就是真實的寫照吧。
巴羅曾經說過:一個愛讀書的人,他畢定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂,必然會遇到很多的苦,但是若達到了一個境界,就會真正體會到此苦亦為甜,此甜藏苦中。
讀書
燈,燈光依舊亮著,不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對於那些小蟲來說,一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園,也是它們的神明。簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一隻小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那裡玩樂,在哪裡祈禱,在那裡奔向另一個世界。
從遙遠的夢幻回到現實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜,就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫遊,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓呆滯的大腦休息片刻。
我,我不明白。在現在這個年代,怎麼還能說只要讀好書,就會發財。這種想法讓我感覺好獃。難道只要讀好了書,就一定能發財嗎?那全世界的人都會去讀書的,我相信。
愛我的爸爸,疼我的媽媽,也不知道你們是不是真的對我好。我說了那麼多,你們都明白了嗎?我不是要反抗什麼,只是要你們看,我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想,你們認為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵,似乎和文革那會一樣,誰沒有心機,就會被鏟。難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……
我讀,我會讀書,會讀好書,但那不是被逼出來的,那樣會讓我感覺想吐,好想哭。我怕,怕什麼,怕老是背書,怕別人說我好白痴。你,你們,只會說「你要第一,沒第一也要上班裡前十名。制定好計劃,編排好劇本,我成為裡面的主角兒。我想告訴你,我就快要發羊顛瘋。
不是每個人都會讀書,讀書不厲害也不一定就會輸,我並不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請別為我編織自己的人生
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;
讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣;
讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識;我讀書,我快樂!
書籍是人類進步的階梯,它可以引導我們奮力前進,更進一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那裡彷彿都有一種屬於書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質。書籍,它教導我們要腳踏實地,問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養文化修養;若果經常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂「溫故而知新」,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」,只有多讀健康有益的書,努力地學習,才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一本文學經典,詩情畫意隨即呈現眼前:北朝民歌《敕勒歌》「天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊」描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》「不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀」通過贊美柳樹,進而贊美春天,謳歌春的無限創造力;孟浩然的《春曉》「夜來風雨聲,花落知多少」則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》「返景入深林,復照青苔上」描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。 讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:「秦王掃六合」、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發人深省。
讀一本古典小說,藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神;吳成恩的《西遊記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。
讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到沖突。「讀書百遍,其義自現」。每次讀書,都能秒趣橫生,並從中得到可貴的知識。
我讀書,我快樂!
④ 《我的讀書故事》作文
我喜歡圖書
我喜歡看書,因為爸爸經常用這樣一句話來教育我,那就是:鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
為了讓我養成愛讀書的好習慣,爸爸總是利用周末抽出半天的時間專門陪我去各個書店看書。書店裡的書真多!有關於學習方面的,有關於科學探索的,有品德培養的,還有一些小孩子最愛不釋手的漫畫和童話故事書。
每一次到書店,我總是選擇不同類型的書籍,以開拓我的視野,擴寬我的知識面。有時遇到我特別喜歡,一時半會消化不了得,爸爸總是毫不吝嗇地為我買下,以便我回到家中繼續吸收書中的營養。
現在,我不僅愛讀書,還收集了很多和讀書有關的名人名言,在這里想和大家一起分享:
書籍是全世界的營養品-----莎士比亞)
書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。——歌德
不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什麼鑒別力。——赫爾岑
親愛的小夥伴們,聽了我的介紹,希望你們能和我一樣愛看書,看好書,在書籍的海洋中遨遊!
我和書的故事
「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。」這句話說得一點都不錯!我從小是個書獃子,每天我都要看書,書既是我形影不離的好朋友,更是我的好老師。
我愛書,愛得有點痴迷。
無論是上街還是外出旅遊,我都喜歡到書店逛逛,看到喜歡的書,我就要買。爸爸媽媽出差問我要帶什麼禮物,我總是毫不思索就回答:「書!」以致於別人的爸爸媽媽多數帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物,而我的爸媽總會給我帶回幾本這樣那樣的書。每年,新書報征訂時,我都要媽媽給我弄一套新書目錄,從中挑出我喜愛的來訂閱。得到新書,是我最高興的事。
買書多了,漸漸地,我的小書架里裝滿了我喜愛的書。按類分,有故事書、作文書、參考書、工具書、還有許多科技類的書;.按內容分,有數學的、語文的、英語的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊,它們或站或躺,擠滿了我的小書櫥,大約已有一百多本,每一本都令我愛不釋手,每一本我都捨不得丟棄。
後來,我的小書架裝不下了,我就疊在床頭櫃上,床頭櫃疊滿了,我就擺在床上枕邊。
每天,我都要將看過的書擺好整齊,都會為它們掃掃灰塵,還會像探望老朋友一樣,看看它們,摸摸它們。
是書教我做人的道理,是書教我知識,讀書使我快樂,我愛書,我最愛看書。
^_^o~ 努力!
⑤ 以「我與讀書的故事」為話題寫作文怎麼寫啊
我與書的故事
中關村三小 王淅白
早晨,陽光灑進屋裡,溫暖的撫摸我書房的一方天地。不經意地一看,一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我一年級時那陳舊的回憶……
那時,我與同齡人一樣,喜歡每天聽故事入睡,殊不知,我與書籍已經結下了不解之緣。
那是寒假的一天中午,爸爸媽媽不在家,我好奇地翻著書中厚厚的一摞東西。突然,我眼睛一亮,找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分愛看,竟捧著它半個多鍾頭!
突然,鑰匙打開鎖的聲音使我一驚,啊!媽媽回來了!我急中生智,連忙把書往被子底下一塞。媽媽進了卧室,讓我睡午覺。
我不情願地躺進被子里,腦子中卻醞釀出了一個秘密計劃。
我蒙頭便「睡」但耳朵卻仔細地聽著媽媽的動靜。不一會兒,媽媽見我似乎已經睡著了,就躡手躡腳地走出卧室。我的竊讀活動正式開始。急忙打開書,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著,雖沉浸在書里,可仍十分擔心的四處張望,突然,門口傳來了一陣腳步聲,有人!我一驚,亂了方寸。我把書往枕頭底下一塞,可是太引人注意。怎麼辦,怎麼辦……隨著門一點點打開我心裡也越來越沒底。我急忙把書放在被子里,靈機一動,伸一個懶腰,好像剛剛醒。然後裝模作樣的打了一個哈欠,徑直走出門,直奔廁所。我把門一甩,鬆了一大口氣。啊!有驚無險!我假裝放了放水,走出門時不忘提醒媽媽:「不能打擾我,我真的『累了』!」說罷,我便繼續看我的書。故事中的驚險情節時時刻刻吸引著我,而那親人的離別又讓我黯然神傷。我時而歡喜,時而擔憂。不經意間,竟笑出聲來!「啊!」我連忙捂住自己的嘴。怎麼辦?怎麼辦?我手腳不停的哆嗦,上下牙也打起架來。此時,似乎有千萬隻眼睛盯著我,搖搖頭,隱隱約約聽見媽媽說話的聲音:「這個王淅白,做夢都這么開心!」我大喜,又逃過了一難!時間過得真快,轉眼就一個半小時了。我也真的累了,躺在床上甜甜蜜蜜的進入了夢鄉。
書籍,是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展,使無知的人變得博學多才;也正是它,不斷充實我的頭腦,給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘,竊讀的快樂令我回味!
⑥ 高中作文 我的讀書故事
如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書,我便忍不住把自己的心裡話一字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事,因為我覺得故事的內容很有趣。而且,我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個人變得更有品味。
我仍然依記得,在我7歲的時候,我讀了拼音版的《國王的新衣》,我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時,我再一次翻開這本書,我想起了自己以前那天真而可笑的想法時,不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時,我再次讀此書時,我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書,我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
我愛看書,是書令我自由地邀翔在知識的海洋里;是書令我寫意地徜徉在科學的世界中,是書令我學會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會了我獨立自強;是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時,我看到了魯濱遜的勇敢、堅強,不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時,我深深地體會到了書中人物的善良,他們樂於助人,有一顆「同情之心「。在看《中華上下五千年》時,我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書,可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴,像裴多菲說的「若為自由放,二者皆可拋。」伏爾泰曾說過「勞動是快活的根源。」這句話中,我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動,他說:「幸運喜歡照顧勇敢的人。」這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個朴實的勞動者,辛苦的耕耘,而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月,而是累累碩果,似蜜的甜泉。我真佩服盧俊,他說:「耐心雖苦,成果卻甜。」
寫到這里,我不禁想起了一句話:「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。」
我的讀書故事
以樹的年輪計算,長一歲,就多一圈年輪。那棵樹應該多了6圈年輪了吧,因為它已伴我成長了6年。
我早晚習字讀書,總不會忘了它,每學會一個字,就在它的綠裝上寫下這個字。
日復一日,再在上面寫時,發現一些字的墨跡已不復存在。應該是被它吸收了,它同我一起增長了知識。
我想把它們留住,就把寫了字的葉片摘下來,夾在我的書本里,成為我讀書的印證,還在上面標上日期。
當捧起書本時,我感到很愉悅,因為有這么多的好夥伴陪我一起讀書。
可是,好日子總比壞日子短,那些綠裝換成了新裝,全身黃黃的,已經乾枯得不成氣候了。那些墨跡也漸乎淡去,「恰似一江春水向東流」。
現在,是播種的季節。我想把它們埋葬地下,希望它們能夠重新生根發芽,培養出下一代,讓知識一代一代流傳下去。真可謂:「沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。」
年復一年,我掌握的知識漸漸增多了,我的好夥伴也多了起來。他們有繁盛,也有衰敗的時刻。面對繁盛,他們一如既往地辛勤勞作,有了收獲,也不會自滿;面對衰敗,他們沒有輕言放棄,而是在不斷地磨礪自己,堅信「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」。
一天,我做了一個夢,夢到那些夥伴都在相互攀比,說:「我比你強,你看我的字筆畫最多,所以我的字是字中之王……」他們爭論不斷,最後讓我發表看法。我鎮定從容地說:你們都是勝利者。因為字是連通的,你們如果能夠團結在一起,互相拼揍,就能出現一大串一大串知識。獲得了獨有及同別人互相學習得到的知識。「三人行,必有我師焉。」
這個夢,讓我清晰地認識到,團結就是力量,知識是一點一滴積累起來的,滴水能夠成川。
我的讀書故事
我特別喜歡讀書,像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、魚在洋……我都是他們的忠實粉絲。「書是人類進步的階梯。」這句話說得不錯,但對於我而言,「書是人類的精神食糧」才算更貼切。
我說起來,還是有一段令人「感慨」的「書史」。
都說「多看書,多識字」真是一點都不錯。很小的時候,媽媽就天天和我看《格林童話》、《紅樓夢》、《安徒生童話》……中的情節。可我什麼《上下五千年》、《紅樓夢》只識字,不認情節。因為我覺得那些書太枯燥,沒意思。在一年級識字比賽中有三四千字,也許是書看得多,一下就認了兩千多個。
長大後,我也痴迷於讀童話、現代小說、故事。我有一個雷打不動的鐵習慣---每天晚上看挺長時間的書。爸爸不讓我在睡覺前看書,因為我一看就忘了時間,第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起來。為了不讓老爸老媽發現,我便和他們打起了「游擊戰」。他們來了我就把燈迅速關掉,他們走了又把燈打開。可是,上有政策,下有對策。老爸假裝走進房間關了門,可實際上人還在門外。我中了計,老爸走進來責備了我兩句,把房間電閘給關了。可道高一尺,魔高一丈,他想不到我還有一手:手電筒!為了老爸不在門縫看到燈光,我就躲在被窩里看。躲在裡面悶了,就換口氣,繼續看,連老爸也那我沒辦法。
書帶給我無窮的樂趣,也給我很多的「養分」---像陽光、像雨露,滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長!
我愛讀書。
是她釋我—我的讀書故事
打開一本書,世界便大了,心亦豁然開朗。
七年前的那個下午,窗外雨水漣漣,一如我心底的淚,滴打著屋前芭蕉。「一個女孩,讀點書就行了,不用再上學了!」父親的話驚雷般時時炸響耳畔。
抑鬱中,隨手翻開一本書,幾行字句隨意而來。「今手澤如新,而墓木已拱,悲夫!昔蕭繹江陵陷沒,不惜國亡而毀裂書畫;楊廣江都傾覆,不悲身死而復取圖書。豈人性之所著,死生不能忘之歟?或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶?抑亦死者有知,猶斤斤愛惜,不肯留在人間耶?何得之艱而失之易也!」由於斷章取義,不知其所以然,但其中的「或者天意以余菲薄,不足以享此尤物業?」於我竟是那麼貼切,於是我重讀此文,迫不及待。讀罷方知,當年易安居士的無奈和失落歷經千年穿越山川,如今復加於我身上。她為著遺失的文物古籍,我為著失卻的讀書學習。因為身有同病之苦,所以我惜她憐她,其實又何嘗不是惜己憐己呢。
我借遍了所有能借到書的地方,讀完了所有她寫的書和寫她的書。她,一個亂世女神,我為她的魅力深深折服。但歷史大多隻記住了她的「人比黃花瘦」和載不動許多愁的雙溪蚱蜢舟,給她定為慢詞代表,留給後人一個愁緒滿懷的凄涼嫠婦形象。剛開始,我彷彿看到漸入暮年的她,孤守一冷清小院,依門北望,秋風掃著繽紛落葉在門前盤旋。慢慢地,她告訴我:的確,她是愁苦的,但她的愁少有離愁,多的是「北人不慣起來聽的」家恨國愁;她是憂慮的,她憂己更心憂天下。「木蘭橫戈好女子,……但願將相過淮水」她心靈深處的抗爭和呼喊,一點不亞於名臣宗澤病危時擁被坐而喊的「過河!」但是,她看到的只是偏安都城的虛假繁華、岳飛的含恨離去和民族義士們的血淚呼喊;她看到的只是「才藻非女子事」堂而皇之的出現在那個孫性女子的墓誌銘上,由愛國大詩人陸游親手書寫,並大贊其好。她無話可說,環顧女界無同類,再看左右無相知,其中凄涼她只好一個人獨自咀嚼。沒有放棄,她以心抗世化愁為美。「生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。」,其中真情大志,直須千年品評。「秋風秋雨愁煞人」,她終於等來了自己的知音,只是,時光荏苒,一去已經三千多年了。
現在回想,我之何幸,在無奈苦悶之際,能遇上千年前的亂世女神,能一「睹」她的迷人魅力;我之何幸,在即將絕望之時,能和千年前的亂世美神對話,知道了有一種生活叫抗世。
誠然,我家貧寒,可比之於三千年前那個亂世,這是多麼的微不足道;「女子讀書無用」的餘毒較之於千年前的那個時代,亦是那麼的不值一提。李清照,在那個動盪昏暗的年代,尚可以黃花般瘦弱的身子與世抗爭,讓自己超俗。我,沒有理由就此放棄。
我收拾其書包,也收拾好心情,回到了學校,來到了大慶石化,有幸和大家分享我的讀書故事。
⑦ 關於我與讀書的故事的作文350字。
沙中有印,風中有音,光中有影,成長是左手邊的冒險,右手邊的蛻變。他帶我領略西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅,而後我向它們一一揮手作別,相忘於江湖,開啟另一種燦爛生活。
春花秋月何時了,往事知多少。成長是一個人的事情,如人飲水,冷暖自如。那時的我,打故鄉走過,等待季節里的容顏如蓮花的升落。等待夥伴們呼喚我一起在麥田裡你追我趕,捉迷藏,抓蝴蝶,到清澈的小河邊看小魚兒嬉戲,盛一勺魚兒的洗澡水,打濕在童年的時鍾上,遺忘了時間。直到聽奶奶連連呼喚我的乳名,看到炊煙從煙囪飄出,才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉走過,但終究我不是歸人,是個過客。
當我再沿著舊路,尋找兒時的夥伴時,卻發現他們早已被時光的洪流浩浩盪盪地沖走,徒留我一個人在原地神傷,而時光的洪流中,我總會長大。他們就這樣無聲地向我告別,一聲不響,才明白龍應台冰雪般的透徹,有些事,只能一個人做,有關,只能一個人過,有些路啊,只能一個人走。我開始學著勇敢,向過去的流年說聲謝謝,道聲再見,即使是陪我走在時光里的人,學著一個人活得像一支隊伍。
芳塵去,錦瑟華年誰與度,成長是兩個人的事情,一個不知不覺,一個後覺。曾經的第一偶像也不過過眼雲煙,我開始懂得,當偶像淡出生活,我已然為更好的自己。沙中有印,風中有音,光中有影。成長是揮手作為昨天,相忘於江湖,開啟另一種燦爛生活。
⑧ 我與讀書的故事 400字作文
小時候,我覺得讀書沒有什麼「味道」,但隨著我逐漸地成長,接觸書籍越來越多了,發現原來書籍是一杯喝不完的茶,感覺由淡變濃,愈喝愈有味道!古人讀書有「三味」之說,即「讀經味如稻梁;讀史味如餚饌;讀諸子而家,味如醯醢」。我無法感悟到如此精深,但也痴書切切,非同尋常。在我的「小書店」里有著許許多多的書籍,其中那一本書里的一篇文章,使我一生受用,也讓我念念不忘。
愛有多種多樣,有偉大的父母之愛,有純情熾熱的情愛,有朋友之間真摯的友愛……但對一個學生來說,除了家庭的溫暖,老師對他們的關心和愛護可以說是非常珍貴。如果老師對一個學生不管不問、漠不關心,那麼這無疑給這個學生帶來無端的煩惱,造成心理上的壓力,這時會對學生百害而無一利。對任何一個學生來說,老師的關心愛護是他們的精神糧食啊!我們生活在舒適的環境中,浸泡在老師源源不絕的關愛之泉,對比其那些差生,老師給予他們的愛遠遠不及優等生。其實老師應該彼此平等、不分高低地對待學生。
在書中,我們可以感受得到不同的心情:興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道:酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中,可以找到無窮的樂趣,可以充實自我,開闊視野。所以古人說道:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在後來我發現了,我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂,就等於行屍走肉。書里就像一所游樂場一樣,五彩繽紛,有人因為了玩游戲贏了而興奮,也有人因為玩游戲輸了而泄氣,他們仍然被他的魅力吸住,無法不去看它,玩它,品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧!