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小孩的故事作文五年級

發布時間: 2020-12-05 01:34:00

① 五年級上冊童話故事作文

國王、烏鴉與小麻雀

有一天國王去鄉下打獵,老伯姓送給他一個可愛的小麻雀和一個烏鴉。

國王對這二個小動物都很愛惜,
每天都要親自喂養,
小麻雀和烏鴉都一天天成長。
烏鴉長大了十分忠誠老實和勤勞,
而小麻雀長大了,
學會了花言巧語,
見到國王
就報喜不報憂。
從此,
國王對小麻雀越來越好,
慢慢地冷淡了只顧埋頭清掃衛生
的烏鴉。小麻雀越來越得意,經常在國王面前撒嬌,吃得好,住得好,而烏鴉則
很少見到國王,
吃的東西靠自己去尋找,
住的地方被小麻雀佔去放雜物了,
只好
在皇宮門囗的老槐樹上過夜。

有一天,
國王接到報告,
家中的果園發現好多害蟲,
國王十分著急,
一定要把這
些害蟲消滅掉。國王問小麻雀:「能用什麼方法把害蟲消滅掉嗎?」小麻雀說:
「沒有辦法,這果園值得你煩心嗎!。」國王很生氣,便找烏鴉商量,講了果園
害蟲成災的事,
烏鴉思考了一會兒說:
「我可以回鄉下去請兄弟姐妹一起來幫忙
嗎?」國王高興地說:「當然可以。」

烏鴉回到鄉下,
把國王的果園有好多害蟲的事告訴了眾多兄弟姐妹,
第二天,

鴉成群結隊飛到國王的果園里,
經過三天三夜的緊張圍捕,
害蟲一掃而光,
果樹
又恢復了生機。

為此國王下令:把不懂事的小麻雀驅逐出皇宮,授於烏鴉「滅害功臣」的稱號,
宣布烏鴉是我們的好朋友,一定要好好保護,不準傷害。
請採納答案,支持我一下。

② 感人的故事作文 五年級

一件令我感動的事
通化縣實驗小學五年三班 李欣
天下間所有事物,我們都應感動。因為它們值得我們去信任,去感動。哪怕是一隻蝴蝶,它也值得我們去感動,去尊重。
對,哪怕是一隻蝴蝶,一隻並不漂亮的蝴蝶。但它讓我感動。
秋風瑟瑟。天,藍得不像話。雲朵在藍色的背景下。在水池的映襯里,更換著各種各樣的姿勢。風,輕涼地吹著,和樹枝上的葉子擁抱。太陽,溫柔地照射著。緩慢前往回家的路上,我,懶散的步伐。尋找著,值得我尊重和感動的一切。
一隻蝴蝶,白色的蝴蝶。在水池中掙扎著,水面泛起陣陣微波。我俯著身子,喃喃自語道:「幹嘛還堅持呢?放棄吧。又沒人會注意你,不要再堅持了。」而我錯了。是的,如果這只蝴蝶死在了水池裡,沒有人會注意的,也沒有人會在乎。但是,它自己在乎。在乎它那別人看來微不足道的生命,和它生命里短暫的幸福。這只蝴蝶不停的掙扎,它想要活下來!我為它的執著和對生命的重視而感動!
我用手把它撈起,水,很涼。天空和白雲在蝴蝶離開的水池中,顯得格外安靜。而最令我感動的是,這只蝴蝶在岸上只停留了短短幾分鍾,便展翅飛翔。白色的翅膀帶著它飛翔,在陽光的照射下,顯露出幸福、快樂的模樣。
這便是感動。一隻令我感動的--蝴蝶。對,是蝴蝶,哪怕是一隻並不漂亮的蝴蝶。

③ 五年級童話故事作文怎麼寫

小猴子送信

有隻懂事的小猴子,受朋友之託去給遠在大山之端的山羊奶奶送信,漫漫長路,小猴子中途走累了走餓了。

這時候,小猴子發現了一片香蕉樹,小猴子高興極了,它來到香蕉樹下,眼望著一串串黃橙橙的已經熟透了的香蕉,口水都流出來了。

可是小猴子沒有看見主人,它沒有擅自去摘香蕉,而是坐在樹下等了起來。

從遠處飛來一隻小山雀,小山雀就問蹲在香蕉樹下快要睡著了的小猴子:「小猴子小猴子,你在這里干什麼呀?」

小猴子抬起朦朧的睡眼:「哦,你好小山雀,我在等香蕉樹的主人啊,我餓了,想要吃香蕉。」

小山雀聽後笑了笑飛走了,不一會,一隻胖胖的慈祥的貓大娘來到了小猴子的身邊「孩子,你要吃香蕉,自己去樹上摘吧。」

小猴子聽了,高興極了,它飛快的爬到了樹上,摘下了三根香蕉,坐在貓大娘的身邊,香噴噴的吃起來。不一會小猴子就吃完了三根香蕉,它謝過了貓大娘,告別了小山雀,高高興興的上路了。很快,小猴子就來到了大山之端,小猴子看見了一個很古老的石頭房子,它敲敲門,只聽見屋裡有應聲:「誰呀,門沒鎖,進來吧。」

小猴子進了屋,看見了正戴著老花鏡編織毛衣的山羊奶奶。小猴子對山羊奶奶說:「山羊奶奶,我帶來了你的信,我來給你讀好嗎?」

山羊奶奶收到信很高興,等到小猴子讀完信就邀請小猴子留下來吃晚飯,小猴子高興極了。

山羊奶奶去准備晚餐了,小猴子因為走了太多的路,它很累,躺在山羊奶奶的軟床上睡著了。小猴子做了一個夢,夢里,它和它的好朋友小花貓、小黃狗、小黃鸝、小鴨子高高興興的做游戲……

④ 民間故事作文五年級。 民間故事。

猴酒的傳說 很久很久以前,在府內(大分市),有個叫中屋玄通的窮商人。 有一次,玄通去浦邊賣酒,走過高崎山的山腳下。 這時,不知從哪傳來「吱,吱」的聲音,聽著很是痛苦。 「這聲音是怎麼回事!」玄通急急忙忙往有聲音的方向去,看到猴子在地上打滾。 仔細一看,才發現是一隻大螃蟹夾在猴子的一隻腳上了。 玄通覺得猴子很可憐就急忙把螃蟹拿了下來。 然後像是在勸說猴子一般,對著它說道:「好了好了。一定很痛吧。不過螃蟹和你和我一樣都是生物,所以就放過它吧。」然後就把螃蟹放了。 到了第二天,玄通像往常一樣經過高崎山的山腳去賣酒時,又聽到了猴子「吱,吱」的叫聲。 一看是昨天的那隻猴子不停地在向玄通發出邀請。 「什麼,是希望我過來?」玄通雖然覺得不可思議,可還是跟著猴子走了過去。 過了一會後,就來到了湧出清水的大石頭前面。 「吱吱,吱吱」猴子指著那水,玄通無意間嘗了一口後叫了一聲:「這,這是酒啊。而且是上等的酒啊。」 那清水居然不是水,而是天然的酒啊。 原來是猴子為了報告之前的救命之恩,把流傳在猴子之間的秘密酒告訴了玄通。 就這樣玄通把那酒拿去賣,不久就成了九州的第一酒富翁。 那酒就被稱為「猴酒」,而且就算是現在的高崎山,和這傳說相關的猴酒也還在賣。

⑤ 小學五年級民間故事作文500字 快,急

傳說,中國人是龍的傳人,只要你是一個中國人就會知道幾個龍的傳說。這是一種民族自豪!
在現在,元宵燈會都有龍,是因為傳說有一年乾旱,老百姓們種不了田,田地都乾裂了,求皇上想辦法,百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨,這事感動了東海龍王,老龍王就上天找雲神、風神、雷公讓他們做好工作,最後請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭,將木凳連成一個金龍,成了活靈活現的龍。從此,民間有了一項娛樂活動,就是舞龍。等到正月十五元宵節,許多村莊都要舞龍。
龍的表演有兩種,主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每一種都離不開龍。
傳說蛇是小龍,它與龍有很多相似,它們的身體可以彎曲,都是細長的,但有兩點不同,蛇無角,無足,古人稱蛇為蛇龍。
有一座寺廟以龍聞名。據說白蛇與青蛇的後代稱為籠子,生肖屬相有一種蛇的說法為「小龍」這些都說明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。
龍的傳說無數,而我們也只用知道一兩個就足夠了。
龍的子孫,龍的傳人,我為自己是龍的傳人而驕傲!

⑥ 小學生五年級作文民間故事怎樣寫

從前有個國王,家裡供養著一個僧人。這個僧人很有點神通,能夠預知許多事情。有一天,他跟國王說:「國王,請允許我報告你一件非常可怕的事情,這座城市很快就要被洪水淹沒,你和你的臣民都要象魚一樣留在水底。唯一可以預知洪水來臨的辦法,是你要天天派人去察看市場上的石獅。如果石獅眼裡流血,那麼不出七天,洪水就會到來。」說完,不管國王如何挽留,他還是背起行裝走了。
國王聽信了僧人的話,天天打發自己的三個女兒,輪流到市場買肉,其實呢,是去察看石獅的眼睛。就在石獅旁邊,有五個賣肉的高人。他們對公主親自買肉這件事,感到十分驚奇。他們在一起,就相互議論道:「天呀!國王手下有幾百個男女僕人,怎麼叫公主來買肉呢?這裡面一定有緣故。」有一天,他們向年紀最小的公主,提出了他們的疑問。小公主看看旁邊沒有人,便把石獅流血的事情,老老實實地講了出來。
小公主走後,五個商人便湊在一起,你一言我一語地商量起來,他們要抓住這個秘密,大大發一筆橫財。晚上,他們把牛血羊血,偷偷地塗在石獅眼裡。第二天,大公主來買肉,看見石獅兩眼鮮血淋淋,嚇得肉也顧不上拿,慌慌張張地跑去報告了國王。國王呢,連忙召集所有的大臣,宣布了這個可怕的消息,用最低的價錢,拍賣了王宮的財產,帶著臣民百姓,逃到山上去了。
只有這五個賣肉的商人,肚子里暗暗發笑。他們用很少一點錢,買到數不清的財產和房屋。他們殺了許多牛羊,煮了大壇的酒,每家輪流請客三天,慶賀他們憑著聰明智慧,一夜之間變成了全城最大的富翁。正當他們飲酒作樂的時候,石獅眼裡真正流出了鮮血,不過,因為上邊被商人塗滿了牛血羊血,很不容易看出來。等到七天之後,一場洪水淹沒了整個城市,這五個商人連同他們的財產,都被滾滾的波濤沖得不知去向。

⑦ 作文(小學五年級):我和孩子的成長故事

孩子從小對畫畫很有愛好。記得小時候,家裡的牆壁、床單經常成為她自娛自樂的地方,但她又很懂事,怕去學畫畫要費錢,終於在一次散步中,她斷斷續續地說:「媽媽,我想去學畫畫。」我說:「可以啊,不過畫畫很苦的。」她說:「我能堅持。」確實,孩子自從報名參加繪畫學習後,她的愛好再一次被激發了,業余時間也豐富起來。天天一有空總不厭其煩的對著紙畫啊畫,每當我看到一件件栩栩如生的人與物在她的筆下誕生,也看到抽屜里那一本本美術獲獎證書時,我深切地體會到,那裡都有孩子辛勤地付出,也有爸爸媽媽關愛的痕跡。 另外,在校外還報了古箏班學習,培養孩子的氣質修養。學習好固然重要,但健康的體魄對一個人的一生也不可獲缺,所以在起名字的時候,特意起了一個「竹」字,希望她能像翠竹那樣的健康、快樂地成長。溫室里的花朵是經不住風雨的,所以天天和孩子一起鍛煉已成了一件必不可少的事。有時間一定帶孩子多親近自然,和孩子一起玩耍嬉戲,踢毽子,打羽毛球,自己也彷彿回到了美好的童年。 孩子上小學後,比以前接觸的人和事也多了,孩子會有自己的評價和看法,這時我總是耐心地傾聽,做孩子最好的聽眾,從中體察孩子的思想。每當孩子講完後,自己總不忘問一句:「要是換了你,你會怎樣做?」孩子會認真思考,講出自己的想法。自己在適時點撥,日積月累,孩子的辯明是非的能力在日漸提高,並落實到行動之中,逐漸去學會做人做事。

⑧ 童話故事作文五年級400字怎麼寫。

小動物的童來話故事 多變自的狐狸
從前森林學校有兩位學生,野兔和狐狸。野兔學習十分認真,每次都能回答出老師出的問題。

狐狸學習成績較差些,所以他每見到野兔都打一聲招呼,說一聲好。野兔也是以禮相答。不久,他們成了好朋友。

不久,野兔生病了。他的成績也下降了,落到了狐狸的後面。病好了,野兔就去上學了!
他一來到學校,就遇見了狐狸。
野兔走過去,對狐狸打了一聲招呼,可是,狐狸沒有去理會他,繼續向前走。
野兔又走到狐狸面前,說:「狐狸,你好啊!」「你不認識我了嗎?我是你的好朋友野兔啊!」
「誰知道從哪裡跑來一隻野兔子,竟然跟我稱同學。哼!走開!狐狸不屑一顧的說

野兔感到很委屈,他一聲不響的來到了學校,開始努力起來!」
又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學後,野兔又遇到了狐狸。
「啊,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐狸。」狐狸說。
但是,野兔走開了,他不願和多變的狐狸交朋友了。

⑨ 關於讀書故事的作文五年級500字,

我的讀書故事徵文
有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳,渾然忘俗呢!那滿載思想的小舟便是書。它帶著我漂過知識的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的港灣,神秘的小島,未知的遠方。我隨它來到了火星,看到了火星那一望無際的沙漠;我隨它來到了三國時期,魏、蜀、吳三國的興衰過程在我的腦海中久久不能忘懷;我隨它來到恐龍時代,霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……下面請隨著我的鏡頭進入我的多彩讀書故事!
讀書之「苦」
書給我帶來無窮無盡的快樂和知識,同樣也讓我這個「小書蟲」吃盡苦頭。記得有一次,媽媽給我買了一本《海底兩萬里》,這可是我心儀已久的著作。媽媽一給我,我就愛不釋手,「躲」進書房孜孜不倦地「啃讀」起來。我看著看著,著迷了,似乎自己與「林肯號」戰艦一起尋找「怪物」,又似乎與凡爾納一起膽戰心驚地來到「鸚鵡螺號」……不知不覺,已經是中午時分,雖然肚子直唱「空城計」,但我還是強忍著,與故事中的人物一起遨遊在那神秘的大海里。一陣夾雜著海里咸氣的海風好像在向我吹來,我頓時感到心曠神怡,吃著海里的美味佳餚——鱗魨、鯖魚、鰩魚,令我回味無窮,幾乎到了走火入魔的境界。「能能,吃飯啰!」肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不抬,不耐煩地回答著:「來啰!」大約過了半個小時,爸爸上樓喊我:「能能,還不快下去吃飯?」我倔著不下去,爸爸虎著臉,當即給了我一頓「竹筍炒肉絲」,唉……
讀書之「甜」
從陸游的「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」到長歌行的「少壯不努力,老大徒傷悲。」激勵我們要珍惜時間、努力學習。從朱熹的「等閑識得春風面,萬紫千紅總是春。」到岑參的「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。」每一首詩都描繪了大自然的美景,讓我們身臨其境。現在的我懂事了,慢慢地讀懂了一些名著:《巴黎聖母院》、《魯濱孫漂流記》等,我從中學到了很多知識,懂得了很多道理,悟到了一些做人的真諦……這些「甘甜」真是沁人心脾、受益終生!
書是豐富多彩的,書是無窮無盡的,書是人類進步的階梯,書不但給予了我知識,而且陶冶了我的情操。總之,我覺得讀書是有益的!
我不確定,有500字。

⑩ 讀書的故事作文 五年級

我愛讀書它可以陶冶我們的思想,情操,教育鼓舞我們,中國有句俗話叫做『一勤天下專無難事』屬。這就是說學業的精深來源於勤奮。
小時候,每晚睡覺前,媽媽就讀《格林童話》給我聽,只有聽到書中的主人翁的故事才睡得著。因此,我童年的夢里,常常走進《格林童話》世界中,經歷著驚險刺激的場面,感動著幸福美滿的生活,體會著悲傷命運的結局,如同自己身臨其境,有的時候,會為悲慘的情節而流淚,也會為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的的第一本書。把我帶到了書籍的海洋。
文學書籍給了我豐富的感情;地理書籍帶我翻山越嶺到達了世界各地,體驗著風格迥異的風土人情;歷史書籍帶我穿越了時光的隧道,經歷了戰爭與和平的變遷,縱觀人類不斷進步發展的歷史過程;哲學書籍讓我變得聰明,擁有智慧,為哲學家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書讓我從中獲知,讓我從無知變得有知。這就是讀書的最大好處吧!
一直我都認為讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外,還擁有另一個更為精彩的世界!

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