公交車上讓座的故事作文
1. 一年級看圖寫話公交車上讓座
我去上學。在公交車上。看到了一個老奶奶。我想起了老師的教育。站起來把座位讓給了老奶奶。
2. 春天的故事作文600字（不要讓座、幫助盲人之類的、要新穎些）
最佳答案 春天
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一麴生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
3. 作文 讓座 寓言故事500字數
世界上每個人都有理想,而每個理想都是美好,純潔的ヘ不存在於,你先天的條件比別人差,而是你是否有一個理想呢？有,那我們努力；沒有,那就繼續尋找你的理想吧ヘ
我的理想很多,但我都會努力去實現它們ヘ
第一個是：我想環游全世界,把全世界的美景和可愛的孩子們都拍下來ο可以讓別人看到他們ο
第二個是：我想當志願者,即使我的力量很渺小,可畢竟多一個人多一份力ο把全世界的孤兒和貧困的人們還有上不了學的孩子照顧好ο
第三個是：我想開敬老院和孤兒院,給老人和孩子一份溫暖的愛,讓他們知道世界上還有愛ο
第四個是我想建一所條件很好的希望小學,讓更多的喜歡上學而上不了學的貧困孩子們一份希望ο我的理想還有很多,但我會一一實現的ヘ
也許,這些理想只是我的,但我還是希望更多人可以關注你身邊的人,給他們一份溫暖的愛,即使你的力量很渺小,但我相信世界上有更多的愛ヘ
當今社會有的人崇尚：'人不為己,天誅地滅ο」倘若這是至理名言,那麼等你老的那一天,在公交車上會有人為你讓座嗎？在馬路上會有人扶你順利穿過嗎？在你摔倒時會有人來拉持你一把嗎？不,絕不會ヘ殊不知愛是相互的,只有付出,才有回報；你愛人人,人人才會愛你ο愛是一道無形的風景ο需要真心來感悟,誠心來呵護ο但我們總是發現不了愛ο有人以為愛只是一些零花錢,只是一些貴重的物品；如果你這就以為是愛的話,那你就大錯特錯了也許愛只是在你有困難的時候幫助了你,也許只是一些很便宜的東西,但他也把愛包含在裡面,所以愛是無價的,只要你細心去發現,你就會發現愛,發現理想ヘ
即使我的力量很渺小,可我還是會努力ヘ讓我們一起努力吧ヘ
4. 跪求學習雷鋒精神的作文 有生活實際例子的
沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裡？小溪說：昨天，你曾經路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪裡？》，又讓我認識了一位偉大無私、助人為樂的共產黨員，一名為人民著想的好共產黨員——雷鋒。
時間一點點過去，仍在現代，雷鋒的精神依舊存在，在學校里，老師提倡學做雷鋒，在社會上，國家領導人提倡人人做雷鋒、學雷鋒的品格與品質是我們要學習的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學習的目標和榜樣。
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背夥伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去幹活，你打掃車站為旅客服務。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復製成一串串故事、一顆顆真誠無私的愛心。
在我們班裡，有許多個小雷鋒，比如說：弋夢陽他有時看到衛生區非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會兒功夫就把衛生區變得乾乾凈凈；還有我們班的林霖同學，她看到有同學在學習上有困惑，她就很樂意幫助那些同學解開疑問，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達等許許多多的小雷鋒。在校園里同學們自覺地撿起地上的垃圾為創造美好的校園獻出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學們總是爭著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛幼的傳統美德永存人間。
雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們並沒有把您遺忘，我們會把你永留心間。學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚！
5. 公交車上讓座愛的故事怎麼寫350字
星期六的中午媽媽帶我去街上買衣服，我和媽媽好不容易擠上車，還么有站穩腳跟，就聽見一個親切的聲音說：「小朋友，讓個座位給你坐。」我循聲望去，看見一個阿姨站了起來，微笑著把我拉到座位上，我心裡一陣感動，連忙說了聲：「謝謝阿姨！」
到了下一站，上來一位年輕的媽媽，她左手抱著個小孩子，右手挎著個大背包，累的滿頭大汗，我剛想讓座，旁邊的一位大伯就已經站了起來，說：「姑娘，快坐下吧！」年輕媽媽紅著臉。不好意思的說：「謝謝您！」我想：我可不能坐著，下一站我要瞄準目標讓座。
車又「嘟嘟」的開了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只見一位孕婦阿姨正准備上車呢。她一上車，我就叫道：「阿姨，坐這里。」看到大家向我投來贊許的目光，我心裡美滋滋的。我覺得坐這樣的公交車真愉快，但願公交車上的「讓座風」能一直存在。
6. 身邊關於尊老愛幼的故事，要新穎一點的，不要普通的(比如過馬路，讓座，照顧老人什麼的)，是寫作文的，
尊老愛幼典型事跡
程立，男！現年40歲！家住長竹園鄉汪沖村石橋組！現任汪沖村黨支部書記。上有70多歲的父母！弟兄四人！排行老二！大哥及弟弟都在外面上班！贍養老人的重擔就毫無疑問的落在他的肩上。
「老吾老！以及人之老！幼吾幼！以及人之幼。天下可運於掌。」孟夫子的這段教導的意思是「敬重自己的長輩！進而推廣到敬重別人的長輩！撫愛自己的子女！進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的准則治理國家！統一天下就如運轉於掌心一樣容易了。」
尊老愛幼是中華民族的傳統美德！也是每個公民應盡的義務！隨著社會的進步！公民道德素質提高！祖國到處呈現出尊老愛幼的良好風氣！我村涌現出了許多孝敬老人！關心下一代的五好家庭！其中程立就是尊老愛幼的模範也是我們方圓數里人人皆知的大孝子！他一家三世同堂！是汪沖村十星之家。
程立今年40歲！生於貧苦農民家庭！家中兄弟姐妹較多！父母含辛茹苦！將兒女一個個拉扯長大！成家立業。他是兄弟中的老二！仍和父母親在一起生活。每逢年過節！一大家二十多口人團聚在一起！真讓人羨慕。子孝妻賢！兒孫繞膝！七十多歲的老父親紅光滿面！享受天倫之樂。
程立是我們村的一位淳樸憨厚之人！從小隨父上山打柴！陪母晝耕夜紡！受大人的熏陶！深知知恩圖報之理。幾年前其母親得了肝癌從開始檢查到化療放療每一次都是他親自領著母親到外地大醫院就
1/5頁
診！住院陪護！他便搬進了老人的房間！接屎倒尿！伺候用餐！就這樣一日三餐從未間斷。老母親看到兒子每天都下地幹活做莊稼！定時還要回來照顧他母親！村裡還有很工作要做！心裡很不是滋味！便找茬發牢騷！不讓照顧自己！說，「不如我死了算了。」殊不知是疼愛兒子。就這樣他仍不離不棄堅持照顧母親一日三餐和起居！也對在外工作的兄弟無一句怨言！而且還寫信、打電話讓弟兄們安心工作！老母親有我！你們放心。在他的精心護理下！老母親度過了危險期。
前年老父親因高血壓住院需要護理！他又住進了老父的房間！陪伴父親。聽醫生講！老父親病怕煙！他首先戒掉了吸煙。並在父母的住室安上空調！夏天解決了高溫！冬天解決了寒冷。老人怕花錢不敢使用空調！他就三番五次的向他們解釋！沒事這是節能空調！要不了多少電費！解決了老人過冬問題！老人病情得到了緩解。
在他的帶動下！媳婦！兒女爭先給老人做喜歡吃的可口飯菜！爭著給老人洗衣端水！老人受到了無微不至的關懷！日子過的很開心。 現在老年病變的多樣！老人又眩暈不能下床走路！他又白天扶老人出來曬太陽！吸新鮮空氣！晚上陪老人看電視！拉家常、聊天！老人逢人就說「要不是我二兒子！早就沒我了。」
點滴勾勒尊老心！傾注盡現敬老情
他是一名細心孝順的兒子！也是一名體貼入微的兒子(他是家中老人的精神支柱！心靈慰藉！為老人排解憂慮！分擔愁苦！與老人默契溝通(他是家中老人的細心家長！知已摯友！對老人真心呵護！倍至關懷(他用真愛勾勒了傾注與付予的光環！他用實際行動踐行著尊
7. 美德作文關於讓座的事故事簡單感人500字
周日去了趟市區，坐公交車回家行程1小時多。一路上，看到車上給老人、抱小孩的讓座，心裡能感受到人與人之間相互關愛的溫暖。可意想不到的事情也使人心寒。途中上來一位女士和一個4歲的小女孩，母女倆上車後牽著手走過了身旁的人，卻沒有一個讓座的，我心想，難道小孩子就不能享受讓座的關愛嗎？出於職業心理，我向小孩招了招手示意讓她過來坐，她很高興的坐下，母親也表示感謝。接下來是母女倆的對話，女孩：「媽媽，前面的人不給我讓座，以後我長大了也不給他們讓座。」媽媽：「就是啊，咱們不給他們讓。以後上了學，你就搶座位坐。」我聽了心裡說不出什麼滋味。
從母女倆的對話引發的思考：
當今教育倡導的是對孩子進行全面素質教育，教育孩子如何做人是家長的主要任務，而做人的教育首先是道德教育，人品是第一位的，才學是其次的。孔子說過：「驥不稱其力、而稱其德」，被稱為騏驥的馬，不是因為它日行千里，而是因為它有忠義的美德。沒有優良的好品質，即使才華蓋世也不為人們所齒。現實生活、中損人利己的苟且之徒，其中不乏知識高深之士。作為家長應給予孩子正面引導，千萬不可只重知識，忽視基本品德教育。一個人若能擁有一個優良的品質，自然會贏得人們的尊重，他的生活、事業、愛情也會因優良品質的滋養和支持，得到幸福、成功和美滿。
教育不只是學校的事情，家庭教育也是最重要的組成部分，家長對孩子有一個潛移默化的影響，可能影響孩子一生。可見了，提高全民素質是當務之急呀！
教育必需從娃娃抓起,兒童正在成長時期，如同小樹，需要陽光，需要雨露，需要家庭和園丁的精心培育。巧妙的啟迪，恰如其分的點撥，惟妙惟肖的疏導，真誠的扶正，心心相印的感應，猶如柔柔細雨，潤澤心田，益於終生。
和諧是人類的美好願望，是社會進步的重要標志。在現代社會，世界多極化和經濟全球化的趨勢深入發展，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、
公共秩序，保護社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。
家庭教育是構建和諧社會的搖籃:因為「性相近，習相遠」，人的性格、本質本來是相近的，沒有貴賤之分。但是習性，因為受不同環境習俗的熏陶，性格便不一樣，所謂知子者莫如母也，這就指出了家庭教育的重要性和特殊性。道德品質的教育實際上就是教育孩子如何做人，這是教育孩子的基礎工程，決定著孩子一生的命運，也決定民族未來的前途，也是決定著家庭的幸福。
讓座倒沒什麼,起碼尊老愛幼是做人的基本,作為母親有責任要教育好孩子怎樣做人,才有利於健康成長!
「學會做人」的內涵相當豐富,我認為總的來說就是要能夠主動適應社會的要求，言行舉止符合社會的規范。
8. 校園好人好事事跡 要例子 不要太長
一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣
XXX在學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課後認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
她不僅認真鑽研課本知識，還充分課余時間閱讀其他有益書籍，每當一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她不僅認真搞好自己的學習，還積極幫助其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什麼困難時，她都熱情地去幫助，看到有同學因生病了耽誤了功課，她會利用周末時間，主動幫助補課，直到趕上為止，她勤奮刻苦，樂於助人的表現深得同學們的喜愛，也得到了老師、家長的好評。
二、聰明能幹，是老師的好幫手
作為一名班幹部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示範表率作用。老師不在時她主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。
三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子
在學校里，她是同學們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家，她便認真、獨立完成家庭作業，還主動幫助父母幹家務，堅持自己的事情自己做，並堅持做好。每當有親戚朋友來訪，她都會以「主人」的身份，熱情的招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人聊天，讓客人感覺很親切。
同時，她還與周圍鄰居和睦相處，尊重老人，經常幫身邊老人幹些力所能及的事，與人為善，深得鄰里喜愛。
四、禮貌讓書給同學
這個星期六上的是星期三的課，早上下課後，出去轉了轉，輕松一下，偶爾看到對面三樓上的三個女生無意間書從樓上掉了下來。
樓下一個男生跑了過去，拿起書一看姓名，又把書放在原來的地方，又跑走了。過了一會兒，兩個女生跑了過去，拿起書，四處張望，好像在尋找著什麼，等了好長的時間，那個三樓的女生跑了下來，一樓的兩個女生很禮貌的把書還給了那個女生，那個女生也連忙說謝。這好比一場公德比賽，勝利者是那兩個樓的女生。
一件小事可以讓我懂得那兩個女生心地善良，我所需要的榜樣不正是她們嗎？讓我們向她學習吧！
五、公交車上讓座給老人
上星期六我坐上了公交車，踏上了去奶奶家的旅程。天氣晴朗，空中萬里無雲，卻冷風習習。
做上了公交車，同我一起上車的還有一個年邁的老人，車上僅只有一個座位，可我與老爺爺卻是兩個人，那一瞬間我做了一個短暫地思考：我是自己坐是讓這位老人坐？作為一個有禮貌的中學生，我想應該讓座。
我並沒有坐，而是站在一邊看著，過了幾分鍾，一位大哥哥站了起來，對我說：「你做吧！」這是車內的乘客都用自己的手鼓起了掌，我坐了下來。到站了，我下了車，想想：幾個人的一點舉動就構成了一個溫馨的大家庭。禮貌可以讓人變得和善、友愛。
9. 文明校園作文400字
謝謝你的關注
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
「有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫「禮儀」。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落裡默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎麼可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的牆壁，留下筆跡和腳印，我們怎麼能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎麼不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！謝謝你的關注
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
「有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫「禮儀」。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落裡默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎麼可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的牆壁，留下筆跡和腳印，我們怎麼能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎麼不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！
10. 幫我想個作文題目，是關於在公交車上讓座的故事。題目不要太思意。
愉快的一天